统编版语文九年级下册第11课送东阳马生序练习题（含答案）

统编版语文九年级下册第11课送东阳马生序练习题（含答案）
积累与运用
1. 下面句子中加点字的读音和汉字书写有误的一项是( )
A. 既加冠(guān)，益慕圣贤之道。
B. 大雪深数尺，足肤皲(jūn)裂而不知。
C. 右备容臭(chòu)，晔(yè)然若神人。
D. 父母岁有裘葛之遗(wèi)，无冻馁(něi)之患矣。
2. 解释下列句中加点的词。
(1)无从致书以观___________________
(2)不敢稍逾约___________________
(3)又患无硕师名人与游___________________
(4)从乡之先达执经叩问___________________
(5)色愈恭，礼愈至___________________
(6)烨然若神人___________________
3. 下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是(　　)
A．余/幼时/即嗜学
B．天/大寒，砚/冰坚，手指/不可屈伸
C．余因/得遍/观群书
D．俯身/倾耳/以请
4. 找出下列句子中的通假字并解释。
(1)四支僵劲不能动
“____”同“____”，意思： _____________ 。
(2)同舍生皆被绮绣
“____”同“____”，意思： _____________ 。
(3)与之论辨
“____”同“____”，意思： _____________ 。
5. 下列句中加点词的古今意义相同的一项是(　　)
A．每假借于藏书之家
B．录毕，走送之
C．俟其欣悦
D．媵人持汤沃灌
6. 下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是(　　)
A．主人日再食 　　B．未尝稍降辞色
C．腰白玉之环 　　D．手自笔录
7. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(　　)
A．以中有足乐者　以衾拥覆
B．每假借于藏书之家　当余之从师也
C．门人弟子填其室　其真无马邪
D．足肤皲裂而不知　鸣之而不能通其意
8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
盖余之勤且艰若此。
9.默写。
(1)当余之从师也，_______________________。
(2)______________________，略无慕艳意。
(3)《送东阳马生序》中，作者讲述求学时遭到“先达”训斥的时候，自己的做法是：__________，__________，_________________。
阅读理解
（一）阅读下文，回答问题。
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每便借于藏书之家，手自笔录，升日以还。①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弟之怠。危录毕，走送之，不散耕逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之也又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达热经叩何。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，鬲身俯耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以发；俟其欣悦，则又请羯。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
10.本文作者是 代文学家 (人名)。
11.解释文中加点词语的意思。
(1)每假借于殿书之家（ ）
(2)从乡之先达执经叩向（ ）
(3)负箧曳展（ ）
(4)余则缊袍敝衣处其间（ ）
12.选择文中恰当的画线句，将其序号填写到对应横线上。
作者家贫无书，却能“遍观群书”，离不开他“ ”的勤奋刻苦精神，离不开他“ ”的诚信守时品质。
13、阅读选文结尾句，分析作者这样写的用意。

14.学完本文后，小强同学想结合文章内容写一副对联，请你使用以下短语帮他将对联补充完整。
圣贤之道 德隆望尊 色恭礼至 君子之名
上联：先达□□□□传□□□□
上联：弟子□□□□成□□□□
（二）阅读下面文言文，完成问题。
世人无贤不肖，皆言“忍”。若真能忍，则其取祸必少，败事必寡。
昔里中一富儿素悭，亦能从事于忍。遇仇家欲嫁祸，乃贿一乞丐，于元旦托乞，故出言詈①之，富儿不为动；已复詈其妻子，富儿不胜忿，持梃挞之，一击而毙，为仇家所持，竟坐②偿。此知从事于忍，至于难忍，而卒不能忍者也。
刘忠宣公里居，舟行水畔，一人方帽青衫，呼公名大骂，若为不闻也者。其人骂至五里许，倦而返。不逾月，一主政以公差舟行，前一人复骂主事，如骂刘公者；主政曰：“何物怪人？横逆至此。”命抶③之二十，不数日死。及死，乃知其宗室而病心④者，主政竟坐偿。人乃问忠宣曰：“公何以知此人宗室而不与较耶？”公曰：“备位卿贰⑤，彼知我而故詈之非有所恃何以及此余故不问。”此烛⑥患于未来，而能忍人之所不能忍者也。
吁，世之言忍者，能以刘公为法⑦，必能寡过。
（选自江盈科《雪涛小说》，有删改）
[注释]①詈（lì）：骂。②坐：犯罪。③抶（chì）：笞，鞭打。④病心：指患心痛之疾。⑤备位卿贰：备位，指任职，古时居官的自谦之词。卿贰，即二品、三品的京官。⑥烛：洞察。⑦法：规范，准则，模范。此处指学习的榜样。
15.解释下列句子中加着重号的词语。
（1）昔里中一富儿素悭　　　素：　　　　　
（2）其人骂至五里许 许：　　　　　
（3）一主政以公差舟行 舟：　　　　　
（4）必能寡过 过：　　　　　
16.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）
彼 知 我 而 故 詈 之 非 有 所 恃 何 以 及 此 余 故 不 问。
17.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）故出言詈之，富儿不为动。
（2）公何以知此人宗室而不与较耶？
18.“以刘公为法，必能寡过”，因为刘公的“忍”，是智慧的“忍”。请比较刘公与富儿（或主政）的表现，分析刘公的智慧。
（三）阅读下面文言文，回答问题。
[甲]临皋亭下不数十步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰新第①园池，与此孰胜？所不如者，上无两税②及助役钱③耳。
（选自苏轼《与范子丰》）
[乙]葛延之在儋④耳， 从东坡游，甚熟。坡尝教之作文字，云：“譬如市上店肆⑤，诸物无种不有却有一物可以摄得曰钱而已。莫易得者是物，莫难得者是钱。今文章、词藻、事实，乃市诸物也；意者，钱也。为文若能立意，则古今所有，翕然⑥并起，皆赴吾用。汝若晓得此，便会做文字也。”
（选自《梁溪漫志》）
[注释]①新第：新宅院。②两税：春秋两季的税。③助役钱：根据当时的免役法，豪绅、官吏等为免于服役而支付的钱。④儋（dān） ： 儋州，今海南儋州市。⑤店肆：店铺，商店。⑥翕然：众多的样子。
19.给文中画横线处断句，请用斜线“/”标出两处。
诸 物 无 种 不 有 却 有 一 物 可 以 摄 得 曰 钱 而 已
20.解释下列句中加着重号的词语。
（1）闻范子丰新第园池 闻：　　　
（2）坡尝教之作文字 尝：　　　
（3）从东坡游 从：　　　
（4）譬如市上店肆 市：　　　
21.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！
（2）汝若晓得此，便会做文字也。
22.谈谈你对甲文中“闲者”一词的理解。
23.乙文东坡认为，写文章的首要条件是什么？用原文回答。
答案
1、C 2.（1）得到 （2）超过 （3）担忧 （4）请教 （5）周到 （6）光彩鲜明的样子。 3.C 4.（1）支 肢 人的胳膊、腿 （2）被 披 穿着 （3）辨 辩 辩驳 5.C 6.B 7.D
8.（1）因此人家多愿意把书借给我，我也因此能看到各种各样的书。
（2）我站着侍候在他左右，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。
（3）我(求学时)的勤奋和艰苦大概就是这样。
9.（1）负箧曳屣行深山巨谷中
（2）余则缊袍敝衣处其间
（3）色愈恭 礼愈至 不敢出一言以复
10、明代 宋濂
11、(1)借，求借 (2)拿 (3)背着（4）破旧
12、①②
13、作者通过自谦，来表达自己经过刻苦努力终有所成的经历，来勉励那些真正有才干的人，必更会得到人们的厚爱，目的在告诫人们学习要像自己一样不畏惧艰苦，最终都会有所成就。
14、 德隆望尊 圣贤之道 色恭礼至 君子之名
15.（1）向来，一向　（2）表约数　（3）乘船，坐船（4）过错，犯错
16.彼知我而故詈之/非有所恃/何以及此/余故不问
17.（1）故意用难听的话骂他，富儿不被乞丐所骂的难听的话激怒。
（2）您怎么知道这人的情况而不与他计较呢
18.文中的富儿，不能洞悉仇家“欲嫁祸”之心，亦不能洞察可能招致的祸患，当乞丐辱骂其妻子儿女时“不胜忿”，最终落得“坐偿”的结局（主政亦是如此）。而刘公面对大骂“若为不闻”，体现的正是刘公的智慧——他善于洞察人心，他认为对方“知我而故詈”一定是有所倚仗，有所谋求;他还能预判事情的后果，知道不忍或将引来祸患。
19.诸物无种不有/却有一物可以摄得/曰钱而已
20.（1）听说　（2）曾经　（3）跟，跟随（跟从）
（4）集市
21（1）我饮用的水和沐浴用的水都是从这里挑取的，为什么一定要回到家乡啊。（2）你如果明白这些，就知道怎样写文章了。
22.“闲者”在这里指有空闲时间且拥有自由和审美心灵的人。
23.为文若能立意，则古今所有，翕然并起，皆赴吾用。