2016春高中语文（粤教版必修四）教学课件：第6课《善良》 （共54张PPT）

课件54张PPT。导入新课 人世间最宝贵的是什么？法国大作家雨果说，是善良。也有人说：“善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。”因此，一句善言，万两黄金难求；一颗善心，一座神圣的庙宇。
还有一种说法，“女人被称善良表示不够漂亮，没有特色；男人被称善良，表示没有男子气慨；主管被称善良，表示管理不果断；部属被称善良，表示冲劲不足。”总之，善良不是个好形容词。
那么，究竟善良是什么呢？善良王蒙学习目标1、掌握文学常识，学习掌握对比论证法。?
2、理清文章的结构层次，体会文章论证的严密。?
3、进行善良教育，在生活中信守与人为善的原则。重点：?
1、对比论证法的运用及作用。
2、认识善良的意义，在生活中信守与人为善的原则。?
难点：对生活中有些现象的认识。什么是善良？心地纯洁，没有恶意讨论： 王蒙：当代作家，曾任中国文化部部长，同时也是一个作家、文化活动家。
河北南皮人，1934年10月生于北平。中学时参加中共领导的城市地下工作。14岁加入中国共产党。
1953年，19岁的王蒙写出了他的处女作长篇小说《青春万岁》1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，这篇小说成为50年代中国文坛的一朵奇葩。此外，王蒙还创作了大量的作品,其中的《夜的眼》、《海的梦》、《春之声》《风筝飘带》和《布礼》等，被文坛称为王蒙的“集束手榴弹”。了解随笔的特点： 随笔是某个人自己的笔记。是散文的一种。内容、文体、写法不拘。但必须写出“有意思”的东西，要将思想内容经过活泼的处理，并把它富有情趣地表达出来，让读者喜爱，有所感悟。本文的体裁是 ，文体是 。 随笔议论文不足恃：sh ì 不足以依赖， 依仗。
圭臬：guī niè 规则、法度。
弘扬：hóng 发扬光大。
超拔：超出一般，出众。
参透：看透，透彻领会（道理、奥秘等）
滥恶：滥用恶行。
无所不为:生字生词什么坏事都干（贬义）以逸待劳：作战时采取守势，养精蓄锐，待进攻的敌人疲倦后再出击。
四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。
君子坦荡荡，小人长戚戚：出自《论语·述而》，指君子心胸宽广，小人经常忧虑，坦荡荡，指心里平静，胸襟宽广。戚戚，忧虑、悲哀的样子。生字生词1、多音字：
和—（ ）和平 （ ）唱和 （ ）和牌
（ ）和面 （ ）和药
恶—（ ）凶恶 （ ）恶心 （ ）厌恶
丧—（ ）丧失 （ ）丧事 hé hè hú
huó huò
è ě wù
sàng sāng积 累2、易混词
竞赛（jìng）—竟然（jìng）
历史（lì）—厉害（lì）
缰绳—边疆—僵硬（jiāng）不足恃
对峙Shì
zhì圭臬
江皋niè
gāo课文赏析：1、试着找出每一段的中心句， 明确文章的提纲。2、文章的论证结构如何?3、本文主要运用了什么论证方法？阅读文章，思考以下问题：理清文章思路，把握文章内容1.提出问题（1—4自然段）：针对善良似乎过时,善良往往被看着愚蠢的情况，提出自己的思考。
2.分析问题（5—11自然段）：阐述自己对善良的理解与认识。通过对比，强调了善良的力量和作用。
3.表明观点（12自然段）：重申自己喜欢善良，相信国人会变得越来越善良。研读第一部分，回答下列问题 现实中，一般人是怎样看待“善良”的 ？他们的依据是什么？
(1) 过时---被利益原则与实力原则取代:为利益可以放弃善良;有否实力、才干比善良与否重要。
作者并不认同这一看法(由“似乎”一词可以看出)
(2)愚蠢 ---两个寓言故事作为证明。

对善良就是愚蠢的观点，作者接连提了哪几个问题？作者的看法是什么？ 那些需要帮助、等待帮助的人当中，有多大比例是毒蛇或是恶狼？
为了有限的毒蛇和恶狼，不惜将一切视为恶狼，是一种什么疾病？
我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的人中，有多少是真正的毒蛇和恶狼？
以对待毒蛇或恶狼的态度对待并非毒蛇恶狼的人，我们成了什么？ 一连串的疑问，体现出作者的反对态度。也表明了自己的看法：
1 毒蛇和恶狼是有限的; 2不能以对待有限的毒蛇和恶狼的态度对待一切; 3 若一概以对待毒蛇和恶狼的态度对待非毒蛇和恶狼的人,我们也就成了毒蛇和恶狼。作者针对这种情况，他提出了什么观点？ （1） 为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切视为毒蛇和恶狼，不惜以对付毒蛇和恶狼的法则为自己的圭臬，这是一种疾病。即在需要帮助的人当中，很少有毒蛇和恶狼，因为有限的毒舌和恶狼而不惜丑是一切，这是错误的。 （2）面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，我们自己就有点向蛇或狼靠拢了。理解： 善良似乎是一个早就过了时的字眼。在生存竞争中，在各种各样的人际关系中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。 提示：利益原则，即在人际关系中奉行对自己有利的原则；实力原则，即在人际关系中奉行展示自己实力的原则，逞强欺弱就属于此类。这句话提示了现实生活中的一些不正常的严酷的现实，发人深思。生存竞争是一种优胜劣汰的过程，有实力者往往战胜软弱者，而且为了追逐最大的利益，往往不顾一切，不损人利己，甚至践踏道德。但句中的“似乎”表明这些现象不是普遍的绝对的，而作者也相信道德原则并未完全被代替，这是他立论的基础。研读第二部分 回答下列问题（1）对善良的评价是一个古老的话题，王蒙对善良的议论有哪些新意？ ①善良与凶恶相对善良是稚弱的，常常败于凶恶手下，但善良每败一次就把自己弘扬一次。
②多数情况下，善良之不为恶非不能也，是不为也。
③即使自以为百分之百地代表着真理和正义也不应该滥恶。
④善是人类和社会进化所必需。
⑤相信国人会愈来愈善良。
⑥善良才能把精力集中在有建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗。（2）反复咀嚼下面几段话，理解其深刻的含义，想想为什么。 ①她(善良)属于人,她属于……她属于更文明更民主更发展更富强的社会。明确：因为,善良是人的本性,所谓“人之初,性本善”,所以说“她属于人”;因为“善良才能和平愉快地彼此相处,……善良才能天下太平”,所以说“她属于……”
善良是符合人的本性的,是代表了人类社会的进步的,所以它是具有力量的,是光明的,因而能够在每败于凶恶一次的同时,就把自己弘扬了一次,获得另一种意义的胜利 ②善良也是一种智慧，一种远见，一种自信，一种精神力量，一种精神的平安，一种以逸待劳的沉稳，一种文化，一种快乐，一种乐观。 明确：这句话是对善良的性质的较全面的概括，它从不同的角度提示了“善良”的深层含义。这句话阐释了作者在上文论述善良在与凶恶作战的过程中尽管常败，但每败一次就把自己弘扬了一次的观点的原因。 ③事情往往是这样；小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。 明确：这句话是扣紧首句“善良可以与天真也可以与成熟与超拔联系在一起”展开的具体阐述。小孩子天真，不谙世事，不知人世险恶，所以善良；真正参透了人生与世界的强大的人因成熟、超拔，不会滥用权力，所以也善良。（3）作者用什么方法来阐述自己的观点的？如何阐述的？

文章围绕善良用对比的手法展开论述：

善良的稚弱与凶恶的强大对比
凶恶“战胜”与善良“失败”对比
善良的人与恶人对比对比的结果力量对比：善良稚弱—凶恶强大
把善良的稚弱与凶恶强大比，把善良处于不设防不抵抗的地位与凶恶会毫不犹豫地施出毒手比，把善良有所不为与凶恶无所不为比，把善良常败而凶恶常胜对比；
人们喜欢、欢迎、向往善良
结果对比：善良被弘扬—凶恶被压缩
心态对比：善良者坦荡—作恶者惶惶
——通过对比，使论证更深刻、更吸引人、更有说服力。
稚弱强大不设防，有所不为设防，无所不为“战败”“战胜”弘扬光明宣告丑恶 君子坦荡荡
微笑面对现实 不丧失信心 小人常戚戚
四面楚歌、如临大敌、 其和也寡 、其心惶惶 对比 善良(的人) 凶 恶(的人)对比论证力量角度结果角度心态角度对比论证 是将两种性质不同或有差异的事物进行比较或对照，从而证明自己论点正确的方法。 好处：通过对比，好坏、是非就分明了，能够突出事物的本质，更好地说明问题，增强说服力。善良的力量：
人性深处善良的内涵：
智慧，
远见，
自信，
精神力量，
文化，
……中心思想
文章针对善良这一美好的品德受到冷落这一现实，引导人们反思自己的处世行事原则，揭示了恶人的可悲下场，肯定了善良的价值，认为善良是人和社会进化所必需，应该受到欢迎、被重视、被弘扬。模仿练习. 以“善良”和“凶恶”为开头，写一组排比句。

善良也是一种美丽，是一种崇高，是一种正气，是一种春节，
是一种乐善好施的纯良，是一种感悟，是一种涵养，一种魅力。凶恶也是一种愚蠢，是一种短视，是一种狂妄，是一种心理错位，
是一种虚张声势的懦弱，是一种垃圾，是一种压抑，一种悲哀！善良的具体内容爱护动物
同情弱者
宽容待人
唾弃暴力 一个瞎眼的乞丐向诗人雨果乞讨，雨果说：“我也很穷，没有钱给你。”他便在乞丐面前的纸牌上写了一句话：“春天就要来了，可我看不见她！”于是，被感动的路人纷纷把钱放入乞丐的铁罐......。
???? 善良是一种健康，善良是一种美丽，善良是我们行走于世间的完美人格。??? 如果你内心的善良曾经沉睡，但愿在今天的震撼后苏醒。??? 同是父母所生，同在这天地之间，我们这一生的价值，不该只为追求自己欲望的无止尽满足。我们的价值，该是有人在无助的时候可以抓住我们有力的手。??? 有爱心才真美丽，懂善良堪称真汉子。??? 未来的社会要变得好，首先要告诉我们的孩子，不要变的冷漠，让爱永驻心中。??? 特蕾莎修女说：“我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。”如果你被这些图片震撼，那么让我们从力所能及的小事做起。??? 用我们的眼多关注他们，用我们的心常惦念他们，用我们的手多帮扶他们，用我们的钱多救济他们，用我们柔软温润的手也去抚摸孤儿的头，把给自己孩子过于奢侈的消费分一点给那个背砖坯的11岁的刘小环......。
没有单纯、善良和真实，就没有伟大。
--（俄）列夫.托尔斯泰锄一恶，长十善。
--《宋史.毕士安传》只有理性才能教导我们认识善恶，使我们喜善恨恶。
良心尽管不依存于理性，但没有理性，良心就不能
得到发展。
--（法）卢梭人之为善，百善而不足。
--（宋）杨万里善良其实很简单 作为导演，如果不能出精品，那么不出“垃圾”也是一种善良 朋友们:
其实善良就是这么的简单……课文结构：善良破树靶子善良过了时（1）善良不足恃（2）立驳：我们不能以凶恶之心对待一切（3—4）善良的作用或力量（5—7）善良的内涵和外延（8—11）我喜欢善良（12）唤醒善良：最震撼的网络照片　我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见。但在这些图片面前，我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。每一张都能给人深深的震撼。我们只有加快改革和建设的步伐，让这些成为过去，迎接新的时代。除夕之夜，睡在深圳街头的老人乞儿！这也是骗子吗？这是一张让我满怀酸楚、泪流满面的照片。请您也仔细看！所有孩子在出生的时候，全家都欢天喜地，都是妈妈的心肝宝贝。他们没有生存能力，沦为乞儿不是他们的错，是世态炎凉的错，是我们的错。天下的父母啊，可否把对自己孩子过剩的爱，分一些给这些需要母爱的幼小的心 安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯， 她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。我们的孩子吃一次麦当劳花如果33元，刘小环要赚这些钱，就要背着80斤重的砖坯走1000趟,负重走140公里。这是个只有11岁的孩子啊......冷漠经济的发展，不代表社会的进步。富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。课后延伸1. 向大家推荐阅读王蒙的新著《王蒙自述：我的人生哲学》
2. 当面临人生的两难困境时，我们如何选择？除了为善与不为善之外，我们又面临哪些道德上的困境呢？请大家结合自己生活中遇到的两难困境，写一篇随笔。愿我们都有一颗善良的心
愿我们都能温柔地对待你身边的人
无论陌生还是熟悉