8.2《力的平衡》 筑基提能同步分层练习设计（基础版） 初中物理八年级下册（教科版2024）
一、单选题
1．（2024八下·湖南期末）如图所示，静止时体重计对小明的支持力为，他对体重计的压力为，他受到的重力为，下列说法正确的是( )
A．与是一对相互作用力 B．与是一对平衡力
C．与是一对相互作用力 D．与的三要素相同
【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】ACD.体重计对人的支持力是F1，人对体重计的压力是F2，是力和反作用力，是一对相互作用力，大小相等、方向相反，在不同物体上，AD不符合题意，C符合题意；
B.人受到的重力是G，受到的支持力是F1，两个力在同一直线上，大小相等、方向相反，在同一物体上，是平衡力，B不符合题意。
故答案为：C.
【分析】力和反作用力是相互作用力，大小相等、方向相反，在不同物体上；两个力在同一直线上，大小相等、方向相反，在同一物体上，是平衡力。
2．（2024八下·湖南期末）下列物体中，受到平衡力作用的是( )
A．匀速圆周绕地球运动的卫星 B．加速追赶猎物的猎豹
C．加速下落的苹果 D．匀速直线下降的热气球
【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A、卫星匀速圆周绕地球运动时，运动方向改变，受到非平衡力，A不符合题意；
B、加速追赶猎物的猎豹，运动速度在改变，受非受到平衡力，B不符合题意；
C、加速下落的苹果，运动速度变化，受非平衡力，C不符合题意；
D、匀速直线下降的热气球，运动速度和方向都不变，受到平衡力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，是平衡状态，受到平衡力。
3．（2024八下·玉州期中） 茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力
B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力
C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力
D．桌子所受的重力和地面对桌子的支持力
【答案】A
【知识点】力作用的相互性；平衡状态的判断
【解析】【解答】A、 茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力为平衡力，A正确；
B、 茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 相等，B错误
C、 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，二者为相互作用力，C错误
D、 桌子所受的重力和地面对桌子的支持力 ，二者大小相等，D错误
综上选A
【分析】根据相互作用力、平衡力判识选项
1、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，所以茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力为平衡力
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体，且大小相等、方向相反，作用在两个物体上，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力。
4．（2024八下·江海期末）骑自行车出行是一种时尚、环保的生活方式。在平直路面上匀速向前骑行时，如图所示，以下说法正确的是( )
A．人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A、人对车的压力和车对人的支持力是力和反作用力，是相互作用力，A不符合题意；
B、自行车匀速直线移动，受到的动力等于自行车受到的阻力，B不符合题意；
C、路面受到的压力，受力物体是地面，人受到的支持力受力物体是人，不在同一物体上，不是一对平衡力，C不符合题意；
D、人和车受到的重力与地面对人和车的支持力在同一物体，大小相等，方向相反，是一对平衡力，D符合题意。
故答案为：D
【分析】受力物体相同，受到的力大小相等、方向相反、在同一直线上，是平衡力。
5．（2024八下·和平期末）如图，一只蜻蜓落在小草上休憩。下列说法正确的是（ ）
A．小草被压弯是由于力改变了运动状态
B．蜻蜓静止时受到的是平衡力
C．小草上露珠的形成属于熔化现象
D．蜻蜓对小草的压力等于蜻蜓的重力
【答案】B
【知识点】物质的三态；力的作用效果；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．小草被压弯是由于力改变了物体的形状，故A错误；
B． 蜻蜓静止时受到的是平衡力 。故B正确；
C．露珠的形成液化，故C错误；
D，蜻蜓对小草的压力小于蜻蜓的重力，小草还受到露珠的重力等，故D错误。
故选B。
【分析】液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，蜻蜓静止时受到的是平衡力
6．（2024八下·石家庄期末）忽略空气阻力，抛出的铅球在空中运动轨迹如图所示，则下列对抛出后的铅球，分析正确的是（ ）
A．铅球受到沿运动方向的推力，在这个力作用下继续运动
B．铅球受到重力和推力，在这两个力作用下继续运动
C．铅球不受力，靠惯性继续运动
D．铅球受到重力作用，运动状态不断发生变化
【答案】D
【知识点】惯性及其现象；平衡状态的判断
【解析】【解答】A.铅球离手后，由于惯性，继续运动，A不符合题意；
DB.铅球离开手后，不受推力，只受到重力，运动状态在改变，B不符合题意；D符合题意；
C.铅球抛出后，不受推力，但受到重力，由于具有惯性，继续运动，C不符合题意。
故答案为：D.
【分析】抛出的铅球，受到重力，运动状态不断变化，由于具有惯性，继续运动。
7．（2024八下·高碑店期末）小明和滑板车一起沿水平路面做匀速直线运动，以下两个力是一对平衡力的是（ ）
A．小明和滑板车受到的总重力和滑板车对地面的压力
B．滑板车受到的支持力和滑板车受到的摩擦力
C．滑板车受到的摩擦力和滑板车对地面的压力
D．小明和滑板车受到的总重力和地面对滑板车的支持力
【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A.小明和滑板车受到的总重力向下，滑板车对地面的压力向下，方向相同，不是平衡力，A不符合题意；
B.滑板车受到的支持力方向向上，滑板车受到的摩擦力在水平方向，两个力不在同一直线上，不是平衡力，B不符合题意；
C.滑板车受到的摩擦力，受力物体是滑板车，滑板车对地面的压力受力物体是地面，不是平衡力，C不符合题意；
D.小明和滑板车受到的总重力和地面对滑板车的支持力在同一物体，大小相等、方向相反，在同一直线上，是平衡力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】二力平衡的条件是：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上。
二、多选题
8．（2024八下·花溪期中）如图所示，用一个水平压力，将一个物体压在竖直的墙面上，使其静止在墙面上。则下列说法正确的是( )
A．物体与墙面之间摩擦力的大小大于物体的重力
B．物体与墙面之间摩擦力的大小等于物体的重力
C．如果物体重力增大，则物体所受摩擦力也随之增大
D．如果墙面变为绝对光滑，则物体不可能静止在墙面上
【答案】B,C,D
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】AB.物体在墙面上静止，受到平衡力，物体受到的摩擦力的大小等于物体的重力，A不符合题意；B符合题意；
C.如果物体重力增大，根据二力平衡时，力的大小相等，则物体所受摩擦力也随之增大，C符合题意；
D.如果墙面变为绝对光滑，不能产生摩擦力，则物体受力不平衡，不可能静止在墙面上，D符合题意。
故答案为：BCD.
【分析】静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等；物体受到非平衡力，运动状态会改变。
9．（2024八下·长沙月考）如图，放在水平地面上的两个物体处于静止状态，对这两物体受力分析正确的是（ ）
A．B受到地面的支持力与B的重力是一对平衡力
B．B对A的支持力与A对B的压力是一对相互作用力
C．B对A的支持力与A的重力是一对平衡力
D．A对地球的吸引力小于地球对A的吸引力大小
【答案】B,C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A.地面对B的支持力大小和AB重力相等，与B的重力大小不同，不是平衡力，A不符合题意；
B.B对A的支持力与A对B的压力是一对相互作用力，B符合题意；
C.B对A的支持力与A的重力作用在同一物体，同一直线，大小相等、方向相反，是一对平衡力，C符合题意；
D.A对地球的吸引力和地球对A的吸引力是相互作用力，大小相等，D不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等；静止物体受到平衡力，二力平衡时，力作用在同一物体，同一直线，大小相等、方向相反。
10．（2023八下·上思月考）如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（ ）
A．木块受到的重力与木块受的支持力
B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力
C．木块受的拉力与木块受的摩擦力
D．木块受的重力与木块对地面的压力
【答案】A,C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
【解析】【解答】如图，木块所受力有：木块自身的重力、桌面对木块的支持力、向右的拉力、向左的摩擦力。根据平衡条件，A、木块受到的重力与木块受的支持力，C、木块受的拉力与木块受的摩擦力，AC正确；B：地面受的摩擦力与木块受的摩擦力D：木块受的重力与木块对地面的压力，由于两个选项的力的方向皆相同，所以BD错误；
故选BD。
【分析】平衡力的条件：共物、等大、反向、同线。
三、实验填空题
11．（2024八下·苏州月考）如图所示，将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后甲同学用500N的拉力拉弹簧测力计B，则A测力计示数为FA= N；若甲、乙两同学同时用500N的力向相反方向拉测力计，则此时B测力计的示数FB= N。（均不计弹簧测力计和绳的重）
【答案】500；500
【知识点】弹簧测力计及其使用；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】当甲同学用500N的拉力拉弹簧测力计B时，由于两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，因此弹簧测力计A的挂钩也会受到500N的拉力。根据弹簧测力计的原理，弹簧测力计A的示数FＡ等于500N。
当甲、乙两同学同时用500N的力向相反方向拉测力计时，弹簧测力计B的挂钩将受到500N的拉力。同样地，根据弹簧测力计的原理，弹簧测力计B的示数FＢ等于500N。
综上第1空为500；第2空为500
【分析】本题考查弹簧测力计的使用和力的平衡原理。弹簧测力计的示数等于挂钩上所受的拉力大小。当两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，且受到相等的拉力时，每个弹簧测力计的示数将等于所受的拉力大小。
12．（2024八下·江阴期中） 如图甲为探究”二力平衡条件”的实验装置示意图：
（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力。“物体处于平衡状态”是指物体处于 状态或 状态；
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车 （选填“能”或“不能”）保持平衡。这说明两个力必须大小 （选填“相等”或“不相等”），才能使小车平衡；
（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图乙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须作用在 上的条件；
（4）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将 （选填“能”或“不能”）保持静止。这说明只有当两个力作用在 （选填“同一”或“不同”）物体上时，才能使物体保持平衡。
【答案】（1）静止；匀速直线运动
（2）不能；相等
（3）同一直线
（4）不能；同一
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
【解析】【解答】1）“物体处于平衡状态”是指物体处于静止和匀速直线运动
综上第1空为静止；第2空为匀速直线运动
2） 在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车 不能保持平衡， 这说明两个力必须大小 相等，才能使得小车平衡
综上第1空为不能；第2空为相等
3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图乙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须作用在同一直线上
综上 第1空为同一直线
4）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将不同静止， 说明只有当两个力作用在 同一物体上时，才能使物体保持平衡
综上第1空为不能；第2空为同一
【分析】根据探究二力平衡的试验填空
1、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论
2、实验步骤： 在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向 相反，调整砝码数量改变拉力大小， 为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片 旋转 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 ，将卡片 一剪为二
二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上，物体处于匀速直线运动或者静止状态时，受力平衡。
四、解答与计算题
13．（2024八下·临川月考） 某跳伞运动员质量为50kg，当他背着质量为30kg的降落伞离开飞机后，运动员张开伞后，在180s的时间内匀速降落了720m，求：
（1）运动员和伞受到的总重力G是多少N？
（2）运动员下降的速度是多少m/s？
（3）运动员和伞受到的总阻力是多少N？
【答案】（1）解：运动员和伞受到的总重力
G=mg=(50kg+30kg)×10N/kg=800N
（2）运动员下降的速度
（3）运动员张开伞后，匀速降落，处于平衡状态，则运动员和伞受到的总阻力与运动员和伞受到的总重力是一对平衡力，所以运动员和伞受到的总阻力
f=G=800N
【知识点】质量及其特性；速度与物体运动；速度公式及其应用；重力及其大小的计算；平衡力的辨别
【解析】【分析】1）据题可知， 运动员和伞受到的总质量为80kg，根据重力公式G=mg计算 运动员和伞受到的总重力
2）据题可知下落的路程为720m，时间为180s，根据速度公式v=s/t计算 运动员下降的速度
3）据题可知运动员匀速下降，所以阻力等于重力，据此计算 总阻力
14．（2024八下·上思期中） 一辆汽车质量为5 t，在水平公路上匀速行驶时，受到阻力是1000 N，试求汽车发动机的牵引力多大？地面对汽车的支持力多大？（g=10N/kg）
【答案】解： 水平方向上，因汽车匀速行驶，牵引力与阻力平衡，故牵引力F=F阻=1000N；
在竖直方向，重力与支持力为平衡力即F支=G=mg=5000kg×10N/kg = 5×104 N
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】 水平方向上，因汽车匀速行驶，牵引力与阻力平衡 ，则牵引力F=F阻 ，由此求出汽车发动机的牵引力 ； 在竖直方向，重力与支持力为平衡力，则 F支=G =mg ，由此求出地面对汽车的 支持力。
15．（2024八下·连平期中）质量为的汽车，沿水平公路做匀速直线运动，汽车受到的阻力F阻是车重力的0.01倍，求：
（1）汽车所受的支持力；
（2）汽车所受的牵引力。（取）
【答案】（1）解： 汽车所受的支持力：
（2）解： 汽车受到的阻力：
根据二力平衡可知汽车所受的牵引力：
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】1）物体所受支持力等于重力，重力的计算公式G=mg，物体质量为 ，据此计算物体的重力
2）物体做匀速直线运动，所以牵引力等于阻力， 汽车受到的阻力F阻是车重力的0.01倍 ，据此计算物体的阻力
16．（2024八下·罗平月考）现有一辆总质量为5t的卡车，在水平公路上匀速行驶时，已知地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍。求：
（1）求该卡车的重力是多少？
（2）此时汽车发动机的牵引力多大？
（3）若车以80km/h的速度匀速直线运动时，受到的空气阻力是200N，则此时汽车发动机的牵引力多大？
【答案】（1）解： 该卡车的重力是
答：求该卡车的重力是；
（2）解： 汽车做匀速直线运动，它受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，此时汽车发动机的牵引力大小为
答：此时汽车发动机的牵引力为；
（3）解： 若车受到的空气阻力是200N，则牵引力、地面阻力、空气阻力三力平衡，此时汽车发动机的牵引力为
答：若车受到的空气阻力是200N，则此时汽车发动机的牵引力为。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】1）卡车的质量为5×103kg 根据G=mg计算卡车的重力
2）物体做匀速直线运动，所以阻力等于牵引力，
3）根据物体做匀速直线运动可知，此时 牵引力、地面阻力、空气阻力三力平衡 ，所以 牵引力为
1 / 18.2《力的平衡》 筑基提能同步分层练习设计（基础版） 初中物理八年级下册（教科版2024）
一、单选题
1．（2024八下·湖南期末）如图所示，静止时体重计对小明的支持力为，他对体重计的压力为，他受到的重力为，下列说法正确的是( )
A．与是一对相互作用力 B．与是一对平衡力
C．与是一对相互作用力 D．与的三要素相同
2．（2024八下·湖南期末）下列物体中，受到平衡力作用的是( )
A．匀速圆周绕地球运动的卫星 B．加速追赶猎物的猎豹
C．加速下落的苹果 D．匀速直线下降的热气球
3．（2024八下·玉州期中） 茶杯静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A．茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力
B．茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力
C．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力
D．桌子所受的重力和地面对桌子的支持力
4．（2024八下·江海期末）骑自行车出行是一种时尚、环保的生活方式。在平直路面上匀速向前骑行时，如图所示，以下说法正确的是( )
A．人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
5．（2024八下·和平期末）如图，一只蜻蜓落在小草上休憩。下列说法正确的是（ ）
A．小草被压弯是由于力改变了运动状态
B．蜻蜓静止时受到的是平衡力
C．小草上露珠的形成属于熔化现象
D．蜻蜓对小草的压力等于蜻蜓的重力
6．（2024八下·石家庄期末）忽略空气阻力，抛出的铅球在空中运动轨迹如图所示，则下列对抛出后的铅球，分析正确的是（ ）
A．铅球受到沿运动方向的推力，在这个力作用下继续运动
B．铅球受到重力和推力，在这两个力作用下继续运动
C．铅球不受力，靠惯性继续运动
D．铅球受到重力作用，运动状态不断发生变化
7．（2024八下·高碑店期末）小明和滑板车一起沿水平路面做匀速直线运动，以下两个力是一对平衡力的是（ ）
A．小明和滑板车受到的总重力和滑板车对地面的压力
B．滑板车受到的支持力和滑板车受到的摩擦力
C．滑板车受到的摩擦力和滑板车对地面的压力
D．小明和滑板车受到的总重力和地面对滑板车的支持力
二、多选题
8．（2024八下·花溪期中）如图所示，用一个水平压力，将一个物体压在竖直的墙面上，使其静止在墙面上。则下列说法正确的是( )
A．物体与墙面之间摩擦力的大小大于物体的重力
B．物体与墙面之间摩擦力的大小等于物体的重力
C．如果物体重力增大，则物体所受摩擦力也随之增大
D．如果墙面变为绝对光滑，则物体不可能静止在墙面上
9．（2024八下·长沙月考）如图，放在水平地面上的两个物体处于静止状态，对这两物体受力分析正确的是（ ）
A．B受到地面的支持力与B的重力是一对平衡力
B．B对A的支持力与A对B的压力是一对相互作用力
C．B对A的支持力与A的重力是一对平衡力
D．A对地球的吸引力小于地球对A的吸引力大小
10．（2023八下·上思月考）如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（ ）
A．木块受到的重力与木块受的支持力
B．地面受的摩擦力与木块受的摩擦力
C．木块受的拉力与木块受的摩擦力
D．木块受的重力与木块对地面的压力
三、实验填空题
11．（2024八下·苏州月考）如图所示，将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后甲同学用500N的拉力拉弹簧测力计B，则A测力计示数为FA= N；若甲、乙两同学同时用500N的力向相反方向拉测力计，则此时B测力计的示数FB= N。（均不计弹簧测力计和绳的重）
12．（2024八下·江阴期中） 如图甲为探究”二力平衡条件”的实验装置示意图：
（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力。“物体处于平衡状态”是指物体处于 状态或 状态；
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车 （选填“能”或“不能”）保持平衡。这说明两个力必须大小 （选填“相等”或“不相等”），才能使小车平衡；
（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图乙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须作用在 上的条件；
（4）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将 （选填“能”或“不能”）保持静止。这说明只有当两个力作用在 （选填“同一”或“不同”）物体上时，才能使物体保持平衡。
四、解答与计算题
13．（2024八下·临川月考） 某跳伞运动员质量为50kg，当他背着质量为30kg的降落伞离开飞机后，运动员张开伞后，在180s的时间内匀速降落了720m，求：
（1）运动员和伞受到的总重力G是多少N？
（2）运动员下降的速度是多少m/s？
（3）运动员和伞受到的总阻力是多少N？
14．（2024八下·上思期中） 一辆汽车质量为5 t，在水平公路上匀速行驶时，受到阻力是1000 N，试求汽车发动机的牵引力多大？地面对汽车的支持力多大？（g=10N/kg）
15．（2024八下·连平期中）质量为的汽车，沿水平公路做匀速直线运动，汽车受到的阻力F阻是车重力的0.01倍，求：
（1）汽车所受的支持力；
（2）汽车所受的牵引力。（取）
16．（2024八下·罗平月考）现有一辆总质量为5t的卡车，在水平公路上匀速行驶时，已知地面对它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍。求：
（1）求该卡车的重力是多少？
（2）此时汽车发动机的牵引力多大？
（3）若车以80km/h的速度匀速直线运动时，受到的空气阻力是200N，则此时汽车发动机的牵引力多大？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】ACD.体重计对人的支持力是F1，人对体重计的压力是F2，是力和反作用力，是一对相互作用力，大小相等、方向相反，在不同物体上，AD不符合题意，C符合题意；
B.人受到的重力是G，受到的支持力是F1，两个力在同一直线上，大小相等、方向相反，在同一物体上，是平衡力，B不符合题意。
故答案为：C.
【分析】力和反作用力是相互作用力，大小相等、方向相反，在不同物体上；两个力在同一直线上，大小相等、方向相反，在同一物体上，是平衡力。
2．【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A、卫星匀速圆周绕地球运动时，运动方向改变，受到非平衡力，A不符合题意；
B、加速追赶猎物的猎豹，运动速度在改变，受非受到平衡力，B不符合题意；
C、加速下落的苹果，运动速度变化，受非平衡力，C不符合题意；
D、匀速直线下降的热气球，运动速度和方向都不变，受到平衡力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，是平衡状态，受到平衡力。
3．【答案】A
【知识点】力作用的相互性；平衡状态的判断
【解析】【解答】A、 茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力为平衡力，A正确；
B、 茶杯所受的重力和茶杯对桌面的压力 相等，B错误
C、 茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，二者为相互作用力，C错误
D、 桌子所受的重力和地面对桌子的支持力 ，二者大小相等，D错误
综上选A
【分析】根据相互作用力、平衡力判识选项
1、平衡力的特点为：大小相同，方向相反，作用在同一个物体上，所以茶杯所受的重力和桌面对茶杯的支持力为平衡力
2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体，且大小相等、方向相反，作用在两个物体上，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力。
4．【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A、人对车的压力和车对人的支持力是力和反作用力，是相互作用力，A不符合题意；
B、自行车匀速直线移动，受到的动力等于自行车受到的阻力，B不符合题意；
C、路面受到的压力，受力物体是地面，人受到的支持力受力物体是人，不在同一物体上，不是一对平衡力，C不符合题意；
D、人和车受到的重力与地面对人和车的支持力在同一物体，大小相等，方向相反，是一对平衡力，D符合题意。
故答案为：D
【分析】受力物体相同，受到的力大小相等、方向相反、在同一直线上，是平衡力。
5．【答案】B
【知识点】物质的三态；力的作用效果；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】A．小草被压弯是由于力改变了物体的形状，故A错误；
B． 蜻蜓静止时受到的是平衡力 。故B正确；
C．露珠的形成液化，故C错误；
D，蜻蜓对小草的压力小于蜻蜓的重力，小草还受到露珠的重力等，故D错误。
故选B。
【分析】液化为气态变为液态会释放热量，如水蒸气、露珠；
力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，蜻蜓静止时受到的是平衡力
6．【答案】D
【知识点】惯性及其现象；平衡状态的判断
【解析】【解答】A.铅球离手后，由于惯性，继续运动，A不符合题意；
DB.铅球离开手后，不受推力，只受到重力，运动状态在改变，B不符合题意；D符合题意；
C.铅球抛出后，不受推力，但受到重力，由于具有惯性，继续运动，C不符合题意。
故答案为：D.
【分析】抛出的铅球，受到重力，运动状态不断变化，由于具有惯性，继续运动。
7．【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【解答】A.小明和滑板车受到的总重力向下，滑板车对地面的压力向下，方向相同，不是平衡力，A不符合题意；
B.滑板车受到的支持力方向向上，滑板车受到的摩擦力在水平方向，两个力不在同一直线上，不是平衡力，B不符合题意；
C.滑板车受到的摩擦力，受力物体是滑板车，滑板车对地面的压力受力物体是地面，不是平衡力，C不符合题意；
D.小明和滑板车受到的总重力和地面对滑板车的支持力在同一物体，大小相等、方向相反，在同一直线上，是平衡力，D符合题意。
故答案为：D.
【分析】二力平衡的条件是：作用在同一物体上，大小相等、方向相反、在同一直线上。
8．【答案】B,C,D
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】AB.物体在墙面上静止，受到平衡力，物体受到的摩擦力的大小等于物体的重力，A不符合题意；B符合题意；
C.如果物体重力增大，根据二力平衡时，力的大小相等，则物体所受摩擦力也随之增大，C符合题意；
D.如果墙面变为绝对光滑，不能产生摩擦力，则物体受力不平衡，不可能静止在墙面上，D符合题意。
故答案为：BCD.
【分析】静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等；物体受到非平衡力，运动状态会改变。
9．【答案】B,C
【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别
【解析】【解答】A.地面对B的支持力大小和AB重力相等，与B的重力大小不同，不是平衡力，A不符合题意；
B.B对A的支持力与A对B的压力是一对相互作用力，B符合题意；
C.B对A的支持力与A的重力作用在同一物体，同一直线，大小相等、方向相反，是一对平衡力，C符合题意；
D.A对地球的吸引力和地球对A的吸引力是相互作用力，大小相等，D不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等；静止物体受到平衡力，二力平衡时，力作用在同一物体，同一直线，大小相等、方向相反。
10．【答案】A,C
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
【解析】【解答】如图，木块所受力有：木块自身的重力、桌面对木块的支持力、向右的拉力、向左的摩擦力。根据平衡条件，A、木块受到的重力与木块受的支持力，C、木块受的拉力与木块受的摩擦力，AC正确；B：地面受的摩擦力与木块受的摩擦力D：木块受的重力与木块对地面的压力，由于两个选项的力的方向皆相同，所以BD错误；
故选BD。
【分析】平衡力的条件：共物、等大、反向、同线。
11．【答案】500；500
【知识点】弹簧测力计及其使用；二力平衡的条件及其应用
【解析】【解答】当甲同学用500N的拉力拉弹簧测力计B时，由于两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，因此弹簧测力计A的挂钩也会受到500N的拉力。根据弹簧测力计的原理，弹簧测力计A的示数FＡ等于500N。
当甲、乙两同学同时用500N的力向相反方向拉测力计时，弹簧测力计B的挂钩将受到500N的拉力。同样地，根据弹簧测力计的原理，弹簧测力计B的示数FＢ等于500N。
综上第1空为500；第2空为500
【分析】本题考查弹簧测力计的使用和力的平衡原理。弹簧测力计的示数等于挂钩上所受的拉力大小。当两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，且受到相等的拉力时，每个弹簧测力计的示数将等于所受的拉力大小。
12．【答案】（1）静止；匀速直线运动
（2）不能；相等
（3）同一直线
（4）不能；同一
【知识点】二力平衡的条件及其应用；探究二力平衡的条件
【解析】【解答】1）“物体处于平衡状态”是指物体处于静止和匀速直线运动
综上第1空为静止；第2空为匀速直线运动
2） 在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车 不能保持平衡， 这说明两个力必须大小 相等，才能使得小车平衡
综上第1空为不能；第2空为相等
3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图乙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须作用在同一直线上
综上 第1空为同一直线
4）为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”，同学们在上面步骤的基础上，用锯条将小车从中间锯开，这样小车将不同静止， 说明只有当两个力作用在 同一物体上时，才能使物体保持平衡
综上第1空为不能；第2空为同一
【分析】根据探究二力平衡的试验填空
1、探究二力平衡试验仪器，砝码、纸片、铁支架，选择卡片可以不考虑物体重力，不选择木块是可以减少摩擦力的影响，避免影响两侧砝码质量不同，带来错误结论
2、实验步骤： 在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个力方向 相反，调整砝码数量改变拉力大小， 为了探究平衡力是否在同一直线上，进行如下操作：当小卡片平衡后，小华将卡片 旋转 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡 ，将卡片 一剪为二
二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上，物体处于匀速直线运动或者静止状态时，受力平衡。
13．【答案】（1）解：运动员和伞受到的总重力
G=mg=(50kg+30kg)×10N/kg=800N
（2）运动员下降的速度
（3）运动员张开伞后，匀速降落，处于平衡状态，则运动员和伞受到的总阻力与运动员和伞受到的总重力是一对平衡力，所以运动员和伞受到的总阻力
f=G=800N
【知识点】质量及其特性；速度与物体运动；速度公式及其应用；重力及其大小的计算；平衡力的辨别
【解析】【分析】1）据题可知， 运动员和伞受到的总质量为80kg，根据重力公式G=mg计算 运动员和伞受到的总重力
2）据题可知下落的路程为720m，时间为180s，根据速度公式v=s/t计算 运动员下降的速度
3）据题可知运动员匀速下降，所以阻力等于重力，据此计算 总阻力
14．【答案】解： 水平方向上，因汽车匀速行驶，牵引力与阻力平衡，故牵引力F=F阻=1000N；
在竖直方向，重力与支持力为平衡力即F支=G=mg=5000kg×10N/kg = 5×104 N
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】 水平方向上，因汽车匀速行驶，牵引力与阻力平衡 ，则牵引力F=F阻 ，由此求出汽车发动机的牵引力 ； 在竖直方向，重力与支持力为平衡力，则 F支=G =mg ，由此求出地面对汽车的 支持力。
15．【答案】（1）解： 汽车所受的支持力：
（2）解： 汽车受到的阻力：
根据二力平衡可知汽车所受的牵引力：
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】1）物体所受支持力等于重力，重力的计算公式G=mg，物体质量为 ，据此计算物体的重力
2）物体做匀速直线运动，所以牵引力等于阻力， 汽车受到的阻力F阻是车重力的0.01倍 ，据此计算物体的阻力
16．【答案】（1）解： 该卡车的重力是
答：求该卡车的重力是；
（2）解： 汽车做匀速直线运动，它受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，此时汽车发动机的牵引力大小为
答：此时汽车发动机的牵引力为；
（3）解： 若车受到的空气阻力是200N，则牵引力、地面阻力、空气阻力三力平衡，此时汽车发动机的牵引力为
答：若车受到的空气阻力是200N，则此时汽车发动机的牵引力为。
【知识点】重力及其大小的计算；二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】1）卡车的质量为5×103kg 根据G=mg计算卡车的重力
2）物体做匀速直线运动，所以阻力等于牵引力，
3）根据物体做匀速直线运动可知，此时 牵引力、地面阻力、空气阻力三力平衡 ，所以 牵引力为
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