7 敬业与乐业 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
你打算从事什么样的职业？
梁启超
敬业与乐业
走近作者
梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。中国近代维新派代表人物、学者。与康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说革命”，开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。有《饮冰室合集》存世。
字词积累
承蜩（ ） 佝偻（ ） 亵渎（ ）
骈进（ ） 层累（ ） 赦免（ ）
解剖（ ） 教诲（ ） 罪孽（ ）
拣择（ ） 羡慕（ ） 旁骛（ ）
强聒不舍（ ） 百丈禅师（ ）
tiáo
pián
ɡōu lóu
pōu
xiè dú
shè
niè
jiǎn
ɡuō
wù
lěi
huì
xiàn
chán
字词积累
征引：
精微：
直捷：
亵渎：
断章取义：
不二法门：
引用。
精深、微妙。
简单、快捷。
轻慢，不敬。
不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
常用来指最好的或独一无二的方法。
文体知识
议论文三要素
论据
论点
论证
要证明的观点
证明观点的依据
证明论点的方法
道理论据
事例论据
举例论证
道理论证
对比论证
比喻论证
……
文体知识
议论文结构
提出问题
分析问题
解决问题
整体感知
壹
析题
敬业
“发愤忘食”
乐业
“乐以忘忧”
自学
文中哪句话最能体现作者的主要观点？
我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。
互学、展学
一般议论文中除了中心论点，还常常会有一些支持中心论点的
观点，请同学们再读课文，找出还有哪些观点。
读课文，思考以下问题：
互学、展学
(1)第一要敬业。
(2)凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。
(3)凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。(4)唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。(5)第二要乐业。(6)苦乐全在主观的心,不在客观的事。(7)从劳苦中找出快乐来。
(8)凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
(9)人类合理的生活应该如此(指敬业乐业),望诸君和我一同受用。
读课文，思考以下问题：
请读上述观点,说一说:这些观点中哪几句能集中体现作者对“敬业与乐业”的看法
整体感知
敬业
有业
乐业
前提
基础
最高境界
整体感知
看图理清文章结构
敬
业
与
乐
业
（1）揭示全文论述的中心——敬业与乐业
（2-8）论述敬业、乐业的重要性
（9）总结全文，勉励人敬业、乐业
提出
问题
分析问题
解决问题
总
总
分
精读课文
贰
精读课文——互学、展学
请同学们小组合作，自选“要有业”“要敬业”“要乐业”中任意两部分，探究其论证思路。
要有业:先说有业之必要,接着引用孔子的话和百丈禅师的故事，得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,有业是前提。
精读课文——互学、展学
请同学们精读课文，找出作者所使用的论证方法，并分析其作用。
孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”
这句话引用孔子的名言，通过道理论证，充分有力地论证了“有业”的重要性，使论证更具有权威性，增强了文章的说服力。
三、常见论证方法及其作用
举例论证 含义 也叫例证法，列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。
标志 常含有“如”“比如”“……就是一个例子”之类的词。
作用 列举……事例，具体有力地论证了……的论点，从而使论证更具体、更客观、更有说服力。
举例 《论教养》中的语句：“假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑，却不顾及他们的自尊心，尤其是当有外人在场的时候，还要一意孤行，恕我直言，这样的人简直愚蠢到了极点！”运用举例论证，举“无教养”的事例，论证“一个人的教养体现在对亲人的了解和关心上”的观点。
三、常见论证方法及其作用
道理论证 含义 也叫引用论证，用经典著作中的精辟见解和古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
标志 冒号、引号后所引用的内容，“××曾说过”之类的提示语等。
作用 引用……名言或俗语等，充分有力地论证了……观点，使论证更具有权威性，增强了文章的说服力。
举例 《敬业与乐业》中的语句：“孔子说：‘饱食终日，无所用心，难矣哉！’又说：‘群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！’”运用道理论证，引用孔子的话，论证了无业之人难以教诲的道理，从反面强调了有业的必要性。
三、常见论证方法及其作用
对比论证 含义 拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
标志 常含有“反之”“但是”之类的词语以及反义词。
作用 把……和……的事例加以比较(说出二者在某方面的区别)，突出强调了……的观点，使观点更鲜明、更具说服力。
举例 《怀疑与学问》中的语句：“我们信它，因为它‘是’；不信它，因为它‘非’。”运用对比论证，从正反两方面说理，阐明“我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了”的原因。
三、常见论证方法及其作用
比喻论证 含义 用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
标志 常含有比喻词：如、像、似、好像、仿佛、犹如、如同、恰似、比方说、像……一样、如……一般等。
作用 将……比作……，生动形象地论证了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂。
举例 《创造宣言》中的语句：“当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。”运用比喻论证，把勇气比作斧，把智慧比作剑，把信念与意志比作金刚，论述了当陷入绝境，走投无路时，只有勇气、智慧、信念与意志，才能使人绝处逢生，闯出一条生路。
当大总统的人把当总统当正经事来做，拉黄包车的人把拉车当正经事来做。
论证：凡职业都是可敬的
《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换
论证：做一种劳作做到圆满，便是天下第一等人。
总统、拉车的、木匠、挑粪的。
当总统的、挑粪的——
当木匠的、拉车的——
当总统的、拉车的、木匠、挑粪的——
佝偻老人——
典型
贴近生活
概括
典型
名言 大意 出处 论述内容 正/反
主一无适便是敬。 主一无适，专一无杂念。 《论语集注》
虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。 用心专一就可以达成目标。 《庄子》
坐这山，望那山，一事无成。 三心二意则一事无成 曾文正
用志不分，乃凝于神。 用心专一，就能集中精神。 《庄子》
素其位而行，不愿乎其外。 现在所处的位置上，做好分内的事，不企求本分外的事。 《礼记》 正
反
正
什么是敬业？
怎样做
到敬业
不敬业
的害处
强调敬业的重要性
精读课文
论述“有业”的必要
引用孔子的话，道理论证（第2、3段）
反面举例论证
用百丈禅师的故事
举例论证（第4段）
正面举例论证
道理论证，得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论（第5段）
正反（有业、无业）道理论证、对比论证、比喻论证
强调“有业”的必要性
强调“有业”是做人之本
“饱食终日，无所用心”之人
“群居终日，言不及义，好行小惠”之人
“敬业与乐业”的前提是“有业”。为下文铺垫。
精读课文
“要敬业”的论证思路
首先解释什么是敬，然后指出“什么事都是可敬”，并用道理和事例来论证“要敬业”何“怎样敬业”，最后再次强调敬业的重要性。
精读课文
“乐业”的论证思路
首先反驳“做工好苦”的言论，然后抛出自己的观点：“苦乐全在主观的心，不在客观的事。”（从哲学角度讲授乐从何来），然后提出“任何职业都是有趣味”的并指出如何取得乐趣（发展中领略乐、奋斗中感知乐、竞争中体味乐、专注中享受乐），最后再次强调“乐业”的重要性。
悟学
你能再为“有业之必要”再列举几条理由吗？
1、经济上独立，人格上自尊，不需要依赖别人；
2、身心有所安顿，不至于无所事事，闲得无聊；
3、锻炼意志和品性、增强能力和才干的。
悟学
古今中外敬业的典范不乏其人，请你举出几例。
大禹为治水，三过家门而不入
党的好女儿黄文秀，奉献自我，投身脱贫工作
焦裕禄，心中时刻装着人民
悟学
文章第8段作者为“凡职业都是有趣味的”列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都是有趣味的”提供一个众所周知的事实论据。
拓展延伸
叁
拓展延伸
文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人”，你认同作者的这一衡量标准吗？为什么？
示例一
我认为作者的这种衡量标准是合理的。作者认为任何职业，不分高下，只要尽自己的能力做到了圆满，他便是“天地间第一等人”。这个标准立足现实，不好高骛远，容易让人获得心灵上的宁静与和平。
示例二
作者的这种衡量标准不够合理。做出大成就者不但能充分发挥自己的才能，充分利用周围的环境条件，而且还能克服困难，积极创造条件，把事情做到圆满，做到极致。作者的这种观点很容易成为某些人的借口，削弱他们寻求进步的积极性。
结构梳理
敬业与乐业
提出论点：“敬业”
“乐业”
分析、论证
总结、勉励
有业：层层深入，阐述“有业”
敬业：有理有据，教人“敬业”
乐业：语重心长，劝人“乐业”
敬业：责任心
乐业：趣味
发扬“敬业”“乐业”精神