统编版语文六年级下册第五单元同步练习 （有答案）

第五单元
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．从孔子的回答中，我想到了孔子的一句名言（　　）
A．人而无信，不知其可也。
B．知之为知之，不知为不知，是知也。
2．下面词语中的加点字的读音完全相同的一组是（ ）。
A．糊涂 迷糊 模糊 糊弄 B．见微知著 著名 执著 著作
C．淡泊 停泊 泊船 漂泊 D．嫦娥奔月 奔波 投奔 奔跑
3．下列句子停顿划分不恰当的一项是（ ）
A．思援/弓缴/而射之。 B．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。
C．为是其智/弗若与？ D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
4．下列语境符合“一字一顿”的一项是（ ）
A．他给妈妈打电话，平静地说：“妈妈，我要去打仗了。”
B．他给妈妈打电话，兴奋地说：“妈妈，我要去打仗了，我要去打仗了。”
C．他给妈妈打电话，郑重地说：“妈妈，我、要、去、打、仗、了。”
D．他给妈妈打电话，小心地说：“妈妈，我……我……我要去打仗了。”
5．与“见微知著”词语意思最接近的是（ ）
A．古为今用 B．标新立异 C．一叶知秋 D．无独有偶
二、填空题
6．根据课文内容填空。
（1）《学弈》选自 ，题目不是原文自带的，而是 。
（2）孟子，名 ，是我国古代著名的 、 ，与 齐名，合称 。 是孟子与其弟子合著的。
7．课文提升。
《学弈》这篇文言文讲述了关于学习的问题，告诉我们学习要 。我们曾学过的《论语》也有关于学习的论述，请写出其中的两则。
1．
2．
8．补全课文内容并回答问题。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所 ，有所 ，有所 ，有所 。
（1）所填词语按收获 排列，也说明平常的事情中蕴含着 ，蕴含着伟大的成就。
（2）“打破砂锅问到底”是一句歇后语，请你再写一句积累的歇后语：
9．给画横线的字注音。
漩涡( )　　　　　　自转( )
花圃( )　　　　　　石蕊( )
浸液( )　　　　　　立即( )
10．按课文内容填空
1．《学弈》选自《 》，这个故事告诉我们 的道理。
2．《两小儿辩日》选自《 》，这个故事表现了两个小孩 的特点以及孔子 的态度。孔子说过的一句话“ ”正表明了他的这一态度。
三、语言表达
11．按要求完成句子练习。
1．他们那时候很有趣。
改为感叹句：
改为反问句：
2．“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。
改为转述句：
改为肯定句：
四、现代文阅读
课外阅读。
达尔文的童年
1859年，达尔文出版了《物种起源》一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说，成为生物学史的一个转折点。
可是你未必知道，小时候的达尔文却是个话语不多、喜欢沉思、富于幻想的孩子。
在达尔文的小卧室里，堆满了各式各样的搜集品。他给每一件搜集品都贴上了标签，一有时间就整理、观察。久而久之，他居然能试着去鉴定一些树木的名称了。达尔文虽然没有在学校里学到多少知识，他却走向大自然，在实践中增长了知识。而且，他从小就养成了独立观察及鉴别生物的习惯，这对他以后立志于生物学的研究打下了良好的基础。
小达尔文有一个突出的性格特点：他有强烈的广泛的兴趣，时常沉溺于自己感兴趣的东西，面对各种复杂的问题和事物喜欢刨根究底。他同他哥哥一道，通过父亲的帮助和支持，在花园一间小棚子里建了一座简陋的化学实验室。他们搜集了许多瓶瓶罐罐，又专心阅读了亨利和派克的《化学问答》一书，然后经常在实验室里工作到深夜，制造各种气体和化合物。不料这事后来被巴特勒博士知道了，他严厉地训斥这两个孩子：
“搞实验是科学家们的事，你们在这里是来接受古典文学教育的。如果你们再胡闹，我将考虑开除你们！”
为此，兄弟俩不得不放下化学实验，去背诵拉丁语和希腊语。达尔文因此被同学们送了一个绰号：瓦斯。
但是，巴特勒博士没有认识到此时的达尔文已经开始在科学的道路上起跑了。正是由于他从小就具有的丰富的想象力，强烈的多样兴趣，寻根究底的坚毅性格，独立观察和实践的良好习惯，才奠定了他日后成为一代伟人的坚实基础。
12．达尔文取得的伟大成就是 。
13．根据短文内容回答问题。
（1）短文写的第一个事例： 。体现达尔文所具备的品质： 。
（2）短文写的第二个事例： 。体现达尔文所具备的品质： 。
14．你赞同巴特勒博士的做法吗？为什么？
单元主题阅读：体会文章是怎样用具体事例说明观点的。
科学不怕挑战
①挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。
②科学发展史是不断接受挑战的历史。
③量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念完全不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的概率解释，他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，______出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才______，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然______，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说：“爱因斯坦，你真不像话！你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。
④进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却______，只好以百万元大奖向科学家求援。
⑤科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。
⑥至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。
⑦大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 （有删改）
15．【理解词语】联系上下文，根据下列释义，从方框中选择合适的词语，填入括号中和文中横线上。
A．固执己见 B．苦思冥想
C．破绽百出 D．豁然开朗
（1）绞尽脑汁，深入地思索。（ ）
（2）心里突然悟出道理而感觉开阔明朗。（ ）
（3）坚持自己的看法，不肯改变。（ ）
（4）比喻说话做事漏洞或弊病非常多。（ ）
16．【语文要素】梳理第③④段，概括作者运用了哪两个具体事例说明了怎样的观点，完成下列导图。
17．【句子品读】第⑤段中两个分句的顺序能否颠倒？为什么？
18．【理解判断】第⑥段中“科学”一词为什么加上引号？下列分析正确的一项是（ ）
A．表示直接引用。 B．表示讽刺和否定。 C．表示着重强调。 D．表示特殊含义
五、书面表达
19．创新习作天地。
六年的小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如书法、绘画、小制作、小发明……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦。请你把做某件事情的经过及成功时的内心感受写下来。
试卷第1页，共3页
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《第五单元》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B C A C C
1．B
2．C
3．A
4．C
5．C
6． 《孟子·告子》 后人所加 轲 思想家 教育家 孔子 孔孟 《孟子》
7． 专心听讲 学而不思则罔，思而不学则殆。 三人同行必有我师焉。
8． 发现 发明 创造 成就 大小 真理 三伏天喝凉茶——正是时候
9． wō zhuàn pǔ ruǐ jìn jí
10． 孟子·告子 学习应专心致志，不可三心二意 列子·汤问 善于观察、说话有理有据 实事求是 知之为知之，不知为不知，是知也
11． 他们那时候多有趣呀！ 他们那时候难道不有趣吗？ 她没说她不喜欢，玛琪急忙说。 “我喜欢。”玛琪急忙说。
12．提出以自然选择为基础的进化学说 13． 达尔文喜欢搜集物品 独立观察 达尔文做化学实验被老师训斥 有强烈的广泛的兴趣，面对各种复杂的问题和事物喜欢刨根究底 14．不赞同。因为这打击了孩子探索科学的兴趣。
15．B D A C
（1）B
（2）D
（3）A
（4）C
16．事例1：量子力学曾受到爱因斯坦“理想实验”的挑战。
事例2：进化论曾受到创世说支持者的频频发难。
观点：科学不怕挑战。
17．不能颠倒。这句话有承上启下的作用，前半句总结上文，后半句引出下文。 18．B
19．范文：
我成功了
我站在滑板上疾驰，听着周围人的赞赏，自豪地说着：“我成功了！”说起滑板，是克最近才学会的，一开始，我看着许多同龄人在广场上玩滑板，跑得可快了，就连一些小弟弟妹妹玩得都有模有样，我羡慕极了，强烈要求妈妈给我也买一个滑板。自从这时，我走上了玩滑板的道路。
可是玩滑板也不是嘴上说说那么简单的，还是要亲身实践才可以学会的，于是，妈妈带我到广场上去练习，取出滑板，照着别人的样子，踩上滑板，可不到秒，我就从滑板上掉了下来，我只好像“高人”请教，经过一番学习，我终于掌握玩滑板的技巧，我扶着墙角，开始了默黙地练习，我一边扶住墙，踩在滑板上，一边用右脚使第二块板来回摆动，使滑板前进，我正在缓缓地向前移动，可不久又因为身体不平衡而摔下来，我恨不得双脚粘在滑板上。但我不会放弃的，我拍拍身上的灰尘，重新站了起来，我按这个方法反复练习，时不时放开扶在墙上，的双手，竟然能独自滑行一小路儿，我心里高兴极了。如今，我像风一样在广场上疾驰，赢得无数人的喝彩，心里一种从来没有的快乐，滑板既丰富了我的生活，也锻炼了我身体，同时增强了我的毅力，我大声地喊到，恨不得让全世界的人都知道我的伟大“成就”。
我成功了！我终于学会了滑板。
答案第1页，共2页
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