冰心诗三首

课件13张PPT。冰心诗三首作者：冰心，原名谢婉莹，现代著名散文家、小说家、儿童
　　　文学家、诗人。著名的诗集有《繁星》《春水》，
主要作品《寄小读者》《再寄小读者》《小橘灯》等。成功的花朗读《成功的花》，分组讨论这首诗蕴含了怎样的人生哲理。“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!”1.怎样理解 “明艳”一词在课文中的作用?
2.作者使用感叹号结尾,表达了一种怎样的情感?
3.可以用“羡慕”代替“惊羡”吗?作者抓住花的色泽特征,用“明艳”一词形象地
突出花的成功.
表达了作者对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉
却看不到在成功背后所付出的艰苦劳动的感叹,表露
了对这种现象不敢苟同的态度.“惊叹”比“羡慕”多一层惊叹的意味,也更能衬托成功
之花的明艳.蕴含的哲理:不要只惊羡于别人成功所得到的荣誉,而要了解在这成功的背后蕴含的艰苦努力,要学习花的奋斗和牺牲精神 ,从它的成功中吸取成长的经验.嫩绿的芽儿1.三个自然段可不可以调换？为什么？
2. “芽儿”“花儿”“果儿”说的话可不可以互换？
为什么？不可以，因为这三节诗按内容看是递进关系。“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。朗读与思考：不可以，因为他们说的话与各自的特征是紧密联系的。
芽儿需要成长发展，正如年轻人需要学习提高，使自己成才。
一旦开出花儿来，不要孤芳自赏，而要装点大地，犹如青年人要以自己的年华为社会注如活力。最终结成果儿又如青年
要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更加辉煌。嫩绿：显示健壮、旺盛和朝气。淡白：朴素、纯洁，不追求外表的华丽。深红：象征丰硕、甜美和美丽。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿小结：诗人以植物的生长来比喻年轻人，劝勉年轻人
奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类
人类做出更大的牺牲。作业：
1.抄写P288的词语并给加点的字注音。
2.抄写课文三遍。
3.整理笔记。惊羡 洒遍 嫩绿 明艳 着笔 《冰心诗歌三首》选自_________.冰心，现代_____家、______家、诗人、儿童文学作家.原名________.代表作：________
_________________________________.《春水 繁星》散文小说家谢婉莹 青年人
青年人，
珍重的描写罢，
时间正翻着书页，
请你着笔！
作为一个奋发有为的年轻人，
诗人把青年人的生命史当成一部未完成的书稿，当作不断被书写的历史。全诗鼓励青年人要以自身的言行为自己
写好历史。朗读与讨论青年人 描写：用语言文字等把事物形象地表现出来。
比喻在人生的青春岁月中，好好学习、锻炼
和锻炼。参加战斗。
着笔：用笔，下笔。
比喻投身事业，参加战斗。 读这三首诗，体会冰心诗的艺术特色。短小精悍，不追求韵律，在随意的挥写里蕴藏
着人生的哲理。