第四单元 丰收的果园 单元测试卷 浙教版三年级数学下册(含答案）

第四单元 丰收的果园单元测试卷
一、单选题
1．下图中阴影部分是整个图形的(　　)。
A． B． C．
2．下图中的涂色部分表示的是（　　）。
A． B． C．
3．把一个月饼平均分成5份，其中的4份是这个月饼的（　　）。
A． B． C．
4．涂色部分占图形的是（　　）。
A． B． C．
5．分针从12旋转到3，所经过的区域占整个钟面的（　　）。
A． B． C．
6．妈妈搬走了3盆花，还剩下5盆花，搬走的盆数占总盆数的（　　）。
A． B． C．
7．如图，涂色部分占整个长方形的（　　）。
A． B． C．
8．把60名同学平均分成6组，每组人数占总人数的（　　）。
A． B． C．
9．下图涂色部分占整个图形的（　　）。
A． B． C．
10．下面不能通过观察直接用分数表示阴影部分的是（　　）。
A． B． C．
二、判断题
11．把一个西瓜平均分成8份，每份是它的。( )
12．在分数中，5是分母，8是分子。( )
13．1角是1元的 ，2角是1元的 。（　　）
14．把8个苹果平均分成4份，每份是 。（　　）
15．分母相同的分数，分子大的分数比较小。( )
三、填空题
16． 一个蛋糕平均分成8块，小红吃了2块，小红吃了这块蛋糕的　 　。
17． 一张正方形的纸，对折2次，平均分成了　 　份，每份是它的　 　。
18．六分之五写作　 　，十分之三写作　 　。
19．把一个圆形纸片对折两次，这张纸被平均分成了　 　份，每份占它的 　 　。
20．把一根木料锯了7次，分成同样长的小段，每段是这根木料的　 　。
21．把一块饼干平均分成4份，每份是它的　 　，读作　 　。
22．一块巧克力，丁丁吃了，豆豆吃了，这块巧克力还剩下 　 　。
23．加工一批零件需要9天完成，平均每天完成这批零件的　 　。4天完成这批零件的　 　，还剩这批零件的　 　。
24．一个生日蛋糕，吃了它的，表示把这块蛋糕平均分成　 　份，吃了其中的　 　份，还剩下 　 　。
25． 一盒糖果30颗，小胖吃了这盒糖果的，小胖吃了　 　颗糖果。
四、计算题
26．口算。
90÷3＝ 421×3＝ 640＋80＝ 963÷3＝
47－28＝ 320－160＝ 56÷8＝ 74÷9＝
550÷5＝ 8×6＝ 7.5＋1.2＝ 12×4＝
五、解答题
27．一根绸带长3米，第一次用了 1.6米，第二次用了0.8米，这根绸带还剩多少米
28．用1、0、3、8和小数点写出小于1且小数部分是一位的小数。（小数中没有重复数字）
29．（数感)有a、b、c、d四根丝带，已知a比c长0.5米，b比c长2.1米，c比d短0.2米。这四根丝带中，哪根最短？哪根最长？
30．小刚在计算一道小数加法算式时，不小心把其中的一个加数3.9看成了39，结果是68.2。正确的结果是多少？
答案解析部分
1．C
解：把整个图形平均分成5份，阴影部分占1份，用分数表示。
故答案为：C。
分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，涂色部分占几份，分子就是几。
2．C
解：A项：不是平均分，不能用分数表示；
B项：不是平均分，不能用分数表示；
C项：涂色部分用表示。
故答案为：C。
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数，如果不是平均分，不能用分数表示。
3．A
解：把一个月饼平均分成5份，其中的4份是这个月饼的 。
故答案为：A。
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数，把一个月饼平均分成5份，其中的4份是这个月饼的 。
4．B
解：A项：涂色部分表示1；
B项：涂色部分表示；
C项：涂色部分表示。
故答案为：B。
表示把整个图形平均分成4份，涂色部分占1份。
5．B
解：钟面上共12个大格，分针从12旋转到3，分针旋转了3个大格，3格是12格的。
故答案为：B。
钟面上共12个大格，分针旋转的格数占总格数的。
6．A
解：3＋5=8（盆），3盆占8盆的。
故答案为：A。
表示共有8盆花，搬走的3盆是总盆数的。
7．C
解：涂色部分占整个长方形的。
故答案为：C。
把整个长方形纸平均分成6份，涂色部分占1份，用分数表示。
8．C
解：60÷6=10（人），10人占60人的。
故答案为：C。
平均每组的人数=总人数÷分的组数=10人，表示把60人平均分成6份，占其中的1份。
9．C
解：把长方形平均分成4份，涂色部分占1份，用分数表示。
故答案为：C。
分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，涂色部分占几份，分子就是几。
10．C
解：A项：阴影部分用表示；
B项：阴影部分用表示；
C项：阴影部分不能用分数表示。
故答案为：C。
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数，如果不是平均分，不能用分数表示。
11．正确
解：把一个西瓜平均分成8份，每份是它的，原题干说法正确。
故答案为：正确。
分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，分子是几，就表示有几个这样的分数单位。
12．错误
解：在分数中，5是分子，8是分母，原题干说法错误。
故答案为：错误。
分数中间的横线叫做分数线，分数线上面的数字是分子，分数线下面的数字是分母。
13．错误
将1元平均分成10份，每份是1角，1份就是这10份的 ，故1角是1元的 ，2份就是这10份的，故2角是1元的 。
故答案为：错误。
将单位“1”平均分成若干份，其中的一份或几份都可以用分数来表示，1份表示成几分之一，几份表示成几分之几，据此解答即可。
14．错误
解：把8个苹果平均分成4份，每份是。
故答案为：错误。
把一个量平均分成几份，每份是几分之几=。
15．错误
解：分母相同的分数，分子大的分数比较大，原题干说法错误。
故答案为：错误。
分数比较大小，同分母分数，分子大的就大；同分子分数，分母小的就大。
16．
解：小红吃了这块蛋糕的。
故答案为：。
表示把一个蛋糕平均分成8份，取其中的2份。
17．4；
解： 一张正方形的纸，对折2次，平均分成了4份，每份是它的。
故答案为：4；。
一张正方形的纸，对折2次，平均分成了4份；分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，分子是几，就表示有几个这样的分数单位。
18．；
解：六分之五写作：；
十分之三写作：。
故答案为：；。
分数中间的横线叫做分数线，分数线上面的数字是分子，分数线下面的数字是分母；分数读作：几分之几。
19．4；
解：把一个圆形纸片对折两次，这张纸被平均分成了4份，每份占它的。
故答案为：4；。
一张正方形的纸，对折2次，平均分成了4份；分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，分子是几，就表示有几个这样的分数单位。
20．
解：7＋1=8（段），每段是这根木料的。
故答案为：。
锯的段数=锯的次数＋1，把这根木料平均分成8段，每段是这根木料的。
21．；四分之一
解：把一块饼干平均分成4份，每份是它的；读作：四分之一。
故答案为：；四分之一。
分数中的分母表示把单位“1”平均分的份数，分子表示取的份数，分子是几，就表示有几个这样的分数单位。分数中间的横线叫做分数线，分数线上面的数字是分子，分数线下面的数字是分母；分数读作：几分之几。
22．
解：1-（＋）
=1-
=。
故答案为：。
这块巧克力还剩下的分率=1-（丁丁吃的分率＋豆豆吃的分率）。
23．；；
解：加工一批零件需要9天完成，平均每天完成这批零件的；
4天完成这批零件的；
1- =。
故答案为：；；。
加工一批零件需要9天完成，平均每天完成这批零件的；几天完成九分之几；
还剩下的分率=1-完成的分率。
24．10；3；
解：一个生日蛋糕，吃了它的，表示把这块蛋糕平均分成10份，吃了3份；
1-=。
故答案为：10；3；。
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数；还剩下的分率=1-吃的分率。
25．9
解：30÷10×3
=3×3
=9（颗）。
故答案为：9。
小胖吃糖果的颗数=这盒糖果的总颗数÷小胖吃的分率的分母×分子。
26．
90÷3＝30 421×3＝1263 640＋80＝720 963÷3＝321
47－28＝19 320－160＝160 56÷8＝7 74÷9＝8……2
550÷5＝110 8×6＝48 7.5＋1.2＝8.7 12×4＝48
除数是一位数的除法：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。
27．解：3-1.6-0.8=0.6（米）
答：这根绸带还剩0.6米。
此题主要考查了小数减法的应用，这根绸带的总长度-第一次用的长度-第二次用的长度=剩下的长度，据此列式解答。
28．解：组成的一位小数有：0.1、0.3、0.8。
答：可以组成3个一位小数，分别是0.1、0.3、0.8。
根据题意可知，要求写出小于1且小数部分是一位的小数，并且小数中没有重复数字，则小数的个位是0，十分位分别是1、3、8，据此写数。
29．解：2.1＞0.5＞0.2
答：c最短，b最长。
a、b、d都比c长，所以c的最短的；哪条丝带比c长的最多就是最长的。
30．解：68.2-39=29.2
29.2+3.9=33.1
答：正确的结果是33.1。
68.2-39的差是一个加数，一个加数+正确的另一个加数=正确的和。