Unit 3 My day Lesson 2 In the evening 教案
文档属性
| 名称 | Unit 3 My day Lesson 2 In the evening 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 322.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版（三年级起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-02-28 22:53:27 | ||
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文档简介
/ 让教学更有效 高效备课 | 英语学科
教学设计
课题 Lesson 2 In the evening 单元 Unit 3 My day 学科 English 年级 三
单 元 学 习 目 标 确 立 依 据 教材分析 本单元是冀教版三年级下册第三单元，本课时是本单元第2课时，包含5副场景对话，主题是能够学会谈论自己的晚间日常，并了解家人和朋友睡前一般做什么，包含三个核心词汇evening, do, schoolbag和一个核心句型： What do you do in the evening In the evening, I...
学情分析 晚间是一个宁静的时间段，也是小朋友们能在结束一天的学习之后的时间段。本节课主题是能够学会谈论自己的晚间日常，并了解家人和朋友睡前一般做什么。 孩子们会比较熟悉也比较感兴趣，课堂氛围肯定非常活跃。此外学生之前学过一些简单的动作类词汇及第1课的晨间日常，在谈论晚间活动会有一定词汇基础，因此这节课的内容对于学生来说难度不大。
学习 目标 1. 能够听、说、认读：evening, do, schoolbag ...... 2. 能够在情景中理解、会说: What do you do in the evening In the evening,I... Good night. Sweet dreams. 3.能够学会谈论自己的晚间日常，养成“今日事今日毕”的好习惯；并了解家人和朋友睡前一般做什么。
重点 1. 能够听、说、认读：evening, do, schoolbag ...... 2. 能够在情景中理解、会说: What do you do in the evening In the evening,I... Good night. Sweet dreams.
难点 1. 能够在情景中理解、会说: What do you do in the evening In the evening,I... Good night. Sweet dreams. 2.能够学会谈论自己的晚间日常，养成“今日事今日毕”的好习惯；并了解家人和朋友睡前一般做什么。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 教学评价
Warm-up Sing a song Let’s review T: First, let’s review what we have learned last class Look and say! Free talk Look at the pictures and tell me“What do you do before going to bed every night ” 设计意图：活跃课堂气氛，引起学生注意，激发学生参与学习和讨论的欲望。 唱儿歌 通过各类活动复习上节课所学内容 观察学生是否掌握之前所学内容；能否在老师带领下积极进行free talk
Presentation 1.Look and say T: Look at the picture1-5: Let’s see what Li Ming does.What does Li Ming do before going to bed every night 2.Let’s learn
Learn some new words: evening, do, schoolbag... and new sentences: What do you do in the evening In the evening,I... Let’s read together. 3.Listen and read. T:Now let’s listen to the recording and repeat the sentences aloud. 4.Watch the video and read. 5.Game time T:We have learned some new words and sentences. Now let’s play a game:Hit mice. Please say the words as quickly as you can. 4.Look and act（Role play） T:This time, you are supposed to work in pairs to practice more conversations according to the pictures and sentences given. 设计意图：这一环节使用了丰富的图片、音视频资源充实和拓展文本内容，加入游戏环节，让学生在愉快的氛围中学习本节课核心词汇和句型。 Learn new words after teacher. Listen and repeat. Say more sentences. Listen and read. Read the text after the video. Practice in pairs. Role play 老师带领并指导学生学习、理解和运用本节课核心词汇和句型。 教师观察学生是否能够模仿文本进行说句子练习。 观看视频/听音频，模仿正确的语音语调朗读课文。 教师观察学生是否能够快速准确说出。
Consolidation and extension Act and guess. T:Just one pupil acts and another student guess the things. 设计意图：检测课堂学习效果。 Act and guess. 我做你猜
Homework 基础作业：模仿课文录音，跟读课文。 实践性作业： ①向同学描述你晚间日常。 ②调查问卷：了解你的朋友们晚上睡觉会处理哪些事情。 拓展性作业：设计“今日事今日毕，养成好习惯“的海报。 Choose and do 学生选择性完成作业，及时巩固当天所学。
板书设计
评价与 反思 本节课是一节词汇句型课，使用了丰富的图片素材对本文内容进行拓展延伸，给学生充足的训练素材。同时恰当使用了音视频资源，让学生在学习教材内容的同时扩展课外知识。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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课题 Lesson 2 In the evening 单元 Unit 3 My day 学科 English 年级 三
单 元 学 习 目 标 确 立 依 据 教材分析 本单元是冀教版三年级下册第三单元，本课时是本单元第2课时，包含5副场景对话，主题是能够学会谈论自己的晚间日常，并了解家人和朋友睡前一般做什么，包含三个核心词汇evening, do, schoolbag和一个核心句型： What do you do in the evening In the evening, I...
学情分析 晚间是一个宁静的时间段，也是小朋友们能在结束一天的学习之后的时间段。本节课主题是能够学会谈论自己的晚间日常，并了解家人和朋友睡前一般做什么。 孩子们会比较熟悉也比较感兴趣，课堂氛围肯定非常活跃。此外学生之前学过一些简单的动作类词汇及第1课的晨间日常，在谈论晚间活动会有一定词汇基础，因此这节课的内容对于学生来说难度不大。
学习 目标 1. 能够听、说、认读：evening, do, schoolbag ...... 2. 能够在情景中理解、会说: What do you do in the evening In the evening,I... Good night. Sweet dreams. 3.能够学会谈论自己的晚间日常，养成“今日事今日毕”的好习惯；并了解家人和朋友睡前一般做什么。
重点 1. 能够听、说、认读：evening, do, schoolbag ...... 2. 能够在情景中理解、会说: What do you do in the evening In the evening,I... Good night. Sweet dreams.
难点 1. 能够在情景中理解、会说: What do you do in the evening In the evening,I... Good night. Sweet dreams. 2.能够学会谈论自己的晚间日常，养成“今日事今日毕”的好习惯；并了解家人和朋友睡前一般做什么。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 教学评价
Warm-up Sing a song Let’s review T: First, let’s review what we have learned last class Look and say! Free talk Look at the pictures and tell me“What do you do before going to bed every night ” 设计意图：活跃课堂气氛，引起学生注意，激发学生参与学习和讨论的欲望。 唱儿歌 通过各类活动复习上节课所学内容 观察学生是否掌握之前所学内容；能否在老师带领下积极进行free talk
Presentation 1.Look and say T: Look at the picture1-5: Let’s see what Li Ming does.What does Li Ming do before going to bed every night 2.Let’s learn
Learn some new words: evening, do, schoolbag... and new sentences: What do you do in the evening In the evening,I... Let’s read together. 3.Listen and read. T:Now let’s listen to the recording and repeat the sentences aloud. 4.Watch the video and read. 5.Game time T:We have learned some new words and sentences. Now let’s play a game:Hit mice. Please say the words as quickly as you can. 4.Look and act（Role play） T:This time, you are supposed to work in pairs to practice more conversations according to the pictures and sentences given. 设计意图：这一环节使用了丰富的图片、音视频资源充实和拓展文本内容，加入游戏环节，让学生在愉快的氛围中学习本节课核心词汇和句型。 Learn new words after teacher. Listen and repeat. Say more sentences. Listen and read. Read the text after the video. Practice in pairs. Role play 老师带领并指导学生学习、理解和运用本节课核心词汇和句型。 教师观察学生是否能够模仿文本进行说句子练习。 观看视频/听音频，模仿正确的语音语调朗读课文。 教师观察学生是否能够快速准确说出。
Consolidation and extension Act and guess. T:Just one pupil acts and another student guess the things. 设计意图：检测课堂学习效果。 Act and guess. 我做你猜
Homework 基础作业：模仿课文录音，跟读课文。 实践性作业： ①向同学描述你晚间日常。 ②调查问卷：了解你的朋友们晚上睡觉会处理哪些事情。 拓展性作业：设计“今日事今日毕，养成好习惯“的海报。 Choose and do 学生选择性完成作业，及时巩固当天所学。
板书设计
评价与 反思 本节课是一节词汇句型课，使用了丰富的图片素材对本文内容进行拓展延伸，给学生充足的训练素材。同时恰当使用了音视频资源，让学生在学习教材内容的同时扩展课外知识。
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