江苏省常州市新北区实验学校苏教版八年级生物下册课件：25.3 免疫（共20张PPT）

课件20张PPT。第三节 免 疫观看一段视频资料寻找和记录
我们体内参与免疫的结构人体的三道防线皮肤和黏膜等体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞阻挡和杀灭病原体，清扫异物溶解、吞噬和消灭病菌产生抗体，消灭病原体(抗原)结合视频，阅读P96-98，先找一找，再小组完成下表观察4幅图片，想一想，它们分别是人体的那一道防线？有何特点？人体的三道防线皮肤和黏膜体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞阻挡和杀灭病原体，清扫异物溶解、吞噬和消灭病菌非特异
性免疫先天遗传
非专一性康熙因祸得帝位 天花病毒抗体抗原淋巴细胞第三道防线的作用机理抗 原淋巴细胞抗 体入侵、刺激阅读P98三、四两段，结合动画，完成该图，并尝试用语言描述过程。先独立思考，再小组交流。抗体淋巴细胞新抗原天花病毒人体的三道防线皮肤和黏膜体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞阻挡和杀灭病原体，清扫异物溶解、吞噬和消灭病菌产生抗体，消灭病原体(抗原)非特异
性免疫特异性
免疫先天遗传
非专一性后天获得
专一性免疫的重要功能
观察图片，自己想一想,同伴说一说，再组内交流(1)为何有人吃了鱼、虾后会浑身发痒？
(2)为什么有些人会非常害怕百花齐放，气候宜人的春天？
(3)为何肾移植前要寻找相“匹配”的肾脏？
(4)为什么大面积烧伤的病人难以痊愈？
(5)感冒的痊愈是免疫系统清除感冒抗原的结果。为什么我们还会反复的感冒？先独立思考，再小组交流甲流疫苗诞生记甲流疫苗安全吗？阅读P98-100和P101“课外阅读”，结合视频，独立思考：1、什么是疫苗？2、卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗分别可以预防那种疾病？