统编版四年级下册语文第二单元素养达标卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
四年级下册语文第二单元素养达标卷
(时间：90分钟 满分：100分)
一、根据语境，看拼音，写字词。(6分，重复的字计1个)
shǎng( )午的太阳rè là là( )地照耀着大地。穿着厚厚fáng
( )护服的白衣天使依然进行着检 cè( )工作，为了人们的jiàn kāng( )，他们mái( )头苦干，付出了jǐ fān( )努力。我们除了致敬，更xū yào( )用行动来支持他们。
二、按要求完成练习。(13分)
1.照样子，变新字，再组词。(6分)
滨——宾( )
挺—— ( ) 减—— ( )
介——阶( )
止—— ( ) 正—— ( )
2.选字填空。(4分)
【刚 钢】 【毫 豪】 【末 未】 【辟 避】
( )强 自( ) ( )来 躲( )
( )米 ( )丝 ( )尾 开( )
3.选择正确的读音填空。(3分)
【zā zhá】妈妈想给她扎小辫，她却挣扎着向前挪动了两步。
【lǜ shuài】他率领的部队执行任务的效率很高。
【zhuó zháo】不知谁点着了火，把叔叔家烧得寸瓦不留，从此他的生活没有了着落。
三、选择正确的答案，把序号填入括号中。(14分)
1.下列加点字的读音全都正确的一项是( )
A.琥珀(bò) 俯视(fǔ) 澎湃(péng) 不仅(jǐn)
B.繁衍(yǎn) 崭新(zhǎn) 隧道(suì) 癌症（ái)
C.乒乓(pāng) 细菌(jùn) 先驱(qū) 实践(jiàn)
D.鲲鹏(péng) 施行(shī) 敏捷(jié) 栖息(xī)
2.下列词语搭配不当的一项是( )
A.柔嫩的翅膀 厚厚的松脂 金黄的光 可怕的事情
B.快乐地飞舞 慢慢爬过来 闪闪发光 躲避敌害
C.穿过草地 飞进树林 吃到香味 穿越战火
D.一个松脂球 一棵老松树 一件事情 一种材料
3.下列句子中的加点词语使用有误的一项是( )
A.国庆节那天，天安门广场上成千上万只和平鸽一起飞上蓝天,场面壮观极了!
B.恐龙化石的残缺部分终于修补好了,大家震耳欲聋地欢呼起来。
C.这句话是文章的点睛之笔,认识深刻,发人深思。
D.这件事我无能为力，你们还是另请高明吧！
4.“在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类 和恐龙有亲缘关系， 很可能就是一种小型恐龙的后裔。”下列填在句子中的关联词恰当的一项是( )
A.虽然……但是…… B.不仅……而且……
C.因为……所以…… D.即使……也……
5.关于本单元的课文内容，下列说法错误的一项是( )
A.琥珀的形成过程是科学家推测出来的。
B.今天的鸟类是由一种带羽毛的恐龙演化来的。
C.中国人民的千年飞天梦在今朝得以实现，正是由于数百年来中华儿女的执着追求和不懈努力。
D.科学家已经研究出了纳米机器人。
6.下列句子中加点词语的意思与例句中的加点词语相同的一项是( )
例:该选项允许快速关闭电脑桌面上打开的所有窗口。
A.眼睛是心灵的窗口，我们要爱护我们的眼睛。
B.上完网课，我把习作通过微信窗口发送给老师。
C.春运期间，客运站增加了三个售票窗口。
D.一阵清风从窗口徐徐吹来，令人感到惬意极了。
7.结合下面阳阳的读书笔记,完成后面的练习。
(1)阳阳读的这本书是( )
A.《十万个为什么》 B.《灰尘的旅行》
C.《看看我们的地球》 D.《人类起源的演化过程》
(2)这本书的作者是( )
A.高士其 B.贾兰坡 C.李四光 D.米·伊林
四、按要求完成句子练习。(9分)
1.蜘蛛划动腿，向下爬，离小苍蝇越来越近了。（把句子写具体，至少扩两处)(3分)
。
2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（照样子，把句子补充完整)(3分)
我们看太阳觉得它很小，实际上130万个地球才抵得上一个太阳，可见 。
3.数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。（注意加点词语，照样子写句子)(3分)
五、根据所学知识填空，并完成练习。(8分)
江畔独步寻花
黄师塔前 , 。
一簇开无主， ？
1.请在“ ”上补全诗句。(2分)
2.请用“/”给古诗划分朗读节奏。(2分)
3.对下列字词解释错误的一项是( )(2分)
A.塔：墓地。 B.一簇：一丛。
C.无主：没有精神。 D.江畔：江边。
4.品读后两句诗，说说你仿佛看到了怎样的画面，从中体会到作者怎样的思想感情。(2分)
六、课外阅读。(20分)
恐龙的灭绝
在我们的地球上，曾经有很多生物种类出现后又消失了，这是一个生物演化史中的必然阶段。但是像恐龙这样一个庞大的占统治地位的家族，为什么会突然之间从地球上消失了 这不能不引起我们的种种猜测。
在6500万年前白垩纪结束的时候，究竟发生了什么，使得恐龙和另外一大批生物统统死去，科学家们对此一直争论不休。有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动，因为平地上长出许多高山来，沼泽便减少了,气候也变得不那么温暖湿润了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气,而且一到冬天,恐龙的食物也没有了,所以恐龙走上了绝路。有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化,温度骤然升高后又降得很低的缘故。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物,这些花中有很多毒素，恐龙的食量又很大，所以中毒而死。证据是那个时候开始出现了有花植物……总之，真可谓是五花八门，无奇不有。但是，普遍被大家认可的是陨石撞击说。
科学家在6500万年前的地层中发现了高浓度的铱，这种高浓度的铱只有在太空的陨石中才可以找到，地球上是不可能存在的。因此，科学家们就把它与恐龙灭绝联系起来了。根据铱的含量还推算出撞击物体是相当于直径10千米的一颗小行星。这么大的陨石撞击地球,绝对是一次无与伦比的打击,以地震的强度计算,大约是里氏10级,而撞击产生的陨石坑的直径将超过100千米。科学工作者用了10年的时间，终于有了初步结果，他们在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了这个大坑。据推算，这个坑的直径在180千米至300千米之间。科学家根据这些信息对此次事件进行了细节过程的推想—— 。
那是一场多么可怕的灾难啊。苍茫大地一时间沉寂无声。生物史的一个时代就这样结束了。
(有删改)
1.科学家对恐龙灭绝的原因有哪些看法？请分条概括出来。(3分)
。
2.判断对画“”的句子中“大约”的表达效果的分析，在正确的说法后面画“√”。(4分)
(1)“大约”一词表示估计，说明这个数据并没有经过准确计算，不一定准确。( )
(2)“大约”一词表示估计，说明这个强度在“里氏10级”左右，体现了说明文语言的准确性和严谨性。( )
3.阅读过程中，有个同学产生了这样一个问题：为什么陨石撞击说被大家普遍认可？请你用联系上下文的方法，帮助他解决这个问题。(6分)
第一步：理清相关段落的内容，第2自然段主要讲了 ;第3自然段主要讲了 。
第二步：确定答题范围，这个问题的答案应该出现在第 自然段。
第三步：认真读该自然段，找出相关语句，概括作答。
4.恐龙灭绝之谜引起了大家的兴趣，请根据提示，展开合理想象，将恐龙灭绝的具体情形写在短文中的“ ”上。(4分)
5.学贵有疑，读下面的小组问题清单，完成填空。(3分)
小组问题清单
会提问 ①恐龙是什么时候灭绝的？②你还知道哪些关于恐龙灭绝的推想？③ 解决方式：A.联系上下文B.联系生活经验C.查找资料D.请教别人
会解决 我采用 的方法来解决问题①，答案是 。我采用 的方法来解决问题②，采用 的方法来解决问题③。
七、快乐习作。(30分)
我们在生活中会有很多奇思妙想，想发明一些神奇的东西。请结合自己的实际生活，联系生活中的一种事物，发挥想象，写一写你想发明什么，它是什么样子的，有哪些功能。题目自拟，不少于350字。
参考答案
一、晌 热辣辣 防 测 健康 埋 几番 需要
二、1.示例：宾客 廷 朝廷 咸 咸菜 台阶 趾 脚趾 症 病症 2.刚 钢 豪 毫 未 末 避 辟 3. zā zhá shuài lǜ zháo zhuó
三、1. B 2. C 3. B 4.B 5. D 6. B 7.(1)A (2)D
四、1.示例：蜘蛛小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 2.太阳有多么大 3.示例：动物家族是一个庞大的家族。有些动物在水中生活，有些动物在陆地上生活；有些动物是卵生，有些动物是胎生；有些动物体形庞大，有些动物体形小巧。
五、1.江水东 春光懒困倚微风 桃花 可爱深红爱浅红 2.黄师塔前/江水东，春光懒困/倚微风。桃花一簇/开无主，可爱深红/爱浅红？ 3.C 4.示例：一丛丛无主的桃花尽情地开放，深红色的桃花与浅红色的桃花交相辉映。我体会到了作者对桃花的喜爱之情。
六、1.地质上的造山运动；超新星爆发引起地球气候发生强烈变化；恐龙吃了大量的有花植物，导致中毒；陨石撞击地球导致恐龙灭绝。 2.(2)√ 3.科学家推测恐龙灭绝的种种原因 导致恐龙灭绝的陨石撞击说 3 科学家在6500万年前的地层中发现了高浓度的铱，这种高浓度的铱只有太空的陨石才有，科学工作者在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了陨石坑。 4.示例：一颗小行星以极高的速度划过天空，撞向了地面，产生了相当于100万吨烈性炸药爆炸的力量。附近的动植物在这次爆炸中死亡，食物链受到严重损坏，恐龙因此灭绝。 5.③ 示例：什么是陨石？A 6500万年前 示例：C D
例文
我的神奇书包
每当我背着沉甸甸的书包上学时，总会想：要是有一个神奇的书包该多好啊！它不仅能装下所有的书本，还能帮我解决各种问题。
我想发明的书包是用一种特殊的纳米材料制成的，摸起来像棉花一样柔软，却比钢铁还要结实。书包的颜色会随着我的心情变化：开心时是明亮的黄色，难过时是温柔的蓝色，生气时是热烈的红色。书包的肩带可以根据我的身高自动调节长度，背起来特别舒服。
这个书包最神奇的地方是它有一个智能助手。每天早上，它会用温柔的声音叫我起床：“小主人，该起床啦！今天要带语文书、数学书和美术工具哦！”如果我忘记带作业本，它会立刻提醒我。上课时，它会把老师讲的重点都记录下来，回家后可以随时复习。
书包还有一个特别的功能——“知识投影”。只要按下书包侧面的蓝色按钮，它就会在空中投射出立体的图像。比如上科学课时，它能显示出太阳系的运转；上地理课时，它能展示世界各地的风景。这样学习起来既有趣又容易理解。
最让我喜欢的是书包的“心情调节”功能。当我考试没考好时，它会轻轻震动，释放出淡淡的薰衣草香味，让我平静下来。然后它会说：“没关系，我们一起来分析错题吧！”说着，它就会把错题投影出来，一步一步教我改正。
虽然这个神奇书包现在还只是我的想象，但我相信，只要我好好学习，将来一定能发明出这样的书包。到那时，所有的小朋友都能背着它快乐地上学，再也不用为沉重的书包发愁了！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)