第七单元第一章测评（含答案）2024-2025学年人教版八年级生物下册
文档属性
| 名称 | 第七单元第一章测评（含答案）2024-2025学年人教版八年级生物下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 91.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-03-02 13:17:38 | ||
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文档简介
第七单元第一章测评
中小学教育资源及组卷应用平台
一、选择题
1.利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树最主要的优点是( )
A.缩短植物的成熟时间
B.增强植物的生活力
C.保留了母体的优良性状
D.有利于大量繁殖新个体
2.肆虐美洲的寨卡热是由伊蚊传播的。伊蚊的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。这样的发育过程称为( )
A.变异 B.无性生殖
C.完全变态发育 D.不完全变态发育
3.将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株。这种生殖方式属于( )
A.分裂生殖 B.孢子生殖
C.有性生殖 D.无性生殖
4.下列各组昆虫的发育分别属于不完全变态发育和完全变态发育的是( )
A.螳螂和蟋蟀 B.蚊子和蝼蛄
C.蟋蟀和苍蝇 D.蚊子和螳螂
5.蝗虫、蛙、鸟在生殖发育上的共同点是( )
A.孵卵 B.蜕皮
C.受精 D.变态发育
6.人们常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这与下列哪种生物的繁殖方式相同 ( )
A.小麦种子发芽 B.黄豆种子发芽
C.扦插的柳枝发芽 D.蚕豆种子发芽
7.两栖动物和鸟在生殖发育方式上的共同点是( )
A.体内受精 B.卵生
C.体外受精 D.变态发育
8.花间飞舞的蝴蝶由下列哪个时期羽化而来 ( )
A.卵 B.幼虫
C.蛹 D.成虫
9.下列有关生物的生殖和发育的叙述，正确的是( )
A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿的培育、克隆羊的培育均属于无性生殖
B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精
C.家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D.青蛙的生殖和幼体的发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能到陆地上生活
10.下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是( )
A.鸟卵中的卵白是胚胎发育的部位
B.果实的果皮由雌蕊中的柱头发育而来
C.家蚕的发育过程为不完全变态发育
D.胎儿产生的废物通过胎盘经母体排出
11.组织培养属于无性生殖，指利用植物的组织或细胞培养成完整植株的生物技术，其优点不包括( )
A.保持遗传特性的一致性
B.繁殖速度快
C.优良性状快速增多
D.能获得更健康的植株
12.蝉的生殖发育和蝗虫类似，都有蜕皮的现象。下列有关叙述正确的是( )
A.蝉的鸣叫是一种取食行为
B.蜕掉的“皮”是蝉的外骨骼
C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D.与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇
13.在从蝌蚪到青蛙的发育过程中，不可能出现的变化是( )
A.鳃消失 B.尾消失
C.体表出现鳞片 D.长出四肢
14.朱鹮是我国特有的一种稀世珍禽，属于国家一级重点保护野生动物。下列有关朱鹮生殖发育特点的叙述，错误的是( )
A.在繁殖季节，雄性朱鹮会表现出求偶行为
B.自然条件下，朱鹮的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育
C.鸟卵中的卵黄是胚胎发育的部位
D.卵壳上有大量气孔，能与外界环境进行气体交换
15.下列行为中，属于鸟类繁殖过程中必不可少的是( )
①交配 ②筑巢 ③化蛹 ④育雏 ⑤结茧 ⑥孵卵⑦跳舞 ⑧产卵
A.①⑧ B.②⑦ C.④⑥ D.③⑤
16.下列各项中不属于变态发育的是( )
A.蝇蛆发育成蝇 B.蝌蚪发育成青蛙
C.雏鸟发育成成鸟 D.孑孓发育成蚊
17.下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是( )
A.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片
D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
18.蝗虫的幼虫要经过几次蜕皮才能发育成成虫 ( )
A.3次 B.4次 C.5次 D.6次
19.下列关于动物的生殖和发育的叙述，错误的是( )
A.图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育
B.图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生
C.图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹
D.图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A 是蝌蚪
20.某养鸡场的研究小组想探究“温度对××种鸡产卵的影响”，设想调控的因素如下表所示。表中存在不合理之处，下列改进建议正确的是( )
组别 种鸡的数量/只 每天光照 时间/时 温度/℃ 空气
a 40 12 28 通风
b 40 18 10 通风
A. a、b两组各饲养1 只种鸡
B. a、b两组每天光照的时间应相同
C. a组饲养在不通风环境下
D. a、b两组饲养环境温度相同
二、非选择题
21.阅读材料，回答下列问题。
赤眼蜂消灭害虫
赤眼蜂体长只有0.3~1毫米，因有一对较大且突出的赤红色复眼而得名。赤眼蜂的雌蜂专门寻找害虫虫卵，在其中产卵。每只雌蜂一生一般可产卵70 多枚，最多的可产卵150枚。孵出的小蜂幼虫以虫卵为食，吃尽虫卵，小蜂就完成了幼虫期，再在虫卵内经过不食不动的蛹期。赤眼蜂能在害虫还没有发生危害的卵期把它消灭，所以对害虫的防治比较及时。
现在，人们掌握了人工大量繁殖、释放赤眼蜂的方法，如可用蚕卵繁殖赤眼蜂。当虫害发生时，可释放大量赤眼蜂成虫来消灭害虫。
(1)赤眼蜂的生殖方式是 (填“无性生殖”或“有性生殖”)。
(2)赤眼蜂的发育过程经历了哪几个时期 属于什么发育类型 °
(3)用赤眼蜂来消灭害虫的方法叫作以虫治虫，用这种方法消灭害虫有什么好处
。
22.我国是农业大国，早在三千多年前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝；蝗虫是农业害虫，其大规模爆发时会对粮食作物造成毁灭性危害。如何利用有益生物，抑制有害生物的影响，可以从它们的生殖、发育等方面进行探究。下面是对家蚕、蝗虫等动物的生殖发育的比较，回答下列相关问题。
名称 发育过程 发育方式 生殖方式
家蚕 经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 完全变态发育 有性生殖、体内受精、卵生
蝗虫 经历卵、若虫、成虫三个时期 ① 有性生殖、体内受精、卵生
青蛙 经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段 变态发育 有性生殖、体外受精、卵生
鸡 经历受精卵、雏鸡、成鸡三个阶段 无 变 态发育 有性生殖、体内受精、卵生
(1)据表中信息，①是 。四种生物在生殖方式上的共同特点是 。家蚕产丝结成的茧属于发育过程中的 期。
(2)同青蛙产的卵相比较，鸡卵在结构上的优势有 (请写出两点)。
(3)鸡卵在胚胎发育过程中 (填“需要”或“不需要”)水分。
23.根据观察鸡卵结构的实验和下页左上图回答下列问题。
(1)小心地将鸡卵的 端打破，再剥去部分卵壳，撕破外卵壳膜，可见两层卵壳膜之间有⑥气室。然后用剪刀剪破内卵壳
膜，将鸡蛋内的物质倒入培养皿。
(2)培养皿里的许多透明的胶状物质，是右图所示的[ ] ,它为胚胎发育提供营养物质。
(3)人的胚胎发育与鸡的胚胎发育过程有相似之处，都要经过细胞分裂、分化过程，形成组织、 、 ，才能构成人或鸡的个体。
(4)养鸡场为一批新鲜的鸡卵提供相同且适宜的孵化条件，结果有一些鸡卵不能孵化出雏鸡。这些鸡卵不能孵化出雏鸡最可能的原因是 。
24.下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答下列问题。
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是 ，它们的生殖方式都属于 (填“无性生殖”或“有性生殖”)。
(2)青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如，蝌蚪用 呼吸，在水中生活，而青蛙主要用 呼吸，能够在陆地上生活。这种发育方式称为 。
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有 这个时期，其发育过程称为 。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为 限制其生长，蜕皮后再由表皮细胞分泌形成新的外骨骼，幼虫的身体就长大一些。
25.下表表示某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的实验记录及结果，其中每组扦插数为100个，培养时间为3周，其余条件相同且适宜，请根据表格内容回答下列问题。
处理分组 扦插土壤 插条切口 环境相对湿度/% 插条选择 成活率/%
第一组 不消毒 涂硫磺粉 50~85 嫩枝 47
第二组 消毒 不处理 50~85 嫩枝 42
第三组 消毒 涂硫磺粉 20~30 嫩枝 23
第四组 消毒 涂硫磺粉 50~85 老枝 10
第五组 消毒 涂硫磺粉 50~85 嫩枝 92
(1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是 。
(2)上述实验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了 。
(3)请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤。
(4)某同学利用上表中的变量，分组探究“影响菊花插条成活率的因素”，请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。
一、选择题
1. C
2. C 伊蚊的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。
3. D 用甘蔗的茎段进行生殖的方式，属于无性生殖。
4. C 5. C
6. C 用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜属于无性生殖，选项中属于无性生殖的是扦插的柳枝发芽。
7. B 8. C
9. D 试管婴儿的培育属于有性生殖；无论鸡卵是否受精，其内均有胚盘，受精的鸡卵的胚盘色浓而略大，没有受精的鸡卵的胚盘色浅而小；蝗虫的发育只经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
10. D 鸟卵中的胚盘是胚胎发育的部位；果实的果皮由雌蕊中的子房壁发育而来；家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育；胎儿产生的废物通过胎盘经母体排出。
11. C 利用组织培养技术，不仅可以保持母体的遗传特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，受季节影响小。此外，采用茎尖培养还可以有效地脱去病毒，从而获得更加健康的植株。组织培养属于无性生殖，不能产生新的性状。
12. B 蝉的鸣叫是一种求偶行为，而不是取食行为；蝉有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此蝉有蜕皮现象，蜕掉的“皮”是蝉的外骨骼；蝉的不完全变态发育经历了卵、若虫、成虫三个时期；与蝉属于同一发育过程的生物有蝗虫、蜣螂等，而蜜蜂、家蝇的发育是完全变态发育。
13. C 青蛙的体表是裸露的，没有鳞片覆盖，所以在从蝌蚪到青蛙的发育过程中，体表不会出现鳞片。
14. C 鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘。
15. A 鸟类的生殖一般要经历 6个过程，即求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。
16. C 蚊、蝇的发育都经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育；而青蛙幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，属于变态发育；雏鸟和成鸟在形态结构和生活习性方面没有明显差异，不属于变态发育。
17. B 18. C
19. B 蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者的共同点为变态发育；蝗虫、家蚕和青蛙个体发育的起点都是受精卵，都属于有性生殖，因此图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育，A项正确。蝗虫的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，B项错误。 图乙如果表示家蚕的发育过程，若D表示受精卵，则家蚕的发育过程是D(受精卵)→A(幼虫)→B(蛹)→C(成虫),C项正确。 图乙如果表示青蛙的发育过程，则青蛙的发育过程是 D(受精卵)→A(蝌蚪)→B(幼蛙)→C(成蛙),D项正确。
20. B 对照实验应该保证变量的唯一，此实验有两个变量，温度和光照时间，要探究温度对××种鸡产卵的影响，两组的光照时间应该相同。
二、非选择题
21.答案(1)有性生殖 (2)赤眼蜂的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育(3)可以大量消灭害虫，而且不污染环境
22.答案 (1)不完全变态发育 有性生殖、卵生 蛹(2)卵大，储存了丰富的营养物质，有卵壳、卵壳膜保护(答出两点即可) (3)需要
23.答案(1)钝 (2)② 卵白 (3)器官 系统
(4)没有受精
24.答案 (1)受精卵 有性生殖 (2)鳃 肺 变态发育 (3)蛹 完全变态发育 外骨骼
25.答案 (1)减少插条的水分散失(或降低蒸腾作用)
(2)保护插条切口，防止病菌感染
(3)第一步，选取生长状况相同的两组菊花插条，确定某一变量，甲组进行处理，乙组不做处理。
第二步，将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周，分别观察两组插条的生长状况，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论(答案合理即可)。
(4)
结果 组别
一 二 三 四 五
成活数
死亡数
成活率
(答案合理即可)
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一、选择题
1.利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树最主要的优点是( )
A.缩短植物的成熟时间
B.增强植物的生活力
C.保留了母体的优良性状
D.有利于大量繁殖新个体
2.肆虐美洲的寨卡热是由伊蚊传播的。伊蚊的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。这样的发育过程称为( )
A.变异 B.无性生殖
C.完全变态发育 D.不完全变态发育
3.将带有节的甘蔗茎段埋入地下，能够长成新植株。这种生殖方式属于( )
A.分裂生殖 B.孢子生殖
C.有性生殖 D.无性生殖
4.下列各组昆虫的发育分别属于不完全变态发育和完全变态发育的是( )
A.螳螂和蟋蟀 B.蚊子和蝼蛄
C.蟋蟀和苍蝇 D.蚊子和螳螂
5.蝗虫、蛙、鸟在生殖发育上的共同点是( )
A.孵卵 B.蜕皮
C.受精 D.变态发育
6.人们常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，这与下列哪种生物的繁殖方式相同 ( )
A.小麦种子发芽 B.黄豆种子发芽
C.扦插的柳枝发芽 D.蚕豆种子发芽
7.两栖动物和鸟在生殖发育方式上的共同点是( )
A.体内受精 B.卵生
C.体外受精 D.变态发育
8.花间飞舞的蝴蝶由下列哪个时期羽化而来 ( )
A.卵 B.幼虫
C.蛹 D.成虫
9.下列有关生物的生殖和发育的叙述，正确的是( )
A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿的培育、克隆羊的培育均属于无性生殖
B.鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点，说明卵已受精
C.家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
D.青蛙的生殖和幼体的发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能到陆地上生活
10.下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是( )
A.鸟卵中的卵白是胚胎发育的部位
B.果实的果皮由雌蕊中的柱头发育而来
C.家蚕的发育过程为不完全变态发育
D.胎儿产生的废物通过胎盘经母体排出
11.组织培养属于无性生殖，指利用植物的组织或细胞培养成完整植株的生物技术，其优点不包括( )
A.保持遗传特性的一致性
B.繁殖速度快
C.优良性状快速增多
D.能获得更健康的植株
12.蝉的生殖发育和蝗虫类似，都有蜕皮的现象。下列有关叙述正确的是( )
A.蝉的鸣叫是一种取食行为
B.蜕掉的“皮”是蝉的外骨骼
C.蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
D.与蝉属于同一发育过程的生物还有蜣螂、蜜蜂、家蝇
13.在从蝌蚪到青蛙的发育过程中，不可能出现的变化是( )
A.鳃消失 B.尾消失
C.体表出现鳞片 D.长出四肢
14.朱鹮是我国特有的一种稀世珍禽，属于国家一级重点保护野生动物。下列有关朱鹮生殖发育特点的叙述，错误的是( )
A.在繁殖季节，雄性朱鹮会表现出求偶行为
B.自然条件下，朱鹮的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育
C.鸟卵中的卵黄是胚胎发育的部位
D.卵壳上有大量气孔，能与外界环境进行气体交换
15.下列行为中，属于鸟类繁殖过程中必不可少的是( )
①交配 ②筑巢 ③化蛹 ④育雏 ⑤结茧 ⑥孵卵⑦跳舞 ⑧产卵
A.①⑧ B.②⑦ C.④⑥ D.③⑤
16.下列各项中不属于变态发育的是( )
A.蝇蛆发育成蝇 B.蝌蚪发育成青蛙
C.雏鸟发育成成鸟 D.孑孓发育成蚊
17.下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是( )
A.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
B.螳螂捕蝉，黄雀在后
C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片
D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
18.蝗虫的幼虫要经过几次蜕皮才能发育成成虫 ( )
A.3次 B.4次 C.5次 D.6次
19.下列关于动物的生殖和发育的叙述，错误的是( )
A.图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育
B.图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生
C.图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹
D.图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A 是蝌蚪
20.某养鸡场的研究小组想探究“温度对××种鸡产卵的影响”，设想调控的因素如下表所示。表中存在不合理之处，下列改进建议正确的是( )
组别 种鸡的数量/只 每天光照 时间/时 温度/℃ 空气
a 40 12 28 通风
b 40 18 10 通风
A. a、b两组各饲养1 只种鸡
B. a、b两组每天光照的时间应相同
C. a组饲养在不通风环境下
D. a、b两组饲养环境温度相同
二、非选择题
21.阅读材料，回答下列问题。
赤眼蜂消灭害虫
赤眼蜂体长只有0.3~1毫米，因有一对较大且突出的赤红色复眼而得名。赤眼蜂的雌蜂专门寻找害虫虫卵，在其中产卵。每只雌蜂一生一般可产卵70 多枚，最多的可产卵150枚。孵出的小蜂幼虫以虫卵为食，吃尽虫卵，小蜂就完成了幼虫期，再在虫卵内经过不食不动的蛹期。赤眼蜂能在害虫还没有发生危害的卵期把它消灭，所以对害虫的防治比较及时。
现在，人们掌握了人工大量繁殖、释放赤眼蜂的方法，如可用蚕卵繁殖赤眼蜂。当虫害发生时，可释放大量赤眼蜂成虫来消灭害虫。
(1)赤眼蜂的生殖方式是 (填“无性生殖”或“有性生殖”)。
(2)赤眼蜂的发育过程经历了哪几个时期 属于什么发育类型 °
(3)用赤眼蜂来消灭害虫的方法叫作以虫治虫，用这种方法消灭害虫有什么好处
。
22.我国是农业大国，早在三千多年前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝；蝗虫是农业害虫，其大规模爆发时会对粮食作物造成毁灭性危害。如何利用有益生物，抑制有害生物的影响，可以从它们的生殖、发育等方面进行探究。下面是对家蚕、蝗虫等动物的生殖发育的比较，回答下列相关问题。
名称 发育过程 发育方式 生殖方式
家蚕 经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 完全变态发育 有性生殖、体内受精、卵生
蝗虫 经历卵、若虫、成虫三个时期 ① 有性生殖、体内受精、卵生
青蛙 经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段 变态发育 有性生殖、体外受精、卵生
鸡 经历受精卵、雏鸡、成鸡三个阶段 无 变 态发育 有性生殖、体内受精、卵生
(1)据表中信息，①是 。四种生物在生殖方式上的共同特点是 。家蚕产丝结成的茧属于发育过程中的 期。
(2)同青蛙产的卵相比较，鸡卵在结构上的优势有 (请写出两点)。
(3)鸡卵在胚胎发育过程中 (填“需要”或“不需要”)水分。
23.根据观察鸡卵结构的实验和下页左上图回答下列问题。
(1)小心地将鸡卵的 端打破，再剥去部分卵壳，撕破外卵壳膜，可见两层卵壳膜之间有⑥气室。然后用剪刀剪破内卵壳
膜，将鸡蛋内的物质倒入培养皿。
(2)培养皿里的许多透明的胶状物质，是右图所示的[ ] ,它为胚胎发育提供营养物质。
(3)人的胚胎发育与鸡的胚胎发育过程有相似之处，都要经过细胞分裂、分化过程，形成组织、 、 ，才能构成人或鸡的个体。
(4)养鸡场为一批新鲜的鸡卵提供相同且适宜的孵化条件，结果有一些鸡卵不能孵化出雏鸡。这些鸡卵不能孵化出雏鸡最可能的原因是 。
24.下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答下列问题。
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是 ，它们的生殖方式都属于 (填“无性生殖”或“有性生殖”)。
(2)青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如，蝌蚪用 呼吸，在水中生活，而青蛙主要用 呼吸，能够在陆地上生活。这种发育方式称为 。
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有 这个时期，其发育过程称为 。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有蜕皮现象，这是因为 限制其生长，蜕皮后再由表皮细胞分泌形成新的外骨骼，幼虫的身体就长大一些。
25.下表表示某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的实验记录及结果，其中每组扦插数为100个，培养时间为3周，其余条件相同且适宜，请根据表格内容回答下列问题。
处理分组 扦插土壤 插条切口 环境相对湿度/% 插条选择 成活率/%
第一组 不消毒 涂硫磺粉 50~85 嫩枝 47
第二组 消毒 不处理 50~85 嫩枝 42
第三组 消毒 涂硫磺粉 20~30 嫩枝 23
第四组 消毒 涂硫磺粉 50~85 老枝 10
第五组 消毒 涂硫磺粉 50~85 嫩枝 92
(1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是 。
(2)上述实验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺粉是为了 。
(3)请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤。
(4)某同学利用上表中的变量，分组探究“影响菊花插条成活率的因素”，请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。
一、选择题
1. C
2. C 伊蚊的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。
3. D 用甘蔗的茎段进行生殖的方式，属于无性生殖。
4. C 5. C
6. C 用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜属于无性生殖，选项中属于无性生殖的是扦插的柳枝发芽。
7. B 8. C
9. D 试管婴儿的培育属于有性生殖；无论鸡卵是否受精，其内均有胚盘，受精的鸡卵的胚盘色浓而略大，没有受精的鸡卵的胚盘色浅而小；蝗虫的发育只经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。
10. D 鸟卵中的胚盘是胚胎发育的部位；果实的果皮由雌蕊中的子房壁发育而来；家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育；胎儿产生的废物通过胎盘经母体排出。
11. C 利用组织培养技术，不仅可以保持母体的遗传特性，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，受季节影响小。此外，采用茎尖培养还可以有效地脱去病毒，从而获得更加健康的植株。组织培养属于无性生殖，不能产生新的性状。
12. B 蝉的鸣叫是一种求偶行为，而不是取食行为；蝉有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此蝉有蜕皮现象，蜕掉的“皮”是蝉的外骨骼；蝉的不完全变态发育经历了卵、若虫、成虫三个时期；与蝉属于同一发育过程的生物有蝗虫、蜣螂等，而蜜蜂、家蝇的发育是完全变态发育。
13. C 青蛙的体表是裸露的，没有鳞片覆盖，所以在从蝌蚪到青蛙的发育过程中，体表不会出现鳞片。
14. C 鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘。
15. A 鸟类的生殖一般要经历 6个过程，即求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵。
16. C 蚊、蝇的发育都经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育；而青蛙幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，属于变态发育；雏鸟和成鸟在形态结构和生活习性方面没有明显差异，不属于变态发育。
17. B 18. C
19. B 蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者的共同点为变态发育；蝗虫、家蚕和青蛙个体发育的起点都是受精卵，都属于有性生殖，因此图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育，A项正确。蝗虫的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，B项错误。 图乙如果表示家蚕的发育过程，若D表示受精卵，则家蚕的发育过程是D(受精卵)→A(幼虫)→B(蛹)→C(成虫),C项正确。 图乙如果表示青蛙的发育过程，则青蛙的发育过程是 D(受精卵)→A(蝌蚪)→B(幼蛙)→C(成蛙),D项正确。
20. B 对照实验应该保证变量的唯一，此实验有两个变量，温度和光照时间，要探究温度对××种鸡产卵的影响，两组的光照时间应该相同。
二、非选择题
21.答案(1)有性生殖 (2)赤眼蜂的发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育(3)可以大量消灭害虫，而且不污染环境
22.答案 (1)不完全变态发育 有性生殖、卵生 蛹(2)卵大，储存了丰富的营养物质，有卵壳、卵壳膜保护(答出两点即可) (3)需要
23.答案(1)钝 (2)② 卵白 (3)器官 系统
(4)没有受精
24.答案 (1)受精卵 有性生殖 (2)鳃 肺 变态发育 (3)蛹 完全变态发育 外骨骼
25.答案 (1)减少插条的水分散失(或降低蒸腾作用)
(2)保护插条切口，防止病菌感染
(3)第一步，选取生长状况相同的两组菊花插条，确定某一变量，甲组进行处理，乙组不做处理。
第二步，将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周，分别观察两组插条的生长状况，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论(答案合理即可)。
(4)
结果 组别
一 二 三 四 五
成活数
死亡数
成活率
(答案合理即可)