河北省望都县第三中学冀教版七年级历史下册：第8课北宋和辽、西夏的和战导学案（无答案）

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.第8课北宋和辽、西夏的和战
学习目标：
知识目标：掌握五代十国、辽、宋、西夏等政权的并立。知道赵匡胤，耶律阿保机、元昊三位开国统治者的主要功绩。澶渊之盟，与西夏和战及影响。21教育网
能力目标：培养读书归纳概括能力，分析和战及影响，提高对比分析历史事件的能力
情感目标：认识民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，国家的发展
离不开各民族的共同开发和创造
学习重点：澶渊之盟，宋夏盟约。
学习难点：正确评价北宋与少数民族政权的并立和战争。
学习过程：
自主学习：
1、澶渊之盟 1）发生的时间？
2）签订的双方？
3）盟约的内容？
4）你怎样看待澶渊之盟？
2、宋夏和议 1）发生的时间？
2）签订的双方？
3）和议的内容？
4）你怎样看待宋夏和议？
二合作探究1、对比分析澶渊之盟，宋夏盟约有哪些异同点？ 21世纪教育网
2、史书上说：“（辽和西夏）得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。”结合课文和这段材料，了解契丹和党项族采取了哪些仿汉族文化的措施？（三）拓展延伸 你对少数民族政权与汉族政权的并立有何看法？21cnjy.com
　（五）巩固训练
１下列政权不属于“五代”的是（）A后梁 B后唐 C后晋 D南唐 E后汉 F后周
2发动“陈桥驿兵变”，建立北宋政权的皇帝（ ）A柴荣 B赵匡胤 C赵光义 D赵构
3在北宋前期与之并立的少数民族政权有（ ）A辽金B辽西夏C西夏金 D蒙古辽
4辽的建立者是（ ）A完颜阿古打 B元昊 C铁木真 D耶律阿保机
5建立辽的少数民族是（ ）A女真 B契丹族 C党项族 D蒙古族
6宋真宗时辽军打到澶州城下，坚决主张抵抗的是（ ）A寇准B李刚C宗泽D岳飞
7“澶渊之盟”是哪两个政权之间订立的盟约（ ）
A北宋与辽 B北宋与西夏 C北宋与金 D辽与金
8下列对澶渊之盟的表述正确的时（ ）
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A澶渊之盟是在辽宋双方实力相对平衡的情况下互相妥协的产物
B对辽来说澶渊之盟不仅是辽兵安然脱险， 而且还获得了“岁币”
C对北宋来说澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”加重了北宋人民的负担
D结束了辽宋之间几十年的战争，使此后辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态
A（1）（2）（3） B（1）（2）（4） C（1）（2）（3）（4） D（1）（3）（4
9西夏的建立者是（ ）A完颜阿古打 B元昊 C铁木真 D耶律阿保机
10建立西夏的少数民族是（ ）A女真 B契丹族 C党项族 D蒙古族
11沈括的“万里羌人尽汉歌”反映了哪个民族融合状况（ ）A辽B金C西夏D蒙古
12毛泽东的《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”的诗句，其中 “唐宗”“宋祖”分别指的是　　　　　、　　　　　　。21世纪教育网版权所有
13宋与辽、夏、金议和的相同点是
Ａ、宋向少数民族政权称臣　　　Ｂ、宋向少数民族政权送岁币
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Ｃ、划定双方的边界　　　　　　Ｄ、少数民族的军队撤走
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14下列材料：
“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——苏辙《栾城集》
回答：1）文中的“辽”是哪个民族建立的政权？
2）“朝廷”指的是哪一政权？
3）哪一事件后，“辽与朝廷和好年深”？
4）结合材料和所学知识分析一下，这一事件有何影响？
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