课件43张PPT。地形图的判读 本课目标 在等高线地形图上，估算海拔与相对高度，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓。 制作一座硬币山，绘出该硬币山的等高线地形图。硬币山三枚硬币 :
一元1枚、五角1枚、一角1枚硬币山400米200米600米0米硬币山等高线地形图200400600单位:米 将图中数值相同的各点用平滑的曲线连接起来，再次体验等高线的绘制。活动二：体验等高线的绘制活动二：体验等高线的绘制活动二：体验等高线的绘制活动二：体验等高线的绘制等高线地形图3D模拟图60米桅杆雷达奋进号
航天飞机陆地高度海底深度的获取雷达发射电磁波航天飞机接收地面反射回的电磁波进行测距雷达航天飞机航天飞机雷 达雷 达桅 杆海底地形的实地探测海洋
勘测船声纳
探测器海底
探测区百度一下关键词：等高线 等深线P24百度一下 1．地面上某地点高出平均海平面（0米）的垂直距离，叫做 ，也称为绝对高度；海拔200米相对高度 2．某个地点高出另一地点
的垂直距离，叫作 ；百度一下 3．在地图上，把海拔 的各点连接成线，就是 。相同等高线百度一下 4．用等高线表示地形的地图，叫作 。等高线地形图百度一下 5．在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓，坡陡的地方，等高线 ；坡缓的地方，等高线 。密集稀疏百度一下 6．在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做 ；某群岛东侧海域
等深线地形图等深线百度一下 7．从等深线上所标注的深度，可以看出海洋的 ；从等深线的 状况，可以看出海底坡度的 。某群岛东侧海域
等深线地形图百度一下深浅疏密大小等高线地形图等深线地形图大千世界等高线的实用价值
及特点图画图话喜羊羊在哪里?请用山地不同部位的名称来回答!山 峰鞍 部 山 脊山 谷 较 坡较 坡陡 缓 陡 崖 喜羊羊在哪里?请继续用山地不同部位的名称来回答! A A B C D D E 陡坡缓坡 G F A A B C D D E G F 闭合降低低高重叠1.4 地形图的判读 （第1课时）
学习目标：1.理解海拔、相对高度。能在地图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。2.掌握等高线的特点。
重点：会计算两地的相对高度。初步学会在各种地图上判断地势高低起伏状况
难点：在等高线地形图上识别地形的种类。
学习方法：讨论法、读图分析法、小组合作学习。
情感态度价值观：能根据需要选择地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。
学习过程：
一、自主复习：
1.地图的三个基本要素是 、 和 。
2.在有指向标的地图上，指向标箭头指示 方。
二、自主学习检测：
阅读课本 P16图1.27 及第二段文字，阅读P16图1.28和第二段文字，观察图1.28和图1.29
1、地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为 。
2、某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做 。把海拔高度相同的点连接成线，叫 。
3、坡陡的地方，等高线 。坡缓的地方，等高线 。
三、课堂达标：
1.甲地的海拔1500米，乙地的海拔500米，甲、乙 两地之间的相对高度是（??? ）
?A、1500米??? B、500米?????C、100米???? D、1000米
2.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米，我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两地之间的相对高度是（??? ）
A、8999.43米?? B、8693.13米?? C、8848.13米???D、9158.13米
3.在等高线地形图上，由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位是下列的?（?）
A、盆地?????? B、鞍部??????? C、山顶??????D、陡崖
4.在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的（??? ）
?A、鞍部??? B、山脊? ?C、陡崖? D、山谷
5.在分层设色地形图上，大面积绿色表示的地形是（ ）
A．高原 B．山地 C．平原 D．丘陵
6. 在长春市长影世纪城里游玩应参考的地图是（ ）
A．导游图 B．交通图 C．地形图 D．政区图
2006年6月10日至7月10日，世界杯足球赛在德国举行，球迷小峰想了解32个参赛国的位置，他选用了“世界政治地图”；北京真大呀！玲玲想知道故宫在北京什么位置，她选用了“北京城市图”；小军去济南市探访同学，他选用了“济南市地形图”；兰兰去“泰山风景区”旅游，她选用了“泰山风景区导游图”。据此材料回答3—5题
5. 哪位同学选择的地图不适用： ( )
A．小峰 B．玲玲 C．小军 D．兰兰
6．下列图例是玲玲从“北京市城市图”上描画下来的，可能描画错误的是 ( )
7.假如上面提到的4幅地图图幅大小相等，那么表示地理事物可能最详细的是 ( )
A．世界政治地图 B．北京城市图 C．济南市地形图 D．泰山风景区导游图
8、下列地图能够直观地表示地形高低起伏状况的是（ ）
A 等高线地形图 B 分层设色地形图
C 地形剖面图 D 平面示意图
9.了解国际时事，确定事件发生地点，应查阅 （ ）
A．导游图 B．交通图 C．地形图 D．政治地图
10.读“海拔的计算图”，完成下列要求：
右图中，甲点的海拔为_______米，
乙点的海拔为________米。
甲、乙两点之间的相对高度是______米。
教师小结（学生展示）：略
布置作业：预习下一节内容
板书设计：第一章 第二节地球的运动
二、地形图的判读
三、从地图上获取信息
我的反思：
1.4地形图的判读（第2课时）
【学习目标】 : 1、正确理解地形、海拔、相对高度的概念
2、掌握五种地形的形态特征及区别
3、识记世界陆地两大著名高山带及组成，了解海底地形的组成
【学习方法】 “三刻钟”学习法
【情境导入】
一、预习导航：
1、阅读课本P27填空：地表各种________的形态,总称______。人们通常把陆地地形分为_________、_________、__________、___________、和_________五种地形。
2、读图2-23区别海拔、相对高度的概念
（1）地面某一地点高出________的_________叫海拔,相对高度是指地面某个地点高出另一地点的___________。
（2）读右图完成下列各题：
A点的海拔为_______米。B点的海拔______米
A点与B点的相对高度为________米
在地形图上表示高度的基本方法有两种
____________、________________。
地形类型
主要特征
海拔高低
地面起伏
共同点
平原
高原
山地
丘陵
盆地
二 .预习检测 ：
仔细观察课本P27-P28的五幅不同地形类型的景观图，区别五种地形
（一）.学生质疑：__________________________________
（二） .课堂学习展示：记忆世界陆地两大著名高山带及组成，阅读课本P29的图2-37 了解海底地形的组成
1、陆地上高峻的山脉主要分布在两大地带：一是_________________________二是__________________________________。
2、读“世界主要山脉分布图”写出图中字母代表的山脉及所在的大洲的名称
A________山,在______洲 B____________山在________洲 C是_______山,在______洲 D________山,在______洲 E___________山在________洲
3、中国的青藏高原平均海拔约________，是世界上___________。平原是陆地上 分布相对广阔的地形，占陆地总面积_____以上。
4、大陆架是_____________的自然的延伸部分,坡度_____水深一般在_____米以内。
5、完成课本P29的活动题1将答案写在课本上。
（三）、合作共建
1、读下列地形素描图 ，回答
（1）图形A代表地形为______，这种地形海拔最高的是_______,图形B代表的地形为_______,这种地形面积最大的是___________图形C代表地形为______，这种地形最高大的是_________其主峰为_____________峰。
三. 当堂训练
1、关于五种地形类型的叙述错误的是（ ）
A、丘陵海拔多在500米以下,相对高度一般不超过200米
B、山地海拔多在500米以上,坡度较缓,沟谷较浅
C、平原和高原的共同点是地形起伏小
D、盆地四周多被山地或高原环绕,中部相对低平
2、关于丘陵的描述，正确的是（ ）
A、峰峦起伏，坡度陡峻
B、按一定的走向有规律的分布
C、海拔高，但相对高度低
D、有起伏，但坡度和缓
四.课堂梳理小结
五布置作业 （练习册）
六课后反思
通过本节课的学习，我最大的收获是_____________________________________。
感到自己有待加强的是______________________________________________。
