1.2 分离定律 第3课时 教学课件(共30张PPT) 2024-2025学年苏教版高中生物学必修2

(共30张PPT)
第2节 分离定律
第3课时
学会使用基因符号表示基因的显性与隐性，并能运用基因型、表现型等概念分析遗传现象。
01
02
理解基因分离定律的基本原理，掌握孟德尔的遗传实验过程及结果。
掌握如何运用基因分离定律解决实际问题，了解基因分离定律在生物育种、医学等方面的应用。
03
1、什么是相对性状
2、一对相对性状的杂交实验对 进行去雄，在什么时期去雄
3、陈述分离定律的假说内容。
4、分离定律发生在什么时期？
5、分离定律的适用范围
6、分离定律的实质
亲本组合 子代基因型及比例 子代表现型及比例
DD×DD DD 全是显性
DD×Dd DD：Dd=1：1 全是显性
DD×dd Dd 全是显性
Dd ×Dd DD：Dd：dd=1：2：1 显性：隐性=3：1
Dd×dd Dd：dd=1：1 显性：隐性=1：1
dd×dd dd 全是隐性
应用一：亲子代基因型表现型的推断
1.亲代推子代（正推法）
1.萝卜的花有红色的、紫色的、白色的，由一对等位基因控制，以下是三种不同类型杂交的结果：
紫色×红色→398紫色，395红色；
紫色×白色→200紫色，205白色；
紫色×紫色→98红色，190紫色，94白色。
下列相关叙述，错误的是(　 　)
A.红色与红色杂交，后代均为红色
B.白色与白色杂交，后代均为白色
C.红色与白色杂交，后代既有红色，也有白色
D.可用紫色与白色杂交验证基因的分离定律
C
2.子代推亲代（逆推法）
后代表现型 亲本基因型组合 亲本表现型
全是显性
全是隐性
显性:隐性=1:1
显性:隐性=3:1
（1）据规律性比值直接判断：
亲本中一定有一个是显性纯合子
双亲均为隐性纯合子
亲本一方是显性杂合
子，一方是隐性纯合子
双亲均为显性杂合子
2.一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病（aa）的孩子，则这对夫妇的基因型为________。
Aa
3.鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配，甲的后代有毛腿，也有光腿，比例为1∶1，乙的后代全部是毛腿，则甲、乙、丙的遗传因子组成依次是(　 　)
A．BB、Bb、bb B．bb、Bb、BB
C．Bb、BB、bb D．Bb、bb、BB
C
1. 杂交法
2. 自交法
3. 性状分离比法
具相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则该性状为 显性 性状。 eg：红色×白色→全为红色，则为 红色 显性性状。
具相同性状的亲本杂交，若子代出现不同性状，则新出现的性状为 隐性 性状。 eg：红色×红色→红色、白色，则为 白色 隐性性状。
自交后子代性状分离比为3:1，则“3”对应的为 显性 性状。
4. 假设法
应用二:显隐性判定
4.根据亲本和子代的性状表现，能判断显性和隐形关系的组别是 。
①红花×白花→红花+白花
②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米
③纯种盘状南瓜×纯种球状南瓜→盘状南瓜
④黑毛牛×白毛牛→98黑毛牛+102白毛牛
②③
1.隐性性状：肯定是隐性纯合子，aa
显性性状：至少有一个显性基因，A_
2.自交法（最简便，适用于植物）
若不会发生性状分离，为纯合子
若会发生性状分离（3：1），为杂合子
3.测交法(最适合动物、植物)
若不会发生性状分离，为纯合子
若会发生性状分离（1：1）,为杂合子（Aa）
应用三:纯合子杂合子鉴定
4. 花粉鉴别法：只产生一种花粉（纯合子），产生两种花粉（杂合子）
注：当待测个体为动物时，采用 法；
当待测个体为植物时，测交法、自交法均可采用，但 法较为简便因此更为常用。
测交
自交
枣红
杂
【合作探究】一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后，共生出10匹枣红马和4匹黑马。则 色是隐性性状，雄性黑马是 合子。
应用四：人类的某些遗传病问题
隐
显
口诀：“无中生有‘有’为隐性，有中生无‘有’为显性”
1.乘法原理：两个或两个以上相对独立的事件同时出现的概率等于各自概率的积。
如一马连生两胎，两胎均为雌性的概率： 。
2.加法原理：如果两个事件是互斥事件，那么出现这一事件或另一事件的概率是各
自概率的和。如一马连生两胎，两胎性别相同的概率： 。
（1）由图可知________是显性性状；
（2）Ⅱ4号是纯合子的概率是_____；
（3）若Ⅱ4是杂合子，则其与单眼皮男性婚配后生出双眼皮孩子的概率是_______，生出双眼皮女儿的概率是_______，生出女儿是双眼皮的概率是______。
1/4
1/2
双眼皮
1/3
1/2
1/4
1/2
概率计算的原理
【合作探究】人眼皮的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，下图为某家庭眼皮的遗传系谱图，据图回答：
应用五：基因分离定律指导育种
1.杂交育种流程：亲代杂交种→F1自交→从 F2中选育需要的品种。
2.若优良性状为隐性性状，直接从F2中选取
3.若优良性状为显性性状，从 F2中选择显性性状个体进行连续自交，直到不发生性状分离为止
思考：杂种植株如何提高后代的纯合率？
随着不断自交，杂合子(Aa)的概率如何变化？
2n
1
杂合子(Aa)的概率:
纯合子（AA+aa）的概率:
2n
1
1—
显性纯合子(AA)的概率=隐性纯合子(aa)的概率
2n
1
1—
2
1
（
）
自交n代，后代
当杂合子(Aa)连续自交n代后，Fn中：
连续自交可降低杂合子的比例，提高纯合子的比例
逐代淘汰隐性个体又会是如何呢？
Aa连续自交n代，
并逐代淘汰aa：
应用六：自交和自由交配
狭义上仅指植物，指两性花的自花传粉；或雌雄同株的异花传粉。
广义上指具有相同基因型的个体进行交配。如动物一般不说自交。
种群内具有生殖能力的雌雄个体间可以随机交配，基因型相同的可交配，基因型不同的也交配，强调随机性。
自交：
自由交配（随机交配）：
例如：某群体中AA的个体占1/3，Aa的个体占2/3，经一次自由交配，后代个体基因型及比例分别为？
（1）方法1：个体组合法
♀ ♂ 1/3AA 2/3Aa
1/3AA 1/3AA(♂)×1/3AA(♀) 1/3AA(♂)×2/3Aa(♀)
2/3Aa 2/3Aa(♂)×1/3AA(♀) 2/3Aa(♂)×2/3Aa(♀)
后代遗传因子组成及比例：AA：Aa：aa=4：4：1
后代性状表现比例：显性：隐性=8：1
（2）方法2：配子法
♀配子 ♂配子
后代遗传因子组成及比例：AA：Aa：aa=4：4：1
后代性状表现比例：显性：隐性=8：1
“优先选择配子法用来计算自由交配”
5.遗传因子组成为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体，并分成①②两组,其中①组全部让其自交，②组让其所有植株间相互传粉。则①②两组的植株上aa遗传因子组成的种子所占比例分别为(　　)
A.1/9、1/6 B.1/6、1/9
C.1/6、5/12 D.3/8、1/9
B
应用七：致死遗传问题
1.胚胎(或合子)致死
(1)若AA致死，子代Aa∶aa＝2∶1；
(2)若Aa致死，子代AA∶aa＝1∶1；
(3)若aa致死，子代为AA和Aa，全为显性性状。
2.配子致死
指致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。
如：若 A 型雄配子致死，Aa 个体自交后代有____种基因型，比例为？
6.某昆虫的一对等位基因B、b位于常染色体上，B对b为完全显性。雌性个体产生的含B基因的卵细胞有50%没有活性，雄性个体产生的含b基因的精子有50%没有活性，理论上，两个杂合亲本杂交产生后代的表型比例是(　　)
A.2∶1 B.7∶2
C.3∶2 D.8∶1
B
应用八：显性的相对性
比较项目 完全显性 不完全显性 共显性
杂合子表型 显性性状 中间性状 显性＋隐性
杂合子自交子代的性状分离比 显性∶隐性＝3∶1 显性∶中间性状∶隐性＝1∶2∶1 显性∶(显性＋隐性)∶隐性＝1∶2∶1
7.某种牵牛花花色的遗传受染色体上的一对等位基因控制，用纯合红色牵牛花和纯合紫色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。让F1粉红色牵牛花自交，F2中出现红色、粉红色和紫色三种类型的牵牛花，比例为1∶2∶1。若取F2中的粉红色牵牛花和紫色牵牛花分别自交，则后代的表型及比例接近于(　 　)
A.红色∶粉红色∶紫色＝1∶2∶1
B.红色∶粉红色∶紫色＝1∶4∶1
C.紫色∶粉红色∶红色＝3∶2∶1
D.紫色∶粉红色∶红色＝4∶4∶1
C
应用九：复等位基因
原因：基因突变具有不定向性
8.已知某种老鼠的体色由常染色体上的基因A＋、A和a决定，A＋(纯合会导致胚胎致死)决定黄色，A决定灰色，a决定黑色，且A＋对A显性，A对a显性。下列分析正确的是(　　)
A.该种老鼠的成年个体最多有6种基因型
B.基因型均为A＋a的一对老鼠产下了3只小鼠，一定是2只黄色，1只黑色
C.A＋、A和a基因的遗传遵循基因的分离定律
D.一只黄色雌鼠和一只黑色纯合雄鼠杂交，后代可能出现3种表型
C
应用十：从性遗传
从性遗传≠伴性遗传
9.人类的秃顶和非秃顶由位于常染色体上的一对等位基因B和b控制，结合下表信息，相关判断错误的是(　 　)
项目 BB Bb bb
男 非秃顶 秃顶 秃顶
女 非秃顶 非秃顶 秃顶
A.秃顶的两人婚配，后代女孩可能为秃顶
B.非秃顶的两人婚配，后代女孩可能为秃顶
C.非秃顶男与秃顶女婚配，要想避免子代秃顶，选择生女孩
D.秃顶男与非秃顶女婚配，后代男孩和女孩均有可能为秃顶
B