九下写作 布局谋篇 课件（共20张ppt）

(共21张PPT)
大
美
汕
尾
布局谋篇
之画面组合法
九年级下册第三单元写作
1、能根据表达中心的要求，对材料的组织、结构的安排作出整体谋划。
2.学习运用画面组合法快速构建文章。
3.养成写作时布局谋篇的习惯，提高写作水平。
学习目标
重点：运用画面组合法快速构建文章。
难点：明确写作对象、表达中心、拟出全文的框架，
列出写作提纲。
一、解题
1、什么是布局谋篇？
布局谋篇就是在审题立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。
2、何为画面组合法写作？其优势何在？
是记叙文写作模式之一，根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文，也叫“镜头组合法”。其优点是在一个个生动画面展示过程中，让读者获得深刻鲜明印象，并且文章脉络清晰，结构一目了然，内容“形散神聚”。
二、“画面组合法”作文在中考中的地位及特点：
三分之一。
历年中考佳作中，要占
地位:
中考阅卷时间短。老师一瞥之下就能读懂你的行文思路，
把握脉络。
三.基本套路模式：
精选几个片段
（典型的学习、生活、故事、景物描写等）
总结扣题
扣题起笔
作文分析1:《我的初中生活》，怎样用小标题结构全文呢？
四.学习画面组合法
将材料分置在一个人的一生之中，以大的时间段间隔、剪辑而成。
主体部分(画面组合)
从三个方面写出了初三学生特有的紧张和辛苦，也写出了初三学生特有的兴奋和希望，表现了当代中学生的蓬勃向上、积极进取的精神面貌。
作文分析2:《感受初三生活》
五.学习画面组合法
主体部分(画面组合)
四.学习画面组合法
例文展示1：说说画面组合法结构布局的优点。
温暖就在生活中
心灵的冷暖关系着你、我、他。体味心灵温暖，用热诚对待生活，便能闻到生活的芳香。
温暖的灯光
每天放学回家总有些晚，从教室楼梯口到家门口还有一段又黑又窄的路。每次，我总能看到母亲专门为我安装的那盏灯准时亮着，这明亮的灯光，仿佛在告诉我家人在等我回家。从此，我不再害怕那又黑又长的路。因为，有母亲的一盏灯为我亮着。看到母亲为我拉亮的温暖的灯光，我的眼睛湿润了，那是母亲温暖的爱啊！
题目：
温暖的微笑
她是仅教了我们两个月物理课的老师。虽不美丽，也不高大，但她有一颗热诚的爱心，她用这颗心温暖了我们。一次小测验，我不小心错了一道应用题。课间，她走到我的课桌前，微笑着指正我的错误。从此，我不再讨厌物理课，不再讨厌去她的办公室。因为，那里有一位热诚的老师，她总会给我一个温暖的微笑。
温暖的泪水
一个初冬的早上，我一人走在昏暗的路上。一个软软的东西，垫在我的脚下。我捡起来，一看是个小包，便揣进怀里。到了学校，打开小包，让我大吃一惊：5000元人民币！我从来没有拿过这么多钱。我急忙来到老师的办公室，郑重地交给了老师。当天下午，一个乡村老爷爷带着一个年轻人来到学校办公室。老师叫我去见他们，老人一把拉着我，含着满眼泪水说：“孩子，俺太感谢你了，太感谢你了！”原来，这是老人家一年的收入，来城里想买一辆三轮车，不小心丢了，急得从县城到家里，找了三遍，也没有找到。我一个小小的举动，使得老人感到人间的温暖，我心里也充满了阳光。
父母的悉心关照，师长的亲切关怀，陌生人的真诚感谢，使我的心里热乎乎的，让我更热爱生活。（结尾归纳总结）
例文展示：1
例文点评：
画面组合法（小标题式）
结构方式：
（1）化大为小。
（2）开头总提，结尾总结。总分总，层次清晰。
（3）三件事由近到远，“温暖”两字统揽全文，点明主旨。都撷取了具体细节（灯光、微笑、泪水）表现主题“温暖”。每个片段末尾扣题点题。（让我收获了什么， 感受了什么。 ）
五、怎样才能更好地布局谋篇？
首先做到“言之有序”。要围绕文章所要表达的中心，对材料
作全面的梳理，拟出全文的框架。
如：以《家乡的名片》为题，就可以用下边图示让自己的思路明细起来.
家乡的名片
某风俗
某景点
某名人
古老建筑
独特物产
注意：所选对象要足以代
表家乡的某种文化、
风貌或精神
采取并列式的结构，依次写家乡的风俗、建筑、名人等。可就其中某方面进行详写，其他一笔带过。
古老的建筑、独特的物产、美丽的传说......这些都是可能
是你家乡的名片。试以《家乡的名片》为题，写一篇作文，不少于600字。
提示：
1.在你熟悉的范围内确定写作的具体内容。或景点、或物产
、或名人、或民风民俗，所选对象要足以代表家乡的某种文化、风貌
或精神。
2.根据布局谋篇组合式写作法，先与同学交流自己的写作思路，互相提出
改进完善的建议，列出写作提纲。
六、课堂活动
试一试：
自明清时，三马路便是商贾往来的繁华地段。民国时期的骑楼建筑，更是融合了中西文化，成了老汕尾的特色印记之一。
（一）骑楼
例：《家乡的名片》
说起擂茶，是一枝独秀的奇葩，这一习俗一般只在客家人中存在。然而，擂茶的文化在汕尾海陆丰地区也有盛行，每逢农历新年或结婚添丁等喜庆时，汕尾人会聚首一起做擂茶。
（二）擂茶
例：《家乡的名片》
（三）品清湖
--母亲湖
天然的避风良港、生命湖、中国大陆最大的滨海潟湖。如今，品清湖岸边绿林含翠，海边碧波粼粼。清晨美丽人造沙滩常见一些老年长者在湖中畅游。如同一道靓丽风景。
例：《家乡的名片》
七、课堂总结
1、下笔之前，通盘思考。列简单的提纲，先写什么，后写什么。
2、认真安排好文章开头。不宜太长，以精练优美的语言给人留下深刻的印象。
3、重视关键语句的运用。如开头的总提句，结尾的总括句（点题句），段与段之间过渡句，段落开头结构相似的中心句等。
八、写作实践
我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路
上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰
富的体验，有无尽的期盼与思考。
请以《在路上》为题。自拟文体，写一篇作文。不少于600字。
要求：1.认真审题，想一想“在路上”的含义。确立合适的立意
板书设计：
布局谋篇之画面组合法
在路上
标签： 657字 议论文字数：700字体裁： 议论文上传时间：2021-07-15
走在人生的境遇中要保持乐观。做个人生的旅行者，走在路上。
——题记
走在路上，总是会有挫折坎坷不如意之处。走在路上，总是会一波三折，蜿蜒曲折。走在路上，总是不会一帆风顺渡过难关。要做个乐观向上的勇敢者，要做个有勇有谋的智者，要做个一丝不苟的敬业者。我是位敬业人是个旅行者。我走在路上。
一波三折
体会过“虎落平阳被犬欺”的文人雅客贬谪经历。不过大多数都保持乐观心态归隐山林。陶渊明的豁朗阔达的乐观陶冶之情就很完美呈现。“采菊东篱下，悠然见南山。”更有《水浒传》中一百单八将。生生死死，凄凄惨惨戚戚。像是按了个葫芦又起了个瓢一样一波三折。在逆境中重生，在顺境中努力奋斗的英雄。一波三折之后的境遇让我为之赞叹不已。因为他们都拥有乐观豁达的壮志豪情。走在路上，有着一波三折的境遇。
路的起航
品味苏轼的《江城子·密州出猎》。其中有一句是表达他心切成为有用之臣的愿望。“持节云中，何日遣冯唐。”更有希望做个有事业的官职，做个有用之臣。”坐观垂钓者，徒有羡鱼情。”我为这些有志之人的勇气所折服。我以他们为榜样。路的起航从勇于担当开始，走在人生的境遇中。
苦尽甘来
陈胜为王之时，幼年就被定为奴隶。可是他有志向。“燕雀安知鸿鹄之志哉”的豪言壮语陪伴他度过光辉一生。胆敢与秦王抗争作对利用此局势欺骗蒙蔽，掩人耳目以此获取人民的信任。展开起义，最后取得成功。陈胜为王成就霸业。真是有勇有谋才得以苦尽甘来。我为之所触动，打动我内心的理想念头。我也想像那样苦尽甘来，走在路上。
走在路上。乐观向上，积极奋斗，志取理想，走在路上，做个乐观的旅行者。
题目：
再见！