2025北京西城初二(上)期末
生 物
注意事项
1.本试卷共 8页,共两部分,共 27题,满分 100分。考试时间 60分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用 2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,请将考试材料一并交回。
一、选择题(本部分共 20题,每题 2分,共 40分。在每题列出的四个选项中,选出最符合
题目要求的一项。)
1. 北京海洋馆的水母展厅中展出了各式各样的水母,非常漂亮。水母属于( )
A. 线虫动物 B. 刺胞动物 C. 扁形动物 D. 软体动物
2. 涡虫(如图)被截断后,身体的各个部位都可以再生,包括头部。下列关于涡虫的叙述错.误.的是( )
A. 属于环节动物
B. 身体有前后背腹之分
C. 头部感觉器官集中,能快速感知外界刺激
D. 可作为人类再生医学的研究材料
3. 《了不起的地下工作者:蚯蚓的故事》一书的作者指出“人类需要向蚯蚓表达敬意,它们为生态平衡作
出了贡献。”下列关于蚯蚓的叙述错.误.的是( )
A. 身体呈圆筒形,由相似的体节组成
B. 体表干燥,保证气体交换的正常进行
C. 主要在土壤中活动,能疏松土壤
D. 能将土壤中的有机物分解为无机物
4. 福寿螺作为食用水产被引入我国后,因具有适应性广、繁殖力强等特点而快速扩散,已被列入首批入侵
中国的外来物种。下列相关叙述错.误.的是( )
A. 福寿螺属于软体动物 B. 体表的贝壳有保护作用
C. 可利用生物防治的方法进行防控 D. 所有外来生物都不应引入
5. 鱼生活在水中,用鳃呼吸。下列叙述正确的是( )
A. 鱼鳃的主要结构是鳃盖 B. 鳃盖后缘流出的水中氧气增多
C. 鳃丝中有丰富的毛细血管 D. 鳃丝较粗,利于气体交换
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6. 青蛙不属于真正的陆生动物,其主要原因是( )
A. 具有脊柱 B. 后肢发达,趾间有蹼
C. 用肺呼吸 D. 生殖和幼体发育离不开水
7. 下列四种动物中,与其他三种亲缘关系较远的是( )
A. 大鲵 B. 变色龙
C. 扬子鳄 D. 白条锦蛇
8. 麋鹿是我国特有的珍稀动物,主要取食湿地中的水生植物和岸边陆生植物。下列关于麋鹿的叙述错.误.的
是( )
A. 体表被毛,有保温作用
B. 胎生哺乳,利于提高后代的存活率
C. 具有发达的四肢,便于奔跑活动
D. 有发达的犬齿,利于取食植物
9. 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。下列动物中,不.属.于.恒温动物的是
( )
A. 猎豹 B. 蜥蜴 C. 企鹅 D. 大猩猩
10. 脊柱侧弯(如图)会对青少年的运动能力和生长发育造成不良影响,下列相关叙述错.误.的是( )
A. 脊柱由一块椎骨构成
B. 脊柱具有支撑、保护等作用
C. 歪身侧坐易导致身体两侧肌肉力量不均,诱发脊柱侧弯
D. 保持正确的坐姿可以有效预防脊柱侧弯
11. “引体向上”是北京市中考体育测试项目之一,下列关于“引体向上”运动的叙述错误的是( )
A. 主要靠上肢力量,只有上肢骨骼肌参与
B. 需要神经系统的调节
C. 需要呼吸、循环等多个系统的配合
D. 练习时要适度热身,以免受伤
12. 流感病毒是引起流行性感冒的罪魁祸首,下列关于流感病毒的叙述正确的是( )
A. 结构简单,能独立生活
B. 个体微小,需借助光学显微镜观察
C. 属于动物病毒
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D. 通过分裂的方式繁殖后代
13. 巴斯德通过鹅颈瓶实验(装置如图),证实了细菌不是自然发生的,推翻了自然发生说。该实验的变量
是( )
A. 实验温度的差异 B. 空气是否充足
C. 肉汤的多少 D. 是否接触细菌
14. 在探究“洗手前后细菌真菌数量变化”时,小芳用手指轻轻在培养基上按压,这属于细菌真菌培养过程
中的
A. 灭菌消毒
B. 接种
C. 培养
D. 检查培养基
15. 下列关于细菌和真菌的叙述,错.误.的是( )
A. 分布广泛 B. 由单个或多个细胞构成 C. 都有细胞核 D. 与人类关系密切
16. 黑根霉是一种容易引起馒头、米饭等食物腐败变质的霉菌,如图为其显微结构图,下列说法正确的是
A. 观察黑根霉时,目镜和物镜的放大倍数均为 50×
B. 黑根霉可通过孢子进行繁殖
C. 黑根霉通过直立菌丝从食物中获取营养
D. 馒头上着生黑根霉后,只要把表面的“毛”去掉就可食用
17. 同学们利用发酵技术制作米酒,下列操作不.利.于.成功获得米酒的是( )
A. 洗净糯米,浸泡一昼夜后蒸熟、晾凉
B. 将糯米与酒曲混合均匀
C. 放入干净的容器中
D. 将容器静置在阴冷的地方进行发酵
18. 下列常见食品中,不.是.利用微生物发酵技术制作而成的是( )
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A. 北京糖葫芦 B. 六必居甜面酱
C. 王致和豆腐乳 D. 老北京酸奶
19. 下列相关食物的保存方法,错误的是( )
A. 真空包装玉米 B. 灭菌保存牛奶 C. 常温保存熟食 D. 冷藏运输荔枝
20. 根据生物之间形态结构和生理功能上的相似程度,将生物进行分类。最基本的分类单位是( )
A. 种 B. 科 C. 门 D. 界
二、综合题(本部分共 7题,[______]中填序号,______填文字,无特殊说明,每空 1分,
共 60分。)
21. 在学科实践活动中,小明饲养了褐黄前锹甲并记录了其生长繁殖过程。
(1)下图是成虫交配。为褐黄前锹甲的雌雄成虫,据图可知,它属于______动物门。成熟的雌雄成虫通
过______(填“体内”或“体外”)受精的方式繁殖后代,与陆生环境相适应。
(2)下图是幼虫的饲养。将湿润的“甲虫木屑”和朽木混合作为产卵基质。交配后,雌虫会将由精子和
卵细胞形成的______产于基质中。
(3)孵化出的幼虫以木屑和朽木为食,两次蜕皮后成为末龄幼虫。蜕下的“皮”是它的______,具有
______作用。末龄幼虫钻入木屑化蛹。
(4)次年春季,蛹会羽化为成虫。由此可知,锹甲的发育类型为______(填“完全”或“不完全”)变
态发育
(5)如果你也想尝试饲养锹甲,可以从宠物店购买或到野外采集。野外采集锹甲幼虫时,下列做法不.恰.
当.的是______(填字母)。
a.采集过程注意安全;b.把发现的幼虫捕尽捉绝;c.捕捉时,就地带回适量朽木
22. 学习了运动系统的相关知识后,同学们尝试制作模型来模拟运动产生的过程。
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(1)模型 1 和模型 2 均为肘关节开合运动模型。模型 1 中用气球模拟______(填“肱二头肌”或“肱三头
肌”)。气球与一个塑料管相连,通过塑料管向气球中吹气,使气球鼓起来,模拟通过该肌肉的______,
牵拉______绕关节运动。与模型 2 中的皮筋相比,气球更加形象,说明制作模型时,应选择恰当的材料。
(2)模型 1 与模型 2 相比,因缺少人体结构中的______而不能完成伸肘运动,说明运动系统结构的完整是
其功能正常发挥的基础。
(3)两个模型分别用螺丝和图钉固定骨,模拟肘关节部分,能够初步体现出肘关节既______又灵活的特
点。但与真正的肘关节相比,它们在结构上还存在较大的差异,如______。
(4)请你任选上述一个模型,对其提出 2 条修改建议______。
23. 大多数被子植物与传粉动物关系密切,但这种密切的关系正在受到威胁。
(1)传粉是被子植物有性生殖过程的重要环节之一,是雄蕊______中的花粉粒落到雌蕊______上的过
程,有自花传粉和异花传粉两类。
(2)异花传粉需要昆虫或______等作为媒介。虫媒传粉植物的花一般具有______等特点。
(3)科学家在相同环境下,同时种植了储存 30 年的和新收获的野生三色堇种子,待它们开花后(如
图),进行观察比较,结果如下表。
花表面积相对值/% 花蜜量相对值/% 自花传粉率/%
新收获种子开的花 100 100 80
30 年前种子开的花 110 120 50
①由表中数据可知,新收获的种子发育形成的三色堇与 30 年前的种子发育形成的三色堇相比,______,
自花传粉率高。这种变化可能是由于______数量减少,现代花朵学会了“转变思路”,更加依赖自花传粉
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导致的。
②植物的这种变化可能进一步造成的后续影响有______(写出 2 条)。
③为了避免上述情况发生,我们可以采取的措施有______。
24. 北京雨燕(如图)是唯一以“北京”命名的野生候鸟,已成为北京独特的生态符号和文化名片。
(1)北京雨燕飞行速度很快,最高时速可达 190 公里。其身姿小巧,体重仅 30~40 克;前肢特化成
______,展开后如镰刀;身体呈______型,有利于减小______。
(2)北京雨燕每年 4 月来北京繁殖,每窝产卵 2~4 枚。孵化后,鸟卵(如图 1)中的______(填序号)会
发育成雏鸟,______(填序号)可为胚胎的发育提供营养。7 月中旬,幼鸟与亲鸟一起迁徙到非洲南部越
冬。
(3)大多数鸟的足 3 趾向前,1 趾向后。据图 2 可知,北京雨燕的 4 个趾都______,这种结构使它无法抓
取树枝或在地面直立行走,主要选择在古建筑的缝隙中安家。北京雨燕的栖息会对古建筑造成影响吗?为
回答这个问题,你认为可以开展的具体研究有______。经过科研工作者的一系列研究,已证明北京雨燕不
会对古建筑造成影响。在“北京中轴线”申遗过程中,北京雨燕还以申遗“代言人”的新身份亮相。
25. 金黄色葡萄球菌是引起奶牛乳腺炎的重要病原菌之一,不但危害奶牛健康,还会降低乳汁品质。科研
人员研究了噬菌体在治疗乳腺炎中的作用。
(1)噬菌体是专门侵染细菌的病毒,下列图______(填字母)为其结构模式图。噬菌体______(填
“有”或“无”)细胞结构,由蛋白质外壳和内部的______组成。
(2)科研人员以小鼠为实验材料,研究了噬菌体 A 对其体内金黄色葡萄球菌的杀菌效果,实验操作和结
果如下表所示。
24 小时后
组别 处理方式
计数乳腺中金黄色葡萄球菌
观察乳腺组织
数量
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正常母鼠(不
1
处理)
腺泡结构完整、基本没有内含物
2 正常母鼠
腺泡结构不完整、内有浆液和炎症细胞
正常母鼠注射
50 微升金黄色
3 葡萄球菌,3
小时后注射 50
微升噬菌体 A 腺泡结构较完整、内含物较少
①设置第 1 组的目的是______。第 2 组正常母鼠的处理方式是______。
②观察乳腺组织的细胞形态需要利用的工具是______。对金黄色葡萄球菌计数时,可将其接种到固体培养
基后,统计其形成的______数。
③第 3 组与第______组相比,说明__________,为奶牛乳腺炎的治疗提供了参考。
(3)有人提议可以用抗生素治疗奶牛的乳腺炎,你是否同意并说明理由______。
26. 植物栽培活动中,同学们发现在相同环境下,种植在校园土和森林土中的植物生长状况存在明显差
异,由此开展了相关研究。
(1)土壤的储水性和透气性是影响植物生长的重要因素。同学们利用下图所示装置检测了校园土和森林
土的储水性和透气性。
①检测储水性时(如图 1),将 30 毫升水分别倒入烘干的两种土壤中,用小烧杯收集经土壤滤出的水。其
中,提前将土壤烘干的目的是______。结果发现,与校园土相比,森林土组的小烧杯中水更少,说明其储
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水性______。
②检测透气性时(如图 2),用加湿器向土壤排放水蒸气,水蒸气会透过土壤向上扩散,观察比较两种土样
上面______,可以得出它们在透气性上的差异。结果发现,森林土的透气性更好,有利于植物根系获得充
足的氧气,进行______作用。
(2)进一步研究两种土样中微生物的组成,发现森林土中微生物的种类和数量多于校园土。那么,微生
物的生命活动会对土壤条件产生影响吗?生物小组的同学设计并实施了相关实验,结果如下表所示。
森林土高温处理 森林土不做处理
检测指标
30°C 恒温放置 2 周
储水性(相对程度) + ++
透气性(相对程度) + ++
氮含量(mg·Kg-1) 139.0 148.0
磷含量(mg·Kg-1) 15.7 18.9
钾含量(mg·Kg-1) 19.6 41.0
注:“+”的数量代表相对程度的大小
①对森林土进行高温处理,可以______。
②微生物能分泌多糖等黏性物质将土壤颗粒结合在一起,形成土壤团聚体,使土壤的储水性和透气性
______;还能够提高土壤中无机盐的含量,原因是______。由此可知,微生物的生命活动能够改善土壤条
件,进而间接影响植物生长。
③另外,微生物还能直接影响植物生长。某些微生物会引起植物患病;某些微生物如根瘤菌可以与豆科植
物形成______关系,促进植物生长。
(3)综合上述研究结果,对校园土进行改良处理的具体方法有______。
27. 阅读科普短文,回答问题。
2024 年 10 月,联合国《生物多样性公约》第 16 次缔约方大会在哥伦比亚卡利市召开。期间,在大会官方
平行活动第八届全球地方政府和城市峰会上,北京获评第二届“生物多样性魅力城市”。
北京市园林绿化局介绍,在持续开展造林绿化、自然保护地建设、湿地保护与修复等一系列措施下,全市
森林覆盖率达到 44.9%,城市绿化覆盖率达到 49.8%,公园绿地总数提升至 1065 个,人均公园绿地面积达
到 16.9 平方米,实地记录生态系统 136 种、生物 6895______种。北京已成为世界上生物多样性最丰富的大
都市之一。
北京市发现的部分野生植物如下表所示。
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扇 槭 丁
水毛茛 羽阴地蕨 叶铁线莲 香叶忍冬 百花山葡萄
门 被子植物门 蕨类植物门 被子植物门 被子植物门 被子植物门
纲 双子叶植物纲 蕨纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲
目 毛茛目 瓶尔小草目 毛茛目 川续断目 葡萄目
学 Batrachium Botrychium Clematis
Loniceraoblata Vitisbaihuashanensis
名 bungei lunaria acerifolia
保
护 国家二级保护野 北京市一级保护 国家二级保护野 国家二级保护野 国家一级保护野生
级 生植物 野生植物 生植物 生植物 植物
别
除野生植物外,青头潜鸭、黄胸鹀、大鸨、白枕鹤等国家一级保护野生动物也纷纷在北京现身。鸟类是生
态系统的重要组成部分,对环境非常敏感。它们的出现,反映出食物的丰富和栖息地的良好生态。
北京这座古老的都市,正以其独特的魅力向世界展示着生态文明建设的丰硕成果。
(1)北京已成为世界上生物多样性最丰富的大都市之一。文中明确提到了它的______多样性和______多
样性。
(2)上述野生植物中,亲缘关系最近的两种是______,它们______(填“属于”或“不属于”)同一
属。扇羽阴地蕨属于______门,与其他植物的区别是没有花、果实、种子等器官,通过______繁殖后代。
保护这些野生植物,最有效的措施是______。
(3)文中所述鸟类既能以植物的茎叶或种子为食,又能捕食昆虫或鱼虾等,属于生态系统组成中的
______,对促进生态系统的______和能量流动、维持生态平衡有重要作用。
(4)同学们生活在北京,你的身边发生了哪些生态环境的变化呢?请举一例进行说明______。
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