人教版五年级下册数学《分数与除法》课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
数学五年级
下册
第四单元
分数的意义和性质
第3课时 分数与除法
话说唐僧师徒4人前往西天取经，一路上风餐露宿，很辛苦。一日。他们赶了一整天的路，又累又饿。不过，运气不错，夜晚十分，他们来到了一户人家门前，打算讨些斋饭。你别说，收获真不小
1个西瓜
看到这么多食物，八戒可乐坏了，伸手就去拿，师傅急忙说：“且慢，我们还没想好怎么分呢？”同学们愿意来帮他们分分吗？可以怎样分？
8个鸡蛋
8÷4=2（个）
为什么选择用除法？
1个西瓜
1÷4=0.25（个）
1÷4= —（个）
1
4
8个鸡蛋
把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？
四人小组讨论，如何解决这个问题，有需要可以借助小圆片进行分一分。
1÷3= —（个）
1
3
把3块饼平均分给4人，每人分得多少块？
四人小组讨论，如何解决这个问题，请借助小圆片进行分一分。
=
3块的
（块）
3 ÷4＝
4
3
4
3
1块的
→
→
→
3个
4
1
＝
4
3
1块的
3 ÷4＝
4
3
（块）
—个饼表示什么意思？
3
4
除法意义：把3个饼平均分成4份，表示这样一份的数。
分数意义：把1个饼平均分成4份，取其中的3份
4
3
1块的
4
1
3块的
—的意义是什么？
3
4
把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。
除法意义是：
把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。
说说下面分数的两种意义
—
3
5
—
5
7
被除数÷除数=
除数
被除数
（除数不能为0）
分数与除法的联系与区别:
联系
区别
分数
除法
分数是一种数可以看作两个数相除
除法是一种运算
分子
被除数
分数线
除号
分母
除数
分数值
商
4
你能行！
7÷13=
( )÷7=
5
_
8
=( ) ÷( )
4
5
8
n÷m=
m
n
(m≠0)
13
7
7
用分数表示下面各算式的商。
5÷9＝（ ） 14÷17＝（ ） 8÷15＝（ ）
9
5
17
14
15
8
在括号里填上适当的数。【书本P51第4题】
10
9
100
30
1000
133
10
7
100
56
1000
53
1000
23
60
13
100
48
1. 1米的 等于3米的( )
8
3
动脑筋想一想
3
1
3
2
2.把2米的绳子平均分3段，每段占
全长的 ( ) ，每段长（ ）米。
8
1
2米÷3= 米
3
2
① 把这桶饼干平均放在5个保鲜盒中，平均每个保鲜盒放多少kg？
② 马腾从家到学校走了15分钟，他平均每分钟走多少km？
3÷5＝ （kg）
5
3
1÷15＝ （km）
15
1
课堂小结
静静回顾这节课，你有什么新的进步呢？