19父爱之舟课件(共28张PPT)

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名称 19父爱之舟课件(共28张PPT)
格式 pptx
文件大小 33.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-03-02 11:02:05

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文档简介

(共28张PPT)
吴冠中
小学语文部编版五年级上册第19课
吴冠中(1919—2010) 江苏宜兴人,当代著名画家、油画家、美术教育家。油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》等十余种。
任务一:读文识词,初识父亲形象
自由朗读课文,读准字音,读通句子。
字词检测
小客栈 初小 高小 教员
zhàn
字词检测
小客栈 初小 高小 教员
卖茧子 偏僻的地方 不花冤枉钱
jiǎn
yuān wǎnɡ
piān pì
zhàn
枇杷
字词检测
小客栈 初小 高小 教员
卖茧子 偏僻的地方 不花冤枉钱
yuān wǎnɡ
piān pì
zhàn
凑钱缴学费 粜稻 借船送考
jiǎo
tiào
于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。
jiǎn

字词检测
卖茧子 偏僻的地方 不花冤枉钱
凑钱缴学费 粜稻 借船送考
读着这些词语和短语,你感受到了什么?
任务二:读出发现,整体感知父爱
①是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!
⑩......醒来,枕边一片湿。
学习提示:
2.圈画父亲为“我”做的事,提炼关键词。
1.场景中有时间、人物、事件.......
默读课文第2-9自然段,用“——”画出关键词,
小组讨论:在“我”梦中出现了哪些难忘的场景。
例如:父亲卖茧子,给“我”买枇杷吃。
是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!
......醒来,枕边一片湿。
父亲省钱,心疼“我”被虫咬,想加钱换房间。
父亲吃冷粽子,领“我”吃热豆腐脑、糊万花筒。
父亲冒着风雪,背“我”上学。
父亲凑钱,送“我”上高小。
父亲借船,送“我”报考师范。
父亲借船,送“我”入学,缝补棉被。
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父亲卖茧子,给“我”买枇杷吃。
是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!
......醒来,枕边一片湿。
父亲卖茧子, 给“我”买枇杷吃。
父亲省钱, 心疼“我”被虫咬,想加钱换房间。
父亲吃冷粽子, 领“我”吃热豆腐脑、糊万花筒。
父亲冒着风雪, 背“我”上学。
父亲凑钱, 送“我”上高小。
父亲借船, 送“我”报考师范。
父亲借船, 送“我”入学,缝补棉被。
自由默读第6自然段
圈画出最能体现父爱的细节
在旁边批注自己的感受。
有感情地读读打动你的句子。



任务三:读出感悟,体会深沉父爱
初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要 一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

吴冠中:丹青魂魄在 风骨冠中华
1919年,吴冠中降生在一个贫寒的农村家庭。那时的中国,战火纷飞,饥荒肆虐。吴冠中是家中长子。母亲生了六个孩子,体弱多病,成群的兄弟姐妹日渐长大,生活越来越困难。母亲长年患病,要不断服汤药。繁重的家务全由做小学教员的父亲打理......
家里把钱花在我身上,
______就没钱_______。
于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。
父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。
这是我第一次真正心酸的哭......


父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
心疼
感激
担忧
愧疚
不舍
这一次的哭,是对_______的哭,是对_______的哭,是对______的哭......
担忧
感激
愧疚
不舍
心疼
父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的 了。
新滋味
心疼、感激、
担忧、愧疚......
1. 默读第四自然段。
2.你从哪些语句中体会到父爱,请把它勾画下来。
3.把体会批注在旁边。
任务四:学法迁移 品读细节
批注小贴士:
2.联系生活,我知道...
或读了这个词我想到了...的画面
1.从“XX”这个词中,我体会到...
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。
虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。
找一找课文中其他的场景描写,抓住细节,想象画面,感受父亲对我的爱。
在你与父亲相处的日常中,有没有一个瞬间令你终生难忘?写一写。
课后作业
品读爱
表达爱