2025年2月九年级语文学业水平检测卷
4.春节期间，同学们参观了信阳博物馆，小信想用一组排比句为参观活动作总结，请你仿照画波浪
一、积累与运用（共23分）
线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式修辞一致。(3分)
1.下面一段话，小信同学有些字词拿不准，请帮他判断、解决。(4分)
同学们看到这些精品文物琳琅满目，静静地躺在展柜中，他们是一面面镜子，为我们照见商代
“祥龙腾云辞旧岁，灵蛇纳福启新程。新学期新气象，我们齐聚一堂，共赴新的旅程。看呐，
文明的灿烂辉煌：他们是一位位向导，引领我们寻找自己的“根”与“魂”；
有的同学心无旁wù地准备着自己的节目，有的同学畅谈过往，追逐×ī闹，他们的欢笑声
、。
在这趟探秘之旅中，同学们领略了中华历史的源远流长，也更加坚定内心的
为节日增添了无尽的欢乐与生机。偶然间瞥见为开学典礼节目做准备的那群身着华服的舞者，身姿
文化自信！
娉婷，似春日里盛开的繁花，在人群中格外引人注目，她们的风采仿佛也融入了这新春的祥瑞之
5.小信想用一组对联表达新年祝愿，但他忘了顺序，请你帮他排序（只写序号）。(2分)
中，让我们一同在这盛景里，迎接蛇年的崭新希望与美好。”
①雪泥印下腾飞迹②蛇临绿野③龙隐苍穹④立伟业千秋⑤风信传来奋进歌⑥展宏图万卷上联：
(1)语段中两个加点字怎么读？请你帮他们选择()。(2分)
下联：
A.piěping
B.pie ping C.pie ping
D.piěping
二、现代文阅读（共27分）
（一)阅读下文，完成6-8题（共14分）
(2)根据语境，文中拼音所对应的汉字怎么写？请工整书写。(2分)
教数学的“语文老师”
心无旁wù
Xī闹
吴睿
2.小信准备在下面的幻灯片中引用一些古诗文名句，请帮他补写。(8分)
①老陈是我见过教数学教得最好的“语文老师”。
灵蛇贺瑞福满门，祥光熠熠启新元。新岁愿君既有“①
②
”（苏轼
②初识老陈，颇有些渊源。刚开始的时候，我与他是空间内的两条“异面直线”，看似毫无交
《江城子·密州出猎》)之盛装英姿，浩浩荡荡，奔赴热爱：又怀“③
④
集，实则必有维度。
_”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)之壮志豪情，事有所成，功成名就：过往纵有“⑤
③在碰到老陈以前，我所有的数学老师上课时基本上都是照本宣科，似乎数学老师总带着一副冷
一，愁云惨淡万里凝”（岑参《白雪歌送武判官归京》）之不得志；亦有大雪纷纷而下时，
冰冰且有点呆然的面孔。但老陈却一反数学老师该有的常态，慢慢走入了我年轻的心。
旗帜一动不动的坚毅无畏，“⑥
⑦
”,(《白雪歌送武判官归京》)。且
④我还记得老陈给我们上第一堂课的样子：他腆着肚子，脚步一晃一晃，自我介绍道：“各位
看前路，纵遇风云变幻，愿君成为似诸葛亮“⑧
，奉命于危难之间”（诸葛亮《出师
朋友，谢谢大家，你们来了。我是老陈，是一个残疾人，你们不许欺负我，你们回答问题的声音尽
表》)的豪杰，从容应对，稳启新程！
量大一点儿，不能在下面窃窃私语。”
3.小信不太明白中央电视台的2025年春晚主标识的设计理念，请你结合以下材料帮他解读。(6分)
⑤介绍完自己之后，老陈开始上课了。他用“兰花指”夹着粉笔，在黑板上画着，不由分说便列
【材料一】2014年11月29日，中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》发布主题和主标识。
出了许多知识，点，毫无疑问，学校给我们文科班安排了一位“高人”，但我们并没有遇见良师该有
2025年是乙巳年，蛇年春晚将以“巳已如意，生生不息”为主题，与全球华人相约除夕、欢度农历
的兴奋。
新年。
⑥文科生难免对数学心生畏惧，外化为课堂气氛的凝重。老陈见我们一个个像霜打的茄子，便提
【材料二】在《说文解字》中，“已”被解释为“巳也”，象征着阳气已出，阴气已藏，万物生长
高声调：“万水千山总是情，声音大点儿行不行？”我们说行，他还不依不饶地说：“有同学好像怕
繁茂的景象。
我听见一样，别以为我不认识你们。你看，那个欧阳锐我就不认识…”我们终于在数学课堂上爆发
【材料三】
出了久违的哄堂一笑。
⑦快下课时，老陈在黑板上写下“自古华山一条道，当今书海多窍门”，以表示劝勉。
春节联欢晚会
2025
6
⑧在之后的教学过程中，老陈经常在黑板上写着与数学不怎么相关的话，如“社会主义初级阶段
2025春晚主标识
甲骨文中的“巴
是一个很长的历史阶段，解析几何的重点就在于把握一个中心、两个基本点”等，让人听得云里雾
里，然后开始若有所思。
⑨没错，老陈努力用文科生的思维去解释数学。他用近乎“怪诞”的方法，渐渐地使我们这群讨河南省信阳市第七中学2024-2025学年九年级下学期2月学业水平检测语文试卷
1.（1）A
（2）骛嬉
2.①锦帽貂裘
②千骑卷平冈
③了却君王天下事
④赢得生前身后名
⑤瀚海阑干百丈冰
⑥纷纷暮雪下辕门
⑦风掣红旗冻不翻
⑧受任于败军之际
3.2025年春晚主标识紧扣“乙巳年”（蛇年）。“巳”在《说文解字》中有万物繁茂生长之意，象征着新的一年充满生机。主标识可能融入了与“巳”相关的元素，如甲骨文中“巳”的形态等，传达出“巴巴如意，生生不息”的主题，寓意着在新的一年里，人们生活如意，万物蓬勃发展，全球华人共度新春佳节，展现出新年的希望与活力。
4.他们是一部部史书，为我们记录华夏大地的沧桑变迁。
5.上联：③②⑥
下联：①④⑤
6.（1）其他数学老师上课照本宣科、神情冷漠，老陈上课热情、教学方法独特
（2）使文章情节跌宕起伏，突出老陈教学方式对我们的积极影响，表达了我们对老陈的喜爱与敬佩之情
7.（1）“狂妄”一词贬词褒用，表面上形容老陈骄傲自大，实际上生动地表现出老陈自信、幽默的性格特点，展现了他与学生相处时轻松、融洽的氛围。
（2）运用夸张的修辞手法，“飞到了九霄云外”夸大了笑声对压力和困扰的驱散作用，突出了老陈教学方式的独特魅力，能让学生在快乐中学习，减轻学习压力。
8.①教学方法要独特有趣，能用新颖的方式讲解知识，如老陈用文科生思维解释数学，让课堂充满趣味。②要善于调动课堂气氛，打破沉闷，让学生积极参与课堂，像老陈通过幽默的语言和互动让学生在数学课堂上欢笑。③要有丰富的知识储备，不仅精通本学科知识，还能旁征博引，老陈语文知识丰富，能巧妙应对学生的“挑战”。
9.D
10.选择A。理由：文本一开篇指出国潮形成热潮，接着从国潮在不同领域的表现，如品牌搜索量提升、文艺创作融入国潮元素等方面进行论述，然后阐述国潮晚会的创新形式和内容，最后总结国潮引人入胜的原因以及未来发展方向。A选项的结构层次图符合这一论述逻辑，先提出国潮成热潮，再分别从不同方面阐述，最后总结国潮的发展。
11.国潮生机无限，大有可为。首先，从市场数据来看，国潮品牌相关搜索量提升，新汉服行业市场规模增长，昆曲、相声等演出场次增多，国潮品牌受年轻人喜爱，这表明国潮有广阔的市场前景和消费群体。其次，在文艺创作领域，各平台积极探索国潮元素，通过创新形式和内容，如B站跨年晚会、央视中秋晚会、快手与河南卫视打造的《国潮盛典》等，使国潮更具吸引力，能唤起观众共鸣，加深年轻人的文化归属感和民族自豪感。最后，虽然国潮发展存在一些乱象，但这也促使行业规范发展，未来各平台会在持续探索中更加守正出新，不断展现国潮精粹，推动国潮更好地融入大众生活。
12.担心；①；坚定
13.我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。
14.相同点：都以自身经历为例进行劝学。甲文宋濂讲述自己幼时借书抄录、成年后百里求师的艰苦求学经历；乙文颜之推以自己七岁诵读《灵光殿赋》至今不忘，二十岁后经书一月不读就荒废为例。
不同点：甲文侧重于讲述自己克服困难坚持学习的过程，以此激励他人勤奋学习；乙文强调要抓住年少时的学习时机，同时也指出成年后学习也不晚，不要自弃。
15.C
16.抒情方式：直抒胸臆。情感：表达了诗人视死如归的崇高气节和以死明志、舍生取义的决心，以及对国家的忠诚。
17.任务一：金圣叹的评价准确地概括了鲁达的形象特点。在“鲁提辖拳打镇关西”情节中，鲁达得知金氏父女被镇关西欺凌，立刻挺身而出。他先给金氏父女盘缠让他们离开，随后找到镇关西，三拳打死镇关西，为金氏父女报仇。他的行为没有丝毫犹豫，一腔热血只为帮助弱小，这种见义勇为、为他人出力的精神令人敬佩，也让读者自愧不如，深刻体现了金圣叹的评价。
任务二：这段话体现了简爱自尊自爱的个性，她不因自己的贫穷、平凡而自卑，敢于维护自己的尊严；同时也体现了她追求平等的精神追求，强调灵魂的平等，不被世俗的财富、外貌等因素所左右。
18.略（此为写作题，需根据题目要求，结合自身经历和思考进行创作）
