参考答案
一、积累与运用（共 24 分）
1. （2 分）B（“芜”应读 wú，“歼”应读 jiān ）
2. （2 分）C（“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，不能用于师生之间 ）
3. （2 分）D（A 项缺少主语，删去“随着”或“使”；B 项两面对一面，将“要”改为“能否”；C
项否定不当，删去“不再” ）
4. （2 分）C（“大众之音”是栏目名，应用书名号 ）
5. （2 分）C
6. （2 分）C（“斧正”是请别人修改文章的敬辞，不能用于自己修改别人的文稿 ）
7. （6 分）(1)大漠孤烟直 (2)庭下如积水空明 (3)自非亭午夜分，不见曦月 (4)老骥伏枥
8. （6 分）(1)望城区消防救援人员走进校园送“消防大餐” （2 分）(2)示例：请问谢誉同学，
在救火过程中，你心里除了紧张，还有其他的想法吗？ （2 分）(3)示例：同学们，大家好！
在我们身边，总有一些人用他们的勇敢和善良，为我们树立起榜样。今天，我们班开展这次
班会，就是为了弘扬那些小英雄的精神。周南望城学校的 5 名“雷小锋”在面对火灾时，毫不
退缩，勇敢应对。他们的事迹让我们深受感动，也让我们看到了新时代青少年的担当。接下
来，让我们一起走进他们的故事，感受榜样的力量。 （2 分）
二、阅读与鉴赏（共 48 分）
9. （2 分）A（全诗叙事抒情，含景致，不仅运用正面描写，还通过诗人的感受侧面烘托陆
浑山庄的清幽超尘 ）
10. （4 分）(1)借景抒情（或移步换景）；悠然闲适 (2)对比；村民热情相问，山鸟自呼其
名，营造出清幽且充满生机的氛围；表达诗人对陆浑山庄清幽环境的喜爱，对归隐生活的自
得其乐 。
11. （2 分）A（“修木异竹”中“修”应取“长”之意 ）
12. （2 分）A
13. （6 分）(1)清澈的溪流撞击着岩石，水流回旋从上冲下来，激荡倾注；岸边美丽的树木
和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。(2)这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避
世隐居的人和隐士居住的。
14. （4 分）奇特自然景观：怪石嶙峋，溪水清澈，树木繁茂，翠竹成荫 。“怅然”原因：右
溪景色优美却无人赏爱。思想感情：借右溪无人赏爱，表达作者怀才不遇的感慨，以及对现
实的无奈 。
15. （4 分）①充满自信，边跑边回头看并向老人举西瓜 ②一瘸一拐地追着 ③将瓜放在路
上，跑到远处喘气 ④害怕
16. （4 分）C E（C 项，第⑤段对夏日田野繁华而富有的描写，是为了衬托“我”在被追赶时
的欢快心情；E 项，文中反复写老人“一瘸一拐”的身影，是为了突出老人永不放弃的精神，
并非突显老人追上“我”不可能，也没有对老人的鄙视 ）
17. （4 分）环境描写，通过描写夏日正午酷热难耐的环境，如“太阳把人身体里的力气一点
点都蒸发了”“老树像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开”，烘托出“我”偷瓜时燥热
的心情，为下文“我”偷瓜及被老人追赶的情节做铺垫 。
18. （6 分）含义：“我”虽然比老人跑得快，但在老人永不放弃的追赶下，“我”始终无法摆脱
被追赶的局面，就像马在风中跑，即使速度比风快，也无法跑出风的世界。感悟或启发：示
例一，做任何事都要有坚定的信念，不能轻易放弃，就像老人追赶“我”一样，即使自身条件
不好，也不放弃，最终会有所收获。示例二，在面对诱惑时，要坚守道德底线，不能因一时
的欲望而犯错，“我”偷瓜的行为是错误的，即使暂时逃脱，也会受到良心的谴责 。
19. （2 分）B（红军长征胜利是 1936 年 10 月，截至 2024 年是 88 周年 ）
20. （6 分）示例：我认为红军是人。红军是有血有肉的普通人，他们有家庭，有七情六欲。
比如徐海东，他出生在贫苦家庭，童年经历坎坷，在学校还受到同学的歧视。但他们又有着
坚定的信念和顽强的意志，为了革命事业，他们甘愿吃苦，甚至牺牲生命。像在长征途中，
战士们面临着饥饿、寒冷、疾病等重重困难，但他们依然坚持前进，毫不退缩，所以他们也
是拥有坚定信念的“特殊的人” 。诚朴健美笃学奋进
自治心公共心进取心
2024年下学期周南教育集团学科素质诊断（一）
八年级
语文
考试时间：10月11日-10月12日
（考试范围：八上教材P1-5P15-P16P54-72)
命题人：周南望城学校审题人：周南启明学校
本试卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。考试说明：闭卷。
一、积累与运用（共24分)
1.下面是某同学收集整理的一些生字音形，其中不正确的一项是()(2分)
A.应注意汉字中的一字多音现象，例如：锐不可当(dāng)、当(dàng)铺；要塞(sai)、
闭塞(se)、活塞(sāi)
B.部分形声字可根据声旁定读音，例如：芜(wǔ)湖、抚(fǔ)顺；歼(qiān)灭、纤(qi
an)维
C.应注意区别形近字，例如：“溃退”、“馈赠”；“荻港”、“收获”；“业已”、“自
己”
D.要注意成语中的同音字形区分，例如：“摧枯拉朽”不要写成“催枯拉朽”；“莺歌燕舞”
不要写成“鹰歌雁舞”
2.下列加点词语运用不正确的一项是()(2分)
A.瓦蓝瓦蓝的天空中，悬着朵朵乳白色的云，像极了风平浪静的大海上的一叶叶小白帆。
B.一年四季，春夏秋冬，周而复始，这是不以人的意志为转移的自然规律。
C.两年的初中生活，我们师生相处融洽，共享天伦之乐，留下了许多美好回忆。
D.今年第11号台风“摩羯”于9月6号16时20分左右，在海南文昌市登陆，登陆时中心附
近最大风力17级，以超过高速列车的速度形成摧枯拉朽之势，破坏力极大。
3.下列句子中没有语病的一项是（)(2分)
A.随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
B.电子工业能否迅速发展，并广泛运用到各行各业中去，关键在于要培养和造就一批高素质的
专业人才。
C.为了防止这类交通事故不再发生，我们学校对学生加强了交通安全教育。
D.在“新时代城市家居”研讨会上，一位年轻的设计师明确提出了“智慧城市家居”的设计理
念，颇受与会人员好评。
4.下列句子标点符号运用不正确的一项是()（2分)
A.孔乙己说：“不多不多，多乎哉？不多也。”
B.如果冬天捕鸟的话，什么都有一一稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背…。
C.他把这想法写信给“大众之音”栏目，盼望能得到更多的知音。
D.我曾读到一个警句是“愿你生命中有够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏”。
5.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)
每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许
；如果叶子也
不漂亮，也许
；如果花叶子和枝干都不漂亮，也许
A.叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿枝干会错落有致
B.枝干会错落有致叶子会青翠欲滴体态会绰约生姿
2024年下学期周南教育集团学科素质诊断（一）八年级语文
第1页共6页
