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人教版数学二年级下册第二单元素养培优卷
考查内容:表内除法(一)
时间:40分钟 满分:100+10分
一、细心填空。(每空1分,共24分)
1.
每3个梨1份,可以分成( )份,列算式是( )。
2.计算24÷6和4×6时,都用口诀( )计算。
3.照样子,填一填。
4.30里面有( )个6;20个〇平均分成4份,每份是( )个。
5.把下面的算式按照得数从小到大的顺序填在括号里。(填序号)
①12÷3 ②5÷5 ③9÷3
④2÷1 ⑤36÷6 ⑥20÷4
( )<( )<( )<( )<( )<( )
6.
用这些小棒摆成独立的 ,可以摆( )个;摆成独立的△,可以摆( )个;摆成独立的□,可以摆( )个。
7.[新角度]下图是某校百年校庆时无人机表演的队形示意图。(用△表示无人机)
(1)一共有( )架无人机。
(2)如果每5架无人机摆1个造型,那么可以
摆( )个同样的造型。
8.[新情境]妈妈买了三本书。
请你选择自己最喜欢的一本书完成下面的题目。
(1)我最喜欢( )。
(2)如果我每天看( )页,( )天刚好看完。
(3)如果( )天看完,那么平均每天需要看( )页。
二、择优选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
1.每组中的三个算式用同一句口诀计算的是( )。
2.有24个同学,排成4行,能用算式24÷4=6解决的问题是( )。
①平均排成几行 ②有多少个同学 ③平均每行几人
3.(★★★)下面的问题中,能用6÷2=3解决的是( )。
①买一个皮球需要6元,小明每天攒3角,需要多少天
②花园里有6只蜜蜂,2只蝴蝶,蜜蜂比蝴蝶多多少只
③奶奶感冒了,医生给她开了6片药,每天吃2片,这些药够奶奶吃多少天
4.把这些桃子平均分成2份,小猴吃掉其中1份后,还剩下( )个。
①7 ②5 ③3
5.(★★★)有一袋蓝莓,比20个多,比40个少,分得的份数和每份的个数同样多。这袋蓝莓可能有( )个。
①24 ②25 ③35
三、仔细计算。(18分)
1.直接写得数。(6分)
6÷2= 24÷6= 16÷4=
20÷4= 10÷2= 25÷5=
2.在 里填上合适的运算符号。(6分)
8 2=10 30 5=6 10 5=2
24 5=19 5 3=15 3 3=1
3.( )里最大可以填几 (6分)
6×( )<38 ( )×4<22 ( )×5<24
4×( )<19 ( )×3<20 6×( )<25
四、动手操作。(7分)
12个三角形, 12个三角形, 12个三角形,
每6个分一份。 每4个分一份。 每3个分一份。
我发现:三角形的总个数不变,每份分的数量越少,能分的份数就越( )
五、看图列式计算。(6分)
1.18瓶饮料,每盒放6瓶 2.16架飞机模型平均放在4个盒子里
= ( ) = ( )
六、解决问题。(35分)
1.小凯每天练4个字,多少天能写完下面这首诗 (4分)
2.
(1)平均每张纸可以做多少个风车 (4分) (2)丽丽的纸可以做多少个风车 (4分)
(3)他们俩打算把做的风车送给明明和他的3位同学,平均每人分多少个 (4分)
3.[新角度]先补充信息或问题,再解答。
(1)每个花瓶里插6枝花,插了3个花瓶, (4分)
= ( )
(2)有18枝花,平均插在6个花瓶里, (4分)
= ( )
,每个花瓶里插3枝花, (4分)
18÷3=□(个)
4.[新题型]4只小松鼠摘了满满一筐橡果,这筐橡果的数量刚好可以平均分给4只小松鼠。
剩下的橡果还可以正好平均分给4只小松鼠吗 请在正确的□里面画“√”。(2分)
可以 不可以
你是怎样想的 请用喜欢的方式说明。(5分)
拓展提升
1.一根绳子长16米,对折后再对折,沿折痕剪开,每段长( )米。(6分)
2.如果照下图这样穿36个小饰品,那么一共要用( )个。(4分)
参考答案
一、1.4 12÷3=4 2.四六二十四 3.3 8 6 4.5 5
5.②④③①⑥⑤ 6.2 4 3 7.(1)30 (2)6
8.示例:(1)《三只小猪》 (2)4 6 (3)4 6
二、1.① 2.③ 3.③ 4.② 5.②
三、1.3 4 4 5 5 5 2.+ ÷ ÷ - × ÷ 3.6 5 4 4 6 4
四、△△△△△△ △△△△△△
△△△△ △△△△ △△△△
△△△ △△△
△△△ △△△ 多
五、1.18÷6=3(盒) 2.16÷4=4(架)
六、1.20÷4=5(天)口
答:5天能写完这首诗。
2.(1)8÷2=4(个)
口答:平均每张纸可以做4个风车。
(2)4×3=12(个)
口答:丽丽的纸可以做12个风车。
(3)8+12=20(个)20÷4=5(个)
口答:平均每人分5个。
3.(1)一共插了多少枝花6×3=18(枝)
(2)每个花瓶插多少枝花18÷6=3(枝)
(3)有18枝花需要多少个花瓶6
4.可以
坏了的12个橡果也正好可以平均分给4只小松鼠,12÷4=3(个),相当于每只小松鼠都少拿3个橡采,所以剩下的橡果还可以正好平均分给4只小松鼠。(合理即可)
拓展提升
1.4 2.6
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