第三章 第四节 世界的气候
教学目标
1．在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区
2．举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响
3．举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响
教学重点
1．世界主要气候类型及分布地区
2．影响气候的主要因素
教学难点：分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响
课时安排：2课时
能力培养
1．培养学生通过地图、图片、图表、文字资料等提取地理信息的能力
2．善于应用学过的知识分析解决新的问题
情感体验
使学生感受到自然界丰富多彩，地区差异显著，同时又是有规律可循的。从而激发学生认识自然的兴趣和愿望。
教学过程
第1课时
情景导入：
展示投影：
1．你知道江西著名的避暑胜地是那里吗？为什么人们夏季喜欢去那里度假？
2．每年新春佳节之际，黑龙江省哈尔滨市一年一度的冰灯节和冰雕展上游客流连忘返，而在海南省三亚市的海滨浴场则人声鼎沸。为什么我国南北方的景观相差如此之大？
教师点题：同学们刚才所描述的其实是指各地的气候。
板书：第四节? 世界的气候
看一看：请同学看课本第57页的A、B两幅景观图，说一说你看到了什么？
想一想：能告诉大家A、B两地景观不同的原因吗？
教师总结：对，是因为A、B两地的降水不同。
教师引导：想像一下你此刻在南极会看到什么？在我国的海南又会看到什么？为什么？
教师总结：对，是因为A、B两地的气温不一样。
读图提问：请同学看课本第57页的3幅景观图，说说人们在谈论某地的气候时通常会谈及到哪两个方面？（学生通过图片中的文字描述及回顾前两节的学习内容很快得出结论）
教师提醒：气温和降水是气候的两个基本要素。世界各地的气温和降水千差万别，因此世界气候类型复杂多样，地区差异很大。
板书：一、世界气候复杂多样，地区差异很大
做一做：
展示投影：
1．请同学们看《世界气候分布图》，完成表1、表2。
表1
分布地区
气候类型
热带
热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候
温带
亚热带季风和季风性湿润气候、地中海气候、温带海洋性气候、温带季风气候、温带大陆性气候
寒带
寒带气候
表2 中纬度地区大陆东西两岸的气候分布
分布地区
气候类型
大陆东岸
亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候
大陆内部
温带大陆性气候
大陆西岸
地中海气候、温带海洋气候
（以亚欧大陆中纬度为例）
2．把相应的气候类型填在横线上。
（1）赤道附近热带雨林气候，两极地区寒带气候。
（2）回归线附近大陆的东岸亚热带季风和季风性湿润气候，大陆的西岸热带沙漠气候。
（3）北纬30℃～40℃大陆的西岸地中海气候。
（4）北纬40℃～60℃大陆的西岸温带海洋性气候，大陆的西岸温带季风气候。
（5）中纬度内陆地区温带大陆性气候。
谈一谈：你最想到哪里去旅行？那里的气候如何？
第二课时
看一看：请同学看第57页的3幅景观图，说说A图、B图、C图分别是什么气候。
（答：A是热带雨林气候，B是热带沙漠气候，C是温带季风气候）
想一想：那么，是什么原因造成了各地气候的差异呢？
教师引导：
1．一个地方的气温和降水受那些因素的影响？（答：纬度位置、海陆位置、地形）
2.气候要素包括哪两个方面？（答：气温、降水）
教师小结：纬度位置、海陆位置、地形是影响气温和降水的主要因素，因此，它们也成为影响气候的主要因素。
板书：二、影响气候的主要因素 （1）纬度位置 （2）海陆位置 （3）地形
活动1
教师引导：读图3．24
1．A位于什么带？B位于什么带？（答：A位于热带，B位于寒带）
2．热带、寒带的气温有何特点？（答：热带终年高温，寒带终年低温）
3．A、B谁的降水多？谁的降水少？（答：A降水多，B降水少）
4．A、B谁的纬度高？谁的纬度低？（答：A的纬度低，B的纬度高）
教师小结：赤道地区纬度低，气温高，海洋广阔，水分蒸发旺盛，大气暖湿，水汽易凝结形成降水；而两极地区纬度高，气温低，水分蒸发微弱，大气干冷，很难形成降水。
活动2
提问引伸：
1．北纬40℃～60℃亚欧大陆的东、中、西部分别是什么气候？
（答：温带季风气候，温带大陆性气候，温带海洋性气候）
2．北纬40℃～60℃亚欧大陆的东、中、西部分别属于什么降水类型？
（答：夏季多雨区，全年少雨区，常年湿润区）
教师小结：亚欧大陆的东部濒临太平洋，夏季受来自太平洋湿润气流的影响，降水较多；亚欧大陆的欧洲西部濒临大西洋，全年受来自大西洋湿润气流的影响，常年湿润；亚欧大陆内陆距海洋较远，难以受到海洋湿润气流的影响，降水少。海陆位置对气候的影响在中纬度地区表现的尤为显著。
活动3
教师引导：读图3．25
1．A坡降水多还是B坡降水多？为什么？（答：A坡，因为A是迎风坡）
2．此地是什么地形？（答：山地）
教师总结：受地形影响A坡降水比B坡多。
巩固练习：
指出影响下列各地气候的主要因素：
（1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。（地形）
（2）海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪。（纬度位置）
（3）新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候湿润。（海陆位置）
过渡：气候是自然环境的重要组成部分，人类生存在这个自然环境中，必然与环境发生这样或那样的联系。
读书讨论：
仔细阅读第60页的课文，看看它们提供了那些信息，并加以总结。
（1）气候对人们穿着的影响。（2）气候对农业生产的影响。
（3）气候异常影响人类生产和生活，如酷热、严寒、洪水、干旱等。
想一想：同学们还能举出一些实例说说气候对人类生产和生活的影响吗？
引伸提问：由于海平面的上升，太平洋岛国图瓦卢的人民搬迁了，你知道是什么因素引起海平面上升的吗？（同学阅读62页的“气候变暖”小资料，探寻答案）
教师小结：气候可以影响人类生产和生活，反过来人类的活动也会对气候产生影响。
谈一谈：你家乡的气候怎样？你可以分析那里的气候影响因素吗？
课堂练习
1．看看下面几句话，哪些是说气候的，哪些是说天气的？
（1）昆明四季如春（2）夜来风雨声，花落知多少（3）明天大风降温（4）极地地区全年严寒（（l）（4）是说气候的，（2）（3）是说天气的）
2.庐山、九江纬度相近，但九江气温比庐山高．其影响因素是：
（1）地形因素（2）海陆因素（3）纬度因素（4）洋流因素
3．热带雨林气候主要分布在：
（1）中南半岛（2）印度半岛（3）亚马孙河流域（4）澳大利亚中部
板书计设
1．世界气候复杂多样，地区差异很大 2．影响气候的因素 （1）纬度位置 （2）海陆位置 （3）地形 3．气候与人类活动的关系
课件29张PPT。世界的气候 天气是一个地区 时间的大气状况，它是时刻 的。短变化 气候是一个地区 天气平均状况，一个地区的气候具有一定的 ，一般变化 。多年的特征不大春冬秋夏长 春本课目标： 1．运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
2．举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候的影响。百度一下 气候是一个地区 的天气 状况，一个地区的气候具有一定的 ，一般变化 。 和 是气候的两大要素。不同地区的 和 情况不一样，气候也就不相同。根据各地气候的差异，人们将气候分为不同 。 多年平均特征不大气温降水气温降水类型世界气候知多少A热带雨林气候B热带草原气候C热带沙漠气候D热带季风气候②终年高温多雨;赤道两侧南
北纬10°之间; 。①气温高，干湿季明显;分布
在南北纬10°至南北回归线
之间。④终年高温，年降水量大，干
湿季明显；分布于北纬10°
至25°之间的大陆东岸。③气温高、温差大、降水量少；
分布在南北回归线附近大陆内
部及西岸地区。E亚热带季风和
季风性湿润气候F地中海气候G温带海洋气候H温带大陆性气候I温带季风气候⑥冬季不冷，夏季较热，降水主要集中
在夏季；这类气候以我国东南部最为
典型，北美洲25°N～35°N大陆东
岸也有分布。⑦温和湿润、年较差小；分布在南北
纬40°～60°之间的温带大陆西岸，
以西欧最典型。⑤夏季炎热干燥，冬季温和湿润；分布
于南、北纬30～40°间的大陆西岸。⑨ 冬季寒冷干燥；夏季暖热多雨，雨热
同季;35°N～55°N，亚欧大陆东岸。⑧终年干旱少雨，冬季严寒，夏季炎热；
主要分布在亚欧大陆和北美洲大陆的内
陆地区。J寒带气候K高原山地气候11 气温随高度增高而降低，气候垂直变化显著；主要分布在高大山地和大高原地区。⑩气温极低，地面全被冰雪覆盖；分布在南极大陆和格陵兰岛的大部分地区。图画图话520温暖不热均匀50100多雨湿润温暖不热多雨湿润全年温暖湿润A地冬季寒冷干燥
夏季炎热多雨图画图话B地长春新加坡驴友Ⅰ长春新加坡 驴友Ⅰ的旅游地 是 气候，出发地 是 气候，二者的差别主要是因为 位置的影响。 新加坡分析一：热带雨林长春温带季风纬度驴友Ⅰ 一个地方的 位置对气温影响很大。纬度不同，所接受的太阳光热不同。一般来说，纬度低，接受太阳光热 ，气温就 ；纬度高，接受太阳光热 ，气温就 。 纬度依据一：多高少低驴友Ⅰ北温带南温带归归类热带北寒带南寒带
亚热带季风和季风性湿润气候寒带气候归归类大连酒泉驴友Ⅱ气候湿润的滨海城市
大连气候较干的西北内陆城市
酒泉 驴友Ⅱ的旅游地 是 气候，出发地 是 气候，二者的差别主要是因为 位置的影响。 酒泉分析一：温带大陆性大连温带季风海陆驴友Ⅱ 位置也是影响气候的重要因素。一般情况下，距海近，降水 ，一日或一年中的气温变化幅度 ；距海远，降水 ，一日或一年中的气温变化幅度 。 海陆依据二：多小少大驴友Ⅱ归归类亚热带季风和季风性湿润气候温带季风气候温带大陆性气候地中海气候温带海洋性气候归归类 从高山的一侧A翻越到另一侧B，一侧A植被茂盛，郁郁葱葱，另一侧B却是植被稀疏，几近光秃。驴友Ⅲ 你觉得驴友Ⅲ的描述真实吗？为什么？
。 分析三： 就地形而言，地势高，气温 ，地势低，气温 ；山地迎风坡 雨，背风坡 雨。 低依据三：高多少驴友Ⅲ纬度位置影响气候的主要因素：海陆位置地形因素NO.2 指出影响下列各地气候的主要
因素。
青藏高原纬度较低，但是其气候寒冷。
海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪。
新疆塔里木盆地气候干旱，同纬度的北京气候比较湿润。开心辞典地形因素纬度位置海陆位置自主阅读：
“气候与人类活动”
3.4 世界的气候
教学目标：理解气候的概念; 在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区
重点：世界主要气候的类型及分布(从纬度和海陆位置上分别说明)
难点：气候的特点。
教学方法：讨论法、读图分析法、小组合作学习。
情感态度价值观：关注身边的和生活中的地理知识，培养学习地理的兴趣。
教学过程：
一、预习指导：（8分钟）阅读教材P57—59,独立思考，在教材上标记处收获和疑惑，参考教学资料，写学习笔记。
〈互助交流〉（2分钟）师生交流，解决预习中的疑难问题。
二、自主学习检测
自学检测一 区别天气和气候
1.时间：人们描述天气，关注的时间是多长？人们描述气候，关注的时间是多长？
2.要素：天气常从哪几方面来描述？气候常从哪两方面来描述？
3.变化特点：天气和气候哪一个是经常变化的，哪一个是一般变化不大？
自学检测二
看看下面几句话，哪些是说天气的？
哪些是说气候的？
1.昆明四季如春 2.夜来风雨声，花落知多少
3.明天大风降温 4.极地地区全年严寒
5、这里天空蓝极了，偶尔有云飘过来
6、这场大风真厉害，把马路两边的座椅都掀翻了
7、一场寒流过后，气温降到了零下二十多摄氏度
8、这里四季分明，夏季热，常下雨，冬季冷，很干燥
自学检测三
读世界气候的分布图，完成下表
分布地区
气候类型
大陆东岸
?
大陆内部
?
大陆西岸
?
三、概括提升：（8分钟）师生共同概括本节的知识点，形成知识体系。
气候的概念和特点 气温
气候的地区差异 气候的两个基本要素
世界主要气候类型 降水
四、课堂达标：
1.热带雨林气候的特点是 ；寒带气候的特点是 。
2．下列句子中描写气候的是（ ）
A．昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒
B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D.阴雨连绵一个月
3.一个地方四季分明，夏季热，常下雨，冬季冷，很干燥，该地的气候类型是（ ）
A.热带雨林气候 B.温带季风气候
C.温带草原气候 D.热带草原气候
4.下列城市中，四季变化最明显的是（ ）
A.海口市 B.广州市 C.拉萨市 D.北京市
5.下列各项叙述错误的是（ ）
A.海拔越高气温越低 B.山地迎风坡降水多温差小
C.人类生产生活中大量排放二氧化碳等废气导致全球气温升高
D.地球纬度越低的地方，得到的太阳辐射越少
6.我国东南部的气候类型主要是（ ）
A.热带雨林气候 B.热带季风气候 C.亚热带季风气候 D.温带季风气候
7.气候主要包括两方面的情况，即（ ）
A.气温和降水 B.风和雨 C.阴晴和冷热 D.冬季和夏季
8. 具有全年高温多雨特点的气候类型是（ ）
A 热带季风气候 B 热带草原气候
C 热带雨林气候 D 热带沙漠气候
学生质疑：反馈交流，师生共同解决问题
课堂小结：
作业：预习下一节内容
反思：
七年（上）地理讲学案
第三章 第四节 世界的气候 课时：第二课时
教学目标：1.举例分析纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响。
2.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
重点：分析纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响。
难点：举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。
教学方法：讨论法、读图分析法、小组合作学习。
情感态度价值观：关注身边的和生活中的地理知识，培养学习地理的兴趣。
教学过程：
一、预习指导：（8分钟）阅读教材P57—59,独立思考，在教材上标记处收获和疑惑，参考教学资料，写学习笔记。
〈互助交流〉（2分钟）师生交流，解决预习中的疑难问题。
二、自主学习检测
自学检测一
图3.24中的A图和B图，分别表示赤道地区和南极地区某地气温、降水量的月份分配。比较两地气候的特点，说明导致两地气候差异的主要因素。
自学检测二
海陆性质的差异，对气候有何影响？
自学检测三
如图所示，山地A坡降水多还是B坡降水多？
三、概括提升：（8分钟）师生共同概括本节的知识点，形成知识体系。
纬度因素
影响气温的主要因素 海陆因素
地形因素
气候对人类活动的影响
四、课堂达标：
1.影响气候的主要因素是 、 、 。
2.指出影响下列各地气候的主要因素 （1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷（ ） （2）海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪（ ）
（3）新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润（ ）
3.位于青藏高原的拉萨夏季气温明显低于成都，原因是（ ）
A、距海远近不同 B、纬度不同 C、地形的影响 D、河湖的影响
4.下面气候对人类活动的影响最显著的是（ ）
A. 生活 B. 农业生产 Ｃ. 城市建设 D.工业生产
5.全球气候有变暖的趋势，其主要原因是（ ）
①人类大量燃烧煤、石油等，排放二氧化碳 ②现代工业的发展，向大气排放热量 ③砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收 ④太阳释放的热量增多
A.①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
6.面对全球变暖的趋势，人类应该怎么做（ ）
①停止使用煤、石油、天然气等能源 ②研究提高能源利用技术和能源利用效率③扩大海洋面积，调节气温④积极开发采用新能源；加固国际间的合作⑤增强人们的环保意识；植树造林，保护好现有的原始森林
A、①③⑤ B、②④⑤ C、②③④ D、①②④
7.我国庐山成为避暑胜地的主要原因是（ ）
A、纬度位置 B、海陆位置 C、洋流因素 D、地形因素
8. 新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润，造成两地气候差异的主要因素是( )
A 纬度位置 B 海陆位置 C 地形 D 人类活动
9. 我国长江中下游平原和青藏高原大致处于同一纬度地带，但青藏高原的气温却比长江中下游平原低得多。请问这是什么因素的影响 （ ）
A 纬度因素 B 地形因素 C 海陆因素 D 洋流因素
学生质疑：反馈交流，师生共同解决问题
课堂小结：
作业：预习下一节内容
反思：
