13 旅鼠之谜
精彩开篇词
大自然真是神奇美妙，有许多奥秘等待我们去探索。大雁为什么南飞？非洲大草原的角马为什么成群结队的季节性大迁移？鲸鱼为什么集体自杀……大自然中很多看似脆弱的生命都能撞击出生命的最强音。
学习目标
1.了解北极旅鼠的三大奥秘，学习本文在对话中讲述故事、传播知识的写法。
2.感受大自然的神秘和有序，培养尊重自然、研究自然、热爱自然的科学精神。
教学过程
一、新课导入
在北极生活着一种被人们称之为旅鼠的老鼠，每对一年竟能繁殖后代967118只！一旦旅鼠多了，它的毛色就会发生变化，由灰黑色变成鲜艳的橘红色，好像是在吸引天敌的注意；如果死不成，他们就会聚成几百万只的大军，浩浩荡荡直奔大海，集体自杀。这些行为究竟是为了什么？科学家们绞尽脑汁，研究了好几个世纪，至今也没有解开这个谜团。今天，我们就与位梦华先生一起走进旅鼠世界，详细了解旅鼠的奥秘！（板书文题、作者）
二、自学指导（一）——预习与交流
1.指导学生积累字词。
（1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。
媲(pì)美 挑衅(xìn) 迷惘(wǎng)
笃(dǔ)信 啮(niè)齿 滑稽(jī)
徘徊(huái) 逃窜(cuàn) 蓬蒿(hāo)
咫(zhǐ)尺 狼藉(jí) 相形见绌(chù) 美味佳肴(yáo)
（2）学生结合具体语境理解词义。
前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。
媲美：比美；美好的程度差不多。
挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
道听途说：从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。
笃信：忠实地信仰。
鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。
相辅相成：互相补充，互相配合。
2.作者简介
位梦华，1940年生于山东平度，地质学家。1991年他独闯北极，深入到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察，成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人。1992年回国后撰写了大量文章介绍北极的各种情况。他的主要著作有《神奇的北极》《南极之梦》等。
三、自学指导（二）——合作与探究
（一）整体感知
文章的题目叫“旅鼠之谜”，请学生快速默读课文找出旅鼠之“谜”，并用简洁的语言概括。
【交流点拨】①惊人的繁殖能力；②控制繁殖，吸引天敌；③死亡大迁移。
（二）文本探究
1.三大奥秘中最神奇的当属旅鼠的集体大自杀之谜，它们为什么要集体大自杀呢？请读课文18-27段，看看作者作了几种猜测？
【交流点拨】(1)饥荒说 (2)错觉说
2.这两种猜测都被丹尼斯先生否定了，那作者还有什么疑问呢？
【交流点拨】(1)会不会灭绝？ (2)为什么自杀？
3.旅鼠为什么自杀？这是几个世纪以来的未解之谜，请你发挥想象，大胆猜测，说说你的猜想？
【交流点拨】教师猜测：旅鼠的四种天敌决定着旅鼠的兴衰，我猜旅鼠的自杀是为了减少它的天敌的数量，我把这种猜测叫“天敌说”。
（三）写法探究
尝试用记叙文的六要素来整理文章
【交流点拨】时间：有一天
地点：巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址
人物：“我”和丹尼斯?马洛拉斯先生
事件的起因：“我”捉到一只旅鼠。
经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。
结果：丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。
可以看出：本文是一篇科学小品，运用记叙文的形式，借助在对话中讲述故事来介绍科学知识。
（四）主旨探究
我们了解了北极旅鼠的三大奥秘，并对这些奥秘进行了大胆的猜测、探究，惊叹之余，留给我们的是深深的思索，神秘莫测的北极旅鼠给我们带来了什么启示呢？
1.“大自然也是要进行干预的。”谁就会受到大自然的惩罚。那么地球上的哪些现象是大自然干预的结果呢？
【交流点拨】地震、海啸、泥石流、沙尘暴、臭氧层破坏、水污染、龙卷风、酷暑、洪涝等。
2.课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么，例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”你认为我们人类应该从旅鼠身上得到什么启示？
【交流点拨】A.大自然有许多奥秘人类还无法解释，有待继续研究。
B.人类也不应该毫无节制地繁衍下去。
C.在位梦华和丹尼斯身上我们看到了为科学献身的崇高精神。
D.只有创新研究方法和思维方式才能揭开大自然的奥秘。
E.自然界本身就具有调节机制，一旦被破坏，就会向新的平衡转化。
四、板书设计
旅鼠之谜
繁殖力惊人，为动物世界之最
停止进食
旅旅鼠繁殖过多 主动挑衅天敌 →自杀行为
改变毛色、吸引天敌
死亡大迁移 ---数百万旅鼠奔向大海，葬身大海
五、拓展延伸
除了旅鼠之外，自然界还有一些奇异的现象，请利用课后时间去收集或观察某种动物奇异的表现及其原因，然后把你的探索成果记录下来。
【交流点拨】在南极，鲸鱼也会集体自杀。鲸的“集体自杀”现象是生物界的一大奥秘，虽在南大洋没有发现，但在世界其他海洋早有发生。人们曾看到这样的情景：在波浪滚滚的近岸海面，突然会出现成群的巨鲸，少则几十头，多则上百头，甚至数百头。它们朝着一个方向，沿着一条路线，集体冲向海滩，自取灭亡。人们对此无能为力，阻挡也阻挡不住，想救也救不了，只好任凭它们一个劲地向岸边冲去。那种死不回头的傻劲，真是令人费解。
课件21张PPT。地球的北极，面积约四千多万平方公里人口却只有二百多万旅鼠的故乡终年冰雪覆盖，最低气温零下70多度此地无老虎，
我才是大王雪地霸主：北极熊旅鼠的主要天敌与大家熟知的北极熊相比，我们旅鼠实在貌不惊人。但我们延续生命的能力，为了种族生存的惊天动地的壮举，在北极动物圈内，谁能与我们相比？13 旅鼠之迷国家地震局地质研究所研究员。
1998年，位梦华第六次进入北极考察，成为第一位在北极越冬的中国科学家作者：位梦华筛选信息：归纳北极旅鼠的奥秘提示：（文中标志性的文句）
“这还只是旅鼠的第一大奥秘”
“这就是旅鼠的第二个难解之迷”
“这就是旅鼠的第三大奥秘” 旅鼠是北极所有动物中繁殖力最强的，也许只有细菌的分裂才能与之争锋。 第一个奥秘：繁殖能力惊人，成为世界之最，一对一年就有近百万的后代。第二个奥秘一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色，吸引天敌来吃我吧！！！第三个奥秘：
“死亡大迁移”，数百万的旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。思考旅鼠的自杀行为能给人类什么启示材料：
美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972
年就人口的未来写道：目前，世界人口正以
每日20万或每年7000万人的速度增长着……完
全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超
过60亿……如果地球人口继续像现在这样每过
35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将
增加10 0000倍……到公元3550年，人类机体的
总质量就会等于地球的质量……到公元7000年
人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！……
看来很明显，如果目前的趋势继续下去，将造
成不可估量的恶果。 人类也不应该毫无节制地繁衍下去。启示从课文中可以获得哪些启示？第一、自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。第二、科学研究过程要不断调整研究方式和思维方式。第三、自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势。第四、从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和谐发展。大自然还有很多
奥秘人类无法解释，
你知道一些什么奥秘呢？
能告诉大家吗？
鲸，俗称鲸鱼。其实，称鱼非鱼，乃是海洋中的一种哺乳动物。然而这种动物似乎最容易对生活产生厌倦。自古以来，人类就注意到一种奇怪的现象，常有单独或成群的鲸鱼，冒险游到海边，然后在那里拼命地用尾巴拍打水面，同时发出绝望的嚎叫，最终在退潮时搁浅死亡。
据记载，远在1783年，曾有18条抹香鲸冲往欧洲易北河口，在那里待死。次年，在法国奥迪艾尼湾又有32条抹香鲸搁浅。18世纪，一些航海家在塔斯发现可怖的鲸鱼坟场，一堆堆的腐尸和白骨散布在海滩上，呈现一片凄惨景象。
世界上第一个记录鲸鱼搁浅现象的，是希腊大哲学家亚里士多德。他直率地告诉人们：“鲸究竟为什么会搁浅?我无法回答这一难题。”古代的著名学者普卢塔赫却把鲸鱼搁浅现象解释为“集体自杀”。这显然是不科学的。因为鲸鱼不可能具有人类那样丰富的感情，再说鲸鱼一旦搁浅后，往往显得惊恐，甚至发出悲惨的求救声。鲸鱼“自杀” 1976年10月，在美国科特角湾沿岸辽阔的海滩上，突然涌来成千上万只乌贼，它们前仆后继、勇往直前地游向海岸，搁浅而亡，尸体布满了沙滩。人们目睹了这番情景，采取了各种办法来救援，却毫无效果。
事态并没有到此结束。11月，乌贼集体死亡事件又沿着大西洋海岸向北蔓延。有时，一天死亡的乌贼竟达10万只之多!如果按每只乌贼平均重340克计算，每天就要损失成万吨的乌贼。这场巨祸一直延续了两个多月，直到12月中旬，才告终止。
近几年来，在英国、冰岛、丹麦、挪威、芬兰、日本、新西兰等国沿海也发现了成批已死或半死的大王乌贼，成了海鸥的口中之物。大王乌贼“自杀”印度的阿萨姆邦北卡恰尔县贾廷加村，每年8—10月，都会发生成千上万只各种飞鸟集体自杀的怪事，自杀的地点就在贾廷加村到火车站之间的地段上。
在没有月亮却有雾的夜间，千万只鸟飞离森林，涌向贾廷加村，向那里各种各样的亮光扑去。在电杆或有电灯的地方碰撞丧生。有些伤而未死的鸟，既不飞走，也不进食，直到死亡。还有的鸟在空中盘旋，最后精疲力尽掉下来摔死。尤其在风雨交加的夜里，前来自杀的鸟就更多。
我国云南也有类似鸟儿扑火的现象。每年中秋节前后，在洱源县的鸟吊山、新平县的青龙打雀山、富宁县的鸟王山，在皓月当空的夜晚，一年一度鸟儿从西北飞向东南，宛如百鸟齐会。过去，每逢这个时节，在细雨蒙蒙的夜晚，各族人民手持竹竿，肩荷木柴，到这些山岗燃起篝火，捕捉前来扑火的鸟儿。这时候，眺望远山，到处繁星点点，时隐时现，各种鸟儿惊叫声响彻夜空。云南人民叫这种集会为“鸟吊会”。
位于新疆天山深处的巴音布鲁克镇上空也曾发生过成千上万只野鸭、大雁、天鹅等在路灯周围盘旋飞扑的现象。有些尚未熄灯的住宅的窗户被飞鸟撞得砰砰直响，一直闹腾到黎明才逐渐停息。
天亮后，人们在路灯附近的一些院落里，发现了许多死鸟和受伤的鸟，一些疲惫不堪的鸟还在地上挣扎。鸟儿扑火谜吃人树 在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。
它的形状象一棵巨大的菠萝，高约10尺，树干
呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树”。
这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就
会被它抓住而不见了。
美国植物学家里斯尔曾在1937年亲身感受到蛇
树的威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就
被缠住。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的
皮肤被拉掉一大快肉。吃人树
蛇树13 旅鼠之谜
1．走近作者
位梦华，科技工作者，中国北极科考队总领队，地质学家。主要著作有《奇异的大陆——南极洲》《南极政治与法律》《南极之梦》《南极属于谁》《冰雪世界的资源》《北极的呼唤》等。
2．主题解说
本文讲述了北极旅鼠的三大奥秘，告诉我们，大自然还有很多奥秘，我们人类仍无法解释，旅鼠的奇特行为给人类敲响了人口问题的警钟。
3．重点突破
这是一篇很别致的科学小品，它的写法能不能叫作“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”？作者为什么采用这种写法？这种写法有什么好处？
提示一：从全文来看，记叙要素完完整整，可见是记叙文体。可是这篇记叙文很特殊，它讲的全是关于旅鼠的知识。因此，它应当属于“记叙的框架，说明的手法”，是跨文体的文体。
提示二：以对话的方式介绍知识既通俗又亲切。而且有对话，有讨论，内容便于展开，更适合阅读心理。
提示三：采用“我”与丹尼斯交谈这种方式讲旅鼠之谜，具有艺术的效果，既扣人心弦，引人入胜，又解人疑惑，发人深省。
4．拓展延伸
关于鼠的名言
猫哭老鼠假慈悲。——翟灏
硕鼠硕鼠，无食我黍！——《诗经·硕鼠》
官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。——曹邺
不管黑猫白猫，捉住老鼠就是好猫。——邓小平
老鼠和征服者在危难的时候得不到人的怜悯的。——查·科尔顿
1．给加点的字注音。
媲美( ) 挑衅( ) 喃喃( ) 繁衍( )
啮齿( ) 迷惘( ) 滑稽( ) 膨胀( )
2．指出下面词语中的错别字，并改正过来。
(1)橘红 竟争 收敛 急中生智 ________
(2)徘徊 感概 逃窜 前赴后继 ________
(3)迁徙 覆没 焦燥 难以置信 ________
(4)挑衅 澎湃 奥密 急不可耐 ________
3．根据意思写出词语。
(1)美好的程度差不多。( )
(2)路上听说又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻。( )
(3)比喻眼光短，见识浅。( )
(4)互相补充，互相配合。( )
4．(资阳中考)下列句子中没有语病的一项是( )
A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类
虐杀。
B．在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们
抗灾、防灾、减灾的意识。
C．要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革
命精神和循序渐进的学习方法。
D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”
的活动。
5．观察与收集。除了旅鼠之外，自然界还有一些奇异的现象，请利用课后时间去观察或收集某种动物奇异的表现及其原因，并在班上展开交流。
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6．(安顺中考)为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。
(1)右边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字概括该图主要信息。(不得出现数字)
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(2)校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。
上句：回收废旧电池
下句：__________________________________________________________________
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自然界的计划生育
说到生态平衡，自然就会想到生物的繁殖能力。实际上，每一种生物的数量，除了它在自然界存在的天敌之外，还有一种制约因素，那就是其自身的生育能力。仔细观察一下生命世界，就会发现一个有趣的事实，即愈低级的生物，其繁殖能力愈强，例如细菌，能以极快的速度分裂。而愈高级的生物，其繁殖能力就会愈弱，例如人类，其繁殖能力比起细菌来，何止相差十万八千里！还有，一般而言，植物的繁殖能力强而动物的繁殖能力弱，食草动物的繁殖能力强而食肉动物的繁殖能力弱。由此可见，自然界似乎也在进行着某种形式的计划生育，即给每一种生物规定一种数量上的限额，不妨把这叫作“生命开关”。
为了说明这一点，我们先到非洲草原上去看看。在那辽阔的原野上常常可以看到，几头狮子或者一群鬣狗追着成百上千头野牛或斑马。这时，一头野牛或斑马被咬住了。它痛苦地哀号，拼命地挣扎，而它的同类们却视而不见，仿佛什么事情也没有发生似的。过不了多久，悲剧又会重演。你可曾想到，这样的生死搏斗，已经持续了几十万甚至几百万年了。按理说，即使再笨的生物，也应该能够从中吸取点教训，总结点经验，不用说以尖牙利爪去和天敌抗衡，就是大家齐心合力，向狮子或鬣狗冲过去，也会把它们踩成肉泥。但是，野牛和斑马们却一如既往，一直被人家吃下去，唯一抗争的办法就是多生育，好像它们生下来就是为了让狮子和鬣狗们填饱肚子。
如果能有机会到北极，就更加有趣了，这儿有着世界上独一无二的生态系统。因为地下是几百米厚的永久性冻土层，像石头一样坚硬，树根扎不下去，所以没有树木，只有野草，形成一层薄薄的草皮。由于夏季短，温度低，所以野草的种类也很有限，而且生长缓慢，因而不可能养得起像非洲那么多的食草动物，只有旅鼠、野兔(数量有限)、驯鹿(来回迁移)和麝香牛(几近绝迹)。其中，旅鼠是北极最重要的食草动物。因为它必须为鼬鼠、狐狸、贼鸥和雪鹗等提供足够的口粮。于是，小小的旅鼠成了维持北极生态平衡最关键的一环。但是，大自然遇到了一个很大的难题：如果旅鼠太多，就会把所有的草都吃光，断了食草动物的口粮；如果旅鼠太少呢，鼬鼠、狐狸、贼鸥和雪鹗等就得饿肚子。于是乎，大自然使出了一个冷酷的绝招，就是赋予了旅鼠一种极强的生育能力，但当其数量超过一定限度时，就命令它们集体去自杀。
旅鼠每窝可以生十几只，20天就可以成熟，接着开始生育。如果让它们放开繁殖，一年下来，原来的两只就可以变成后来的几十万只。这时候，你再到北极草原上去看看，到处都是旅鼠在忙忙碌碌。但是，本来就是生长期很短、生长量很小的北极草原植物，哪能够它们吃的呢？所以旅鼠只好集合起来去自杀。它们常可形成几十万只的浩荡队伍，逢山过山，遇水涉水，碰到任何东西甚至包括汽车，也敢于发起攻击。最后的归宿则是大海，它们会奋不顾身地跳下去，抱成一团，使那汪洋之中到处漂浮着殉难者的尸体。这种景象在挪威、芬兰、瑞典、俄罗斯和阿拉斯加都曾经出现过。
但是，并不是所有的旅鼠都加入到自杀的队伍，总有一些留了下来，继续繁殖。奇怪的是，旅鼠并不是每年都这样大量繁殖，而是周期性的，有大年小年之分。小年的时候，旅鼠生得很少，在草原上走很久都不见得能碰上一只。每逢这种年景，狐狸和雪鹗等可就惨了，它们不仅自己忍饥挨饿，而且还危及子孙后代，只能少生甚至不生。例如，在阿拉斯加北极圈附近，最近几年旅鼠一直很少，致使狐狸的数量大减，而雪鹗则基本上看不见了。
这种奇怪的“生命开关”，不仅表现在旅鼠身上，狐狸也是如此。在旅鼠放开生育的大年里，由于食物充足，狐狸也会大量繁殖。但是，当它们增加到一定的数量或密度，以至威胁到生态平衡时，就会得一种奇怪的病，叫作“疯舞病”，得了这种病的狐狸会疯狂地跳舞，直到累死为止。
7．第一段中加点的词语“有趣的事实”具体指的是什么？
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8．品析下面加点词语的表达效果。
在阿拉斯加北极圈附近，最近几年旅鼠一直很少，致使狐狸的数量大减，而雪鹗则基本上看不见了。
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9．本文列举了哪些事例说明自然界的“生命开关”？
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10．文中画线的句子运用了什么说明方法？它有怎样的表达效果？
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11．结合选文内容，联系下列材料，谈谈你获得的启示。
材料一：2014年6月，世界人口达到72亿。据预测，如果目前的生育率不变，21世纪世界人口即将突破90亿，到21世纪末超过100亿。
材料二：世界自然保护联盟统计的数字表明：现在，百分之五到百分之二十的脊椎动物和树木面临灭绝的威胁，而且物种灭绝的速度正以百倍的速度增长。其中，人类的干扰，使鸟类和哺乳类动物灭绝的速度提高了100～1000倍。
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【参考答案】
pì xìn nán yǎn niè wǎnɡ jī pénɡ
(1)竟—竞 (2)概—慨 (3)燥—躁 (4)密—秘
(1)媲美 (2)道听途说 (3)鼠目寸光 (4)相辅相成
D(解析：A项“发出”后面没有宾语，应该改为“发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀
的号召”；B项“抗灾、防灾、减灾”三个动词连用，语序不当，应该改为“防灾、减
灾、抗灾”；C项“发扬”不能与“学习方法”搭配，应该把“和循序渐进的学习方法”
删去。)
示例：危地马拉多基萨地区有一种特产蜘蛛，当地土著居民给它起了个名字叫“织窗纱
的能手”，又有人叫它彩蛛，因为它拉出的丝在阳光下闪现出红、黄、蓝、青等多种色
彩。彩蛛结网技术很高，先吐出粗粗的经纬线，然后，顺着经纬线吐出细细的丝，织成
一张密密的连蚊虫也钻不进的彩色的网，把整个窗框封得严严实实，一般三天就能完工。
晚上有趋光虫扑到窗纱上，它就爬过去捕捉。
(1)大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放
在家)。(2)示例：创建文明校园(争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环
保意识等)
愈低级的生物，其繁殖能力愈强，而愈高级的生物，其繁殖能力就会愈弱。植物的繁殖
能力强而动物的繁殖能力弱，食草动物的繁殖能力强而食肉动物的繁殖能力弱。
“基本上”是表程度的词语，意思是最近几年，在阿拉斯加北极圈附近很难看到雪鹗，
但不是完全看不到，体现了说明语言的准确性、科学性。
非洲草原野牛和斑马以多生育来维持生态平衡；北极旅鼠以集体自杀来维持生态平衡；
大量繁殖的狐狸得“疯舞病”来维持生态平衡。
运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了旅鼠的繁殖能力强。
示例：①人类应该实行计划生育，控制人口增长；②人类应保护动植物，与动植物和谐
相处，维持地球生态平衡。
课件12张PPT。课件14张PPT。 旅鼠之
位梦华
学习目标1.了解北极旅鼠的三大奥秘，学习本文在对话中讲述故事、传播知识的写法。
2.感受大自然的神秘和有序，培养尊重自然、研究自然、热爱自然的科学精神。 预习与交流朗读课文，找出文中生字词，并注音。
媲( )美 挑衅( ) 迷惘( )
笃( )信 啮( )齿 滑稽( )
徘徊( ) 逃窜( ) 蓬蒿( )
咫( )尺 狼藉( ) 相形见绌( )
美味佳肴( )
pì xìn wǎng
dǔ niè jī
huái cuàn hāo
zhǐ jí chù
yáo 结合具体语境理解词义
媲美：
挑衅：
迷惘：
道听途说：
笃信：
鼠目寸光：
相辅相成：
前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。
比美；美好的程度差不多。
借端生事，企图引起冲突或战争。
由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻的，没有根据的话。
忠实地信仰。
比喻眼光短，见识浅。
互相补充，互相配合。前赴后继： 作者简介
位梦华，1940年生于山东平度，地质学家。1991年他独闯北极，深入到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察，成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人。1992年回国后撰写了大量文章介绍北极的各种情况。他的主要著作有《神奇的北极》《南极之梦》等。 （一）整体感知 文章的题目叫“旅鼠之谜”，请学生快速默读课文找出旅鼠之“谜”，并用简洁的语言概括。
第一大奥秘：繁殖能力惊人 第二大奥秘：控制繁殖，吸引天敌你们来吃我啊！！
我不怕你们！！！ 第三大奥秘:死亡大迁移数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。1.三大奥秘中最神奇的当属旅鼠的集体大自杀之谜，它们为什么要集体大自杀呢？请读课文18-27段，看看作者作了几种猜测？
(1)饥荒说 (2)错觉说
2.这两种猜测都被丹尼斯先生否定了，那作者还有什么疑问呢？
(1)会不会灭绝？ (2)为什么自杀？
3.旅鼠为什么自杀？这是几个世纪以来的未解之谜，请你发挥想象，大胆猜测，说说你的猜想？
示例：旅鼠的四种天敌决定着旅鼠的兴衰，我猜旅鼠的自杀是为了减少它的天敌的数量,我把这种猜测叫“天敌说”。 文本探究 写法探究 尝试用记叙文的六要素来整理文章
时间：有一天
地点：巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址
人物：“我”和丹尼斯?马洛拉斯先生
事件的起因：“我”捉到一只旅鼠。
经过：“我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。
结果：丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。
可以看出：本文是一篇科学小品，运用记叙文的形式，借助在对话中讲述故事来介绍科学知识。 主旨探究 我们了解了北极旅鼠的三大奥秘，并对这些奥秘进行了大胆的猜测、探究，惊叹之余，留给我们的是深深的思索，神秘莫测的北极旅鼠给我们带来了什么启示呢？
1.“大自然也是要进行干预的。” 谁破坏了这种平衡，谁就会受到大自然的惩罚。那么地球上的哪些现象是大自然干预的结果呢？
地震、海啸、泥石流、沙尘暴、臭氧层破坏、水污染、龙卷风、酷暑、洪涝等。
2.课文说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么，例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”你认为我们人类应该从旅鼠身上得到什么启示？
A.大自然有许多奥秘人类还无法解释，有待继续研究。
B.人类也不应该毫无节制地繁衍下去。
C.在位梦华和丹尼斯身上我们看到了为科学献身的崇高精神。
D.只有创新研究方法和思维方式才能揭开大自然的奥秘。
E.自然界本身就具有调节机制，一旦被破坏，就会向新的平衡转化。 板书旅鼠之谜
繁殖力惊人，为动物世界之最
停止进食
旅旅鼠繁殖过多 主动挑衅天敌 →自杀行为
改变毛色、吸引天敌
死亡大迁移 ---数百万旅鼠奔向大海，葬身大海 拓展延伸除了旅鼠之外，自然界还有一些奇异的现象，请利用课后时间去收集或观察某种动物奇异的表现及其原因，然后把你的探索成果记录下来。
在南极，鲸鱼也会集体自杀。鲸的“集体自杀”现象是生物界的一大奥秘，虽在南大洋没有发现，但在世界其他海洋早有发生。人们曾看到这样的情景：在波浪滚滚的近岸海面，突然会出现成群的巨鲸，少则几十头，多则上百头，甚至数百头。它们朝着一个方向，沿着一条路线，集体冲向海滩，自取灭亡。人们对此无能为力，阻挡也阻挡不住，想救也救不了，只好任凭它们一个劲地向岸边冲去。那种死不回头的傻劲，真是令人费解。
