统编版语文三年级下册第二单元习作：看图写话 放风筝 习作指导和优秀例文

三下第二单元看图写话《放风筝》习作指导和优秀例文
一、明确本次看图习作目的：
教材的编者为同学们提供了一幅春天放风筝的图画。本次习作的任务：请你写一段话，把上面这幅画的内容介绍给大家。
二、看清楚这幅图画内容：
阳春三月，阳光明媚，微风轻拂，绿草如茵，正是放风筝的好时节。近处，一个小女孩手里拿着一只漂亮的蝴蝶风筝，转头看着身旁的两个小男孩。这两个小男孩，一个高高举起风筝准备放手，另一个边放线边往前跑着，两个人在互相配合着放风筝。
远处，一位小朋友已经把风筝放上了天空，旁边的爸爸妈妈仰头观看孩子放飞在空中的风筝。仰望蓝天，白云朵朵，天空中各式各样的五颜六色的风筝随风飘荡。图画中，人物的动作、神态栩栩如生，画面简洁明快，富有浓厚的生活气息。
三、明确这次习作过程做什么？
习作前：仔细观察这幅图。图画上有哪些人？他们在干什么？周围的环境怎么样？想一想，他们会做些什么动作？他们的神态是怎样的？他们可能说什么话？
习作时：要把自己观察到的和联想到的，分层次写清楚。
习作后：读给他人听，然后互相交流。看看图画的内容是不是写清楚了？有没有错别字？句子通不通？
四、怎样才能写好看图写话《放风筝》
1、习作构思过程。
习作可分3—5自然段段来写。开头交代放风筝的时间、地点、人物和环境（略写）；中间详细描写风筝的样子和放风筝的活动过程（详写）；结尾表达自己放风筝的感想和启示（略写）。
2、按照一定顺序写。
细致观察图画后，可以按照由地面到天空的顺序写，也可以按照由近及远的顺序写；让文章条理清楚，层次分明。
3、合理想象放风筝的过程。
这一部分是文章的重点，要详细地叙述，可以想象画面中的人物的语言、动作、神态和心情。最好来个一波三折，放风筝由失败到成功，情节和心情都有变化，把握住人们热爱自然和热爱生活的主题。
4、运用多种写作方法。
（1）比喻拟人法。运用比喻和拟人可以使文字生动具体，形象鲜明。
例文：风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圈，好像在炫耀它的美丽；时而又翻几个跟斗，好像在同小鸟做游戏；时而又往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。
例文：蔚蓝色的天空中飞着好多风筝，有展翅高飞的老鹰，有俊俏轻快的燕子，还有拖着长长尾巴的蜈蚣，五颜六色的风筝给这光彩夺目的春天增加了许多生机。
（2）人物对话法。放风筝不是一个人，他们互相配合，可定会交流谈话，可以让人物说话。
例文：望着天上的风筝，我迫不及待地对弟弟说：“看别人的风筝都飞起来了，我们也赶快放吧！”弟弟拿起地上的风筝说：“好的。我在后面拿风筝，你在前面迎风助跑。”
（3）丰富联想法。发挥自己的想象力，让风筝也像人一样有思想有动作。
例文：我们的风筝终于放飞成功了。三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，好像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心哪！
（4）诗句引用，增加文采。我们在习作过程中，适当地运用古诗词，可以让文章增色不少。本次习作就可以写一两句关于放风筝的古诗句。如“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。”“细雨鱼儿出，微雨斜飞燕。”
例文：阳春三月，春回大地。桃花绽开了粉红的笑脸，柳树在春风的吹拂下，甩着长长的绿色的辫子，小草从地下探出头来，远远看去就像绿色的地毯。我自己的好朋友带着妹妹，一起相约在草地上放风筝。这让我想起了诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
（5）环境描写，渲染气氛。
例文：阳春三月，春暖花开，柳树在微风吹拂下，甩着碧绿色的长辫子，小草偷偷地从地下探出头来，远远看去就像绿色的绒毯。我带着弟弟和几位小伙伴，一起相约来到草地上放风筝。
5、结合感受，升华主题。
例文：美好的时光总是短暂的，不知不觉天色已晚，我们才慢慢把风筝线收起来，我的小燕子也恋恋不舍地从天空降落了。今天放风筝我真的很开心，期待着多几天这样春光明媚的日子！
6、最后起一个新颖有趣的题目。
例如《大金鱼伴我飞》《心中的翅膀》《又是一年三月三》《蜈蚣飞了》《风筝趣事》《忙趁东风放纸鸢》《燕子牵着我的手》等等。
优秀例文：
放风筝
春天的周末,晴空万里,天上飘着几朵白云,有的像一匹正在奔跑的骏马，有的像一头威风凛凛的狮子,还有的像一只正在吃草的小绵羊。微风习习,正是放风筝的好时机。
小红、小明和小华相约来要一起去放风筝。他们来到草地,发现这里的风景格外美丽,在碧绿的草地上长着各种各样五颜六色,美丽漂亮的小野花。有一对父母带着孩子也在草地上放风筝,孩子的爸爸手把手的教他怎么放风筝。小红抱着她最喜欢的蝴蝶风筝正准备放飞。小明和小华一起拿着燕子风筝,准备把这只“燕子"放飞出去。
你瞧，小明拿着风筝高高举起，小华拿着线在前面跑，然后两个人一起飞快地跑了起来,最后小明一扔,这个小燕子风筝就飞了起来,小红的蝴蝶风筝也成功地飞了起来。这时各种各样的风筝飞了起来,远远看去美丽极了。
风筝越飞越高，我们的欢笑声依旧在草坪上久久回荡。
放风筝
阳春三月的日子里，小草悄悄地从土里冒出了头，像是在观察春天有没有来临。小河融化了，发出哗哗的水声，像是在弹奏一首欢快的歌曲。这正是放风筝的好时机!
我和姐姐，还有朋友东东来到一片碧绿的草地上放风筝。放风筝的人可真多啊！在旷亮无比的天空中有各种各样的风筝，天空中翱翔的有燕子形状的，有蝴蝶形状的，还有飞机形状的。每个风筝都形态各异，在天空中仿佛翩翩起舞，构成了一幅美丽的画卷。
我迫不及待地拿出我的赛车风筝，东东主动提出帮我拖住风筝。于是我一手抓紧风筝线往前跑，一手拉住风筝线，迎着风边跑边喊:“可以放手了!”他听到我的话赶紧松开风筝，我飞快地往前跑去，风呼呼地从耳边吹过。我慢慢转动线轴，只见风筝越飞越高，不一会儿就飞上了天空。“飞起来了!飞起来了!”刘磊惊喜地喊道，“你看它的尾巴好像一条白色的纱裙，真美!”
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我自豪地看着风筝在空中飞舞盘旋，逐渐变成一个小黑点。它带着我对春天的憧憬，慢慢地飞远了。
放风筝
星期天，小红、小刚和小李来到一块碧绿的大草坪上在放风筝。因为今天天气晴朗，还有微风吹着，所以许多人来到这里放风筝。
美丽的蓝天白云，飘荡着各种各样的风筝，有美丽多彩的蝴蝶风筝，有伶俐可爱的小燕子，还有红黄绿相间的花风筝。小李急忙说：“小刚，我先帮你把风筝举起来，然后我数到三，你就快速地跑，听到了没有？”小刚说：“听见了。”旁边的小红似乎有点生气，小李赶忙说：“小红，等一会儿我就过来帮你好吗？”小红一下子高兴起来了，竖起大拇指说：“这才是真正的小李嘛！”
小李说：“准备好了吗？”小刚回答道：“时刻准备着！”接着小李说：“321跑！”小刚一下子就跑了起来，就像一匹骏马跑得如闪电，跑了一小段，小李松开的手，然后风筝开始慢慢飞起来，而且越飞越高，最后在天空里随风飘动。
看了风筝在蓝天中与白云相伴，我心里满是欢喜。放风筝，真是太有趣了，不仅让我亲近了大自然，还让我懂得了坚持就能成功的道理！
放风筝
今天下午我非常开心，因为我和岑之晗约好了要一起草坪上放风筝的。阳光明媚正是出去玩耍的好天气，再看看外面轻风吹拂，非常适合放风筝！
一路上我们讨论着怎样放风筝，不一会儿就来到了目的地。我和岑之晗迫不及待要放风筝了。于是我便向岑之晗发起了挑战，比一比谁的风筝飞得高。接下来我们经过一番激烈的比拼，我们俩的风筝便在天空展开了一场博斗。
我的绿色三角形风筝很快飞上了蓝天，而岑之晗的“小燕子”风筝也不甘示弱。很快，“小燕子”风筝就追上来了。两只风筝一绿一红在天上飞着，就像在比美一样。不过我俩的风筝也没有飞多久，因为风太小了。很快，我的风筝坚持不住了，下落的过程中卡在了树上，像一只扑腾着的绿蝴蝶。岑之晗的“小燕子”也掉到了地上，像一只摔断了翅膀的小燕子。经过一次又一次的放飞，我们的风筝终于飞上了天空。就这样，我们开开心心玩了一下午。
这次放风筝是我最开心的一次，也是最难忘的。通过这次放风筝，我明白了一个道理，学习就像放风筝一样，抓住那根线不能松，不然风筝就放不好。
放风筝
今天是周六，晴空万里，叶许、小丽和我来到一片平坦的大草坪。一阵阵微风从我身边吹过，像一个个淘气的宝宝，在我身边转啊转！
首先，叶许用他自己做的老鹰形状的风筝，而小丽用她心爱的蝴蝶形状的风筝。草坪上有几棵树，我对叶许和小丽说：“放风筝的时候不要卡在树上！”
叶许让我帮他放飞风筝，我爽快地回答：“可以的！待会儿我喊三二一跑，你就跑！”叶许跑了一会儿，风筝就慢慢飞了起来，我喊：“飞起来啦！飞起来啦！”还没过几秒，风筝就卡树上了，我用力一拉，咔的一声，我以为是风筝线断了，结果是树枝断了，我把风筝救了下来，哈哈哈哈，真好笑！
这时，旁边传来一阵开心地欢呼！原来是一家三口把一个五颜六色的风筝放飞了！
我们玩了一下午，才恋恋不舍地回家了！
放风筝
星期六早上，妈妈带着我和妹妹一起去空旷的草地上放风筝。这里的风刚刚好，天气也很晴朗，正是放风筝的好时机。
妈妈拿的是可爱活泼的小燕子风筝，妹妹拿的是火红火红的金鱼风筝，而我拿的是五颜六色的蝴蝶风筝。在这个时候，好多小朋友也来放风筝了。风筝各种各样的，有彩虹的、有老鹰的、还有鸳鸯的......
首先，妹妹迫不及待地放起了风筝。她一路小跑，跑得气喘吁吁，可是风筝一直都在地上赖着不飞。妹妹着急地说：“为什么我的风筝飞不起来呢？”我说：“因为你没有逆风，而且你没有拿着风筝线，赶快再来试一试吧！”
于是，妹妹飞快地往前跑，“哇，风筝飞起来了！”她高兴地喊道。然后，轮到我放风筝了，我拉着风筝线奔跑着，可是风筝怎么也飞不高，好不容易飞起来一点，调皮的风筝却挂到了树上，这也太难了吧。果然，说的再多也没有自己动手的感受深刻。就在这时，其他小朋友也陆陆续续地把风筝放到了天空中。最后，天空成了风筝表演的舞台。
不知不觉一个上午就过去了，这段时光因为放风筝而变得格外快乐。
放风筝
今天星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，小丽、明明和小红一起来到郊外的一片空地上放风筝。
小丽带来了她心爱的“蝴蝶”风筝，明明和小红则带来了他们一起精心制作的“燕子”风筝。刚到达目的地，明明和小华就迫不及待地放起了风筝。小丽见状，假装生气地说：“你们也不等等我。”明明兴奋地说：“你不知道我们盼放风筝盼了多久，今天终于可以尽情地放风筝啦！”说完，明明一手拿着线轴，一手拉着线，向前跑去，小红则在后面将“燕子”风筝高高举起。一阵风吹来，小华放开了举着风筝的手，风筝迎着风飞起来了。明明越跑越快，“燕子”风筝越飞越高。看到他们玩得那么开心，小丽也急不可待地喊小华帮自己放飞“蝴蝶”风筝。再看看不远处，一个小男孩在爸爸妈妈的帮助下，也把风筝放得很高很远……
不一会儿，天空成了风筝的海洋，有威武的老鹰风筝，有伶俐的小燕子风筝，还有梦幻的彩虹风筝……它们在蔚蓝的天空下翩翩起舞，好像一个个生动的故事在天空上演。