课件11张PPT。口语交际：
我们的权利和义务 一、新课导入 同学们，你们在生活中是否常常碰到一些困惑、问题，很想找个人来讨论讨论，找出一个解决问题的好办法呢？ 讨论：
我们在课堂上有什么权利和义务？
我们在学校里有什么权利和义务？
在和同学的交往中，我们有什么权利和义务？
作为公民，我们有什么权利和义务？
我们有没有隐私权？
在生活中自己的某种权利有无受过损害？ 资料（1） ????
据《海南特区报》报道，3月10日下午5时30分，在三位女同学的陪伴下，严利红向记者诉说了信件被拆、丢失的遭遇以及她的担忧。上初一时，她的信被拆开过两次。上初二后，她的三位同学给她来信，她没有收到。去年，她姐姐寄来一件生日礼物，还有一封信，到现在也没有收到。严利红说她所有来信的邮票都被人撕掉。有位女同学的信被别人传看着，害得她学都不想上了。严利红很担心别人把信的内容公开。她告诉记者，他们学校只有一个学生信箱，每个班上都有一把钥匙，但许多同学偷偷配了钥匙。记者问了三位陪伴的同学，她们都点头说有类似的遭遇。 ?讨论：严利红的权利受到损害没有？你是怎样看待私人信件被拆开之事的？ ?资料（2） ???
“转了，转了！”一个同学小声发出信号，全班四十多人的目光齐刷刷聚集在教室左墙上方的一个“小东西”上。立刻，同学们有的手忙脚乱地翻书；有的目不转睛地盯着“小东西”看。 ????“小东西”？那是监视器——一个转盘式的广角摄像头。那是北京某中学用来监视学生纪律的高科技产品，与之相比，原来教室前后门上的窥视孔或玻璃小窗就是小巫见大巫了。 ????果然，不久之后的校会上，几个班的违纪行为便出现在政教处制作的录像片中。从此，同学们对“小东西”的关注与日俱增。上课时，同学们不时要向那里看上几眼，这已经成为大家的一个习惯。而每当摄像头转动的时候，全班同学对它行“注目礼”，也就成了班里的一道风景。（《中国中学生报》第1030期） ?讨论：你觉得教室安装监视器是否必要？这样做是否给我们造成了一定的心理负担？学校这种行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》没有？能找到一个比“安装监视器”更好的办法来解决学生遵守纪律的问题吗？ ?资料（3） ????
据《武汉晚报》11月2日报道，武汉市江岸区在《小学教师批改作业要求》中宣告“×”正式退出小学生作业本。如果是语文作业，字词错误，在错字下划“”，并在旁边打上“？”。《要求》认为，传统方式易刺伤学生自尊。 讨论：你觉得用“？”代替“×”是对学生自尊心的保护吗，是保护学生的隐私权吗？你觉得在作业中我们是否有知道错误的权利？ 小 结 隐私权是一种“不受他人干扰的权利”，是一种基本的人格权利。看待隐私权,我们要用辩证的眼光来对待，对于享受主体来说，这是一种权利，人人都拥有隐私权；相对于他人来说，这是一种义务，人人都应该保护当事人的隐私权。 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。
——张载结束语课件14张PPT。口语交际：交流对联对联的起源及历史发展1、桃符：神荼（shén shū ）、郁垒（yù lǜ）
2、李世民、敬德、秦琼
3、最早的对联：
964年，后蜀孟昶“新年纳余庆 嘉节号长春”
723年，唐人刘丘子“三阳始布 四序初开”
4、王安石：千门万户曈曈日 总把新桃换旧符
5、朱元璋：双手劈开生死路 一刀斩断是非根 对联故事王羲之故事：福无双至（今朝至）祸不单行（昨夜行）
李白戏权臣
两猿截木山中问猴儿如何对锯 匹马隐身泥里看畜生怎样出蹄
吕蒙正不平则鸣 郑板桥救济百姓
上联：二三四五 下联：六七八九 横批：南北
对哑联：狗啃河上骨 水流东坡诗
秦观和苏小妹的故事：
闭门推出窗前月 投石冲开水底天
纪晓岚的故事
花甲重逢 增加三七岁月 古稀双庆 更多一度春秋对联种类春联： 祖国有天皆丽日 神州无处不春风
楹联： 淡泊以明志 宁静而致远?
婚联： 百年恩爱双心结 千里姻缘一线牵
寿联： 福如东海长流水 寿比南山不老松
挽联： 寿终德望在 身去音容存
名胜联： 痛饮读离骚 放开今古才子胆 狂歌吊湘水 照见江潭渔父心
行业联：但愿世间人常健 何愁架上药生尘
节日联：人逢喜事尤其乐 月到中秋分外明
集句联：荀子劝学 博学则青出于蓝
庖丁解牛 久练而技进乎道 长沙屈原祠对联形式:从上下联的语意关系上分正对：上下联从相同的角度互相映衬。
天增岁月人增寿 春满乾坤福满门
瑞雪片片兆丰年 腊梅点点报新春
反对：上下两联的意思相反或相对。
扫千年旧习 树一代新风
勤奋筑起通天路 懒惰堵塞智慧门
串对：又名流水对，必须上下联连起来，才能表达一个完整的思想境界。
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
一失足成千古笑 再回头是百年身 名联欣赏：写司马迁：刚直不阿留将正气冲霄汉
幽愁发愤著成信史照尘寰 ?
写李白：千古诗才蓬莱文章建安骨
一身傲气青莲居士谪仙人
写李清照：大明湖畔 趵突泉边 故居在垂杨深处
漱玉集中 金石录里 文章有后主遗风。
墙上芦苇头重脚轻根底浅 山间竹笋嘴尖皮厚腹中空
大江东去 浪淘尽千古英雄 问楼外青山 山外白云 何处是唐宫汉阙
小苑西回 莺唤起一庭佳丽 看池边绿树 树边红雨 此间有舜日尧天对联特点 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。 无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。——《声律启蒙》 字数相等 词性相同 结构相当
节奏相应 平仄相谐 内容相关 对联的书写和张贴书写时，要注意上下联都是竖行书写，从上写到下，中间不加标点符号。书写要讲求美观，必须字字对称、行款整齐。
张贴时，要按照传统习惯，上联在右边，下联在左边，左右以面对欣赏者为分别。金龙腾飞横扫东洋鬼魅银蛇劲舞彰显中华国威岛钓泽春修改对联1、上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更
就忙着起床；
下联：最无益，莫过一日曝十日寒。
上联改为：
苟有恒，何必三更眠五更起
2、上联：遥望东南，建几处依山亭榭；
下联：近看西北角，造起三间面临绿水之轩斋。
下联改为：
近看西北，造三间临水轩斋补充对联1、根据课文内容，将对偶句补充完整。
欧阳修 。
岳阳楼上范仲淹作文寄情 。 2、下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。
上联： ，弃之可惜；
下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。盘中餐粒粒皆辛苦 醉翁亭中与民同乐补充对联 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。?? ?? 上联是：春水船如天上坐下联为：秋色人似画中游把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。
经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 上联:
下联:斩断长江千里水 锁住三峡无数峰自拟对联 对联是我们中华民族优秀文化的瑰宝，通过这一堂课的学习，我们对对联有了初步的认识。让我们在日常的学习和生活中多多注意对联，用心去感受这一文化精髓所蕴涵的丰富的精神营养，不断提高我们的语文素养。
就自己喜欢的人物或感兴趣的事件拟一副对联把握住今天，胜过两个明天。
——拉美谚语结束语课件12张PPT。口语交际：模拟争辩争辩的魅力 对！牛弹琴 有一次，周恩来总理同国民党政府谈判。在我方义正词严面前，对方不但不接受，反而说同我方谈判是“对牛弹琴”！周恩来总理当即灵机一动，利用对方抛来的词语，将计就计，巧妙地回敬了对方：“对！牛弹琴！” 在这里，周恩来总理把对方抛来的”对牛弹琴”这个成语巧妙地进行了结构上的调整，变成了一个内涵丰富的“对！牛弹琴！”，从而既摆脱了困难，又迫使对方陷入无地自容的窘境，你说绝不绝？ 小试牛刀 有一次，几位男女朋友相聚，争论起家庭教育中父母责任问题，女同胞一致认为父亲作为家长应承担主要责任，男同胞则多数持相反意见，双方都言之凿凿，相持不下，无论东道主如何“调和”（阐明两者都重要）也无济于事。忽一女同胞说：“我国古语就说了‘养不教，父之过’而不说母之过，可见父亲肩负着教育子女的主要责任。”言者有点得意。男同胞们一时语塞（请同学自由发言，进行反驳） 应对方法一：
针锋相对法。意即当争辩者引用名言佐证时，反驳者则“以其人之道，还治其人之身”，也引用对方论证反驳。这样把对方给你施加的难以辩驳的窘况，如法炮制地施加给对方。 某青年夫妇，因新婚不久，男的仍未改单身汉的生活习惯，下班后自由自在，不大沾家，甚至与哥们儿通宵娱乐，妻子不满地批评他，他还大言不惭地说：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？我虽然少有陪你，没干家务，可心中爱你爱得如冬天里的一把火。”（请同学自由发言，代妻子进行反驳） 应对方法二：
推至极端法。即先假定他的说法是有道理的，然后依此类推，得出荒唐的、明显错误的结论，以此证明其说法的荒谬。诡辩得出的结论是荒谬的，即使引用名言来印证也掩盖不了其荒谬性。 应对方法三：
例证反驳法。运用此法时，要注意选例的典型性与丰富性，否则将降低说服力。名言往往是从某种意义上说的，即其真理性有一定的局限，有时从另外的或更全面的角度看，名言也有片面性。但尽管如此，诡辩者引用名言，你也不宜直接反驳名言本身。 应对方法五：
词句辨析法。某些争辩者引用名言是对名言的滥用。有时我们对名言本身词句加以辨析就可以看出名言不足以证明他们的结论。 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
——华罗庚结束语课件14张PPT。口语交际介绍自己喜欢的一首歌词介绍自己喜欢的一首歌词好歌大家唱 ——重温经典让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪.
海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙.
小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.
红领巾迎着太阳, 阳光洒在海面上,
水中鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱.
小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风.
做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐, 我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活.
小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风
让我们荡起双桨, 小船儿推开波浪. 海面倒映着美丽的白塔, 四周环绕着绿树红墙. 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风. 啦...... 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风. 好的歌词就是一首好诗。它值得我们用眼、用心、用灵魂去体会。
请你介绍一首你喜欢的歌词，并说明你喜欢的理由。三、推荐组内交流每个人在小组内朗诵(或歌唱)自己最喜欢的一首歌词,并说明自己喜欢的原因.
其他成员认真倾听,不断吸取别人长处.
组内推荐一个代表准备在班上交流.全班共享小组推荐的代表在全班介绍.
其他同学在认真倾听的基础上,勇于发表自己的看法和见解.四、清唱 歌词和音乐是密不可分的。你能否为你推荐的歌词，清唱一番？请上来吧，这里就是你的舞台。总结收获好歌共享成长篇：《越长大越孤单》
追寻篇：《遗失的美好》
明天篇: 《口袋的天空》
愿望篇：《彩虹》
古典篇：《兰亭序》
感动篇：《天使》
友情篇: 《承诺》
多年以后你回到我身边 不安全充满了你疲倦的双眼 看着我也告诉我 你是否依然相信童话 你曾对我说每颗心都寂寞 每颗心都脆弱都渴望被触摸 但你的心永远的燃烧着 永远的不会退缩 越长大越孤单越长大越不安 也不得不看梦想的翅膀被折断 也不得不收回曾经的话问自己 你纯真的眼睛哪去了 越长大越孤单越长大越不安 也不得不打开保护你的降落伞 成长篇：《越长大越孤单》 心不清则无以见道，志不确则无以定功。
——林逋结束语课件13张PPT。口语交际：话说我家 爸爸，太阳出来，月亮回家了吗？（对了）星星出来，太阳去哪里了？（在天上）我怎么找也找不到它？（它回家了）太阳月亮星星就是吉祥的一家。
妈妈，叶子绿了什么时候开花？（等夏天来了）花儿红了，果实能去摘吗？（等秋天到了）果实种在土里能发芽吗？（会长大的）叶子花儿果实就是吉祥的一家。
宝贝，爸爸像太阳照着妈妈，（妈妈呢？）妈妈像绿叶护着红花。（我呢？）你像种子一样正在发芽。（哈哈哈哈哈哈）我们三个就是吉祥如意的一家。说说歌儿里的家你在歌里听到了什么？你又想到了什么？话说我家脱口秀话家常感亲情口语交际话说我家说亲情故事，感父母深恩话说我家话说家庭烦恼，感受生活真谛话说我家畅谈理想家居，憧憬美好生活话说我家感悟：家是什么？历史学家说，家是母系社会的产物，但是，随着社会的发展它却把男性推上了户主的宝座. 文学家说，家是儿时的无忧；家是青春的萌动；家是中年的奋斗；家是晚年的归宿. 孩子说，家是爸爸妈妈的呵护；家是爸爸妈妈的管束；家是爷爷奶奶外公外婆过分的宠爱。 老人说，家是老夫老妻携手谱写的一曲白头偕老的赞歌；家是儿女事业有成的汇报会；家是儿孙满堂的欢乐大舞台。 丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。
——乔叟结束语课件8张PPT。口语交际：我看“闻鸡起舞”闻鸡起舞【词语解释】听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人即时奋起。同时比喻意志坚强，有毅力有耐心的有志之士。 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。 后来，祖逖和幼时的好友刘琨一同担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“你听见鸡叫了吗？”刘琨说:“半夜听见鸡叫不吉利。”祖逖说：“我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
这个成语告诉我们：
只有不断努力，才有可能获得成功。不经过努力奋斗，就不能成就事业。谈一谈你对“闻鸡起舞”的看法。 浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。
——富兰克林结束语课件24张PPT。口语交际：我有一个梦想话说梦想梦想是什么？梦想是一个美好的期望 ，可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。
梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！ 走近—我有一个梦想马丁.路德.金的梦想是什么？自由平等民主黑人获得真正的解放，
实现真正的平等和自由。美国现任总统--------奥巴马看现在的刘德华风光无限，其实成名前的经历可以用辛酸形容。因家境贫困，初中没毕业就当了洗头工。据称当年被刘德华服务过的人中，有很多都是大明星，比如曾志伟、谭咏麟、汤镇业等等，成名后华仔累积了惊人的财富，应该说是他起早贪黑挣来的。他有一个外号叫做刘十二，就是说有一年他居然拍了12部电影。而刘德华在2001年以其101部电影、292个奖、近200场演唱会、2000万张唱片销量进入吉尼斯世界纪录。 成名前的小沈阳，也有一段鲜为人知的辛酸经历，那时刚到哈尔滨打工时，因长相平平身材枯瘦差点被老板拒绝。后因台上的精彩表现才勉强被留下。但小沈阳的收入并不高，夫妻二人每天也就赚几十块钱。 海伦·凯勒的梦想是什么？拥有三天的光明，看看这个美丽的世界。坚强、乐观阳光总在风雨后话说演讲 演讲词
演讲词是在公共场合中发表的讲话，是面向听众集中阐释某个问题的一种说话形式。 “三多”：多用整句。如本文中“现在是…..时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。
多用短句。多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。
多用修辞。多用比喻、排比、反问，增加感染力。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲”。由此可见，演讲词是颇讲究艺术性的。
语言方面的特点：内容方面的特点：针对性：想民所想，讲民所不敢讲。 逻辑性：评论和论辨要有雄辩的逻辑力量
思想性：顺应时代和社会发展。 可讲性：上口入耳。 鼓动性：激发情绪，赢得赞同。
小试牛刀看到此情此景我们的梦想是......交流讨论，每组指派一个代表进行演讲，要求：
1、代表上台演讲，台下同学评分。
2、演讲时间不超过5分钟。仿写示例
我梦想有一天，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴遮挡住人们的双眼。 ??? 我梦想有一天，让所有的河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼快乐地嬉戏。 我梦想有一天，让所有的天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，每一只鸟自由翱翔。 我梦想有一天，让城市的每一个角落，不再有垃圾堆积如山，让每一个孩子在绿树下草地上健康成长。 畅谈心声 每个有都有自己的梦想，说出你的梦想与同学分享！ 没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。
——华·欧文结束语
