紫藤萝瀑布
生活似精美乐章,音符蕴深情;匆忙间洞察哲理,捕捉质朴幸福。花绽、微笑皆为美好瞬间。班级开展“感悟生活,发现美好”校外采风活动,邀请你参加。
练基础
1.【采风准备】筱熙拟写了一份通知准备张贴在班级公告栏上,请你帮他完善。
通 知 七年级(2)班全体同学: 班级将于近期开展以“感悟生活,发现美好”为主题的校外采风活动。请大家做好准备。 此次采风地点定于森林公园。那里树木繁 (蜜 密)的枝叶相互交织。树林中,洁白的花朵绽放在枝头,蜜蜂和蝴蝶在花间穿梭,它们是在寻找仙露琼 (浆 桨)吧!请大家准备好相机和笔记本,记录下这些美好瞬间。让我们共同期待这次采风活动,不要让美好从身边溜走,留下遗 (憾 撼)。 七年级(2)班班委会 ××××年××月××日
(1)杨杨在通读通知时有两个字的读音拿不准,请你标注读音。
绽放( ) 穿梭( )
(2)筱熙在拟写通知时有三个字的字形拿不准,请你从文段的括号中选择正确的汉字,将其填入横线上。
(3)你发现通知有一处有格式问题,请指出并修改。
(4)请将画线句子改为反问句。
2.【采风过程】筱熙在采风的过程中,写下了下面的文字,请你阅读后回答下列问题。
前面这架和房等宽的藤萝架,齐房檐高。木质架子涂了白漆,上面盘绕着的藤萝枝蔓,最粗的有碗口那么粗,细小分枝布满架子。春天一串串椭圆形的嫩绿叶子挂满了枝头。不久,一串串的淡紫色的花,绽放开来。越长越大,花穗从上往下垂落,足有三十多厘米长,由淡紫渐渐长成深紫色。微风一吹,花叶摇动,好像一挂瀑布从空中落下,满院花香四溢。李白曾作诗赞美它,很多画家也都爱画紫藤萝,其中齐白石画的紫藤萝最受欢迎,成为写意花卉的精品。 春天紫藤萝花盛开时,引来无数生灵,蜜蜂、蝴蝶便是常客,每天忙着钻入花中吸食蜜汁。麻雀也经常来凑热闹,叽叽喳喳吵个不停,啄食紫藤萝上的小昆虫……满园生机。
(1)杨杨发现,上文中使用了许多短语,下面短语结构相同的一项是( )
A.木质架子 越长越大 花叶摇动
B.一挂瀑布 花香四溢 很多画家
C.涂了白漆 写意花卉 吸食蜜汁
D.细小分枝 嫩绿叶子 无数生灵
(2)请品读文章,赏析下列句子。
①微风一吹,花叶摇动,好像一挂瀑布从空中落下,满院花香四溢。
②麻雀也经常来凑热闹,叽叽喳喳吵个不停。
3.【采风收获】同学们采风归来,纷纷写下自己的感悟或收获,下面是子轩写的采风收获,请你在横线上再补写一句话,使与画线句子形成排比。
这次采风,我收获满满。我看到了紫藤萝花如瀑布般垂落,那是大自然的壮丽画卷;我听到了麻雀在花间叽叽喳喳,那是生命的欢快乐章; ……生活中的美好无处不在,只要我们用心去发现。
练能力
筱熙在采风成果手抄报中展示了下面文章,请你一起赏读,并回答问题。
香 樟 叶
夜里的一场风雨过后,空气格外清新,天地间弥漫着树木和泥土的芳香。我的心不禁为之一爽,走到室外,信步林荫小道,来到楼后西侧那棵两人才能合抱的大香樟树下,发现地面上散落着厚厚一层香樟叶。这是春风春雨的习作!
香樟树不同于一般的落叶乔木,叶子随着秋风秋雨凋落。在整个秋冬季节,樟树叶柄细长,表面有着柿叶般的蜡光,一直就那么专心致志地顽强固守在树枝上,即使到了“万花纷谢一时稀”的严冬,仍笑对冰天雪地,绿色不改、叶摇不落,给灰冷世界增添片片生机活力。但到了春天,香樟叶便会纷纷飘落。
我在樟树下徘徊,观看没赶上夜间风雨节奏而脱落的香樟叶,继续它们未完的行程。微风里,落叶在空中翩翩起舞,像是一群优雅的芭蕾舞者,轻盈旋转着,飘落时又宛若梦境中的花瓣,柔美清新。它们每一片都有其独特的形态和色彩,铺展开来,构成一幅绚烂多彩的画卷。
老香樟叶连酷寒的冬天都挺过来了,为何对温暖的春天不再留恋 这是因为它们遵循新陈代谢的自然规律,心甘情愿地把生存空间留给正在茁壮成长的新叶。在它们身上,不仅有岁月的沧桑,更有生命的精彩,在轻盈飘落的那一刻,变得如此令人着迷、令人心驰神往。
那些陨落的香樟叶是春天的礼物,是树木的馈赠,也是生命的循环。时间一长,它们的颜色也在发生变化,伴着春夏的雨水,它们将化作树下的泥土和肥料。人们常说落叶归根,归根是为了树干更加高大,为了新生的树叶更加繁茂。毫无疑问,那些落叶的生命,已在满树满枝的新叶上得到了延续。
春风暖阳下,鲜嫩滴翠的香樟叶在微风中轻轻摆动,好像是在向刚落地的老香樟叶致敬、感谢。望着树下的落叶,我的心中不知不觉漾起一种对落叶的敬重之感。我们要像香樟树叶那样,在风雨里坚强生长,在飘摇中舞动生命,在有限的生命里留下美丽痕迹。
(作者:明思践悟。选自《江海晚报》2024年4月14日)
4.本文从哪些方面来写香樟叶之美的 请梳理,并完成填空。
5.香樟叶的美是通过语言呈现出来的。请品读文中画横线的句子,说说它是如何写出香樟叶的美的。
6.文中的香樟叶具有“精神品质之美”,筱熙想要进行概括,请你帮帮他,用一两句话描绘出香樟叶独特的“精神品质之美”。
参考答案
1.(1)zhàn suō
(2)密 浆 憾
(3)称谓“七年级(2)班全体同学:”应顶格。
(4)示例:难道大家不应该准备好相机和笔记本,记录下这些美好瞬间吗
2.(1)D 【解析】A项“木质架子”是偏正短语,“越长越大”是并列短语,“花叶摇动”是主谓短语,结构各不相同。B项“一挂瀑布”是偏正短语,“花香四溢”是主谓短语,“很多画家”是偏正短语。C项“涂了白漆”是动宾短语,“写意花卉”是偏正短语,“吸食蜜汁”是动宾短语。D项都是偏正短语,结构相同。
(2)①示例:运用比喻的修辞手法,将紫藤萝花叶摇动的景象比作一挂瀑布从空中落下,生动形象地写出了紫藤萝花穗从上往下垂落的壮观景象和动态美。同时“满院花香四溢”从嗅觉角度写出了紫藤萝花的香气浓郁,让人仿佛身临其境,感受到了紫藤萝花的美丽与迷人。
②示例:运用拟人的修辞手法,将麻雀人格化,“凑热闹”“叽叽喳喳吵个不停”生动地写出了麻雀的活泼可爱,为紫藤萝花盛开的画面增添了生机与活力,使整个场景更加富有情趣。
3.示例:我闻到了微风中馥郁的花香,那是生活的美好馈赠
4.示例:①形态色彩之美 ②飘落姿态之美
5.示例:通过比喻的修辞手法,将香樟落叶比作优雅的芭蕾舞者以及梦境中的花瓣,生动形象地展现出香樟树在空中飘落时轻盈柔美、清新的姿态,展现出其动态之美。
6.香樟叶有着顽强坚守的品质,即使在寒冬也保持青翠,又能遵循规律,甘愿为新叶腾出生存空间,体现出它无私奉献和顺应自然的精神之美,令人敬重。