统编版小升初语文仿写句子讲与练 讲义
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小升初仿写句子讲与练
考点梳理
一、仿写句子的定义
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
二、仿写句子的类型
1. 按句式仿写：仿照例句的结构和格式进行仿写。例如：
例句：爱是地震中伸出的援助之手。
仿句：爱是绝望之中传来的安慰之言。
2. 按内容仿写：根据例句所表达的内容或主题进行仿写。例如：
例句：如果自然是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。
仿句：如果人生是一张白纸，奋斗就是画笔，你可以收获一个五彩缤纷的人生。
3. 按修辞手法仿写：根据例句所使用的修辞手法进行仿写。例如：
例句：时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。
仿句：书籍如一盏明灯，它能照亮我们前行的道路；书籍如一艘航船，它能载着我们驶向知识的海洋。
4. 综合仿写：结合句式、内容和修辞手法进行综合仿写。
三、仿写句子的步骤
1. 审题：明确题目要求，确定仿写的方向和重点。
2. 分析例句：找出例句的句式结构、内容特点和修辞手法。
3. 构思内容：根据例句的特点，结合自己的理解和想象，构思仿写的内容。
4. 仿写句子：按照例句的格式和要求，写出与例句结构相同、内容相关、修辞一致的句子。
5. 检查修改：检查仿写的句子是否符合要求，语句是否通顺，表达是否准确，如有问题及时修改。
四、仿写句子的注意事项
1. 结构一致：仿写的句子要与例句的结构相同，不能随意改变句式。
2. 内容相关：仿写的内容要与例句的主题或话题相关，保持连贯性。
3. 修辞相同：如果例句使用了某种修辞手法，仿写的句子也要使用相同的修辞手法。
4. 语言通顺：仿写的句子要语句通顺，表达清晰，避免出现语病。
好题汇编
1．（2024·内蒙古·小升初模拟）仿写句子，尽量做到句式整齐。（注：先写出一种自然现象，然后写出对这一自然现象的合乎情理感悟）
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
大地能在万物， ； 。
2．（2024·湖南长沙·小升初模拟）读例句，按要求根据所给的框架仿写句子。
例句：爱阅读，善表达，学好语文，做有修养的人。
爱 ，善 ，学 ，做 。
3．（2024·辽宁·小升初模拟）按要求写句子。
（1）仿写句子。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
（2）友谊的话题历久弥新，请写出一组表现友谊的诗句：
（3）把下列句子改为转述句。
烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
（4）修改下面的病句。
①通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
②我们讨论并听取了校长作的学校工作报告。
4．（2024·广东汕头·小升初真题）下面是两位同学读小说后的感受。请你帮助他们把句子写得更有意思。
我实在是太喜欢中国古典小说了，因为很精彩。
《汤姆 索亚历险记》情节扣人心弦，我们一读就入迷了。
(1)学习例句的写法，将“喜欢”写得更生动。
例：他大吼一声，大山都抖了三抖。
(2)结合情景，运用动作、心理等描写，把读书“入迷”的样子写具体。
5．（2024·河北·小升初模拟）仿照例句，用上“如果……那么……”这组关联词语，表达你对古诗词的理解。
例：如果中国文学是姹紫嫣红的百花园，那么，古诗词是艳冠群芳的牡丹。
6．（2024·贵州毕节·小升初真题）根据提示仿写句子，让整句话构成排比句式。
离别是一首诗，将我们带入忧愁的梦境；离别是一首歌，唱出我们心中的惆怅； 。
7．（2024·广东肇庆·小升初真题）从下面词语中选择一个，仿照例句中加点部分的写法，发挥想象写句子。
①例：（辣）吃了这道牛肉炒辣椒，我喉咙着火，直吐舌头。
静 热 乐
②例：（看电视入迷）弟弟坐在电视机前，眼睛直勾勾地盯着电视机屏幕，动画片太吸引人啦！
看书入迷 画画入迷 拼图入迷
8．（2024·山东德州·小升初真题）请你任选一位老师，根据他/她所教学科的特点，仿照示例写一句感谢语。（至少使用1种修辞手法）
示例：加减乘除，算不尽您为我们付出的心血！我们对您的感谢，就像一条射线。只有起点，没有终点。（数学老师）
9．（2024·广东茂名·小升初真题）从下面选一个成语，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：追悔莫及 那次数学测试，我因为计算粗心做错了其中好几道题，一个个鲜红的“×”让我羞愧得抬不起头，真不应该犯这样低级的错误，早知如此，当初应当细心一些。
兴高采烈 垂头丧气 心惊肉跳
选( )
10．（2023·广东梅州·小升初真题）从“江边看风景”“运动会中跑步”“田地里劳动”等情境中任选一个，发挥想象，模仿例句的写法写一句话。
例：毕业典礼上，同学们依依不舍，泪水如雨，洒了一地。
参考答案
1．是在告诉我们求学要广读博览 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强
【详解】本题考查仿写句子。
“滴水可以穿石，是在告诉我们做事应该持之以恒。”此句前半句“滴水可以穿石”为自然现象,“做事应该持之以恒。”是由自然现象引发的人生感悟。据此仿写。仿写时要注意尽量做到句式整齐。
“大地能载万物”为自然现象，大地是广博的，承载万物。由此可联想是在告诉我们求学要广读博览。
如：大地能载万物，是在告诉我们求学要广览群书；粒沙可以成漠，是在告诉我们做事应坚持到底。
2．思考 推理 好数学 有理想的人
【详解】本题考查的是仿写句子。
①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本题中根据题干的要求进行仿写，所写的句子要合情合理，符合题干的要求，不要写错别字即可。
3．吹散所有的阴霾 滋润每一寸土地 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。 通过学习雷锋的感人事迹，我明白了许多做人的道理。学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 我们听取并讨论了校长作的学校工作报告。
【详解】（1）本题考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构。如果我是清风，我将吹散所有的阴霾。如果我是春雨，我将滋润每一寸土地。
（2）本题考查对诗句的理解和识记能力。表现友谊的诗句，比如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。出自唐代李白的《赠汪伦》。全诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。译文：李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。其中后两句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”表达了李白对汪伦的深挚情义，也是表现友谊的名句。
（3）本题考查引述句和转述句之间的转换。标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。改为：烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。
（4）本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。问题主要有：（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分赘余。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。 第一个句子，成分赘余，删去“通过”或“使”。第二个句子，词序混乱，要先听取再来讨论，没有听取就没有报告讨论。
4．(1)我对书的喜欢，如同星河倾泻，浩渺无垠，足以点亮整个宇宙。
(2)李华坐在窗边的旧藤椅上，手中紧握着那本厚重的小说，沉浸在另一个世界里，偶尔眉头微皱。手指轻轻滑过字句，仿佛在品味每一个字的深意。
【详解】（1）本题考查仿写句子。
例句“他大吼一声，大山抖了三抖”所使用的夸张手法，即通过极度夸大人物吼声的威力，来突出其气势和影响力。对于“我实在太喜欢中国古典小说了，因为很精彩”这个句子，运用夸张手法时，要想象出喜欢中国古典小说达到一种极其强烈、超乎寻常的程度。
示例：我实在太喜欢中国古典小说了，恨不得钻进书里再也不出来。
（2）本题考查情景写话。
把读书“入迷”的样子可以关注动作方面，比如眼睛的专注、手的姿势、身体的姿态等进行刻画；心理方面，描写内心的想法、感受和沉浸在书中世界的体验；还可以适当加入环境描写来衬托人物入迷的状态。
示例：他坐在书桌前，手里捧着一本厚厚的小说，整个人仿佛被施了定身咒一般一动不动。只见他眼睛紧紧盯着书页，目光随着文字快速移动，时而微微皱眉，似乎在思考书中的情节；时而嘴角上扬，仿佛被书中的幽默逗乐。周围的一切仿佛都不存在了，他的心里只有书中那个精彩纷呈的世界。窗外的小鸟叽叽喳喳叫个不停，他丝毫没有察觉，完全沉浸在书的海洋里，连妈妈走到身边都没有发现。
5．如果中国文学是璀璨的星空，那么，古诗词就是其中最耀眼夺目的一颗星。
【详解】本题考查的是句子仿写。
例句用“如果”引出假设的原因或情况，后边分句句首用“那么”配搭，承接上文，推出结果或结论。仿写时注意用上这种句式，用“如果中国文学……”引出假设的情况，接着用“那么，古诗词……”推出结论。
示例：
如果中国文学是一条美丽的珍珠项链，那么，古诗词就是其中最圆润、洁白的一颗珍珠。
6．离别是一封信，寄托了我们的愁思
【详解】本题考查句子仿写。
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞方法。
句子结构是“离别是一首诗，将我们带入忧愁的梦境；离别是一首歌，唱出我们心中的惆怅；离别是什么，怎么样。”
如：离别是一首诗，将我们带入忧愁的梦境；离别是一首歌，唱出我们心中的惆怅；离别是一场雨，淋湿我们前行的道路。
7． 教室里静得一根针掉在地上都能听得见。 弟弟在认真地看书，时而紧锁眉头，时而开怀大笑，连妈妈叫他吃饭他也没听到。
【详解】本题考查仿写句子。
(1) ①例句是夸张句，仿写时注意。 ②例句写出了人物入迷的样子，仿写时注意。
(2)例句不用“说”来表达，仿写时注意。
故答案为：
（静）图书馆里非常安静，连一根针掉在地上都能听得见。
（热）这天气热得大地都要化了。
（乐）她得了第一名，乐得一蹦三尺高。
（看书入迷）他聚精会神地盯着书，连我喊他吃饭都没有听见。
（画画入迷）当欢欢拿起画笔，身体仿佛被注入了新的活力，连下课了都不知道。
（拼图入迷）拼图入迷时， 我的大脑仿佛变成了一座迷宫， 每一块碎片都是指引我探索的线索。
8．诗词歌赋，道不尽您对我们的恩情。我们对您的感激之情，恰似一江春水，绵延不绝。
【详解】本题考查仿写句子。
例句中，先总结教学特点，再表达对老师的情感。注意修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。结合相关老师所教学科的特点拟写，言之成理即可。
如：物理老师——声光电力，道不完您引领我们探索的科学奥秘！我们对您的感恩，就像万有引力，永恒存在，不离不弃。
9． 垂头丧气 期中考试我向爸爸保证能考满分，结果才考了80分，我觉得令老师和爸爸失望，顿时沮丧起来。
【详解】本题考查情景写话。
先理解给出的成语的意思，然后根据成语的意思回忆或想象相关的情景，用间接地语言表达出来即可。
如：兴高采烈：今天，妈妈告诉我，放假带我去海边玩，我一听，乐得一蹦三尺高，挥舞着胳膊，一边唱一边跳。
心惊肉跳：我正专心看书的时候，外面突然传来了一声巨响，当时把我吓得呆住了，心扑通扑通一阵狂跳。
10．运动会中，运动员们跑步飞快犹如黄色闪电一般，让人折服。
【详解】本题考查仿写句子。
观察所给例句，抓住加点词“泪水如雨，洒了一地”可知运用了夸张的修辞手法，仿照例句，运用夸张的修辞手法，从所给情境中选择一个，写句子，如：农民们正忙着在田里播种、插秧，汗如雨下，一刻不停。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
考点梳理
一、仿写句子的定义
仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
二、仿写句子的类型
1. 按句式仿写：仿照例句的结构和格式进行仿写。例如：
例句：爱是地震中伸出的援助之手。
仿句：爱是绝望之中传来的安慰之言。
2. 按内容仿写：根据例句所表达的内容或主题进行仿写。例如：
例句：如果自然是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。
仿句：如果人生是一张白纸，奋斗就是画笔，你可以收获一个五彩缤纷的人生。
3. 按修辞手法仿写：根据例句所使用的修辞手法进行仿写。例如：
例句：时间如一位良医，它能抚平我们心中的忧烦愁苦；时间如一面镜子，它能折射人性的善恶美丑。
仿句：书籍如一盏明灯，它能照亮我们前行的道路；书籍如一艘航船，它能载着我们驶向知识的海洋。
4. 综合仿写：结合句式、内容和修辞手法进行综合仿写。
三、仿写句子的步骤
1. 审题：明确题目要求，确定仿写的方向和重点。
2. 分析例句：找出例句的句式结构、内容特点和修辞手法。
3. 构思内容：根据例句的特点，结合自己的理解和想象，构思仿写的内容。
4. 仿写句子：按照例句的格式和要求，写出与例句结构相同、内容相关、修辞一致的句子。
5. 检查修改：检查仿写的句子是否符合要求，语句是否通顺，表达是否准确，如有问题及时修改。
四、仿写句子的注意事项
1. 结构一致：仿写的句子要与例句的结构相同，不能随意改变句式。
2. 内容相关：仿写的内容要与例句的主题或话题相关，保持连贯性。
3. 修辞相同：如果例句使用了某种修辞手法，仿写的句子也要使用相同的修辞手法。
4. 语言通顺：仿写的句子要语句通顺，表达清晰，避免出现语病。
好题汇编
1．（2024·内蒙古·小升初模拟）仿写句子，尽量做到句式整齐。（注：先写出一种自然现象，然后写出对这一自然现象的合乎情理感悟）
滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
大地能在万物， ； 。
2．（2024·湖南长沙·小升初模拟）读例句，按要求根据所给的框架仿写句子。
例句：爱阅读，善表达，学好语文，做有修养的人。
爱 ，善 ，学 ，做 。
3．（2024·辽宁·小升初模拟）按要求写句子。
（1）仿写句子。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 。
如果我是春雨，我将 。
（2）友谊的话题历久弥新，请写出一组表现友谊的诗句：
（3）把下列句子改为转述句。
烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
（4）修改下面的病句。
①通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
②我们讨论并听取了校长作的学校工作报告。
4．（2024·广东汕头·小升初真题）下面是两位同学读小说后的感受。请你帮助他们把句子写得更有意思。
我实在是太喜欢中国古典小说了，因为很精彩。
《汤姆 索亚历险记》情节扣人心弦，我们一读就入迷了。
(1)学习例句的写法，将“喜欢”写得更生动。
例：他大吼一声，大山都抖了三抖。
(2)结合情景，运用动作、心理等描写，把读书“入迷”的样子写具体。
5．（2024·河北·小升初模拟）仿照例句，用上“如果……那么……”这组关联词语，表达你对古诗词的理解。
例：如果中国文学是姹紫嫣红的百花园，那么，古诗词是艳冠群芳的牡丹。
6．（2024·贵州毕节·小升初真题）根据提示仿写句子，让整句话构成排比句式。
离别是一首诗，将我们带入忧愁的梦境；离别是一首歌，唱出我们心中的惆怅； 。
7．（2024·广东肇庆·小升初真题）从下面词语中选择一个，仿照例句中加点部分的写法，发挥想象写句子。
①例：（辣）吃了这道牛肉炒辣椒，我喉咙着火，直吐舌头。
静 热 乐
②例：（看电视入迷）弟弟坐在电视机前，眼睛直勾勾地盯着电视机屏幕，动画片太吸引人啦！
看书入迷 画画入迷 拼图入迷
8．（2024·山东德州·小升初真题）请你任选一位老师，根据他/她所教学科的特点，仿照示例写一句感谢语。（至少使用1种修辞手法）
示例：加减乘除，算不尽您为我们付出的心血！我们对您的感谢，就像一条射线。只有起点，没有终点。（数学老师）
9．（2024·广东茂名·小升初真题）从下面选一个成语，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：追悔莫及 那次数学测试，我因为计算粗心做错了其中好几道题，一个个鲜红的“×”让我羞愧得抬不起头，真不应该犯这样低级的错误，早知如此，当初应当细心一些。
兴高采烈 垂头丧气 心惊肉跳
选( )
10．（2023·广东梅州·小升初真题）从“江边看风景”“运动会中跑步”“田地里劳动”等情境中任选一个，发挥想象，模仿例句的写法写一句话。
例：毕业典礼上，同学们依依不舍，泪水如雨，洒了一地。
参考答案
1．是在告诉我们求学要广读博览 青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强
【详解】本题考查仿写句子。
“滴水可以穿石，是在告诉我们做事应该持之以恒。”此句前半句“滴水可以穿石”为自然现象,“做事应该持之以恒。”是由自然现象引发的人生感悟。据此仿写。仿写时要注意尽量做到句式整齐。
“大地能载万物”为自然现象，大地是广博的，承载万物。由此可联想是在告诉我们求学要广读博览。
如：大地能载万物，是在告诉我们求学要广览群书；粒沙可以成漠，是在告诉我们做事应坚持到底。
2．思考 推理 好数学 有理想的人
【详解】本题考查的是仿写句子。
①本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本题中根据题干的要求进行仿写，所写的句子要合情合理，符合题干的要求，不要写错别字即可。
3．吹散所有的阴霾 滋润每一寸土地 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。 通过学习雷锋的感人事迹，我明白了许多做人的道理。学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 我们听取并讨论了校长作的学校工作报告。
【详解】（1）本题考查仿写句子。仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了比喻的修辞，再注意句子结构。如果我是清风，我将吹散所有的阴霾。如果我是春雨，我将滋润每一寸土地。
（2）本题考查对诗句的理解和识记能力。表现友谊的诗句，比如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。出自唐代李白的《赠汪伦》。全诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。译文：李白乘舟将要远行离去，忽听岸上传来踏歌之声。即使桃花潭水深至千尺，也比不上汪伦送我之情。其中后两句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”表达了李白对汪伦的深挚情义，也是表现友谊的名句。
（3）本题考查引述句和转述句之间的转换。标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。改为：烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。
（4）本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。问题主要有：（1）用词不当。（2）搭配不当。 （3）成分赘余。（4）词序混乱。（5）重复啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）归类不当。（9）指代不明。 第一个句子，成分赘余，删去“通过”或“使”。第二个句子，词序混乱，要先听取再来讨论，没有听取就没有报告讨论。
4．(1)我对书的喜欢，如同星河倾泻，浩渺无垠，足以点亮整个宇宙。
(2)李华坐在窗边的旧藤椅上，手中紧握着那本厚重的小说，沉浸在另一个世界里，偶尔眉头微皱。手指轻轻滑过字句，仿佛在品味每一个字的深意。
【详解】（1）本题考查仿写句子。
例句“他大吼一声，大山抖了三抖”所使用的夸张手法，即通过极度夸大人物吼声的威力，来突出其气势和影响力。对于“我实在太喜欢中国古典小说了，因为很精彩”这个句子，运用夸张手法时，要想象出喜欢中国古典小说达到一种极其强烈、超乎寻常的程度。
示例：我实在太喜欢中国古典小说了，恨不得钻进书里再也不出来。
（2）本题考查情景写话。
把读书“入迷”的样子可以关注动作方面，比如眼睛的专注、手的姿势、身体的姿态等进行刻画；心理方面，描写内心的想法、感受和沉浸在书中世界的体验；还可以适当加入环境描写来衬托人物入迷的状态。
示例：他坐在书桌前，手里捧着一本厚厚的小说，整个人仿佛被施了定身咒一般一动不动。只见他眼睛紧紧盯着书页，目光随着文字快速移动，时而微微皱眉，似乎在思考书中的情节；时而嘴角上扬，仿佛被书中的幽默逗乐。周围的一切仿佛都不存在了，他的心里只有书中那个精彩纷呈的世界。窗外的小鸟叽叽喳喳叫个不停，他丝毫没有察觉，完全沉浸在书的海洋里，连妈妈走到身边都没有发现。
5．如果中国文学是璀璨的星空，那么，古诗词就是其中最耀眼夺目的一颗星。
【详解】本题考查的是句子仿写。
例句用“如果”引出假设的原因或情况，后边分句句首用“那么”配搭，承接上文，推出结果或结论。仿写时注意用上这种句式，用“如果中国文学……”引出假设的情况，接着用“那么，古诗词……”推出结论。
示例：
如果中国文学是一条美丽的珍珠项链，那么，古诗词就是其中最圆润、洁白的一颗珍珠。
6．离别是一封信，寄托了我们的愁思
【详解】本题考查句子仿写。
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起用来增强语势、强调内容、加重感情的一种修辞方法。
句子结构是“离别是一首诗，将我们带入忧愁的梦境；离别是一首歌，唱出我们心中的惆怅；离别是什么，怎么样。”
如：离别是一首诗，将我们带入忧愁的梦境；离别是一首歌，唱出我们心中的惆怅；离别是一场雨，淋湿我们前行的道路。
7． 教室里静得一根针掉在地上都能听得见。 弟弟在认真地看书，时而紧锁眉头，时而开怀大笑，连妈妈叫他吃饭他也没听到。
【详解】本题考查仿写句子。
(1) ①例句是夸张句，仿写时注意。 ②例句写出了人物入迷的样子，仿写时注意。
(2)例句不用“说”来表达，仿写时注意。
故答案为：
（静）图书馆里非常安静，连一根针掉在地上都能听得见。
（热）这天气热得大地都要化了。
（乐）她得了第一名，乐得一蹦三尺高。
（看书入迷）他聚精会神地盯着书，连我喊他吃饭都没有听见。
（画画入迷）当欢欢拿起画笔，身体仿佛被注入了新的活力，连下课了都不知道。
（拼图入迷）拼图入迷时， 我的大脑仿佛变成了一座迷宫， 每一块碎片都是指引我探索的线索。
8．诗词歌赋，道不尽您对我们的恩情。我们对您的感激之情，恰似一江春水，绵延不绝。
【详解】本题考查仿写句子。
例句中，先总结教学特点，再表达对老师的情感。注意修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯。结合相关老师所教学科的特点拟写，言之成理即可。
如：物理老师——声光电力，道不完您引领我们探索的科学奥秘！我们对您的感恩，就像万有引力，永恒存在，不离不弃。
9． 垂头丧气 期中考试我向爸爸保证能考满分，结果才考了80分，我觉得令老师和爸爸失望，顿时沮丧起来。
【详解】本题考查情景写话。
先理解给出的成语的意思，然后根据成语的意思回忆或想象相关的情景，用间接地语言表达出来即可。
如：兴高采烈：今天，妈妈告诉我，放假带我去海边玩，我一听，乐得一蹦三尺高，挥舞着胳膊，一边唱一边跳。
心惊肉跳：我正专心看书的时候，外面突然传来了一声巨响，当时把我吓得呆住了，心扑通扑通一阵狂跳。
10．运动会中，运动员们跑步飞快犹如黄色闪电一般，让人折服。
【详解】本题考查仿写句子。
观察所给例句，抓住加点词“泪水如雨，洒了一地”可知运用了夸张的修辞手法，仿照例句，运用夸张的修辞手法，从所给情境中选择一个，写句子，如：农民们正忙着在田里播种、插秧，汗如雨下，一刻不停。
试卷第1页，共3页
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