第13课《卖油翁》课件

(共30张PPT)
卖油翁
欧阳修
老油坊
欧阳修，北宋政治家、文学家。字永叔， 号醉翁 ，晚年又号六一居士(意即藏书一万卷 金石拓片一干件，琴一张，棋一局，酒一壶， 醉翁 一 人),谥号文忠 ，唐宋八大家之一，吉 州永丰人。
他是北宋文坛领袖，为文以韩愈为宗，倡 导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲 婉转的文章风格 ，为北宋文学的发展作出了卓 越贡献。
他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、 诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有 《六一诗话》、 《欧阳文忠公文集》 。
作者简介
创作背景
本文选自《归田录》卷一(中华书局1981年版)。有删节。 题目是编者加的。 《归田录》是欧阳修晚年写的笔记小说。
书中每则故事短小精悍，内容以日常生活为主，不刻意褒贬， 语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，不仅具有文学价值，
还有重要的史料价值。
pǔ
家圃
fèn
忿然
自矜
nì
睨之
hàn
颔
sháo
杓
预习检查
朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃， 有卖油翁/释担而立，睨之久/而不去。见其发矢/十中八九，但/
微颔之。
康肃问曰：“汝/亦知射乎 吾射/不亦精乎 ”翁曰：“无他，
但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔/安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油/ 知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓(sháo)/ 酌 油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦无他，惟/手熟尔。” 康肃/笑而遣之。
再读课文，结合注释翻译。
擅长射箭
陈康肃公善射，当世无双，公亦
自 夸 园子
以此自 矜。尝射于家圃 ，
放下担子
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
斜着眼看，这里
形容不在意的样子
见其发矢十中八九， 但微颔之。
只 点头
译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与
之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子 射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很 久不离开。见他射出十支箭能射中八九支，只是微微点点头。
康肃问曰： “汝亦知射乎 吾射
没有别的(奥妙) 熟练
不亦精乎 ”翁曰： “ 无他，但手熟尔。”
怎么
“尔安敢轻吾 射 ! ”
轻视
同“耳”,相
当于 “罢了”
康肃忿然曰 ：
气愤的样子
译文：陈尧咨问道： “你也懂得射箭吗 我的射箭
技艺难道不精湛吗 ”老翁说： “没有别的奥秘，只不 过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说： “你怎么敢 轻视我射箭的本领!”
倒入
翁曰： “以 我酌油知之。”乃取一葫
凭、靠 指射箭是凭手熟的道理
盖 同“勺”
芦置于地，以钱覆其 口 ，徐以杓酌油
慢慢地
下滴
沥之，自钱孔入，而钱不湿。
指葫芦
译文：老翁说： “凭我倒油的经验就能懂得射箭是凭手熟
的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱 盖在葫芦口， (然后)用勺舀起油慢慢滴入葫芦，油从铜
钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。
因曰： “我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
打发
译文：于是老翁说： “我也没有别的奥秘，只不过是手法
技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
一 、通假字
1.但手熟尔
2.徐以杓酌油沥之
同“耳”,罢了。
同 “ 勺 ”
二、一词多义
公亦以此自矜
以我酌油知之
徐以杓酌油沥之
但手熟尔
尔安敢轻吾射
因 为
“耳”,罢了
凭 用 同 你
指陈尧咨射箭十中八九的情况
射箭凭手熟的道理
指葫芦
代指卖油翁
但微颔之
以我酌油知之
徐以杓酌油沥之 笑而遣之
代陈尧咨
代葫芦， “它的”
见其发矢十中八九
以钱覆其口
三、古今异义
1.但手熟尔
(古：只
2.尔安敢轻吾射
(古：怎么
今：常用为转折连词)
今：安静，安全)
四、词类活用
1.尔安敢轻吾射
形容词作动词，看轻。
2.康肃笑而遣之
使动用法，使……走，打发。
3.汝亦知射乎
动词作名词，箭术。
5.结合课文注释和你的学习积累，完成挑战
(1)[挑战一]从本文和学过的古诗文中找出表示“看”的字，写下来。
(2)[挑战二]表演这些“看”的动作，说说课文用字和其他字的区别。
课本剧：
(陈尧咨在家中菜园射箭，卖 油翁经过。)
陈尧咨(洋洋得意地放下箭):哈 哈，我又射中了!
卖油翁(放下担子，站在 一 旁， 不经意地看了很久，偶尔微点 下头):A
在综合实践课上，老师决定把《卖油翁》改编成课本剧，小文已经修改了一
部分。请你仔细阅读课文，一起来完成下面的任务。
原文第一幕：
公亦以此自矜。有 卖油翁释担而立， 睨之久而不去。见 其发矢十中八九， 但微领之。
课本剧：
陈尧咨(B)地说：“你也懂射箭吗 我的箭术难 道不精湛吗 "
卖 油 翁(C)地回答：“没有别的奥妙，只是手 熟罢了。”
陈尧咨气愤地说：“你怎敢轻视我的箭术 ” 卖油翁(胸有成竹)地说：“就凭我倒油的经验 知道这个(道理)。”
卖油翁把葫芦放在地上，用钱盖住葫芦口， 慢慢地用勺子舀油注入葫芦，油从钱孔注 入。
原文第二幕：
康肃问曰：“汝亦知射乎 吾射不 亦精乎 ”
翁曰：“无他，但手熟尔
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!翁 曰：“以我酌油知之。”
乃取 一 葫芦置于地，以钱覆其 徐以杓酌油沥之，自钱孔入。
(1)第一幕中，原文中的“ ”和“ ”等词语表现了卖油翁对陈尧咨箭术 的态度，结合原文中描写人物动作、行为的词语，可以在A处填入一个词来模拟 鼻子发出的声音“ ” , 因 为
(2)第二幕中，原文中“汝亦知射乎”和“吾射不亦精乎”等语句都表现了陈 尧咨 的性格特点。联系上下文对人物语言的描写，根据词 语“乎”和“尔”,可以推断出B、C两处可分别填入修饰的词语“
”和“
(3)在给第三幕D处“笑”加个形容词的学习任务中，大家产生了分歧，你的 选择是(①礼貌②惭愧③ ),理由是
99
原文第三幕：
课本剧：
而钱不湿
钱却没有沾湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
卖油翁(谦虚)地说：“我也没什么别的奥妙，只
康肃笑而遣之。
是手熟罢了。
陈尧咨(D)地笑了，然后打发他走了。
再读课文，仿照下面打油诗的解说写一写，并结合课文内容谈谈你对“工匠精神”
的理解。
庖丁解牛：丁厨宰牛有绝技，刀刀下去在缝隙。胸有成牛拿手戏，行行熟练得乐趣 【解说】 打油诗改编自庄子“庖丁解牛”的故事，丁厨师通过反复实践，知道了 要在牛骨缝隙中用刀，宰牛才省力。他的“工匠精神”体现在不断实践和总结客观 规律上。
鲁班学艺：鲁班学艺终南山，德艺考验六大关。凿创砍整三年，学成祖师技不凡。
【解说】 打油诗改编自民间故事“鲁班学艺”,鲁班在终南山学了三年最基础的 技艺，最终成为中国工匠祖师。他的“工匠精神”体现在不断夯实基础上。
对卖油翁，我的解说：
卖油翁专注于自己的职业，把倒油的本领练得炉火纯青，甚至熟练到了
从钱口人而不沾湿钱的地步。
卖油翁的“工匠精神”体现在
熟能生巧，不断地练习和实践业务。
据《宋史 · 陈尧咨传》记载，陈尧咨“善射，尝以钱为的(箭靶的中心), 一
发即贯其中”。小语有了下面的疑惑。请再读课文后和同学交流你的看法。
小语的疑惑：我认为“酌油之技”和“善射之艺”实在不能等同，练成高超箭 法应该不仅仅靠“手熟”而已，还要有一些品质和天赋，两者技术含量能一样吗 作者除了告知读者“手熟”的道理之外，应该还想说明一些其他内容吧
我同意小语的看法。倒油和射箭是不能相提并论的，射箭除了熟练还需要 过人的天赋、坚忍的意志和不凡的悟性，因此作者在这里还要告诉大家绝不 能因为一方面的专长而骄傲，要懂得谦虚。
示例2]我不同意小语的看法。俗话说“三百六十行，行行出状元”,每个 职业都是平等的，我认为卖油翁和陈尧咨在熟能生巧的层面上是一致的，做任 何事情都离不开实践，这才是最重要和最根本的。
古风创作社团需要把下面的短文改成文言文，请你仿照《卖油翁》,对其
进行改写，要求语句通顺，不超过100字。
原文：有一个女生喜欢弹电子琴，在班上没有人的琴技比她好。她曾经在 音乐教室里弹琴，有一个男生拿着篮球在旁边观看，很久都没离开。女生问 他：“我弹琴的技术不精湛吗 ”男生不说话，只是对她微微一笑。他将篮球顶 在手指尖上，飞速旋转，让人眼睛都看花了。男生随即说：“我这点球技也没什 么奥秘，不过是熟练罢了。”
有一女喜琴，于班无双，尝弹于乐室，有一男生持球而立，观之久 而不去女生曰：“吾弹琴不亦精乎 ”男生不语，但微颔之，乃取 一球置于指尖，转之，使人眼花缭乱因曰：“吾亦无他，但手熟尔。
小结：这个故事虽然短小，却蕴涵丰富的人生哲理； 情节简单，但波澜起伏；文字浅显，却韵味无穷。 让我们不得不为祖国的语言文字感到自豪。愿同学 们在阅读浅易文言文的过程中，扩大对祖国古代社 会的认识，感受传统文化的魅力。
1.下列加粗字注音全部正确的一项是( )
A.自 矜(jīn) 家圃(pǔ) 十中八九(zhōng) B. 微颔(hàn) 忿然(fèn) 酌油(zhuó)
C. 睨之(niè) 发矢(shǐ) 沥之(li)
D. 覆其口(lǚ) 以杓(sháo) 遣之(qiǎn)
1. 答案：B
解析：本题主要考查学生对本课生 字的掌握情况，A. 中zhòng 。C. 睨nì。
D. 覆fù 。故选B。
2.下面句子的朗读节奏划分有误的一项是( )
A.陈康肃公/善射 B.有卖油翁/释担而立
C. 尔/安敢轻吾射 D.乃取/一葫芦置于地
2.答案：D
解析：D. 句意：于是拿出一个葫芦放在地上。断句应为：乃/取一
葫芦置于地。故选D。
3.下列各项中加粗词意义和用法相同的一项是( )
A.以我酌油知之/徐以杓酌油沥之
B.睨之，久而不去/结友而别
C.公以此自矜/蒙辞以军中多务 3.答案：D
D. 乃取一葫芦置于地/乃悟前狼假寐
5.下面句中加粗“之”的用法不同于其他三项的一项是( )
A.见其发矢十中八九，但微颔之 B.以我酌油知之 C.大兄何见事之晚乎 D.下车引之
5.答案：C
解析：ABD三项的“之”为代词， C项的“之”为助词。
4.答案：B
解析：A.动词，射箭；名词，射 箭的技艺。 B.介词，在。C.介词， 凭借；介词，用。 D.连词，表顺 承；连词，表修饰。
吾射不亦精乎
乃取一葫芦置于地
以钱覆其口
笑而遣之
A.陈康肃公善射
B. 尝射于家圃
C.公亦以此自矜
D.释担而立
4.下列句中加粗字的意义和用法相同的一项是( )
6.下列句子中没有使用通假字的一项是( )
A. 路转溪头忽见。
B. 当窗理云鬓，对镜帖花黄。
C.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉
D.无他，但手熟尔。
6.答案：C
解析：本题考查通假字。 “通假”是指某字与另一字相通，或假 借某一字来代替另一个字，有时用读音相同或相近的字来代替。 A. 见：同“现”,出现； B. 帖：同“贴”,贴好； D. 尔：同“耳”, 罢了；故选C。