统编版五年级下册语文《课后词语表》默写+情景式填空（13页）（含答案）

(
yú
shù
xiā
nào
chú tóu
chéng
rèn
suí
yì
学
号
míng
huǎng
huǎng
yīng
táo
yuán gǔn
gǔn
mà zha
姓
名
班
级
dié
qīng tíng
hú
五下语文
《课后词语表》默写
每日一练小纸条
第 2 课 祖父的园子（11 个词语）
)
五下语文《课后词语表》情景式填空小纸条
第 2 课 祖父的园子（11 个词语）
班级 姓名 学号
在 míng huǎng huǎng（明晃晃）的日光下，yīng táo（樱桃）树和 yú shù
(
suí yì
) (
蜓，完全
) (
xiā nào
) (
住放下锄头
)（榆树）静静地伫立着。yuán gǔn gǔn（圆滚滚）的 mà zha（蚂蚱）在草丛里蹦来蹦去，hú dié（蝴蝶）和 qīng tíng（蜻蜓）在花草间自在飞舞。我拿着chú tóu（锄头），本是要劳作，可看着眼前的美景，便忍不
（瞎闹）起来。一会儿追着蝴蝶跑，一会儿又试图去捉蜻
(
chéng rèn
（
承认
）
)（随意）而为。对于自己没好好干活这件事，我也大方地 了。
(
第
4
页，共13页
)
(
shén jī miào suàn
nà hǎn
diào dù
bù zhì
sī
zì
yí
huò
tàn tīng
jūn lìng zhuàng
jǐn
jí
wěi
tuō
zhào
bàn
yù
jì
dù
jì
学
号
姓
名
班
级
五下语文
《课后词语表》默写
每日一练小纸条
第 5 课 草船借箭（13 个词语）
)
五下语文《课后词语表》情景式填空小纸条
第 5 课 草船借箭（13 个词语）
班级 姓名 学号
周瑜 dù jì（妒忌）诸葛亮的才能，于是 wěi tuō（委托）他在短时间内造出十万支箭，还要求他立下 jūn lìng zhuàng（军令状）。诸葛亮深知此事 jǐn
jí（紧急），却毫不犹豫地 zhào bàn（照办）了。他私下里巧妙地 bù zhì（布置）任务，diào dù（调度）船只和草把子。鲁肃心中 yí huò（疑惑），却不敢 sī zì（私自）tàn tīng（探听）诸葛亮的计划。到了江上，士兵们擂鼓 nà hǎn
（呐喊），虚张声势。而诸葛亮早已 yù jì（预计）到大雾天气，一切尽在掌握之中。事后，鲁肃对诸葛亮的 shén jī miào suàn（神机妙算）佩服不已。
(
wǔ yì
chǐ
xiào
xiōng
táng
xún sī
bàn
yè
sān
gēng
学
号
姓
名
班
级
五下语文
《课后词语表》默写
每日一练小纸条
第 6 课 景阳冈（5 个词语）
)
(
bàn
yè
sān
gēng
（
半夜三更
）
，他独自在庭院中练武，汗水湿透了
xiō
ng
táng
（
胸膛
）
。回想起白天比武时遭受的
chǐ
xiào
（
耻笑
）
，他心中满是
不甘，不断
xún
sī
（
寻思
）
着如何精进
wǔ
yì
（
武艺
）
，以雪今日之耻。
学号
姓名
班级
五下语文
《课后词语表》情景式填空
小纸条
第 6 课 景阳冈（5 个词语）
)
(
xià
yì
shí
bēn
fù
fán
máng
tè
shū
zūn zhòng
qiān
zì
juàn
liàn
wèi wèn
jīn
zì
qíng bù
学
号
姓
名
sǔn
shī
duàn liàn
cān móu
nǐ
dìng
五下语文
《课后词语表》默写
每日一练小纸条
第 10 课 青山处处埋忠骨（13 个词语）
班
级
)
五下语文《课后词语表》情景式填空小纸条
第 10 课 青山处处埋忠骨（13 个词语）
班级 姓名 学号
在那 fán máng（繁忙）的战争时期，cān móu（参谋）们 nǐ dìng（拟定）
了多套作战方案。一位将领在 bēn fù（奔赴）前线前，即便心中满是对家人的
juàn liàn（眷恋），也依然将国家利益置于首位。在战斗中，我方遭受了不小的 sǔn shī（损失）。战后，上级领导 qíng bù zì jīn（情不自禁）地亲自前往 wèi wèn（慰问）那些受伤的战士。有位 tè shū（特殊）的战士，因长期
duàn liàn（锻炼）有着顽强的意志，领导对他十分 zūn zhòng（尊重），在表彰文件上郑重地 qiān zì（签字）。而这位战士 xià yì shí（下意识）地挺直了腰杆，表达对领导的敬意。
(
cí
xiáng
sù
rán
qǐ
jìng róng
xìng
qīng xǐng
chàn
dǒu
yī shēng
bù
kēng
zhǎn
xīn
yóu zhōng
cāng
bái
shī
xíng
yī zhēn jiàn xiě
shěn shì
shú liàn
zhēn
suǒ
nián
líng
学
号
姓
名
班
级
五下语文
《课后词语表》默写
每日一练小纸条
第 11 课 军神（15 个词语）
)
五下语文《课后词语表》情景式填空小纸条
第 11 课 军神（15 个词语）
班级 姓名 学号
在那间 zhēn suǒ（诊所）里，一位 nián líng（年龄）不大但手法 shú liàn
（熟练）的医生，正仔细地 shěn shì（审视）着病人。面对复杂的病情，他 yī
zhēn jiàn xiě（一针见血）地指出问题所在，随后他用 zhǎn xīn（崭新）的医疗器具开始 shī xíng（施行）治疗方案 。病人在 qīng xǐng（清醒）的状态下，忍受着疼痛，尽管身体微微 chàn dǒu（颤抖），却 yī shēng bù kēng
（一声不吭）。治疗结束后，他 yóu zhōng（由衷）地希望病人能早日康复。看着病人 cāng bái（苍白）的脸，医生那 cí xiáng（慈祥）的目光中满是关怀。在场的实习护士，看到医生专业的表现，不禁对他 sù rán qǐ jìng（肃然起
敬），也深感能在这实习是一种 róng xìng（荣幸） 。
第5页，共13页
(
hóu lóng
wēi
yán
zhí
zi
jú
gé
zhī
tǐ
tǐng tuō
jiǎo wàn
zi
qī
fu
学号
姓名
班级
shuāi jiāo shǒu jí yǎn
kuài
五下语文
《课后词语表》默写
每日一练小纸条
第 13 课 人物描写一组（10 个词语）
)
五下语文《课后词语表》情景式填空小纸条
第 13 课 人物描写一组（10 个词语）
(
tǐng
tuō
（
挺脱
）
)班级 姓名 学号
(
shuāi
jiāo
（
摔跤
）
)在
(
qī fu
（
欺负
）
)他的对手试图
场上，一个他，可他
的小伙子正准备比赛。
(
i
（
手疾眼快
）
) (
shǒu jí yǎn kuà
)，巧妙
(
zhī
tǐ
（
肢体
）
)应对。两人的 不断碰撞，在激烈的角逐中，小伙子灵活地用 jiǎo
wàn zi（脚腕子）发力，巧妙地避开对方的攻击。他的 zhí zi（侄子）在一旁紧张地看着， hóu lóng（喉咙）像是被什么堵住了，大气都不敢出。周围的观众被小伙子的 wēi yán（威严）所震慑，纷纷感叹他的 gé jú（格局）不凡，这场比赛让大家见识到了真正的摔跤技艺。
第6页，共13页
(
hōng rán
nán
kān
fā
zhèng
xián
jiē
píng zhàng
zhī
ma
shén
shèng
qīn
fàn
lòu xiàn
er
shǒu
fǎ
gǔ
diǎn
bāo fu
pài
tóu
fěn
shuā
shī
fu
jué
huó
学号
姓名
班级
五下语文
《课后词语表》默写
每日一练小纸条
第 14 课 刷子李（16 个词语）
)
五下语文《课后词语表》情景式填空小纸条
第 14 课 刷子李（16 个词语）
班级 姓名 学号
那位 fěn shuā（粉刷）shī fu（师傅）向来以有一手令人惊叹的 jué huó
(
，每一下的涂抹与
) (
bāo
fu
（
包袱
）
) (
（
绝活
）
)而闻名，每次干活都带着十足的来到了粉刷现场，只见他
动的节奏就像敲起的 gǔ diǎn（鼓点）
(
píng zhàng
（
屏障
）
)恰到好处，墙面逐渐成为他技艺展现的
。他背着装满工具的娴熟，刷子在墙上舞
(
xián jiē
（
衔接
）
) (
shǒu
fǎ
（
手法
）
) (
pài
tóu
（
派头
）
)都
。起初，大家都觉
得这任务就像处理 zhī ma（芝麻）小事般简单，对他完成工作充满信心。
可谁能想到，中途突然出现意外状况，他一不小心弄脏了墙面，这一下像是
(
shén shèng
（
神圣
）
) (
了
) (
qīn fàn
（
侵犯
）
) (
人
)被
(
lòu xiàn er
（
露馅儿
）
)间 。随着众人的惊呼
(
nán kān
（
难堪
）
) (
脸色变得
)的 极了，站在原地
好。
第7页，共13页
的领地，他的 “完美计划” 瞬
(
hōng rán
（
轰然
）
) (
声
)响起，师傅
(
fā zhèng
（
发怔
）
)，不知如何是
(
yǐn jiàn
xìng zhì bó
bó
chū móu huà
cè
shǎng
shí
jiǎo
lì
xiōng yǒu
chéng
zhú
mó quán
cā
zhǎng
yuè yuè yù
shì
学
号
姓
名
班
级
五下语文
《课后词语表》默写
每日一练小纸条
第 16 课 田忌赛马（8 个词语）
)
五下语文《课后词语表》情景式填空小纸条
第 16 课 田忌赛马（8 个词语）
班级 姓名 学号
(
mó
quán
cā zhǎng
（
摩拳擦掌
）
)在一场激烈的登山比赛前夕，选手们个个 、
(
ōng
yǒu
chéng
zhú
（
胸有成竹
）
) (
yuè
yuè
yù
shì
（
跃跃欲试
）
) (
xìng
zhì
bó
) (
战。一旁的好友王强
) (
xi
) (
十分自信，
) (
jiǎo
lì
（
脚力
）
)。李明对自己的地准备迎接挑
(
yǐn
jiàn
（
引荐
）
) (
赛中取得优异成绩，愿意向一位知名教练
) (
chū móu huà cè
（
出谋划策
）
) (
地为他
) (
bó
（
兴致勃勃
）
)，还表示若李明能在比他。李明对王强的
shǎng shí（赏识）和帮助满心感激，暗暗发誓一定要全力以赴。
(
第
11
页，共13页
)
(
miáo
zhǔn
xīn jīng dǎn
zhàn
xià
hu
chuán
cāng
hǎi
ōu
yǎn bā
bā
kū
xiào
bù
dé
学
号
fàng
sì
wéi
gān
qū
lè
háng xíng
fēng píng làng
jìng
姓
名
班
级
五下语文
《课后词语表》默写
每日一练小纸条
第 17 课 跳水（12 个词语）
)
五下语文《课后词语表》情景式填空小纸条
第 17 课 跳水（12 个词语）
班级 姓名 学号
(
fēng
píng
làng
jìng
（
风平浪静
）
) (
háng
xíng
（
航行
）
) (
在一次
)中，起初海面 ，
(
。一
) (
qū lè
（
取乐
）
) (
有的在甲板上
) (
chuán cāng
（
船舱
）
) (
船员们有的在
)里休息，
(
fàng sì
) (
盘旋，有几个调皮的水手
) (
wéi gān
（
桅杆
）
) (
在
) (
hǎi ōu
（
海鸥
）
) (
只
)周围
(
xià
hu
（
吓唬
）
) (
地
) (
（
放肆
）
)它。突然，情况突变，一个水手不小心爬上了桅杆，
(
kū
xiào
bù
dé
（
哭笑不得
）
) (
下不来了，众人
)。大家只能 yǎn bā bā（眼巴巴）
(
xīn
jīng
dǎn
zhàn
)地看着他，有人尝试用各种办法营救，可他却在桅杆上吓得
(
（
心惊胆战
）
) (
miáo
zhǔn
（
瞄
) (
负责
)。这时，船长迅速赶来，冷静地指挥着，有人
(
准
）
)，想用特殊工具帮助他，这场意外让原本平静的航行充满了紧张的氛围。
(
lǒng zhào
mǎ
tóu
tíng bó
cù
yōng
chén
jì
zòng héng
chuán shāo
diàn
zi
cāo zòng
shǒu máng
jiǎo
luàn
bǎo
mǔ
学
号
姓
名
班
级
五下语文
《课后词语表》默写
每日一练小纸条
第 18 课 威尼斯的小艇（11 个词语）
)
五下语文《课后词语表》情景式填空小纸条
第 18 课 威尼斯的小艇（11 个词语）
班级 姓名 学号
(
zòng
héng
（
纵横
）
)在威尼斯
(
cù yōng
（
簇拥
）
) (
在
) (
diàn
zi
（
垫子
）
)āo（船艄）的着船只，穿梭
中，欣赏着两岸的风
交错的河道上，一艘摆放得整整齐齐，船夫
(
bǎo mǔ
（
保姆
）
) (
熟练地
) (
船正缓缓行驶。
)的人群和建筑之间。
(
mǎ tóu
（
码头
）
) (
景。当船驶向
)准备
(
chuán
sh
)
(
cāo
zòng
（
操纵
)）
坐在船
(
tíng bó
（
停泊
）
)时，
(
chén jì
（
沉寂
）
)原本热闹的场景渐渐 下来，整个城市仿佛被一层静谧的纱幕
(
lǒng
zhào
（
笼罩
）
)着，船夫不慌不忙，丝毫没有 shǒu máng jiǎo luàn（手忙
(
脚乱
）
)的样子 。
(
shēng chù
dēng
tǎ
líng
dang
huī
fù
chén
shuì
bǎn dèng yāo he
liáo kuò
zàn
xǔ
学
号
zhē
yǎn
zǔ
dǎng
fēi
chí
duān
zhuāng
yí
tài
yuǎn
tiào
jùn
mǎ
姓
名
班
级
五下语文
《课后词语表》默写
每日一练小纸条
第 19 课 牧场之国（16 个词语）
)
五下语文《课后词语表》情景式填空小纸条
第 19 课 牧场之国（16 个词语）
班级 姓名 学号
(
yuǎn
tiào
) (
静静地
) (
fēi
chí
（
飞驰
）
)在 liáo kuò（辽阔）的草原上，jùn mǎ（骏马）正自在地 。一位 yí tài（仪态）duān zhuāng（端庄）的女士站在不远处，
（远眺）着这一切。草原上没有什么能 zhē yǎn（遮掩）它们的身姿，也没有
(
zǔ dǎng
（
阻
挡
）它们奔跑的脚步。她的身边放着
)事物可
(
líng da
ng
（
铃铛
）在微风中轻轻晃动。偶尔有人
)上面挂着的
(
平静，只有远处的
) (
shēng
chù
（
牲畜
）
) (
静。女士对眼前生机勃勃的景象露出
)一声，打破片刻的宁光。等到夜幕降临，
huī fù（恢复）了
在守护着这片宁静的土地。
，
(
yāo he
（
吆喝
）
)
的目
(
dēng tǎ
（
灯塔
）
) (
chén shuì
（
沉睡
）
) (
们逐渐
) (
zàn
xǔ
（
赞许
）
) (
bǎn dèng
（
板凳
）
)，草原也散发着微弱光芒，仿佛
(
fù
yōng
tuán
jié
xiǎng lè
学
号
jiē
chù
niǔ
kòu
xiàng
mào
yǎng zūn
chǔ
yōu
miǎo
xiǎo
mǔ
zhǐ
姓
名
班
级
五下语文
《课后词语表》默写
每日一练小纸条
第 22 课 手指（9 个词语）
)
五下语文《课后词语表》情景式填空小纸条
第 22 课 手指（9 个词语）
班级 姓名 学号
(
niǔ kòu
（
纽扣
）
) (
像其他手指能轻易扣上
) (
jiē chù
（
接触
）
) (
修长，却总是积极地
) (
xiàng mào
（
相貌
）
) (
虽然
) (
mǔ zhǐ
（
拇指
）
) (
看这双手，
)平平，没有其他手指各种事物，承担着许多重要工作。它不
，可在抓握东西时作用巨大。相比之
(
fù
yōng
（
附庸
）
) (
作为
) (
miǎo
xiǎo
（
渺小
）
) (
下，小指显得有些
)，在生活中更多是 ，
(
xiǎng
lè
) (
与些轻松的
) (
yǎng
zūn
chǔ
yōu
（
养尊处优
）
) (
享受着
)的日子，看似只参
(
tuán
jié
（
团结
）
) (
（
享乐
）
)之事。但其实，每个手指都有其独特价值，只有 协作，才能让双手完成各种复杂的任务。
第 2 课
蝴蝶，蜻蜓，蚂蚱，圆滚滚，明晃晃，樱桃，榆树，瞎闹，锄头，承认，随意第 5 课
妒忌，委托，照办，预计，紧急，军令状，探听，疑惑，私自，布置，调度，呐喊，神机妙算
第 6 课
半夜三更，寻思，耻笑，胸膛，武艺第 10 课
拟定，参谋，损失，锻炼，情不自禁，慰问，眷恋，奔赴，繁忙，特殊，尊重，签字， 下意识
第 11 课
诊所，年龄，熟练，审视，一针见血，施行，清醒，颤抖，一声不吭，崭新，由衷，苍白，慈祥，肃然起敬，荣幸
第 13 课
摔跤，手疾眼快，欺负，脚腕子，挺脱，肢体，格局，威严，侄子，喉咙第 14 课
粉刷，师傅，绝活，派头，包袱，手法，鼓点，衔接，屏障，芝麻，神圣，侵犯，露馅儿，轰然，难堪，发怔
第 16 课
赏识，脚力，胸有成竹，摩拳擦掌，跃跃欲试，兴致勃勃，出谋划策，引荐第 17 课
航行，风平浪静，取乐，放肆，桅杆，哭笑不得，眼巴巴，吓唬，船舱，海鸥，瞄准， 心惊胆战
第 18 课
纵横，船艄，垫子，操纵，手忙脚乱，保姆，簇拥，沉寂，停泊，码头，笼罩第 19 课
端庄，仪态，远眺，骏马，遮掩，阻挡，飞驰，辽阔，赞许，板凳，吆喝，铃铛，恢复， 沉睡，牲畜，灯塔
第 22 课
拇指，接触，纽扣，相貌，养尊处优，渺小，享乐，附庸，团结