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第10讲记叙文阅读：用词角度赏析题
备战2025年中考语文专项复习精讲精练（全国通用）
好题汇编
（2024·浙江台州·三模）阅读小小说，完成任务。
画医
白秋
①北海市博物馆有三大镇馆之宝，其中一件就是郑板桥的《竹石图》。奇怪的是，这里有一模一样的两幅，品相毫厘不差，任谁也辨不出真假，成为当地一大奇闻。
②作为小城跑文化圈的“名记”，我想弄个端详，高人指点，这得找“画医”。没人知道，画医从何时起干这一行当，但就他能让霉烂蠹蚀的古旧书画“妙手回春”，被誉为远近闻名的画医，那肯定是有两把刷子的人，不含糊。
③初见画医，就觉得他有故事。一袭泛白蓝布大褂从头罩到脚，花白头发像个鸟巢，杂乱无章堆在肩上，黝黑脸上只有一对黑多白少的眼珠活力四射。本身就像个文物，再加上老人双手捧着一张破旧不堪的年画，纸张已经泛黄，边角破碎凋零，顿觉时空倒退了四五个世纪。
④这张年画是一张扑灰①样稿，比我爷爷的年龄还要大，估计是清末民初的作品。要想它恢复原样，起码需要一个月的工夫。A．画医用手小心翼翼地指点着每一点酥脆的画芯，像触摸刚刚出生的婴儿般，满眼欢喜。
⑤B．他先在桌面上喷上了一层水，接着将一层薄塑料抚平铺上，然后将破损的年画翻盖在上面，毛笔沾水抚平褶皱的地方。全身心地投入进去，浑然没有把我这个名记放到眼里，只管絮叨捯饬。
⑥“老先生，我这次是为了博物馆那两幅一模一样《竹石图》来的，您能给我介绍一下它们的由来吗？”
⑦看来我不点明话题，还不知道他啰唆到什么时候。
⑧“哦，慢待客人了。对不起，对不起。”画医这才醒过神来。
⑨“那两幅画都是真的。”
⑩“怎么可能？凭我的经验，成名画家都有自己的独特个性，万分珍惜自己的名誉。郑板桥什么人物，他能跟现代某些画师一样，搞些大同小异的作品胡弄人？”
画医听说，半天不语。“信不信由你。”他眼睛白眼球渐渐泛多，嘴角一斜，抛出了一番话，让我大开眼界。
“那年，新博物馆长刚上任，从库房里发现了这宝贝，拿来让我看。我研究了半年，断定这是一个年代的作品，是后来人进行揭裱的结果。”
“揭裱，懂吗？就是把一幅老画重新装裱一下。运气好，可以把一个原件裱成两幅作品。以前，有一种‘夹皮宣’，分为二层夹、三层夹，吸水性、平整性特别好。它能够分开，揭开后，每一层都能显现原作面貌，只是颜色略有区别，加笔一描就完全一样了。”
“这两幅因为年代太久，一般人分辨不出前后，也无论真假了。不幸中万幸，两幅作品凑在一起了，若不然，还不知要制造出多少冤假错案。”
“真的，还真有这种情况？”
“真的假不了，假的真不了。前段时间，听说他们还进行了碳十四验证，也没有异议。”画医很得意，话语自然多了起来。
“我原先也不是靠修复字画混饭吃的。我们上去几代人，都是做扑灰年画生意，我一心将这门手艺传下去。只是看见那么多祖辈上传下来的好东西破损严重，毁了觉得可惜，这才试着修复。不知不觉，找到诀窍的。”
“时代不同了，现在没有几个人喜欢扑灰年画，反而愿意收藏古董，修复旧画。真没想到，这买卖反而好起来了。这不，我儿子也跟着我学医画，当画医了。”老人愉悦心态一览无余。
“您天天鼓捣这个玩意儿，就没跟着前人学学，在揭裱上做文章。像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西？”我灵光一闪，没忍住，把自己的坏心眼给透了出来。
老人脸色陡变。“你这像话嘛！人，要讲良心。医画，先要医心。我看你也需要治一治了。大半辈子了，这种事我从来就没干过。你一个小青年，一霎工夫就想这么多。你走吧，我不欢迎你。”
“别别别，老人家，我也就是说说而已，您别上火。”我赶紧打哈哈，希望能把他的火气给压下去。
“要说一点没想，也是假的。”画医缓过神来，接着说。
“每天都有天南海北的业内人士找上门来，说一幅画修好了，价格百倍千倍增加，有的甚至能到上千万。我就想，怪了，它们哪个地方值了？你说，这好东西能是个人的？人撑死，能活三万来天，还能带进棺材里不成？”
“我觉得，好玩意儿都是大家的，越多人看懂，越多人受益。憋在自家手里，迟早是个祸害，所以我从来不稀罕这些东西。”
“我再问您最后一个问题。博物馆里那两幅画，以您这造业，真看不出真假来？”
老人脸上突然露出一丝不易觉察的微笑。“你一定要分个是非的话，也行，区别就看郑板桥题写的那首诗。”
是那首：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
对，那个“根”字出问题的，可以说是假的！
（选自《2017年中国年度作品·小小说》）
【注释】①扑灰：即用柳枝烧灰，描线作底版，一次复印多张。艺人继而在印出的稿上粉脸、手，敷彩，描金，勾线，最后在重点部位涂上明油即成。
【理情节，知内容】
1．小说在采访与被采访中展开情节。下面是同学们整理的思维导图，请你补全。
【抓特点，明写法】
2．下面是同学们整理出的“我”的部分说话内容，请关注这些句子的特点，分析它们在文中的作用。
·您能给我介绍一下它们的由来吗？
·怎么可能？
·真的，还真有这种情况？
·像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西？
·以您这造业，真看不出真假来？
【析形象，探主旨】
3．下面是同学们制作的“画医”人物卡片，请你结合文章内容，完成卡片制作任务。
【任务一】从文中画横线的两个句子中任选一句，完成形象分析，填入（1）处。
【任务二】结合全文内容，联系生活体验，谈谈对“医画，先要医心”这句话的理解，填入（2）处。
画医
小说人物卡片 精彩描写 ·A．画医用手小心翼翼地指点着每一点酥脆的画芯，像触摸刚刚出生的婴儿般，满眼欢喜。 ·B．他先在桌面上喷上了一层水，接着将一层薄塑料抚平铺上，然后将破损的年画翻盖在上面，毛笔沾水抚平褶皱的地方。
形象分析 ·（1）
经典言论 ·“医画，先要医心。”
深刻影响 ·（2）
（23-24八年级下·河南新乡·阶段练习）阅读下文，完成各题。
①车辆内空间不大，有点憋闷。我每次去办完事，就一刻不停地往回赶。我去段里的任务就是写写新闻稿。我笔下的职工不都是劳模，更多的是平凡而普通的人。写新闻我不在行，毕竟本来是学铁道车辆的。但当我在身前挂个大相机，穿一身藏蓝色工服，戴上安全帽，走进车辆段检修大库时，似乎也能找到些感觉。
②我从气割岗位路过，看见火花四溅，想着拍出来的效果肯定不错。于是我就站在那个岗位边上，挺远，是安全地带，靠着长焦镜头能拍到师傅。可当时的光线条件，要么照片太黑，人看不清：要么照片太亮，飞溅的火花不突出。没办法。经验告诉我，只能等了。
③夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好。再热的天，再闷的天气割岗位的师傅们穿戴都是规规矩矩的。他们还要戴上安全帽，穿上又长又厚的过肘皮手套，特别笨重，且热。热是最大的问题。
④我用镜头盯着师傅的一举一动，直到他停下来。走到逆光处的水池边，水哗哗地冲出水龙头。他解开了衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么吗？我起身三步并成两步走到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点点的光亮消失了。我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些光亮再次出现。真是奇怪了，这些小光点好像在和我捉迷藏。
⑤我站在那里，忽然对师傅说：“别动，感觉你工作服上有光点，怎么靠近了就没了？”那位师傅看我这身行头， 真就定在那里一动不动， 挺配合我。我看了看，没发现什么，他却好像明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼。
⑥我兴奋起来，感觉灵感来了。那天整整一个下午，我就看他切割。
⑦大热天难熬。眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿，反反复复。持火枪的师傅被工友们称作“火枪手”。我很怕那个火枪，“呼呼呼”的声音像凛冽的风、咆哮的风，要撕开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧。这之前我只接触过电焊，那时我还在学校实习，电焊产生的火花把我的袜子烫出了窟窿眼儿，尽管捂得很严实，又在脚面上挡了一个帆布垫，也无济于事，以至于我现在都惧怕。
⑧此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思。其实， 即便真的被烫到了， 他也不会改变切割的姿势，除非切割结束。后来我知道了，所有的“气定神闲”都是在无数次烫伤中练就的。因为他知道他手上那把火枪的厉害程度，也知道车辆的零部件很多、很复杂，人一躲，火枪一歪，就可能会对零件造成损害。即便要调整切割角度，也要先调节火焰或者关火，然后才收回专注力，再找一个合适的角度进行切割。这一串稳定连贯的手法，没有几年时间是练不出来的。
⑨这位气割师傅姓陈。下班跟他一起洗澡的时候，我才真正见识到了那些貌似绚烂璀璨的火花，会给身体造成怎样的伤害。老陈的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了许多深色的细小瘢痕。穿衣服的时候，我仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼。
⑩后来几年，我没再去车辆段。不知为什么，老陈经常在我的脑海里浮现，尤其是和同事聊到气割或者电焊岗位时，抑或是谁谁退休了，谁谁喜欢上了什么运动，老陈总是最先冲进我的脑每。老陈很平凡，但大多数人度过的都是平凡的一生。就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持。日复一日的精进，日复一日的热爱，能放到的人并不多。
我想起老陈，就会想起老陈身上星星点点的瘢痕，就会想起老陈闪烁着星光般的衣服。那些“星星”都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事。它们像一枚枚闪耀的勋章。布满他的衣襟、他的胸口、他的心上。
4．请从“我”的角度简要概括“我”在车辆段的发现以及心理变化。
路过气割岗位，看见火花四溅，“我”决定拍摄工作中的气割师傅→① →② →找到光亮出现的原因，“我”兴奋起来，感觉灵感来了→③ →④
5．阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。
（1）眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿，反反复复。（从修辞的角度赏析句子）
（2）而日复一日的坚持，日复一日的精进，日复一日的热爱，能做到的人并不多。（三个“日复一日”连用有什么表达效果？）
6．本文以“我”的视角叙述故事，有何好处？请简要分析。
7．根据文章内容，你认为下面哪个标题作为文本的标题更合适？请说明理由。
①闪烁的星光 ②气割师傅
（2024·黑龙江哈尔滨·三模）阅读《被母亲逼着搬出去住的那些天》，回答各题。
被母亲逼着搬出去住的那些天
明前茶
①在他生日那天，母亲招待他吃了一顿大餐，跟他进行了一次严肃的谈话，勒令他搬出去住。彼时，他已经在本市读了4年大学和3年研究生，并且已在本地找了一份工作。父母在江北买了滨江公寓，他和母亲都在南岸工作，他已习惯了母亲每天开车接送他。如今，要让他走出这个生活舒适圈，不由得他的脑门上仿佛打了一个焦雷。尤其，当母亲严肃地说“我不能再伺候一个好像永远长不大的高中生”后，他感到自尊心受到了深深的伤害。
②他赌气，立刻联系中介小哥，最后看上单位附近的一套老房子，装潢与家具都十分老旧，每月租金3500元。他拿出所有压岁钱，支付了3个月的房租和保证金，就搬了出去。搬家那天，母亲正好在外地出差，父亲去医院陪护外公，他连一个可以示威的对象都没有。
③搬完家，他将所有的日用品和衣物归位。他只躺在床垫上叹了十分钟的气，就立马出门了。他必须立刻去家具大卖场买转椅，买晾衣架，买鞋柜，否则他就只能在房东留下的塑料凳上工作，脱下的外套只能放在床垫上。
④他万万没有想到，3天后，家具大卖场的商家快递过来的所有家什都是散装零件。他必须再买一个工具箱，用螺丝刀和扳手将它们一一组装起来。当他费了九牛二虎之力，终于把晾衣架和转椅都装好，他感到前所未有的骄傲，不由自主地拍了照片，发到微信朋友圈去嘚瑟。结果，他受到在大洋彼岸留学的同学的一致嘲笑。正在读博的同学告诉他，自己曾手持冲击钻安装过大衣橱、厨房吊柜，而最近的成果是安装花园的镂空大铁门。
⑤他受到了善意的鄙视，但他因潜能被激发而产生的骄傲并没有因此削减半分。他生平第一次搞清楚了洗衣液与柔顺剂的区别，搞清楚了滚筒洗衣机上十几个按钮的不同含义。如今，离开了母亲的呵护，他不得不亲手打扫卫生，亲自洗碗、擦拭灶台和油烟机表面，把地拖干净，徒手把浴室下水道中堆积的落发掏出来。他学会了熨烫衬衣，擦皮鞋，拆洗窗帘。之前说到手机上的应用软件，他只知道那些可以看视频和玩游戏的APP，而现在，他开始在购物类应用软件上关心菜价。
⑥时间过得很快，转眼间他被母亲赶出来满两年了。他意识到自己对时间与金钱的认知都发生了深刻的变化。之前，母亲揽下了所有的家务，他双休日能赖床到下午2点；而今，即使在周末，每天7点30分，他身体里的闹铃就响了。他知道早市的蔬菜水果最新鲜，而厨余垃圾必须在上午9点前送到回收点，否则家里容易滋生蟑螂。他的作息正常了，早睡早起，一年居然可以读20多本书，还通过了注册会计师考试。如今，替别家公司兼职做账，除去每月3500元的房租，还攒下了人生的第一个20万元。对目前的状况，他似乎满意了。
⑦他偶尔还回父母家去，但是那种微妙的尴尬似乎尚未完全消失。母亲一如既往地招待他，知道他新交了女朋友，听他讲述工作和感情生活的进展，但从不过问他的生活细节。他一直想对母亲之前25年的照料表示感谢，但他一直拖着，迈不出对自家人说体己话的这一步。直到有一天，他在厨房吊柜里发现了母亲的日记。鬼使神差地，他翻到了两年前，母亲逼自己搬出去住的那些天的日记。母亲写道，自己争取了出差任务，躲了出去，是生怕目睹独生子搬家的场景会掉眼泪。她怕自己是一只溺爱孩子的老鹰，舍不得做出将儿子啄离的决断，把儿子这只本可展翅翱翔的小鹰，圈养成了不舍离巢的肥胖家禽。
⑧他吃了一惊，急速地往后翻，终于发现一桩母亲没有告诉他的事实：为了习惯他搬出去住的这种变化，她吃了整整3个月的安眠药。而她在儿子面前表现出的，却是一副如释重负的轻快感。深谋远虑的中国父母，从来都控制着自己的真情实感，坐等孩子去发现与感悟。
8．阅读②—⑥段，请在下表A、B、C三处补写相关内容。
段落 “他”的所作所为 “他”的情感变化
② A 赌气
③—⑤ 学做家务 B
⑥ C 满意
9．请简要概括“对目前的状况，他似乎满意了”的原因有哪些？
10．请从修辞的角度赏析文中第⑦段画线的句子。
她怕自己是一只溺爱孩子的老鹰，舍不得做出将儿子啄离的决断，把儿子这只本可展翅翱翔的小鹰，圈养成了不舍离巢的肥胖家禽。
11．第⑦段，“微妙的尴尬”指什么？“从不过问他的生活细节”的原因可能是什么？做出合理的猜测。
12．文末写道：“深谋远虑的中国父母，从来都控制着自己的真情实感，坐等孩子去发现与感悟。”请谈谈你对这句话的理解。
（2024·陕西西安·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
留宿老家听蛙声
钱永广
①我的老家是关中西部的一个小山村，自打外出上学开始，每年就很少有机会回老家了。到了夏天，天气复杂多变，特别是几场大雨后，不知老家母亲的房屋有没有漏雨。假日里，我带儿子回老家看看母亲。
②等到傍晚，我们吃过晚饭，准备返城时，母亲欲言又止。我想我是明白母亲的。她一定是希望我和儿子能在老家陪她住一个晚上。父亲去世后，母亲在老家孤身一人。见母亲怅然若失，我的心一紧，笑着说：“妈，今晚我们不走了，就在老家住一晚。”
③母亲显然没有料到，像个孩子似的，脸上乐开了花。“这几天雨水多，晚上青蛙经常在秧田和水塘边叫个不停，那蛙声可好听了，你们如果留下来，一定可以听到城里听不到的蛙声。”
④儿子课本里有关于青蛙的描写，可青蛙究竟怎么叫，儿子还真没有听过。对青蛙，儿子是充满好奇的。就像我曾经也弄不清，这农家水田青草池塘里，一到晚上，不知从哪里冒出来这么多蛙声。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾的两句词，把我的记忆拉回到儿时。
⑤记得小时候，老家的池塘、河水里，除了有数不清的鱼虾外，白天和傍晚时分，我还可以看到活蹦乱跳的青蛙在塘边水中跳来跳去。在夏天的傍晚，我们一家人坐在院子里乘凉，就能听到青蛙开始歌唱，它们的嗓门太大了，“呱呱”的声音充斥着耳膜，此起彼伏，绵延不绝……
⑥不知何时，我的耳朵里，隐隐约约，传来了几声蛙鸣，像是渐渐黑下来的天空，我看见几颗眨眼的星星那样，忽明忽暗。整个屋内突然变得安静下来。不一会儿，我们的耳朵，就装满了远远近近、高高低低的蛙声。那蛙声，像有高音领唱，随后是一片和声，像是大合唱，只听见蛙声时而清越，时而低沉，时而高亢，时而轻缓。屋外的世界，完全成了蛙声的天地。我和儿子一起，都陶醉在这无边的蛙声里。
⑦说是蛙声像大合唱，可在寂静的夜里，听上去更像是一种者借诗人之语描绘出的天籁。唐代诗人吴融曾这样描写蛙声：“稚圭伦鉴未精通，只把蛙声鼓夏夜蛙声的美妙悦耳。吹同。君听月明人静夜，肯饶天籁与松风。”吴融不赞成把蛙声比作管弦乐声，他觉得在月明人静之夜听蛙声，胜过天籁，也胜过松风。如果雨天的夜里没有蛙鸣，那是多么枯燥沉寂，农家的夜晚，又是多么单调。
⑧我和儿子躲在帐中，聆听这不可多得的天籁。说实在的，在老家的那一夜，我被那一场无边的蛙鸣触动了。自从我外出读书，进城工作，我有多少年没听到这青蛙的声音了。在城市里，我已经忘记了这世上还有蛙鸣。“鳞鳞池面水初生，萍底青蛙自在鸣。谁使幽庭当鼓吹，雨余时听作新声。”宋代诗人杨时写得多好。可我怎能像诗人那样，雨余时听作新声？这些年里，我每天忙得晕头转向，哪里还有诗人那样的闲情逸致。
⑨回家后，儿子写了一篇听蛙声的日记。儿子说，下个假日，他还要和我一起回老家听蛙声。我忽然觉得自从我住进城里后，听蛙声也成了一种奢侈的享受。
⑩宋人赵师秀在《约客》诗中说：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”这是一种文人的闲适与洒脱。可如今的城市里，人们忙忙碌碌，有多少人，能有这种闲情和洒脱？城市里有很多人，他们和我儿子一样，也许根本没有见过池塘里的青蛙，甚至也没有听过乡下的蛙声。城市里的夜晚，除了嘈杂声，平时根本听不到如天籁如松风的蛙声，哪里又能见到“青草池塘处处蛙”的情景？我不禁想到我自己，从农村挤进城市，这么多年来，我以为我得到了城市里的一切，原来我失去的远比我得到的要多得多。
（选自2023 年7 月17 日《春城晚报》，有改动）
13．做批注是非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是做批注。本文多处引用古诗词描写古人笔下的蛙声，请你仿照文中的批注，在下列句子中任选一例进行批注。
（1）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（2）粼粼池面水初生，萍底青蛙自在鸣。谁使幽庭当鼓吹，雨余时听作新声。
（3）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
14．请结合语境，赏析下面的句子。
文章内容 赏析解读
那蛙声，像有高音领唱，随后是一片和声，像是大合唱，只听见蛙声时而清越，时而低沉，时而高亢，时而轻缓。 （1） （修辞角度）
城市里的夜晚，除了嘈杂声，平时根本听不到如天籁如松风的蛙声，哪里又能见到“青草池塘处处蛙”的情景？ （2） （句式角度）
15．“儿子”这一人物在文中着墨不多，请结合全文，探究这一人物形象在文中的作用。
16．作者在文末说“原来我失去的远比我得到的要多得多”，请结合文章内容，说说作者为什么会有这样的感慨。请分层概述。
17．读完本文后，小秦创作了一首现代诗《故乡蛙声》，请你结合文章内容，仿照示例，补写诗歌。
故乡蛙声
恍若银河里的星光
蛙声隐现在浩瀚的夜里
凝神细听
是故乡啊
在读逸致和闲情
恰似林间的松风
是故乡啊
（2024·福建福州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
孤岛
何君华
①到了地方我们才知道，我们叫队长给骗了。队长说，还有最后一个哨所，最后一个边防连队，演完这场大家就能回家了。
②我们乌兰牧骑慰问演出小分队出来巡回演出已经一个多月了，所有人早都已经疲惫不堪，听队长这么说，我们一下雀跃起来。去边防哨所的路程虽然漫长——听说有整整五十公里，但好歹有了盼头，大家脸上的倦容也都舒展开来，一路上有说有笑。
③可到了地方我们才知道，这哪是什么哨所呀？总共只有三间屋子，面积不过四十平方米。更主要的是，这哪能称得上是边防连队啊？总共只有一个人，一个人！
④我们不敢相信。这个世界上真有只有一个人的边防连队吗？我们队里最活泼的舞蹈演员那日松在屋里屋外到处找，发现这个哨所除了几只鸡以外，当真只有一个人，就是这位站在我们跟前的哨长呼日勒，一个体格健硕、脸庞黑黢黢的蒙古族汉子。他是这个哨所的哨长，也是这里唯一的哨兵。说白了，他是这个哨所的“光杆司令”。
⑤呼日勒哨长已经提前接到了我们要来慰问演出的通知。我们的汽车离得还有几里地呢，就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。一下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手，边握边说：“我从没见过这么多人——不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！”
⑥我们都很吃惊：目下正是盛夏，呼日勒哨长嘴里的“过年了”是什么意思呢？
⑦原来，每年只有到了过年的时候，上面才会派人来哨所慰问。说是慰问，也就是三五个人来送慰问信和一些慰问物资，从来没有像我们慰问演出小分队一样，一下子扎进来十几个人——简直比过年还热闹！
⑧我们问：“你一个人在这里不寂寞呀？”
⑨呼日勒哨长沉默了一会儿，说：“能不寂寞吗？寂寞，我就养鸡。”
⑩给哨所运送给养的卡车每七天左右才来一次。之所以用一个模糊的时间“七天左右”，是因为一旦遇到极端天气，譬如暴风雪之类，那就不一定能准时了。那样的话，边防哨所就成了茫茫雪原中的一座孤岛，但也不能断炊呀。人是铁，饭是钢！于是呼日勒哨长就想到了养鸡。养鸡就可以吃鸡蛋。呼日勒哨长说干就干，当真养起鸡来。刚才那日松在屋后发现的那几只鸡就是呼日勒哨长养的。一提到鸡，呼日勒哨长兴奋了：“都说老鹰捉小鸡，你们听说过小鸡捉老鹰吗？在我们哨所，个个都是捉老鹰的鸡！”
“捉老鹰的鸡？”我们满脸狐疑。
原来呀，打小在这哨所长大的鸡们哪里知道老鹰是自己的天敌呢？别处的鸡一旦发觉老鹰在头顶盘旋躲都来不及，这里的鸡非但不躲避，竟然还敢于张开翅膀反击。老鹰哪见过胆敢反抗的鸡啊？有一次，一只老鹰俯冲而下，群鸡一跃而起，展翅伸爪迎击。老鹰一下慌了神，反而真的被鸡啄伤了。你说是不是天下奇闻！
这可真是天下奇闻！我们都惊掉了下巴。
“不过那都是以前了，”呼日勒哨长接着说，“现在，极端天气提前都有预警，因此在极端天气到来之前，上级就会安排将补给提前送来，断炊的可能性微乎其微了，但我仍然养鸡。寂寞的时候，我听见鸡们咯咯咯咯地叫，想到还有它们陪着我，我就不寂寞了。”
呼日勒说着就沉默了，我们也都沉默了。还是我们队长出来打了圆场：“呼日勒哨长（我们都这么称呼他，起初有些调侃的意思，此时此刻分明多了几分尊重），那我们开始演出吧！”
我们连忙站起身来，一个个挺胸抬头，清喉润嗓，纷纷认认真真地准备起来。我们的表情都很庄重。哨所前院空地上除了一杆国旗分明空无一物，但此时此刻这里仿佛一座极华丽的剧院。我们摩拳擦掌，准备为这一个人的边防连队奉献一场尽我们所能的精彩演出。
演出正式开始，我们队长亲自报幕。有人独舞，有人合唱，有人朗诵诗歌……大家都一丝不苟，聚精会神，没有人懈怠，跟以往我们在首府剧院演出时没有差别。最后一个节目，是我们的“台柱子”娜仁花唱《美丽的草原我的家》：“美丽的草原我的家/风吹绿草遍地花/彩蝶纷飞百鸟儿唱/一湾碧水映晚霞/骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒……”
听着听着，呼日勒哨长流泪了，“全连官兵”也就都流泪了，娜仁花也流泪了，我们也都流泪了。
尽管极不舍，但分别的时刻还是到了。我们的汽车开出好远，还看见呼日勒哨长站在土梁上冲我们摆手。
天色已晚，我们的汽车在美丽的草原公路上疾驰，回身望去，呼日勒哨长的身影渐渐变小，最后完全看不到了，只隐隐约约能看见一抹红色，一抹高高飘扬的红——呼日勒哨长正是为了守护它，一个人守在了那里。
（刊载于2024.2.9，有删减）
18．下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文使用了较多的反问句与疑问句，引领读者经历一次次惊奇或疑惑，使故事波澜起伏。
B．演出小分队依旧毫不懈怠地为呼日勒哨长一个人演出，这表现出他们对边防战士的尊敬。
C．演唱《美丽的草原我的家》时，“呼日勒哨长流泪了”是因为娜仁花的演唱水平太高了。
D．演出小分队由起初的雀跃到离开的不舍，是因为被哨长承受的“孤独”所震撼，所打动。
19．小说第①段中的画线句有何作用？请简要分析。
20．结合语境，按要求赏析。
（1）我们的汽车离得还有几里地呢，就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。（分析句子中加点词语的表达效果。）
（2）我们都这么称呼他，起初有些调侃的意思，此时此刻分明多了几分尊重。（为什么对呼日勒哨长的称呼从调侃变成了尊重？）
21．有同学认为呼日勒哨长与植树的牧羊人有相同的品质，但他们又有不同的坚守。请你结合选文与链接材料简要分析其异同之处。
【链接材料】 每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！ 可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。——节选自《植树的牧羊人》
22．文中并未写“岛”，作者却用“孤岛”为题，请结合文章内容，分析标题“孤岛”的深层意蕴。
23．（2024·重庆·一模）下面的文学类文本，完成下面小题。
暴水桥头
谈 歌
①徐水城西有一暴水河，沿河二十余里，只上游有一桥，桥面极窄，只走一辆车马，常有人失足落水，弄得行人惊惶。
②几任县太爷都曾筹划建桥，只是缺银子。
③多年前，“乐仁药堂”老板方树林也曾动议募捐，并自认五百大洋。告示贴出多日，共捐得大洋十几块，徐水人讥讽：“沽名钓誉，若真心造桥，你自家出资便是。”他便冷了心，再不提造桥。这一切，虞世明皆看在眼里。
④虞世明幼时卖菜，经人介绍承包“乐仁药堂”的蔬菜供应。小世明干完活，常痴看方树林写字（城中店铺匾额，多是方树林墨宝），方树林便常指点一二，还送他一些碑帖笔墨。三年后，世明的字竞有了几分气魄。
⑤那年春节将至，城中人来求方树林写春联，他却推说感了风寒，竟把虞世明喊进县城舞墨。于是，城里纷纷贴出了世明的字。世明便抛了卖菜挑子，做了药堂记账伙计。
⑥方树林丧妻，只有一女方念桥，年纪与世明相仿。
⑦一日，方树林在喝茶，看世明记账，问：“世明，做我干儿如何？”虞世明笑笑，不搭话，又埋头记账。
⑧秋天，方树林采购药材，途中不幸船翻溺亡。
⑨好些日子，虞世明总在河岸上呆立，如失魂魄。
⑩一个月后，世明对念桥讲：“师妹，师父走后生意冷落，店里人多开销大，我想告退。”念桥一怔，横一眼世明：“说昏话，走也轮不到你。”世明道：“都是老伙计，怎好让谁走，还是我走。”念桥怒道：“不行。”世明道：“师妹，我去意已决。”
虞世明开了间“写字坊”，挂出“方树林师父传人”的牌子。他一改方树林的规矩，总要同人争得面红耳赤，狠索润资，概不赊账。便是方树林当年故友，他也分文不让。
徐水人恼怒：“方老板走了眼，传下这样一个重利寡义之徒。”
某日，念桥来城东办事，顺脚来看世明。世明正写字，念桥喊他，他抬起头来，二人的脸都热了。
“师妹也来求字？”
“不知润资多少？”
“师妹近来生意如何？”
“还好。”
“那么，每字一百元。”
“师兄啊，你也委实太狠了些！”
世明淡然一笑：“绝不还价。”念桥冷道：“你岂不知一分利撑死，九分利饿死？”世明面色安然，念桥渐渐青了脸，掉头出来，伸手摘了门前“方树林师父传人”的牌子。摔在地上。洒泪走了。店门口几个围观的街人叹息着散了。世明端坐，目光茫然，纹丝不动。
几年后，一支军阀队伍开进徐水城。军阀人称耿司令，竟也喜舞文弄墨。司令驻下头件事，即派兵把虞世明请来。世明道：“虞某润资高，恐长官不肯出钱。”司令一怔，继而大笑：“不知虞先生开价多少？”
世明：“照例，一字一百大洋。”
司令：“你黑心要价，不怕我杀你？”
世明：“若便宜了长官，他人都要骂虞某势利。”
这司令到底不俗，还是出了一千大洋，世明便给他写了一副字。
半年后，念桥嫁给“庆和药堂”陈掌柜。又半年，陈掌柜进货途中遇害。念桥便将两家药堂便合在一处，取名“仁和药堂”。她请过几个书家写匾，都不中意。
这天，世明正在聚英楼闷闷饮茶，抬头一看，念桥正站在他的面前，他怔了一下，手中的茶碗一晃，水溅到桌上。念桥稳稳神，强笑笑：“请虞先生写块匾，不知润资多少？”世明看一眼方念桥，低声道：“听说方老板生意不如往日，虞某不敢开价。”念桥沉了脸：“谅块匾还是写得起！”世明以商量的口吻道：“一字一百大洋如何？”
念桥并不还价。世明换盏热茶，饮过，伏身研墨，竟研得沉重，不似平日潇洒。
只听得墨在砚上吃力地转动。
“仁和药堂”四个字，一气呵成，念桥不禁喊道：“好字！”她掏出银票，放在桌上，捡字便走。世明轻唤：“师妹留步。”念桥款款站定。世明指那银票：“这字算我赠与贵店。”
念桥怔了一下，笑道：“虞先生做的是买卖，怎可如此？”说罢下楼。楼上食客们鸦雀无声。
五日后，县衙贴出文告，要在暴水河上造桥，全部款子，皆为虞世明先生捐奉。一城人呆若木鸡。
念桥看罢，如梦方醒，一时泪流满面，拼力挤出人群，一路跑到世明写字坊，却已是人去楼空。
数月后，河上建起一桥，桥宽可并行四辆马车。桥头立一石碑，碑文为虞世明所书：方树林师父传人虞世明捐建。
同学们想将《暴水桥头》改编为舞台剧，请你一起讨论，并完善下面的改编活动记录单。
《暴水桥头》舞台剧改编活动记录单
编写分幕剧情 第一幕 暴水河河险桥窄，方树林欲募捐建桥， 鲜有响应， 无奈作罢。
第二幕 虞世明受恩惠入乐仁药堂，后来方树林身遭不测， 虞世明痛心。
第三幕 1.（1）______________________________________
第四幕 军阀耿司令求字，虞世明不让分文。
第五幕 （2）_______________________________________
第六幕 虞世明捐资建桥，桥成身退。
帮助导演说戏 2.小语作为导演， 想从人物表演的动作、神态等方面给演员说戏， 请你帮他完善第四幕选段中横线处的内容， 并阐述理由。 司令 （背手敛起笑）你黑心要价，不怕我杀你？ 世明 （____①_____）若便宜了长官， 他人都要骂虞某势利。 理由： ___________________________ ②
探讨 剧情 小文： 第三幕和第五幕剧情有重复，但也有不同。这样设计有什么意图？我： 3. ________________________________
设计
揣摩角色安排 4.小文认为没必要安排那么多群演戏份。请你阅读研读卡， 联系全文，向他说明小说多次呈现围观群众的必要性。
研读卡 《范进中举》 邻居 范进中举前，范家无人问津；中举后，邻居们一涌而出，范家门庭若市。作者借此道出了人情冷暖，讽刺了世人趋炎附势之丑态，儒林扭曲之根源。《孔乙己》 酒客 酒客们与孔乙己的对话只有五句，说的是他偷书被打的短处，揭的是他屡试不中的伤疤，肆无忌惮，冷漠残酷，且比语言更诛心的还有他们的笑声。他们以冷漠与麻木合力完成了对孔乙己的精神虐杀。
探究原作之妙 5.本文作者叙事时，有时“捂住了剧中人物的眼睛，却没有捂住读者的眼睛”。他为何不“捂住读者的眼睛”？ 请以方念桥为例谈谈你的理解， 并分析作者这样写的好处。
（2023·河北张家口·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
撕日历的日子
迟子建
①又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再轻轻翻几下，三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。
②厚厚的那一侧是已逝的时光，由于有些日子上记着一些人的地址和电话，以及偶来的一些所思所感，所以它比原来的厚度还厚，仿佛预示着已去岁月的沉重。看着那一摞摞用过的台历，会有种人生如梦的沧桑感。于是想到了撕日历。
③小的时候，我家总是挂着一个日历牌，妈妈叫它“阳历牌”，我们称它“月份牌”。那是个硬纸板裁成的长方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的图画：深蓝的天空，一轮无与伦比的圆月，一些隐约的白云以及袅娜奔月的嫦娥飘飞的裙裾。下面是挂日历的地方，纸牌留着一双细眯的眼睛等着日历背后尖尖的铜片插进去，完成与它亲密的吻合。
④那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历，早晨一睁开眼，便听得见灶房的柴火噼啪作响，有煮粥或贴玉米饼子的香味飘来。这基本上是善于早起的父亲弄好了一家人的早饭。我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头一侧的月份牌。凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学。而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉得上面的每一个字母都漂亮可爱，甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以无所顾忌地放纵自己。有时候父亲就进来对炕上的人喊：“凉了凉了，起来了！”
⑤“凉了”不是指他，是指他做的饭。反正灶坑里有火，凉了再热，于是仍然将头缩进被窝，那张星期日的日历就随之跟了进去。父亲是狡猾的，他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房。狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕沿，温情十足地呜呜叫着。我只好起来了。
⑥有时候我起来后去撕日历，发现它已经被人先撕过了，于是就很生气，觉得这一天的日子都会没滋味，仿佛我不撕它就没拥有它似的。
⑦撕去的日子有风雨雷电，也有阳光雨露和频降的白雪。撕去的日子有欢欣愉悦，也有争吵和悲伤。虽然那是清贫的时光，但因为有一个团圆的家，它无时不散发出温馨气息。每当白雪把家院和园田装点得一派银光闪闪的时候，月份牌上的日子就薄了，一年就要过去了。心中想着明年会长高一些，辫子会更长一些，穿的鞋子的尺码又会大上号，便有由衷的快乐。新日子被整整齐齐地装订上去后，嫦娥仍然在日复一日地奔月，那硬纸牌是轻易不舍得换的。
⑧长大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有兴趣去撕它了，可见长大也不是什么好事情。待到上了师专，住在学生宿舍，根本没日历可看，可日子照样过得一个不错。也就是在那时期，商店里有台历卖了，于是大多数人家就不用月份牌了。我自然而然地结束了撕日历的日子。
⑨我在哈尔滨生活的这几年才算像模像样过起了日子，每天早晨起来的第一件事就是翻台历，让它由一侧到另一侧。当两侧厚薄几乎相等时，哈尔滨会进入最热的一段日子。年终时我将用过的台历用线绳串起，然后放到抽屉里保存起来。
⑩不管多么不愿意面对逝去的日子，不管多么不愿意让青春成为往事，可我必须坦然面对它。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲就会复活，他又会放条狗进我的睡房催我起床，也许我家在大固其固的那个已经荒芜了的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆。
可它毕竟深深地留在了心底。当我年事已高将台历的日子看花了，翻台历的手哆嗦不已时，嫦娥肯定还在奔月。
24．文章前两段写的是台历，而非“撕日历的日子”，能不能删去？为什么？
25．文章多次写到“嫦娥奔月的图画”，有何作用？
26．请赏析下列语句。
（1）早晨一睁开眼，便听得见灶房的柴火噼啪作响，有煮粥或贴玉米饼子的香味飘来。
（2）狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕沿，温情十足地呜呜叫着。
27．结合全文内容分析，“我”为什么要将一本本旧台历保存起来？
28．读完本文后你获得了什么启示？
29．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）阅读《遗失的灵魂》，完成小题。
遗失的灵魂
［波兰］奥尔加·托卡尔丘克①
①曾经有这样一个人，他总是忙碌而辛劳地工作着。
②从很久以前开始，他的灵魂就被远远地丢在了身后。
③没了灵魂，他竟还是过得很好——他睡觉、吃饭、工作、开车，甚至还打网球。然而有时候，他会觉得四周空空如也，觉得自己就像行走在数学笔记本里一张光滑的纸上，四周满是纵横交错、无处不在的网格线。
④在某一次出差的旅途中，这个人半夜从酒店的房间里醒来，突然觉得无法呼吸。他看着窗外，却不太记得他在哪座城市。毕竟从酒店的窗户向外望去，所有的城市并无不同。他也不太记得他是怎么来到这里，又是为什么来到这里。而更不幸的是，他忘记了自己姓甚名谁。这种感觉很奇怪，因为他不知道该如何称呼自己，只能沉默。
⑤整个清晨，他都没有说话，他真切地感受到了无比的孤独，就好像自己的躯壳里空空荡荡。他站在浴室的镜子前，所看到的自己不过是一片模糊的污迹。有那么一刻，他想他是叫安杰伊的吧，但下一秒他又确信，他叫玛丽安。最后，他惊慌失措地从行李箱底翻出了护照，看到了他的名字——杨。
⑥第二天，他去见了一位年迈而睿智的女医生，医生说：“如果有人能从高处俯瞰我们，他会看到，这个世界上到处都是行色匆匆、汗流浃背、疲惫不堪的人，以及他们姗姗来迟、不翼而飞的灵魂，它们追不上自己的主人。巨大的混乱由此而生——灵魂失去了头脑，而人没有了心。灵魂知道它们跟丢了主人，人们却时常没有意识到，他们遗失了自己的灵魂。”
⑦这样的诊断令杨大惊失色。他问：“这怎么可能呢？我也弄丢了自己的灵魂吗？”
⑧睿智的医生回答他：“之所以会这样，是因为灵魂的移动速度远落后于身体的移动速度。在宇宙大爆炸后的那遥远的时光里，灵魂一同出世。当这宇宙还未如此步履匆匆时，它总是能够在镜中清晰地看见自己。你必须找一个地方，心平气和地坐在那里，等待你的灵魂。它一定还停留在两三年前你所在的地方，所以这份等待或许会历久经年，但这是唯一的办法。”
⑨这个名叫杨的男子照做了。他在城市的边缘为自己寻了一座小屋，每天坐在椅子上等待着，其他什么事也不做。就这样持续了很多天，很多个星期，很多个月。他的头发长长了，胡子甚至长到了腰间。
⑩直到很久之后的某个下午，门被敲开了。他丢失的灵魂站在那里，疲惫不堪，风尘仆仆，伤痕累累。
“终于——”它气喘吁吁地说。
从那以后，杨真正过上了快乐的生活，为了让灵魂能够跟上他，他有意识地放慢了生活的节奏。他还做了一件事——把手表和行李箱都埋在了后院。从手表里长出了美丽的花朵，仿若五彩缤纷的铃铛。行李箱里则有个巨大的南瓜在生长，那是在此之后的每一个宁静冬日里，他得以饱腹的食物。
（摘自《读者》2023.11.23）
备注：①奥尔加·托卡尔丘克，波兰女作家，诺贝尔文学奖获得者。
阅读小说，完成下表。
阅读任务 内容 思考
梳理情节，厘清脉络 （1）从“开端→发展→高潮→结局”的角度梳理小说故事情节。 ① →咨询医生，找到病因→② →找回灵魂，快乐生活 按事情发展顺序记述，使得情节发展脉络清晰。
结合语境，品味字词 第③段：他竟还是过得很好——他睡觉、吃饭、工作、开车，甚至还打网球。然而有时候，他会觉得四周空空如也。 （2）揣摩加点词“竟”“甚至” “然而”在语境中的表达效果。
关注夸张，想象画面 第 节：从手表里长出了美丽的花朵，仿若五彩缤纷的铃铛。行李箱里则有个巨大的南瓜在生长，那是在此之后的每一个宁静冬日里，他得以饱腹的食物。 （3）文中多处运用夸张的表现手法，请以画线句为例，体会其妙处。
悟读人物，关联生活 （4）探究：本文塑造杨这一人物形象有何现实意义？联系全文内容谈谈你的理解。
（2023·辽宁葫芦岛·一模）阅读下面选文，完成下面小题。
怒放的白菊花
许昭兰
①她不顾劝阻，只身前往碗底村。早上七点出发，坐两小时动车，转三小时汽车，再走个把小时山路，才到碗底村。碗底村原名是什么已无人记得。村民们只知道，村子很小，指甲盖大的地方，四周缠着山，犹如扒光米饭照见的粗陋碗底。
②地后来直接寻到村学校。校长正在给孩子们上课，讲“刻舟求剑”的故事。她站在窗外认真听，眉毛一挑，心想如果是她把剑弄丢了，她会直接跳下河，找剑去。
③校长上完课，正准备打口水喝，一眼瞥见教室外头杵着个人，满头银发被风撩拨着，仿佛风中怒放的白菊花。校长问：“您找谁？”她笑着说：“我找你。”校长愣住。她又说：“我想来这里当老师。从前我就是老师，教语文，虽然退休了，但教孩子没问题的。说着，她从包里掏出教师证和六七张优秀教师奖状。
④校长看看奖状，省优秀教师，日期却是十几年前。校长很为难：“阿姨，您今年多大？”她回说：“六十三。”校长又说：“阿姨，您这岁数该是享福的时候，咋巴巴来受这份苦？”她眨巴着眼说：“人总得有追求不是？”校长将她安置在学校宿舍，想着回头再好好地劝她。
⑤她把包搁床上，四周打量。这宿舍简单，一桌一床一木架，木架上搁着搪瓷脸盆。地掏出手机：“喂，儿子，我到了……不累不累，你老妈身子骨硬朗着呢……挺好的，校长人不错，还给我找了间宿舍歇腿……你忙你的，挂了哈。
⑥孩子放学，日头也放了学，校长张罗着弄了三样菜，白的绿的红的颜色很丰富，一盘野菜，一碗白萝下丝汤，一盘红萝下炒肉。那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝下堆里遮遮掩掩。她吃得很香，吧唧吧唧，校长却羞愧得脸通红。
⑦饭后，校长又苦心地劝起她来："这里冬天冷得钻心，夏天蚊虫乌泱泱的，少吃短穿，苦着嘞。”可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋。校长没辙了，心里却松动了，这学校就他一人，兼着语文、数学、美术、音乐，兼着老师、校长。他几次想走，又几次把自己骂醒，孩子们纯真的笑脸，折弯了他的翅膀。
⑧校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁讲电话，声音飘入校长耳里：“儿子，校长同意我留下了……哈哈哈，我也觉得太好了……那是，你妈没有办不成的事。……放心，我会照顾好自个儿，你也是。晚安。”
⑨她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声。校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。她可真快乐呀，花甲的外表下，铁定是一颗18岁的心。
⑩她还有个百宝箱，里面码着五颜六色的线、长长短短的针。她把校长衣服上的口子、孩子裤子上的破洞，改造成鲜红的爱心刺绣或五彩线编织的蜘蛛网。村民们瞅见了，纷纷踏上门来，于是她有了更多工程，衣服、被单、鞋子……白天她在教室里授课，晚上她在灯下拿着针线变魔术，用绚丽填补一个个破洞。
每晚校长都能听见她跟儿子讲电话，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨。校长挺有感触的，给母亲的电话也勤了些。
她一待就是两年，每学期期末最后离校，开学最早到校。她像勤恳的老牛，耕耘这缺贫瘠的土壤，结出智慧的果实。她精气神一直很好，但再好，也是老人，终于有一天她像一片被风扯落的树叶，倒在讲台上。
校长急匆匆地将她送进镇医院。她挂着点滴，人还在昏迷，脸上的神采被霜打成灰暗色。校长慌了神，想起她的儿子，忙从她身上掏出手机，轻易找到她儿子的号码，把电话拨过去。嘟——“您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……”校长每隔五分钟打一次，连续打了三次，依旧无人接听，校长心里七上八下的。
第四次，校长正准备再打时，眼睛却像蚊子一样，咬住手机屏保图中那年轻人的脸。那年轻人很精神，根根竖起的头发也透着韧劲儿。校长觉得这人好眼熟，眯着眼想，突然一个名字在脑海里炸开来，他想起那名字的主人六年前来到碗底村任支书，修路搞农业，带着村民们从泥泞里一步一步走出来。这所学校，就是他一手筹划起来的。
校长再看看病床上的她，满头银发无神地奔拉在耳旁，校长的鼻子里如同灌了浆眼泪直淌。他清楚地记得，三年前，那个年轻人在去县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕心裂肺，那老太太有着满头的乌发。
30．请用简洁的语言概括选文内容。
31．第⑦段划线句中加点的两处“苦”的具体内涵是否一样？请简要分析。
32．请赏析选文中⑤段画线的语句。
校长再看看病床上的她，满头银发无神地耷拉在耳旁……（从描写的角度赏析）
33．请结合选文内容分析文中这位退休教师的形象。
34．请联系全文说说文章标题“怒放的白菊花”的含义。
35．下列对文本的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．开篇介绍碗底村的地理环境，“犹如扒光米饭照见的粗陋碗底”既交代了碗底村名由来，也暗示了此地的生活状况。
B．“可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋”，运用比喻手法，形象生动地展现了“她”倔强的性格和一定要留下来的决心。
C．作者在塑造儿子这一形象时别具匠心，直接刻画了一个充满韧劲儿、着力改善民生、一心为百姓办实事的年轻村干部形象。
D．文中写母亲与儿子多次打电话的情节，与结局校长发现儿子已经去世的情节形成突转，出人意料，使文章陡生波澜。
（2023·河南南阳·模拟预测）阅读下面文章完成下面小题。
父亲归来那一天①我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临一般不可思议。父亲是天文望远镜工程师，许多用于观测星系的望远镜是他设计的。组装好的望远镜，运往各地的天文台安装完毕，还需要父亲前往调试，以确保望远镜的运行达到设计标准。通常，父亲出差需要一个月左右。 ②为了避免城市的灯光干扰，各地的天文台都建在市郊的高山上。他们调试好精密度极高的望远镜，就能开启天文台的观测圆顶室，观察浩瀚星空，研究宇宙的演变与奥秘，这是让人无比欣喜的事情，所以父亲对出差毫无怨言，我们全家也无毫无怨言。我和母亲都发现，当父亲出差归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板和忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。 ③我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束时正值临潼石榴丰收，他带回了六个硕大的石榴。那是物流极不发达的年代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。父亲按照临潼小贩教他的方法，在石榴顶上找到一个下刀处，在外皮上轻划了一圈，用力掰开。里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮。 ④我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜，还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”繁密的石榴籽，是被怎样的土地孕育着，才有如此滋味？那时候，我就立誓要到北方去，看一看与南方红壤完全不一样的大地。 ⑤父亲还去过新疆天文台调试望远镜。他归来时，居然带了一个大纸箱，难道父亲带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带的是新疆的棉花，它们是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼了，他便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。他要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子。 ⑥记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，这干燥的棉枝被父亲插入坛中，成了家中别致的装饰品。掉落的小棉枝，父亲让我从中扯出棉花来，摸摸里面的棉籽儿。 ⑦父亲还去过云南天文台。父亲去了40天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊——这是他一生中第一次给母亲买花。 ⑧令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花上面，父亲还带了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经枯萎的花，为什么还要带回来？父亲说：“你们不懂，这就是成语“昙花一现”中的昙花呀！昙花是仙人掌科植物，在夜间开花，两三个小时后，这些花朵就枯萎了，必须从花枝上掰下来，否则下一轮花朵就没有力量盛放。”昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了8朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道。 ⑨他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，待将莲子等配料熬够40分钟后，在起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣、口感又滑又嫩，带着云贵高原上的清香气，父亲的背包里，还装着昙花的小苗。花农对他说，昙花其实很好养，只是栽种后需要三四年才会开花，你要学会耐心等待。 ⑩这次昆明之行，给父亲带来喜悦的，不仅是望远镜调试成功，还有他归来时，我的高考成绩已经出炉。他送了我一个礼物作为奖励，那是一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。夜晚用这台小望远镜可以清清楚楚地看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。 我记得，父亲归来那天所带回来的是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说，孩子成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水，春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一粒多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。 归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳出个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度，小到一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜，他做到了。 【批注1】为什么父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议？ 【批注2】父亲做的浪漫的事情可真多。 【批注3】“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜”，两句引用恰到好处。 【批注4】父亲转述花农的话有深刻用意。
36．为什么父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议？
37．文中“浪漫”的内涵是父亲给家人准备礼物的心意，和他对家人深深的爱。本文写了哪些父亲做的浪漫的事情？请结合文章内容简要概括。
38．“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜”，两句引用恰到好处，请简要分析。
39．父亲转述花农的话，有什么深刻用意？
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第10讲记叙文阅读：用词角度赏析题
备战2025年中考语文专项复习精讲精练（全国通用）
好题汇编
（2024·浙江台州·三模）阅读小小说，完成任务。
画医
白秋
①北海市博物馆有三大镇馆之宝，其中一件就是郑板桥的《竹石图》。奇怪的是，这里有一模一样的两幅，品相毫厘不差，任谁也辨不出真假，成为当地一大奇闻。
②作为小城跑文化圈的“名记”，我想弄个端详，高人指点，这得找“画医”。没人知道，画医从何时起干这一行当，但就他能让霉烂蠹蚀的古旧书画“妙手回春”，被誉为远近闻名的画医，那肯定是有两把刷子的人，不含糊。
③初见画医，就觉得他有故事。一袭泛白蓝布大褂从头罩到脚，花白头发像个鸟巢，杂乱无章堆在肩上，黝黑脸上只有一对黑多白少的眼珠活力四射。本身就像个文物，再加上老人双手捧着一张破旧不堪的年画，纸张已经泛黄，边角破碎凋零，顿觉时空倒退了四五个世纪。
④这张年画是一张扑灰①样稿，比我爷爷的年龄还要大，估计是清末民初的作品。要想它恢复原样，起码需要一个月的工夫。A．画医用手小心翼翼地指点着每一点酥脆的画芯，像触摸刚刚出生的婴儿般，满眼欢喜。
⑤B．他先在桌面上喷上了一层水，接着将一层薄塑料抚平铺上，然后将破损的年画翻盖在上面，毛笔沾水抚平褶皱的地方。全身心地投入进去，浑然没有把我这个名记放到眼里，只管絮叨捯饬。
⑥“老先生，我这次是为了博物馆那两幅一模一样《竹石图》来的，您能给我介绍一下它们的由来吗？”
⑦看来我不点明话题，还不知道他啰唆到什么时候。
⑧“哦，慢待客人了。对不起，对不起。”画医这才醒过神来。
⑨“那两幅画都是真的。”
⑩“怎么可能？凭我的经验，成名画家都有自己的独特个性，万分珍惜自己的名誉。郑板桥什么人物，他能跟现代某些画师一样，搞些大同小异的作品胡弄人？”
画医听说，半天不语。“信不信由你。”他眼睛白眼球渐渐泛多，嘴角一斜，抛出了一番话，让我大开眼界。
“那年，新博物馆长刚上任，从库房里发现了这宝贝，拿来让我看。我研究了半年，断定这是一个年代的作品，是后来人进行揭裱的结果。”
“揭裱，懂吗？就是把一幅老画重新装裱一下。运气好，可以把一个原件裱成两幅作品。以前，有一种‘夹皮宣’，分为二层夹、三层夹，吸水性、平整性特别好。它能够分开，揭开后，每一层都能显现原作面貌，只是颜色略有区别，加笔一描就完全一样了。”
“这两幅因为年代太久，一般人分辨不出前后，也无论真假了。不幸中万幸，两幅作品凑在一起了，若不然，还不知要制造出多少冤假错案。”
“真的，还真有这种情况？”
“真的假不了，假的真不了。前段时间，听说他们还进行了碳十四验证，也没有异议。”画医很得意，话语自然多了起来。
“我原先也不是靠修复字画混饭吃的。我们上去几代人，都是做扑灰年画生意，我一心将这门手艺传下去。只是看见那么多祖辈上传下来的好东西破损严重，毁了觉得可惜，这才试着修复。不知不觉，找到诀窍的。”
“时代不同了，现在没有几个人喜欢扑灰年画，反而愿意收藏古董，修复旧画。真没想到，这买卖反而好起来了。这不，我儿子也跟着我学医画，当画医了。”老人愉悦心态一览无余。
“您天天鼓捣这个玩意儿，就没跟着前人学学，在揭裱上做文章。像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西？”我灵光一闪，没忍住，把自己的坏心眼给透了出来。
老人脸色陡变。“你这像话嘛！人，要讲良心。医画，先要医心。我看你也需要治一治了。大半辈子了，这种事我从来就没干过。你一个小青年，一霎工夫就想这么多。你走吧，我不欢迎你。”
“别别别，老人家，我也就是说说而已，您别上火。”我赶紧打哈哈，希望能把他的火气给压下去。
“要说一点没想，也是假的。”画医缓过神来，接着说。
“每天都有天南海北的业内人士找上门来，说一幅画修好了，价格百倍千倍增加，有的甚至能到上千万。我就想，怪了，它们哪个地方值了？你说，这好东西能是个人的？人撑死，能活三万来天，还能带进棺材里不成？”
“我觉得，好玩意儿都是大家的，越多人看懂，越多人受益。憋在自家手里，迟早是个祸害，所以我从来不稀罕这些东西。”
“我再问您最后一个问题。博物馆里那两幅画，以您这造业，真看不出真假来？”
老人脸上突然露出一丝不易觉察的微笑。“你一定要分个是非的话，也行，区别就看郑板桥题写的那首诗。”
是那首：
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
对，那个“根”字出问题的，可以说是假的！
（选自《2017年中国年度作品·小小说》）
【注释】①扑灰：即用柳枝烧灰，描线作底版，一次复印多张。艺人继而在印出的稿上粉脸、手，敷彩，描金，勾线，最后在重点部位涂上明油即成。
【理情节，知内容】
1．小说在采访与被采访中展开情节。下面是同学们整理的思维导图，请你补全。
【抓特点，明写法】
2．下面是同学们整理出的“我”的部分说话内容，请关注这些句子的特点，分析它们在文中的作用。
·您能给我介绍一下它们的由来吗？
·怎么可能？
·真的，还真有这种情况？
·像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西？
·以您这造业，真看不出真假来？
【析形象，探主旨】
3．下面是同学们制作的“画医”人物卡片，请你结合文章内容，完成卡片制作任务。
【任务一】从文中画横线的两个句子中任选一句，完成形象分析，填入（1）处。
【任务二】结合全文内容，联系生活体验，谈谈对“医画，先要医心”这句话的理解，填入（2）处。
画医
小说人物卡片 精彩描写 ·A．画医用手小心翼翼地指点着每一点酥脆的画芯，像触摸刚刚出生的婴儿般，满眼欢喜。 ·B．他先在桌面上喷上了一层水，接着将一层薄塑料抚平铺上，然后将破损的年画翻盖在上面，毛笔沾水抚平褶皱的地方。
形象分析 ·（1）
经典言论 ·“医画，先要医心。”
深刻影响 ·（2）
（23-24八年级下·河南新乡·阶段练习）阅读下文，完成各题。
①车辆内空间不大，有点憋闷。我每次去办完事，就一刻不停地往回赶。我去段里的任务就是写写新闻稿。我笔下的职工不都是劳模，更多的是平凡而普通的人。写新闻我不在行，毕竟本来是学铁道车辆的。但当我在身前挂个大相机，穿一身藏蓝色工服，戴上安全帽，走进车辆段检修大库时，似乎也能找到些感觉。
②我从气割岗位路过，看见火花四溅，想着拍出来的效果肯定不错。于是我就站在那个岗位边上，挺远，是安全地带，靠着长焦镜头能拍到师傅。可当时的光线条件，要么照片太黑，人看不清：要么照片太亮，飞溅的火花不突出。没办法。经验告诉我，只能等了。
③夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好。再热的天，再闷的天气割岗位的师傅们穿戴都是规规矩矩的。他们还要戴上安全帽，穿上又长又厚的过肘皮手套，特别笨重，且热。热是最大的问题。
④我用镜头盯着师傅的一举一动，直到他停下来。走到逆光处的水池边，水哗哗地冲出水龙头。他解开了衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么吗？我起身三步并成两步走到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点点的光亮消失了。我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些光亮再次出现。真是奇怪了，这些小光点好像在和我捉迷藏。
⑤我站在那里，忽然对师傅说：“别动，感觉你工作服上有光点，怎么靠近了就没了？”那位师傅看我这身行头， 真就定在那里一动不动， 挺配合我。我看了看，没发现什么，他却好像明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼。
⑥我兴奋起来，感觉灵感来了。那天整整一个下午，我就看他切割。
⑦大热天难熬。眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿，反反复复。持火枪的师傅被工友们称作“火枪手”。我很怕那个火枪，“呼呼呼”的声音像凛冽的风、咆哮的风，要撕开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧。这之前我只接触过电焊，那时我还在学校实习，电焊产生的火花把我的袜子烫出了窟窿眼儿，尽管捂得很严实，又在脚面上挡了一个帆布垫，也无济于事，以至于我现在都惧怕。
⑧此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思。其实， 即便真的被烫到了， 他也不会改变切割的姿势，除非切割结束。后来我知道了，所有的“气定神闲”都是在无数次烫伤中练就的。因为他知道他手上那把火枪的厉害程度，也知道车辆的零部件很多、很复杂，人一躲，火枪一歪，就可能会对零件造成损害。即便要调整切割角度，也要先调节火焰或者关火，然后才收回专注力，再找一个合适的角度进行切割。这一串稳定连贯的手法，没有几年时间是练不出来的。
⑨这位气割师傅姓陈。下班跟他一起洗澡的时候，我才真正见识到了那些貌似绚烂璀璨的火花，会给身体造成怎样的伤害。老陈的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了许多深色的细小瘢痕。穿衣服的时候，我仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼。
⑩后来几年，我没再去车辆段。不知为什么，老陈经常在我的脑海里浮现，尤其是和同事聊到气割或者电焊岗位时，抑或是谁谁退休了，谁谁喜欢上了什么运动，老陈总是最先冲进我的脑每。老陈很平凡，但大多数人度过的都是平凡的一生。就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持。日复一日的精进，日复一日的热爱，能放到的人并不多。
我想起老陈，就会想起老陈身上星星点点的瘢痕，就会想起老陈闪烁着星光般的衣服。那些“星星”都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事。它们像一枚枚闪耀的勋章。布满他的衣襟、他的胸口、他的心上。
4．请从“我”的角度简要概括“我”在车辆段的发现以及心理变化。
路过气割岗位，看见火花四溅，“我”决定拍摄工作中的气割师傅→① →② →找到光亮出现的原因，“我”兴奋起来，感觉灵感来了→③ →④
5．阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。
（1）眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿，反反复复。（从修辞的角度赏析句子）
（2）而日复一日的坚持，日复一日的精进，日复一日的热爱，能做到的人并不多。（三个“日复一日”连用有什么表达效果？）
6．本文以“我”的视角叙述故事，有何好处？请简要分析。
7．根据文章内容，你认为下面哪个标题作为文本的标题更合适？请说明理由。
①闪烁的星光 ②气割师傅
（2024·黑龙江哈尔滨·三模）阅读《被母亲逼着搬出去住的那些天》，回答各题。
被母亲逼着搬出去住的那些天
明前茶
①在他生日那天，母亲招待他吃了一顿大餐，跟他进行了一次严肃的谈话，勒令他搬出去住。彼时，他已经在本市读了4年大学和3年研究生，并且已在本地找了一份工作。父母在江北买了滨江公寓，他和母亲都在南岸工作，他已习惯了母亲每天开车接送他。如今，要让他走出这个生活舒适圈，不由得他的脑门上仿佛打了一个焦雷。尤其，当母亲严肃地说“我不能再伺候一个好像永远长不大的高中生”后，他感到自尊心受到了深深的伤害。
②他赌气，立刻联系中介小哥，最后看上单位附近的一套老房子，装潢与家具都十分老旧，每月租金3500元。他拿出所有压岁钱，支付了3个月的房租和保证金，就搬了出去。搬家那天，母亲正好在外地出差，父亲去医院陪护外公，他连一个可以示威的对象都没有。
③搬完家，他将所有的日用品和衣物归位。他只躺在床垫上叹了十分钟的气，就立马出门了。他必须立刻去家具大卖场买转椅，买晾衣架，买鞋柜，否则他就只能在房东留下的塑料凳上工作，脱下的外套只能放在床垫上。
④他万万没有想到，3天后，家具大卖场的商家快递过来的所有家什都是散装零件。他必须再买一个工具箱，用螺丝刀和扳手将它们一一组装起来。当他费了九牛二虎之力，终于把晾衣架和转椅都装好，他感到前所未有的骄傲，不由自主地拍了照片，发到微信朋友圈去嘚瑟。结果，他受到在大洋彼岸留学的同学的一致嘲笑。正在读博的同学告诉他，自己曾手持冲击钻安装过大衣橱、厨房吊柜，而最近的成果是安装花园的镂空大铁门。
⑤他受到了善意的鄙视，但他因潜能被激发而产生的骄傲并没有因此削减半分。他生平第一次搞清楚了洗衣液与柔顺剂的区别，搞清楚了滚筒洗衣机上十几个按钮的不同含义。如今，离开了母亲的呵护，他不得不亲手打扫卫生，亲自洗碗、擦拭灶台和油烟机表面，把地拖干净，徒手把浴室下水道中堆积的落发掏出来。他学会了熨烫衬衣，擦皮鞋，拆洗窗帘。之前说到手机上的应用软件，他只知道那些可以看视频和玩游戏的APP，而现在，他开始在购物类应用软件上关心菜价。
⑥时间过得很快，转眼间他被母亲赶出来满两年了。他意识到自己对时间与金钱的认知都发生了深刻的变化。之前，母亲揽下了所有的家务，他双休日能赖床到下午2点；而今，即使在周末，每天7点30分，他身体里的闹铃就响了。他知道早市的蔬菜水果最新鲜，而厨余垃圾必须在上午9点前送到回收点，否则家里容易滋生蟑螂。他的作息正常了，早睡早起，一年居然可以读20多本书，还通过了注册会计师考试。如今，替别家公司兼职做账，除去每月3500元的房租，还攒下了人生的第一个20万元。对目前的状况，他似乎满意了。
⑦他偶尔还回父母家去，但是那种微妙的尴尬似乎尚未完全消失。母亲一如既往地招待他，知道他新交了女朋友，听他讲述工作和感情生活的进展，但从不过问他的生活细节。他一直想对母亲之前25年的照料表示感谢，但他一直拖着，迈不出对自家人说体己话的这一步。直到有一天，他在厨房吊柜里发现了母亲的日记。鬼使神差地，他翻到了两年前，母亲逼自己搬出去住的那些天的日记。母亲写道，自己争取了出差任务，躲了出去，是生怕目睹独生子搬家的场景会掉眼泪。她怕自己是一只溺爱孩子的老鹰，舍不得做出将儿子啄离的决断，把儿子这只本可展翅翱翔的小鹰，圈养成了不舍离巢的肥胖家禽。
⑧他吃了一惊，急速地往后翻，终于发现一桩母亲没有告诉他的事实：为了习惯他搬出去住的这种变化，她吃了整整3个月的安眠药。而她在儿子面前表现出的，却是一副如释重负的轻快感。深谋远虑的中国父母，从来都控制着自己的真情实感，坐等孩子去发现与感悟。
8．阅读②—⑥段，请在下表A、B、C三处补写相关内容。
段落 “他”的所作所为 “他”的情感变化
② A 赌气
③—⑤ 学做家务 B
⑥ C 满意
9．请简要概括“对目前的状况，他似乎满意了”的原因有哪些？
10．请从修辞的角度赏析文中第⑦段画线的句子。
她怕自己是一只溺爱孩子的老鹰，舍不得做出将儿子啄离的决断，把儿子这只本可展翅翱翔的小鹰，圈养成了不舍离巢的肥胖家禽。
11．第⑦段，“微妙的尴尬”指什么？“从不过问他的生活细节”的原因可能是什么？做出合理的猜测。
12．文末写道：“深谋远虑的中国父母，从来都控制着自己的真情实感，坐等孩子去发现与感悟。”请谈谈你对这句话的理解。
（2024·陕西西安·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
留宿老家听蛙声
钱永广
①我的老家是关中西部的一个小山村，自打外出上学开始，每年就很少有机会回老家了。到了夏天，天气复杂多变，特别是几场大雨后，不知老家母亲的房屋有没有漏雨。假日里，我带儿子回老家看看母亲。
②等到傍晚，我们吃过晚饭，准备返城时，母亲欲言又止。我想我是明白母亲的。她一定是希望我和儿子能在老家陪她住一个晚上。父亲去世后，母亲在老家孤身一人。见母亲怅然若失，我的心一紧，笑着说：“妈，今晚我们不走了，就在老家住一晚。”
③母亲显然没有料到，像个孩子似的，脸上乐开了花。“这几天雨水多，晚上青蛙经常在秧田和水塘边叫个不停，那蛙声可好听了，你们如果留下来，一定可以听到城里听不到的蛙声。”
④儿子课本里有关于青蛙的描写，可青蛙究竟怎么叫，儿子还真没有听过。对青蛙，儿子是充满好奇的。就像我曾经也弄不清，这农家水田青草池塘里，一到晚上，不知从哪里冒出来这么多蛙声。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾的两句词，把我的记忆拉回到儿时。
⑤记得小时候，老家的池塘、河水里，除了有数不清的鱼虾外，白天和傍晚时分，我还可以看到活蹦乱跳的青蛙在塘边水中跳来跳去。在夏天的傍晚，我们一家人坐在院子里乘凉，就能听到青蛙开始歌唱，它们的嗓门太大了，“呱呱”的声音充斥着耳膜，此起彼伏，绵延不绝……
⑥不知何时，我的耳朵里，隐隐约约，传来了几声蛙鸣，像是渐渐黑下来的天空，我看见几颗眨眼的星星那样，忽明忽暗。整个屋内突然变得安静下来。不一会儿，我们的耳朵，就装满了远远近近、高高低低的蛙声。那蛙声，像有高音领唱，随后是一片和声，像是大合唱，只听见蛙声时而清越，时而低沉，时而高亢，时而轻缓。屋外的世界，完全成了蛙声的天地。我和儿子一起，都陶醉在这无边的蛙声里。
⑦说是蛙声像大合唱，可在寂静的夜里，听上去更像是一种者借诗人之语描绘出的天籁。唐代诗人吴融曾这样描写蛙声：“稚圭伦鉴未精通，只把蛙声鼓夏夜蛙声的美妙悦耳。吹同。君听月明人静夜，肯饶天籁与松风。”吴融不赞成把蛙声比作管弦乐声，他觉得在月明人静之夜听蛙声，胜过天籁，也胜过松风。如果雨天的夜里没有蛙鸣，那是多么枯燥沉寂，农家的夜晚，又是多么单调。
⑧我和儿子躲在帐中，聆听这不可多得的天籁。说实在的，在老家的那一夜，我被那一场无边的蛙鸣触动了。自从我外出读书，进城工作，我有多少年没听到这青蛙的声音了。在城市里，我已经忘记了这世上还有蛙鸣。“鳞鳞池面水初生，萍底青蛙自在鸣。谁使幽庭当鼓吹，雨余时听作新声。”宋代诗人杨时写得多好。可我怎能像诗人那样，雨余时听作新声？这些年里，我每天忙得晕头转向，哪里还有诗人那样的闲情逸致。
⑨回家后，儿子写了一篇听蛙声的日记。儿子说，下个假日，他还要和我一起回老家听蛙声。我忽然觉得自从我住进城里后，听蛙声也成了一种奢侈的享受。
⑩宋人赵师秀在《约客》诗中说：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”这是一种文人的闲适与洒脱。可如今的城市里，人们忙忙碌碌，有多少人，能有这种闲情和洒脱？城市里有很多人，他们和我儿子一样，也许根本没有见过池塘里的青蛙，甚至也没有听过乡下的蛙声。城市里的夜晚，除了嘈杂声，平时根本听不到如天籁如松风的蛙声，哪里又能见到“青草池塘处处蛙”的情景？我不禁想到我自己，从农村挤进城市，这么多年来，我以为我得到了城市里的一切，原来我失去的远比我得到的要多得多。
（选自2023 年7 月17 日《春城晚报》，有改动）
13．做批注是非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是做批注。本文多处引用古诗词描写古人笔下的蛙声，请你仿照文中的批注，在下列句子中任选一例进行批注。
（1）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（2）粼粼池面水初生，萍底青蛙自在鸣。谁使幽庭当鼓吹，雨余时听作新声。
（3）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
14．请结合语境，赏析下面的句子。
文章内容 赏析解读
那蛙声，像有高音领唱，随后是一片和声，像是大合唱，只听见蛙声时而清越，时而低沉，时而高亢，时而轻缓。 （1） （修辞角度）
城市里的夜晚，除了嘈杂声，平时根本听不到如天籁如松风的蛙声，哪里又能见到“青草池塘处处蛙”的情景？ （2） （句式角度）
15．“儿子”这一人物在文中着墨不多，请结合全文，探究这一人物形象在文中的作用。
16．作者在文末说“原来我失去的远比我得到的要多得多”，请结合文章内容，说说作者为什么会有这样的感慨。请分层概述。
17．读完本文后，小秦创作了一首现代诗《故乡蛙声》，请你结合文章内容，仿照示例，补写诗歌。
故乡蛙声
恍若银河里的星光
蛙声隐现在浩瀚的夜里
凝神细听
是故乡啊
在读逸致和闲情
恰似林间的松风
是故乡啊
（2024·福建福州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。
孤岛
何君华
①到了地方我们才知道，我们叫队长给骗了。队长说，还有最后一个哨所，最后一个边防连队，演完这场大家就能回家了。
②我们乌兰牧骑慰问演出小分队出来巡回演出已经一个多月了，所有人早都已经疲惫不堪，听队长这么说，我们一下雀跃起来。去边防哨所的路程虽然漫长——听说有整整五十公里，但好歹有了盼头，大家脸上的倦容也都舒展开来，一路上有说有笑。
③可到了地方我们才知道，这哪是什么哨所呀？总共只有三间屋子，面积不过四十平方米。更主要的是，这哪能称得上是边防连队啊？总共只有一个人，一个人！
④我们不敢相信。这个世界上真有只有一个人的边防连队吗？我们队里最活泼的舞蹈演员那日松在屋里屋外到处找，发现这个哨所除了几只鸡以外，当真只有一个人，就是这位站在我们跟前的哨长呼日勒，一个体格健硕、脸庞黑黢黢的蒙古族汉子。他是这个哨所的哨长，也是这里唯一的哨兵。说白了，他是这个哨所的“光杆司令”。
⑤呼日勒哨长已经提前接到了我们要来慰问演出的通知。我们的汽车离得还有几里地呢，就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。一下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手，边握边说：“我从没见过这么多人——不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！”
⑥我们都很吃惊：目下正是盛夏，呼日勒哨长嘴里的“过年了”是什么意思呢？
⑦原来，每年只有到了过年的时候，上面才会派人来哨所慰问。说是慰问，也就是三五个人来送慰问信和一些慰问物资，从来没有像我们慰问演出小分队一样，一下子扎进来十几个人——简直比过年还热闹！
⑧我们问：“你一个人在这里不寂寞呀？”
⑨呼日勒哨长沉默了一会儿，说：“能不寂寞吗？寂寞，我就养鸡。”
⑩给哨所运送给养的卡车每七天左右才来一次。之所以用一个模糊的时间“七天左右”，是因为一旦遇到极端天气，譬如暴风雪之类，那就不一定能准时了。那样的话，边防哨所就成了茫茫雪原中的一座孤岛，但也不能断炊呀。人是铁，饭是钢！于是呼日勒哨长就想到了养鸡。养鸡就可以吃鸡蛋。呼日勒哨长说干就干，当真养起鸡来。刚才那日松在屋后发现的那几只鸡就是呼日勒哨长养的。一提到鸡，呼日勒哨长兴奋了：“都说老鹰捉小鸡，你们听说过小鸡捉老鹰吗？在我们哨所，个个都是捉老鹰的鸡！”
“捉老鹰的鸡？”我们满脸狐疑。
原来呀，打小在这哨所长大的鸡们哪里知道老鹰是自己的天敌呢？别处的鸡一旦发觉老鹰在头顶盘旋躲都来不及，这里的鸡非但不躲避，竟然还敢于张开翅膀反击。老鹰哪见过胆敢反抗的鸡啊？有一次，一只老鹰俯冲而下，群鸡一跃而起，展翅伸爪迎击。老鹰一下慌了神，反而真的被鸡啄伤了。你说是不是天下奇闻！
这可真是天下奇闻！我们都惊掉了下巴。
“不过那都是以前了，”呼日勒哨长接着说，“现在，极端天气提前都有预警，因此在极端天气到来之前，上级就会安排将补给提前送来，断炊的可能性微乎其微了，但我仍然养鸡。寂寞的时候，我听见鸡们咯咯咯咯地叫，想到还有它们陪着我，我就不寂寞了。”
呼日勒说着就沉默了，我们也都沉默了。还是我们队长出来打了圆场：“呼日勒哨长（我们都这么称呼他，起初有些调侃的意思，此时此刻分明多了几分尊重），那我们开始演出吧！”
我们连忙站起身来，一个个挺胸抬头，清喉润嗓，纷纷认认真真地准备起来。我们的表情都很庄重。哨所前院空地上除了一杆国旗分明空无一物，但此时此刻这里仿佛一座极华丽的剧院。我们摩拳擦掌，准备为这一个人的边防连队奉献一场尽我们所能的精彩演出。
演出正式开始，我们队长亲自报幕。有人独舞，有人合唱，有人朗诵诗歌……大家都一丝不苟，聚精会神，没有人懈怠，跟以往我们在首府剧院演出时没有差别。最后一个节目，是我们的“台柱子”娜仁花唱《美丽的草原我的家》：“美丽的草原我的家/风吹绿草遍地花/彩蝶纷飞百鸟儿唱/一湾碧水映晚霞/骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒……”
听着听着，呼日勒哨长流泪了，“全连官兵”也就都流泪了，娜仁花也流泪了，我们也都流泪了。
尽管极不舍，但分别的时刻还是到了。我们的汽车开出好远，还看见呼日勒哨长站在土梁上冲我们摆手。
天色已晚，我们的汽车在美丽的草原公路上疾驰，回身望去，呼日勒哨长的身影渐渐变小，最后完全看不到了，只隐隐约约能看见一抹红色，一抹高高飘扬的红——呼日勒哨长正是为了守护它，一个人守在了那里。
（刊载于2024.2.9，有删减）
18．下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文使用了较多的反问句与疑问句，引领读者经历一次次惊奇或疑惑，使故事波澜起伏。
B．演出小分队依旧毫不懈怠地为呼日勒哨长一个人演出，这表现出他们对边防战士的尊敬。
C．演唱《美丽的草原我的家》时，“呼日勒哨长流泪了”是因为娜仁花的演唱水平太高了。
D．演出小分队由起初的雀跃到离开的不舍，是因为被哨长承受的“孤独”所震撼，所打动。
19．小说第①段中的画线句有何作用？请简要分析。
20．结合语境，按要求赏析。
（1）我们的汽车离得还有几里地呢，就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。（分析句子中加点词语的表达效果。）
（2）我们都这么称呼他，起初有些调侃的意思，此时此刻分明多了几分尊重。（为什么对呼日勒哨长的称呼从调侃变成了尊重？）
21．有同学认为呼日勒哨长与植树的牧羊人有相同的品质，但他们又有不同的坚守。请你结合选文与链接材料简要分析其异同之处。
【链接材料】 每当我想到这位老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！ 可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。——节选自《植树的牧羊人》
22．文中并未写“岛”，作者却用“孤岛”为题，请结合文章内容，分析标题“孤岛”的深层意蕴。
23．（2024·重庆·一模）下面的文学类文本，完成下面小题。
暴水桥头
谈 歌
①徐水城西有一暴水河，沿河二十余里，只上游有一桥，桥面极窄，只走一辆车马，常有人失足落水，弄得行人惊惶。
②几任县太爷都曾筹划建桥，只是缺银子。
③多年前，“乐仁药堂”老板方树林也曾动议募捐，并自认五百大洋。告示贴出多日，共捐得大洋十几块，徐水人讥讽：“沽名钓誉，若真心造桥，你自家出资便是。”他便冷了心，再不提造桥。这一切，虞世明皆看在眼里。
④虞世明幼时卖菜，经人介绍承包“乐仁药堂”的蔬菜供应。小世明干完活，常痴看方树林写字（城中店铺匾额，多是方树林墨宝），方树林便常指点一二，还送他一些碑帖笔墨。三年后，世明的字竞有了几分气魄。
⑤那年春节将至，城中人来求方树林写春联，他却推说感了风寒，竟把虞世明喊进县城舞墨。于是，城里纷纷贴出了世明的字。世明便抛了卖菜挑子，做了药堂记账伙计。
⑥方树林丧妻，只有一女方念桥，年纪与世明相仿。
⑦一日，方树林在喝茶，看世明记账，问：“世明，做我干儿如何？”虞世明笑笑，不搭话，又埋头记账。
⑧秋天，方树林采购药材，途中不幸船翻溺亡。
⑨好些日子，虞世明总在河岸上呆立，如失魂魄。
⑩一个月后，世明对念桥讲：“师妹，师父走后生意冷落，店里人多开销大，我想告退。”念桥一怔，横一眼世明：“说昏话，走也轮不到你。”世明道：“都是老伙计，怎好让谁走，还是我走。”念桥怒道：“不行。”世明道：“师妹，我去意已决。”
虞世明开了间“写字坊”，挂出“方树林师父传人”的牌子。他一改方树林的规矩，总要同人争得面红耳赤，狠索润资，概不赊账。便是方树林当年故友，他也分文不让。
徐水人恼怒：“方老板走了眼，传下这样一个重利寡义之徒。”
某日，念桥来城东办事，顺脚来看世明。世明正写字，念桥喊他，他抬起头来，二人的脸都热了。
“师妹也来求字？”
“不知润资多少？”
“师妹近来生意如何？”
“还好。”
“那么，每字一百元。”
“师兄啊，你也委实太狠了些！”
世明淡然一笑：“绝不还价。”念桥冷道：“你岂不知一分利撑死，九分利饿死？”世明面色安然，念桥渐渐青了脸，掉头出来，伸手摘了门前“方树林师父传人”的牌子。摔在地上。洒泪走了。店门口几个围观的街人叹息着散了。世明端坐，目光茫然，纹丝不动。
几年后，一支军阀队伍开进徐水城。军阀人称耿司令，竟也喜舞文弄墨。司令驻下头件事，即派兵把虞世明请来。世明道：“虞某润资高，恐长官不肯出钱。”司令一怔，继而大笑：“不知虞先生开价多少？”
世明：“照例，一字一百大洋。”
司令：“你黑心要价，不怕我杀你？”
世明：“若便宜了长官，他人都要骂虞某势利。”
这司令到底不俗，还是出了一千大洋，世明便给他写了一副字。
半年后，念桥嫁给“庆和药堂”陈掌柜。又半年，陈掌柜进货途中遇害。念桥便将两家药堂便合在一处，取名“仁和药堂”。她请过几个书家写匾，都不中意。
这天，世明正在聚英楼闷闷饮茶，抬头一看，念桥正站在他的面前，他怔了一下，手中的茶碗一晃，水溅到桌上。念桥稳稳神，强笑笑：“请虞先生写块匾，不知润资多少？”世明看一眼方念桥，低声道：“听说方老板生意不如往日，虞某不敢开价。”念桥沉了脸：“谅块匾还是写得起！”世明以商量的口吻道：“一字一百大洋如何？”
念桥并不还价。世明换盏热茶，饮过，伏身研墨，竟研得沉重，不似平日潇洒。
只听得墨在砚上吃力地转动。
“仁和药堂”四个字，一气呵成，念桥不禁喊道：“好字！”她掏出银票，放在桌上，捡字便走。世明轻唤：“师妹留步。”念桥款款站定。世明指那银票：“这字算我赠与贵店。”
念桥怔了一下，笑道：“虞先生做的是买卖，怎可如此？”说罢下楼。楼上食客们鸦雀无声。
五日后，县衙贴出文告，要在暴水河上造桥，全部款子，皆为虞世明先生捐奉。一城人呆若木鸡。
念桥看罢，如梦方醒，一时泪流满面，拼力挤出人群，一路跑到世明写字坊，却已是人去楼空。
数月后，河上建起一桥，桥宽可并行四辆马车。桥头立一石碑，碑文为虞世明所书：方树林师父传人虞世明捐建。
同学们想将《暴水桥头》改编为舞台剧，请你一起讨论，并完善下面的改编活动记录单。
《暴水桥头》舞台剧改编活动记录单
编写分幕剧情 第一幕 暴水河河险桥窄，方树林欲募捐建桥， 鲜有响应， 无奈作罢。
第二幕 虞世明受恩惠入乐仁药堂，后来方树林身遭不测， 虞世明痛心。
第三幕 1.（1）______________________________________
第四幕 军阀耿司令求字，虞世明不让分文。
第五幕 （2）_______________________________________
第六幕 虞世明捐资建桥，桥成身退。
帮助导演说戏 2.小语作为导演， 想从人物表演的动作、神态等方面给演员说戏， 请你帮他完善第四幕选段中横线处的内容， 并阐述理由。 司令 （背手敛起笑）你黑心要价，不怕我杀你？ 世明 （____①_____）若便宜了长官， 他人都要骂虞某势利。 理由： ___________________________ ②
探讨 剧情 小文： 第三幕和第五幕剧情有重复，但也有不同。这样设计有什么意图？我： 3. ________________________________
设计
揣摩角色安排 4.小文认为没必要安排那么多群演戏份。请你阅读研读卡， 联系全文，向他说明小说多次呈现围观群众的必要性。
研读卡 《范进中举》 邻居 范进中举前，范家无人问津；中举后，邻居们一涌而出，范家门庭若市。作者借此道出了人情冷暖，讽刺了世人趋炎附势之丑态，儒林扭曲之根源。《孔乙己》 酒客 酒客们与孔乙己的对话只有五句，说的是他偷书被打的短处，揭的是他屡试不中的伤疤，肆无忌惮，冷漠残酷，且比语言更诛心的还有他们的笑声。他们以冷漠与麻木合力完成了对孔乙己的精神虐杀。
探究原作之妙 5.本文作者叙事时，有时“捂住了剧中人物的眼睛，却没有捂住读者的眼睛”。他为何不“捂住读者的眼睛”？ 请以方念桥为例谈谈你的理解， 并分析作者这样写的好处。
（2023·河北张家口·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
撕日历的日子
迟子建
①又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再轻轻翻几下，三百六十五天就在生活中沉沉谢幕了。
②厚厚的那一侧是已逝的时光，由于有些日子上记着一些人的地址和电话，以及偶来的一些所思所感，所以它比原来的厚度还厚，仿佛预示着已去岁月的沉重。看着那一摞摞用过的台历，会有种人生如梦的沧桑感。于是想到了撕日历。
③小的时候，我家总是挂着一个日历牌，妈妈叫它“阳历牌”，我们称它“月份牌”。那是个硬纸板裁成的长方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的图画：深蓝的天空，一轮无与伦比的圆月，一些隐约的白云以及袅娜奔月的嫦娥飘飞的裙裾。下面是挂日历的地方，纸牌留着一双细眯的眼睛等着日历背后尖尖的铜片插进去，完成与它亲密的吻合。
④那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历，早晨一睁开眼，便听得见灶房的柴火噼啪作响，有煮粥或贴玉米饼子的香味飘来。这基本上是善于早起的父亲弄好了一家人的早饭。我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头一侧的月份牌。凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学。而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉得上面的每一个字母都漂亮可爱，甚至觉得纸页泛出一股不同寻常的香气。于是就可以赖着被窝不起来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以无所顾忌地放纵自己。有时候父亲就进来对炕上的人喊：“凉了凉了，起来了！”
⑤“凉了”不是指他，是指他做的饭。反正灶坑里有火，凉了再热，于是仍然将头缩进被窝，那张星期日的日历就随之跟了进去。父亲是狡猾的，他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房。狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕沿，温情十足地呜呜叫着。我只好起来了。
⑥有时候我起来后去撕日历，发现它已经被人先撕过了，于是就很生气，觉得这一天的日子都会没滋味，仿佛我不撕它就没拥有它似的。
⑦撕去的日子有风雨雷电，也有阳光雨露和频降的白雪。撕去的日子有欢欣愉悦，也有争吵和悲伤。虽然那是清贫的时光，但因为有一个团圆的家，它无时不散发出温馨气息。每当白雪把家院和园田装点得一派银光闪闪的时候，月份牌上的日子就薄了，一年就要过去了。心中想着明年会长高一些，辫子会更长一些，穿的鞋子的尺码又会大上号，便有由衷的快乐。新日子被整整齐齐地装订上去后，嫦娥仍然在日复一日地奔月，那硬纸牌是轻易不舍得换的。
⑧长大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有兴趣去撕它了，可见长大也不是什么好事情。待到上了师专，住在学生宿舍，根本没日历可看，可日子照样过得一个不错。也就是在那时期，商店里有台历卖了，于是大多数人家就不用月份牌了。我自然而然地结束了撕日历的日子。
⑨我在哈尔滨生活的这几年才算像模像样过起了日子，每天早晨起来的第一件事就是翻台历，让它由一侧到另一侧。当两侧厚薄几乎相等时，哈尔滨会进入最热的一段日子。年终时我将用过的台历用线绳串起，然后放到抽屉里保存起来。
⑩不管多么不愿意面对逝去的日子，不管多么不愿意让青春成为往事，可我必须坦然面对它。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲就会复活，他又会放条狗进我的睡房催我起床，也许我家在大固其固的那个已经荒芜了的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆。
可它毕竟深深地留在了心底。当我年事已高将台历的日子看花了，翻台历的手哆嗦不已时，嫦娥肯定还在奔月。
24．文章前两段写的是台历，而非“撕日历的日子”，能不能删去？为什么？
25．文章多次写到“嫦娥奔月的图画”，有何作用？
26．请赏析下列语句。
（1）早晨一睁开眼，便听得见灶房的柴火噼啪作响，有煮粥或贴玉米饼子的香味飘来。
（2）狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕沿，温情十足地呜呜叫着。
27．结合全文内容分析，“我”为什么要将一本本旧台历保存起来？
28．读完本文后你获得了什么启示？
29．（23-24九年级上·浙江绍兴·期末）阅读《遗失的灵魂》，完成小题。
遗失的灵魂
［波兰］奥尔加·托卡尔丘克①
①曾经有这样一个人，他总是忙碌而辛劳地工作着。
②从很久以前开始，他的灵魂就被远远地丢在了身后。
③没了灵魂，他竟还是过得很好——他睡觉、吃饭、工作、开车，甚至还打网球。然而有时候，他会觉得四周空空如也，觉得自己就像行走在数学笔记本里一张光滑的纸上，四周满是纵横交错、无处不在的网格线。
④在某一次出差的旅途中，这个人半夜从酒店的房间里醒来，突然觉得无法呼吸。他看着窗外，却不太记得他在哪座城市。毕竟从酒店的窗户向外望去，所有的城市并无不同。他也不太记得他是怎么来到这里，又是为什么来到这里。而更不幸的是，他忘记了自己姓甚名谁。这种感觉很奇怪，因为他不知道该如何称呼自己，只能沉默。
⑤整个清晨，他都没有说话，他真切地感受到了无比的孤独，就好像自己的躯壳里空空荡荡。他站在浴室的镜子前，所看到的自己不过是一片模糊的污迹。有那么一刻，他想他是叫安杰伊的吧，但下一秒他又确信，他叫玛丽安。最后，他惊慌失措地从行李箱底翻出了护照，看到了他的名字——杨。
⑥第二天，他去见了一位年迈而睿智的女医生，医生说：“如果有人能从高处俯瞰我们，他会看到，这个世界上到处都是行色匆匆、汗流浃背、疲惫不堪的人，以及他们姗姗来迟、不翼而飞的灵魂，它们追不上自己的主人。巨大的混乱由此而生——灵魂失去了头脑，而人没有了心。灵魂知道它们跟丢了主人，人们却时常没有意识到，他们遗失了自己的灵魂。”
⑦这样的诊断令杨大惊失色。他问：“这怎么可能呢？我也弄丢了自己的灵魂吗？”
⑧睿智的医生回答他：“之所以会这样，是因为灵魂的移动速度远落后于身体的移动速度。在宇宙大爆炸后的那遥远的时光里，灵魂一同出世。当这宇宙还未如此步履匆匆时，它总是能够在镜中清晰地看见自己。你必须找一个地方，心平气和地坐在那里，等待你的灵魂。它一定还停留在两三年前你所在的地方，所以这份等待或许会历久经年，但这是唯一的办法。”
⑨这个名叫杨的男子照做了。他在城市的边缘为自己寻了一座小屋，每天坐在椅子上等待着，其他什么事也不做。就这样持续了很多天，很多个星期，很多个月。他的头发长长了，胡子甚至长到了腰间。
⑩直到很久之后的某个下午，门被敲开了。他丢失的灵魂站在那里，疲惫不堪，风尘仆仆，伤痕累累。
“终于——”它气喘吁吁地说。
从那以后，杨真正过上了快乐的生活，为了让灵魂能够跟上他，他有意识地放慢了生活的节奏。他还做了一件事——把手表和行李箱都埋在了后院。从手表里长出了美丽的花朵，仿若五彩缤纷的铃铛。行李箱里则有个巨大的南瓜在生长，那是在此之后的每一个宁静冬日里，他得以饱腹的食物。
（摘自《读者》2023.11.23）
备注：①奥尔加·托卡尔丘克，波兰女作家，诺贝尔文学奖获得者。
阅读小说，完成下表。
阅读任务 内容 思考
梳理情节，厘清脉络 （1）从“开端→发展→高潮→结局”的角度梳理小说故事情节。 ① →咨询医生，找到病因→② →找回灵魂，快乐生活 按事情发展顺序记述，使得情节发展脉络清晰。
结合语境，品味字词 第③段：他竟还是过得很好——他睡觉、吃饭、工作、开车，甚至还打网球。然而有时候，他会觉得四周空空如也。 （2）揣摩加点词“竟”“甚至” “然而”在语境中的表达效果。
关注夸张，想象画面 第 节：从手表里长出了美丽的花朵，仿若五彩缤纷的铃铛。行李箱里则有个巨大的南瓜在生长，那是在此之后的每一个宁静冬日里，他得以饱腹的食物。 （3）文中多处运用夸张的表现手法，请以画线句为例，体会其妙处。
悟读人物，关联生活 （4）探究：本文塑造杨这一人物形象有何现实意义？联系全文内容谈谈你的理解。
（2023·辽宁葫芦岛·一模）阅读下面选文，完成下面小题。
怒放的白菊花
许昭兰
①她不顾劝阻，只身前往碗底村。早上七点出发，坐两小时动车，转三小时汽车，再走个把小时山路，才到碗底村。碗底村原名是什么已无人记得。村民们只知道，村子很小，指甲盖大的地方，四周缠着山，犹如扒光米饭照见的粗陋碗底。
②地后来直接寻到村学校。校长正在给孩子们上课，讲“刻舟求剑”的故事。她站在窗外认真听，眉毛一挑，心想如果是她把剑弄丢了，她会直接跳下河，找剑去。
③校长上完课，正准备打口水喝，一眼瞥见教室外头杵着个人，满头银发被风撩拨着，仿佛风中怒放的白菊花。校长问：“您找谁？”她笑着说：“我找你。”校长愣住。她又说：“我想来这里当老师。从前我就是老师，教语文，虽然退休了，但教孩子没问题的。说着，她从包里掏出教师证和六七张优秀教师奖状。
④校长看看奖状，省优秀教师，日期却是十几年前。校长很为难：“阿姨，您今年多大？”她回说：“六十三。”校长又说：“阿姨，您这岁数该是享福的时候，咋巴巴来受这份苦？”她眨巴着眼说：“人总得有追求不是？”校长将她安置在学校宿舍，想着回头再好好地劝她。
⑤她把包搁床上，四周打量。这宿舍简单，一桌一床一木架，木架上搁着搪瓷脸盆。地掏出手机：“喂，儿子，我到了……不累不累，你老妈身子骨硬朗着呢……挺好的，校长人不错，还给我找了间宿舍歇腿……你忙你的，挂了哈。
⑥孩子放学，日头也放了学，校长张罗着弄了三样菜，白的绿的红的颜色很丰富，一盘野菜，一碗白萝下丝汤，一盘红萝下炒肉。那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝下堆里遮遮掩掩。她吃得很香，吧唧吧唧，校长却羞愧得脸通红。
⑦饭后，校长又苦心地劝起她来："这里冬天冷得钻心，夏天蚊虫乌泱泱的，少吃短穿，苦着嘞。”可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋。校长没辙了，心里却松动了，这学校就他一人，兼着语文、数学、美术、音乐，兼着老师、校长。他几次想走，又几次把自己骂醒，孩子们纯真的笑脸，折弯了他的翅膀。
⑧校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁讲电话，声音飘入校长耳里：“儿子，校长同意我留下了……哈哈哈，我也觉得太好了……那是，你妈没有办不成的事。……放心，我会照顾好自个儿，你也是。晚安。”
⑨她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声。校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。她可真快乐呀，花甲的外表下，铁定是一颗18岁的心。
⑩她还有个百宝箱，里面码着五颜六色的线、长长短短的针。她把校长衣服上的口子、孩子裤子上的破洞，改造成鲜红的爱心刺绣或五彩线编织的蜘蛛网。村民们瞅见了，纷纷踏上门来，于是她有了更多工程，衣服、被单、鞋子……白天她在教室里授课，晚上她在灯下拿着针线变魔术，用绚丽填补一个个破洞。
每晚校长都能听见她跟儿子讲电话，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨。校长挺有感触的，给母亲的电话也勤了些。
她一待就是两年，每学期期末最后离校，开学最早到校。她像勤恳的老牛，耕耘这缺贫瘠的土壤，结出智慧的果实。她精气神一直很好，但再好，也是老人，终于有一天她像一片被风扯落的树叶，倒在讲台上。
校长急匆匆地将她送进镇医院。她挂着点滴，人还在昏迷，脸上的神采被霜打成灰暗色。校长慌了神，想起她的儿子，忙从她身上掏出手机，轻易找到她儿子的号码，把电话拨过去。嘟——“您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……”校长每隔五分钟打一次，连续打了三次，依旧无人接听，校长心里七上八下的。
第四次，校长正准备再打时，眼睛却像蚊子一样，咬住手机屏保图中那年轻人的脸。那年轻人很精神，根根竖起的头发也透着韧劲儿。校长觉得这人好眼熟，眯着眼想，突然一个名字在脑海里炸开来，他想起那名字的主人六年前来到碗底村任支书，修路搞农业，带着村民们从泥泞里一步一步走出来。这所学校，就是他一手筹划起来的。
校长再看看病床上的她，满头银发无神地奔拉在耳旁，校长的鼻子里如同灌了浆眼泪直淌。他清楚地记得，三年前，那个年轻人在去县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕心裂肺，那老太太有着满头的乌发。
30．请用简洁的语言概括选文内容。
31．第⑦段划线句中加点的两处“苦”的具体内涵是否一样？请简要分析。
32．请赏析选文中⑤段画线的语句。
校长再看看病床上的她，满头银发无神地耷拉在耳旁……（从描写的角度赏析）
33．请结合选文内容分析文中这位退休教师的形象。
34．请联系全文说说文章标题“怒放的白菊花”的含义。
35．下列对文本的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．开篇介绍碗底村的地理环境，“犹如扒光米饭照见的粗陋碗底”既交代了碗底村名由来，也暗示了此地的生活状况。
B．“可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋”，运用比喻手法，形象生动地展现了“她”倔强的性格和一定要留下来的决心。
C．作者在塑造儿子这一形象时别具匠心，直接刻画了一个充满韧劲儿、着力改善民生、一心为百姓办实事的年轻村干部形象。
D．文中写母亲与儿子多次打电话的情节，与结局校长发现儿子已经去世的情节形成突转，出人意料，使文章陡生波澜。
（2023·河南南阳·模拟预测）阅读下面文章完成下面小题。
父亲归来那一天①我小时候，父亲归来的那一天，就如彗星降临一般不可思议。父亲是天文望远镜工程师，许多用于观测星系的望远镜是他设计的。组装好的望远镜，运往各地的天文台安装完毕，还需要父亲前往调试，以确保望远镜的运行达到设计标准。通常，父亲出差需要一个月左右。 ②为了避免城市的灯光干扰，各地的天文台都建在市郊的高山上。他们调试好精密度极高的望远镜，就能开启天文台的观测圆顶室，观察浩瀚星空，研究宇宙的演变与奥秘，这是让人无比欣喜的事情，所以父亲对出差毫无怨言，我们全家也无毫无怨言。我和母亲都发现，当父亲出差归来时，那个木讷、谨慎，甚至有点刻板和忧郁的工程师会忽然变得浪漫起来。 ③我记得，父亲到陕西天文台调试望远镜，工作结束时正值临潼石榴丰收，他带回了六个硕大的石榴。那是物流极不发达的年代，我们这些江南小孩，从来没有见过那么大的石榴。父亲按照临潼小贩教他的方法，在石榴顶上找到一个下刀处，在外皮上轻划了一圈，用力掰开。里面的石榴籽紧紧抱团，晶莹剔透，红润发亮。 ④我们用勺子挖着石榴籽，细细品尝，它的甜是多维的、立体的、丰富的，有些许醇厚甜蜜，还有些许酸爽。我终于明白古诗中为何说：“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。”繁密的石榴籽，是被怎样的土地孕育着，才有如此滋味？那时候，我就立誓要到北方去，看一看与南方红壤完全不一样的大地。 ⑤父亲还去过新疆天文台调试望远镜。他归来时，居然带了一个大纸箱，难道父亲带回了新疆的冬不拉？打开纸箱，全家人都笑了，父亲居然带的是新疆的棉花，它们是生长在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。父亲说，调试完望远镜，他去城里办事，路过浩瀚无边的棉田，被一望无际的丰收场景震撼了，他便用口袋里的清凉油，向棉农换了几枝棉花。他要让两个女儿看一看，真正的棉花是什么样子。 ⑥记得那天，我们把家中腌萝卜干的空坛子反复刷洗，接着，这干燥的棉枝被父亲插入坛中，成了家中别致的装饰品。掉落的小棉枝，父亲让我从中扯出棉花来，摸摸里面的棉籽儿。 ⑦父亲还去过云南天文台。父亲去了40天，回来时带着从花卉市场批发的一箱子白玫瑰花。我们都吃了一惊——这是他一生中第一次给母亲买花。 ⑧令人疑惑的是，在一大捆白玫瑰花上面，父亲还带了一把蔫掉的硕大花苞，也是洁白的。看上去已经枯萎的花，为什么还要带回来？父亲说：“你们不懂，这就是成语“昙花一现”中的昙花呀！昙花是仙人掌科植物，在夜间开花，两三个小时后，这些花朵就枯萎了，必须从花枝上掰下来，否则下一轮花朵就没有力量盛放。”昆明人喜欢用昙花做甜汤，父亲买了8朵昙花，想让我们尝一尝昙花汤的味道。 ⑨他将昙花的花萼轻轻去掉，把那些柔弱无骨的花瓣用清水反复冲洗，待将莲子等配料熬够40分钟后，在起锅前加入昙花的花瓣。昙花的花瓣、口感又滑又嫩，带着云贵高原上的清香气，父亲的背包里，还装着昙花的小苗。花农对他说，昙花其实很好养，只是栽种后需要三四年才会开花，你要学会耐心等待。 ⑩这次昆明之行，给父亲带来喜悦的，不仅是望远镜调试成功，还有他归来时，我的高考成绩已经出炉。他送了我一个礼物作为奖励，那是一架迷你天文望远镜，镜片是父亲跟着云南天文台的磨镜师傅学习并磨制的。夜晚用这台小望远镜可以清清楚楚地看到清辉四溢的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙风暴吹袭后形成的暗影。 我记得，父亲归来那天所带回来的是外面那个浩瀚无垠的世界。他曾经说，孩子成长中最要紧的事，就是不局限于眼前的鸡毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的千山万水，春华秋实，看到在宇宙星际之间，自己是一粒多么幸运的尘埃。如果你的视野之内都是乌云，那肯定是因为你站得不够高，眺望得还不够远。 归来的那一天，作为父亲，他想给予我的教益，就是如何跳出个人的狭窄视野，去看待这个世界的别致角度，小到一个石榴、一枝棉花，大到一架望远镜，他做到了。 【批注1】为什么父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议？ 【批注2】父亲做的浪漫的事情可真多。 【批注3】“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜”，两句引用恰到好处。 【批注4】父亲转述花农的话有深刻用意。
36．为什么父亲归来的那一天，就如彗星降临的那一天一样不可思议？
37．文中“浪漫”的内涵是父亲给家人准备礼物的心意，和他对家人深深的爱。本文写了哪些父亲做的浪漫的事情？请结合文章内容简要概括。
38．“榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜”，两句引用恰到好处，请简要分析。
39．父亲转述花农的话，有什么深刻用意？
参考答案：
1．（1）半天不语 （2）透坏心眼 （3）缓过神来 2．这些问句都是“我”的采访问题，引出画医的回答，推动故事情节发展，丰满人物形象；这些问题围绕《竹石图》的真假展开，表达“我”的惊讶与质疑，符合记者身份；同时设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 3．
示例1：我选择A句。运用比喻，把画芯比作刚出生的婴儿，写出画医对画芯的呵护，表现画医的细致与对工作的热爱。
示例2：我选择A句。“小心翼翼”写出画医的谨慎细致，“满眼欢喜”表现画医对画的热爱，一个热爱艺术、认真细致的画医跃然纸上。
示例3：我选择B句。这句话用“喷”“抚平”“铺”“翻盖”“沾”等一系列动词，生动展现了扑灰过程，体现出画医对工作的专注投入、一丝不苟。
示例4：我选择B句。“先”“接着”“然后”等表示先后顺序的词，表现了画医动作的娴熟，体现出画医高超的技艺。
示例1：这句话是画医对记者的回答，表明了画医对艺术和美好品德的坚守，表现了画医重视艺术轻视名利的美好品德。
示例2：这句话点明了画医脸色陡变的原因，显示了画医对艺术的坚守，对名利的淡泊。画医始终保持着从事艺术事业的初心，告诉我们要坚守本心，热爱自己的工作。
示例3：这句话点明了画医脸色陡变的原因，表明画医从事这一行的初衷。画医始终保持对艺术的热爱，坚守“好玩意儿都是大家的”的本心，重艺术轻名利，抵制住了金钱的诱惑。在现实生活中，很多匠人都甘于清贫，坚守对艺术的热爱。我们在生活中要坚守初心，恪守职业操守，少一点物欲，多一份高雅情操。
【解析】1．本题考查文章内容梳理。
根据提示语“表示怀疑”可找到⑩段“怎么可能？凭我的经验，成名画家都有自己的独特个性，万分珍惜自己的名誉。郑板桥什么人物，他能跟现代某些画师一样，搞些大同小异的作品胡弄人”，而下一段就是画医对该怀疑的反应，结合 段“画医听说，半天不语”，①概括为：半天不语。
根据提示语“脸色陡变”可找到 段“老人脸色陡变”，而上一段就是“脸色陡变”的原因，结合 段“我灵光一闪，没忍住，把自己的坏心眼给透了出来”，②概括为：透坏心眼。
根据“速打哈哈”可找到 “我赶紧打哈哈，希望能把他的火气给压下去”，根据下一个情节“最后一问”可找到 段“我再问您最后一个问题”，由此分析可知，“速打哈哈”的反应在这两段之间，再结合 段“画医缓过神来，接着说”，③概括为：缓过神来。
2．本题考查文章内容分析。
结合“您能给我介绍一下它们的由来吗？怎么可能？真的，还真有这种情况？像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西？以您这造业，真看不出真假来”分析，这些问句都是“我”的采访画医的问题，引出画医的一系列回答，推动故事情节的发展；这些问题是围绕《竹石图》的真假展开，一步一步地表达了“我”的惊讶与质疑，符合记者的身份；同时这么多问题也设置了层层悬念，激发读者的阅读兴趣。
3．①本题考查句子赏析。任选一句，选择修辞、词语等角度进行赏析即可。
示例1：我选择A句。这句话用“小心翼翼”“指点”“满眼欢喜”等词语，生动形象地写出了画医对画芯的小心爱护，淋漓尽致地表现了画医对工作的认真负责和热爱。
示例2：我选择B句。这句话用“先”“接着”“然后”等表示顺序的词，生动地展现了画医扑灰的过程，体现了画医对待工作有条理、很熟练，十分认真负责。
②本题考查句子理解。总体说明：根据文意理解“医画”和“医心”的含义，进而形成有意义的关联，由此推导作者的写作意图，并形成自己的观点。思维全面深入，形成有意义的关联，将理解上升到生命意义层面。
结合第 段“‘您天天鼓捣这个玩意儿，就没跟着前人学学，在揭裱上做文章。像那《竹石图》一样，给自己留下一点好东西？’我灵光一闪，没忍住，把自己的坏心眼给透了出来”，第 段“老人脸色陡变。‘你这像话嘛！人，要讲良心。医画，先要医心。我看你也需要治一治了。大半辈子了，这种事我从来就没干过。你一个小青年，一霎工夫就想这么多。你走吧，我不欢迎你’”可知，当老人被记者质疑自己揭裱作假时，他脸色陡变，老人认为记者这样的质疑是对他内心坚守艺德的侮辱，内心十分愤怒。
结合第⑤段“他先在桌面上喷上了一层水，接着将一层薄塑料抚平铺上，然后将破损的年画翻盖在上面，毛笔沾水抚平褶皱的地方”“全身心地投入进去，一个劲地絮叨捯饬，浑然没有把我这个名记者放在眼”可知，画医家传的是扑灰年画的技艺，即使那么大年纪了，可是一做起扑灰年画的活，就极其专注，沉浸其中；画医的“医心”体现在他始终保持对工作的热爱和对艺术的正直坚守；结合第 段“‘每天都有天南海北的业内人士找上门来，说一幅画修好了，价格百倍千倍增加，有的甚至能到上千万。我就想，怪了，它们哪个地方值了？你说，这好东西能属于个人的？人撑死，能活三万来天，还能带进棺材里不成’”第 段“‘我觉得，好玩意儿都是大家的，越多人看懂，越多人受益。憋在自家手里，迟早是个祸害，所以我从来不稀罕这些东西’”可知，他的“医心”还体现在他能拒绝金钱的诱惑，淡泊名利，坚守本心；一幅画修复好之后，价值连城，可他并没有动歪脑筋，反而认为这些好玩意都是大家的，越多人看懂，就越多的人受益。
所以在现实生活中，很多匠人都甘于清贫，坚守对艺术的热爱。我们在生活中要不忘初心，爱岗敬业，勤奋工作，恪守职业道德。
4． 观察气割师傅工作，“我”觉得他们又热又辛苦 看到气割师傅工作服上的光亮，“我”感到好奇 看到气割师傅工作时火花飞溅，“我”心生畏惧 看到老陈身上的瘢痕和工作服上的孔洞，“我”感到心疼 5．（1）示例一：“师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花”运用了比喻的修辞手法，把师傅工作服后背被汗水浸湿的痕迹比作“一朵朵盐碱花”，生动形象地表现了老陈在闷热环境下工作的艰辛， 突出了他吃苦耐劳的优秀品质。。
示例二：“盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿”运用排比（或顶真）的修辞手法，句式整齐，长短句结合，准确有力地表现了老陈在闷热环境下工作的艰辛，突出了他吃苦耐劳的优秀品质。
（2）连用三个“日复一日”，是说老陈每天都在这样做，突出老陈对工作的坚持、追求和热爱，表达了作者对老陈的赞美之情；构成排比句式，句式整齐，增强了语言的节奏感和韵律感。 6．①“我”是串联全文的线索人物，通过“我”串联起了老陈的故事；②“我”是故事的见证者，通过“我”的观察、叙述，使故事更具有真实性，增强了文章的感染力和亲切感，拉近了与读者的距离；③通过描写“我”怕热、怕火枪等， 突出了老陈爱岗敬业、吃苦耐劳的品质；④通过“我”的评论， 使老陈的形象更加鲜明， 并揭示了文章的主旨。 7．示例：我认为“闪烁的星光”作为本文的标题更合适。理由：①一语双关，“闪烁的星光”既指"老陈闪烁着星光般的衣服”，又指老陈坚守平凡工作岗位认真工作的精神品质；②揭示并升华文章主旨，老陈是一个平凡的气割工人，但他对工作的坚持和热爱就如星光般闪烁耀眼，表达了作者对老陈以及像老陈这样平凡的劳动者的赞美与歌颂；③设置悬念，激发读者的阅读兴趣，且与结尾相照应。
【解析】4．本题考查内容理解和概括。
依据第③段“夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好”可知，第一个空的内容为：观察气割师傅工作，“我”觉得他们又热又辛苦；
依据第④段“他解开了衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么吗？我起身三步并成两步走到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点点的光亮消失了。我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些光亮再次出现。真是奇怪了，这些小光点好像在和我捉迷藏”可知，第二个空内容为：看到气割师傅工作服上的光亮，“我”感到好奇；
依据第⑦段“我很怕那个火枪，‘呼呼呼’的声音像凛冽的风、咆哮的风，要撕开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧”可知，第三个空内容为：看到气割师傅工作时火花飞溅，“我”心生畏惧；
依据第⑨段“老陈的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了许多深色的细小瘢痕。穿衣服的时候，我仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼”可知，第四个空内容为：看到老陈身上的瘢痕和工作服上的孔洞，“我”感到心疼。
5．本题考查词句的理解和赏析。
（1）该句“眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，反反复复”运用了生动的比喻修辞手法。通过将气割师傅工作服因炎热而渗出的汗水形成的汗渍比作盐碱花，巧妙地描绘出工作服上汗渍的干湿交替过程。这种干湿交替就如同花朵的盛开与消失，既形象又富有诗意。通过这种比喻，读者能够深刻地感受到气割师傅在高温下工作的辛劳和不易，同时也突出了他们勤勤恳恳、恪尽职守的工作态度。
（2）该句三个日复一日，以反复的形式形成了排比句，使得句式整齐，更有节奏感和韵律感。“坚持”“精进”“热爱”这三个方面，老陈每天都是这样做的，更加淋漓尽致地突出了老陈对工作的热爱、追求和坚持，表达了对老陈的赞美之情。
6．本题考查人称的选择。
（1）作为第一人称的“我”同时也是文中的线索人物，通过“我”的所见所感，可以自然地将整个故事串联起来，使得叙事更加集中，条理更加清晰。
（2）以第一人称视角进行叙述，能够增强故事的真实性。因为“我”是故事的参与者和见证者，所以读者更容易相信“我”所讲述的故事是真实发生的，从而增加故事的感染力和可信度。综上所述，选文以“我”的视角叙述故事，不仅有利于表达作者的情感和主题思想，还能够使叙事更加集中、真实可信，增强故事的感染力和可信度
（3）依据第③段“夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好”和第⑦段“飞溅出的火花更是让我心生畏惧。这之前我只接触过电焊，那时我还在学校实习，电焊产生的火花把我的袜子烫出了窟窿眼儿，尽管捂得很严实，又在脚面上挡了一个帆布垫，也无济于事，以至于我现在都惧怕”可知，“我”怕热又怕火枪，而在这样的环境下，老陈还是日复一日地坚持对工作的热爱、坚持、精进，突出了老陈吃苦耐劳、爱岗敬业的品质。
（4）依据⑩段“就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持。日复一日的精进，日复一日的热爱，能放到的人并不多”和 段“它们像一枚枚闪耀的勋章。布满他的衣襟、他的胸口、他的心上”可知，文章以“我”的视角进行叙述，通过“我”的品论，能够更直接地表达“我”对气割师傅老陈的敬意和赞美。通过“我”的所见所感，读者可以深入了解老陈在平凡岗位上勤勤恳恳、恪尽职守的形象，从而更加深刻地感受到老陈以及像老陈一样平凡人的伟大之处。他们心中有坚守、有热爱、有信念，在平凡的岗位上默默耕耘、甘于奉献，干出了不平凡的事业。
7．本题考查标题的含义和理解。
根据第④段“我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼”和第⑧段“老陈的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了许多深色的细小。瘢痕。我仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼”可知，标题“闪烁的星光”象征是老陈身上被火枪溅上星星点点的瘢痕，又指老陈衣服上被火枪溅的细细密密的孔洞被太阳照射后闪烁着星光般的光亮；根据第 段“那些‘星星’都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事”可知，以“闪烁的星光”为题，暗示中心每一颗星光都代表老陈的努力，表现老陈坚守付出、敬业乐业的品质，这也表达了作者对普通劳动者辛勤劳动的赞美和敬意。同时以“闪烁的星光”为题，引发读者猜想星光为什么闪烁，激发读者的阅读兴趣。由此分析可知，以“闪烁的星光”为题更好，而“气割师傅”只是概括了文章的主人公，体现不出丰富的内涵，并不合适为题。
8．A租房搬家B骄傲C转变认知 9．（1）对时间和金钱的认知有了深刻变化
（2）养成了勤于读书的好习惯，通过了注册会计师考试
（3）勤勉努力，做兼职，攒下20万元 10．运用比喻的修辞手法，将自己比作溺爱孩子的老鹰，生动形象地写出母亲既想让儿子有所成就，但又舍不得儿子的矛盾复杂心情。 11．“微妙的尴尬”就母亲而言是指逼儿子搬家，有点不近人情；就他而言是指当时不懂事，面对独立的考验而赌气。
示例一：母亲怕过问后，触碰到内心柔软处而心疼。
示例二：怕儿子说到生活细节，可能会为做不好而难堪，不好意思。
示例三：生活细节是一种没有芥蒂，无话不谈的状态，有“微妙的尴尬”不可能会过问。 12．“深谋远虑的中国父母，从来都控制着自己的真情实感”表现出母亲既想让儿子出去有所成就但又舍不得儿子吃苦的矛盾复杂心情。表现了母亲对儿子深沉无私的爱。
【解析】8．本题考查对文章情节的分析概括。解答时，注意根据文章的段落层次内容进行分析。
A：由第②段“他拿出所有压岁钱，支付了3个月的房租和保证金，就搬了出去”可知，“他”赌气，立即租房搬家；
B：文章③-⑤写了“他”独自料理生活，如：自己买家具、学会做各种家务。由第③段“搬完家，他将所有的日用品和衣物归位。他只躺在床垫上叹了十分钟的气，就立马出门了。他必须立刻去家具大卖场买转椅，买晾衣架，买鞋柜”可知，他自己买家具；由④段“他万万没想到，家具大卖场快递过来的所有家具都是散装零件，他必须买工具箱一一组装，当他组装好时，感到前所未有的骄傲”可知，他学会了自己组装家具；⑤段“他受到了善意的鄙视，但他被潜能激发而产生的骄傲并没有因此削减半分”可知，此时他为自己独立生活而感到骄傲；
C：第⑥段“他意识到自己对时间与金钱的认知都发生了深刻的变化”且“对目前的状况，他似乎满意了”可知，“他”转变了认知，对自己能独立生活感到很满意；由此作答。
9．本题考查句子理解。
“对目前的状况，他似乎满意了”这句话出自第⑥段，可以从文段中找出答案。
根据第⑥段“时间过得很快，转眼间他被母亲赶出来满两年了。他意识到自己对时间与金钱的认知都发生了深刻的变化”可知，两年来，对时间和金钱的认知有了深刻变化；
根据第⑥段“他的作息正常了，早睡早起，一年居然可以读20多本书，还通过了注册会计师考试”可知，他已经养成了勤于读书的好习惯，通过了注册会计师考试；
根据第⑥段“如今，替别家公司兼职做账，除去每月3500元的房租，还攒下了人生的第一个20万元”可知，如今，他勤勉努力，做兼职，攒下20万元；
因此，对目前的状况，他似乎满意了。
10．本题考查赏析句子。题干提示，从修辞的角度赏析。
“她怕自己是一只溺爱孩子的老鹰”可知，这句话是比喻的修辞，把“母亲自己”比作“老鹰”；“儿子这只本可展翅翱翔的小鹰”运用比喻修辞，把“儿子”比作“小鹰”；“圈养成了不舍离巢的肥胖家禽”御用比喻修辞，把“儿子”比作“圈养的不舍离巢的肥胖家禽”。
根据第⑦段“直到有一天，他在厨房吊柜里发现了母亲的日记。鬼使神差地，他翻到了两年前，母亲逼自己搬出去住的那些天的日记。母亲写道，自己争取了出差任务，躲了出去，是生怕目睹独生子搬家的场景会掉眼泪”可以看出，母亲既想让儿子独立、有所成就，但又万般不舍的矛盾心理；
画线句子运用比喻的修辞手法，生动形象地写出母亲既想让儿子独立、有所成就，但又万般不舍，而且更害怕因为自己的不舍影响儿子的成长独立的矛盾复杂心情，表现母亲对儿子深厚的爱。
11．本题考查理解词句的含义。
理解“微妙的尴尬”指的是什么，应结合全文来看。根据第①段“尤其，当母亲严肃地说‘我不能再伺候一个好像永远长不大的高中生’后，他感到自尊心受到了深深的伤害”中母亲的神态“严肃”和母亲的语言可以看出，就母亲而言“微妙的尴尬”是指逼儿子搬家，有点不近人情；
根据第①段“他感到自尊心受到了深深的伤害”可知，当时他非常不理解母亲的做法，根据第②段“他赌气”和“搬家那天，母亲正好在外地出差，父亲去医院陪护外公，他连一个可以示威的对象都没有”可知，就他而言“微妙的尴尬”是指当时不懂事，面对独立的考验而赌气。
合理的猜测“从不过问他的生活细节”的原因，结合第⑧段“他吃了一惊，急速地往后翻，终于发现一桩母亲没有告诉他的事实：为了习惯他搬出去住的这种变化，她吃了整整3个月的安眠药。而她在儿子面前表现出的，却是一副如释重负的轻快感”可知，母亲是既想让儿子独立、有所成就，但又万般不舍，根据此来推测即可。
示例：母亲从不过问他的生活细节，是怕不能控制自己内心疼爱儿子的柔软处。
12．本题考查理解文章内容和主旨。
首先理解句子表达的意思和情感：首先理解句子表达的意思和情感：“深谋远虑的中国父母，从来都控制着自己的真情实感”是指，母亲既想让儿子出去有所成就但又舍不得儿子吃苦的矛盾复杂心情，由第⑦段“他翻到了两年前，母亲逼自己搬出去住的那些天的日记。母亲写道，自己争取了出差任务，躲了出去，是生怕目睹独生子搬家的场景会掉眼泪”、第⑧段“为了习惯他搬出去住的这种变化，她吃了整整3个月的安眠药”最能体现。文中母亲对儿子深谋远虑的教育，表现了母亲对儿子深沉无私的爱。
13．示例一：（1）句作者借诗中所写连绵的蛙声，引出下文回忆儿时老家的蛙声此起彼伏、绵延不绝的情节。 14． 运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出故乡夏夜蛙鸣的动听和悦耳，令人陶醉其中，表达了作者对蛙鸣的喜爱之情。 运用反问的句式，把城市的嘈杂和家乡的闲适、惬意作对比，更加肯定、强烈地表现出作者对故乡蛙鸣的喜爱与赞美以及对回归自然、闲适、美好生活的向往之情。 15．①通过“儿子”对青蛙的好奇心和对再次听蛙声的期待，侧面表现出蛙声的美妙、动听，推动了故事情节的发展；②“儿子”的日记和他所说的话引发了“我”对城市忙碌生活的思考和对农村闲暇生活的怀念、向往，进一步深化了文章的主题；③“儿子”与“我”一起听蛙声，并感到陶醉，证明感到蛙声美妙并非“我”个人的主观性，增强了蛙声美妙的真实性与客观性。 16．第一层：作者在城市里的忙碌工作使作者缺少与家人共享天伦的幸福。
第二层：作者发现自己听蛙鸣也成为一件奢侈之事时，意识到因为忙碌已没有享受闲情逸致的时光。
第三层：作者在文末引用赵师秀的《约客》，表达了一种文人的闲适与洒脱的生活态度。而自己却因城市生活的忙碌失去了那种洒脱、闲适的生活态度，这种态度是现代人所缺乏的，也是作者自己所追求的，故而内心感到无比感慨和惋惜。 17． 蛙鸣飘荡在寂静的夜里 思索回味 送来洒脱和惬意。
【解析】13．本题考查给句子做批注。
①这句话出自宋代辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》，诗中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了作者在夜晚行走在乡间小路上，感受到农村夏夜的宁静和丰收的喜悦，蛙声成为了农村夜晚的一大特色。②这句话出自宋代杨万里的《村晚》，诗中“粼粼池面水初生，萍底青蛙自在鸣。谁使幽庭当鼓吹，雨余时听作新声”描绘了池塘边青蛙自在地跳跃，并在雨后余音中聆听蛙声，展现了诗人对乡间生活的喜爱和悠然自得的心情。③这句话出自宋代赵师秀的《约客》，诗中“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”描述了黄梅时节的雨夜，家家户户都能听到蛙声，诗人约客不来，独自一人敲棋子，表现了诗人约客不至的怅惘和无奈的心情。
示例一：（2）句作者借古诗引出听蛙声时的感慨：为了生活而忙碌奔波，已经没有诗人那样的闲情逸致去聆听蛙声、享受生活。表达了内心的遗憾、惋惜之情。
示例二：（3）句作者借古诗中古代文人的闲适和洒脱，来表达对现代人因生活节奏加快而难有这种闲情和洒脱的感慨。
14．本题考查赏析句子。
①这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将蛙声比作大合唱，形象地描绘了蛙声的此起彼伏、多变悦耳。通过拟人化的描述，赋予了蛙声人的情感和特征，使读者能够更加直观地感受到蛙声的韵律和美感。作者通过这句话，表达了自己对故乡蛙声的喜爱和怀念。在城市生活中，作者已经忘记了这世上还有蛙鸣，而在老家的那一夜，作者被那一场无边的蛙声触动，重新找回了童年的记忆和故乡的情感。这句话也反映了作者对城市生活的无奈和对自然声音的渴望。
②这句话运用了反问的修辞手法，通过质疑来强调城市生活中难以享受到的自然景象和宁静。句式上，作者使用了感叹句和反问句的结合，使得语气更加强烈，表达了对城市环境的不满和对乡村生活的怀念。通过这种句式的使用，作者传达了城市生活的喧器与自然声音的缺失，同时也表达了对故乡宁静夜晚的怀念和对自然环境的向往。这种表达方式让读者能够更加深刻地体会到作者内心的感受，以及对城市生活与乡村生活的对比所产生的思考。
15．本题考查人物形象的探究。
在全文中，“儿子”这一人物形象虽然着墨不多，但起到了重要的作用。首先，结合第④段“儿子课本里有关于青蛙的描写，可青蛙究竟怎么叫，儿子还真没有听过。对青蛙，儿子是充满好奇的。就像我曾经也弄不清，这农家水田青草池塘里，一到晚上，不知从哪里冒出来这么多蛙声”可知，从内容上看，儿子对青蛙的好奇和城市生活中对自然声音的缺失，形成了对比，突出了作者对乡村生活的怀念和对城市环境的厌倦。
结合第⑥段“我和儿子一起，都陶醉在这无边的蛙声里”，第⑧段“我和儿子躲在帐中，聆听这不可多得的天籁。说实在的，在老家的那一夜，我被那一场无边的蛙鸣触动了”可知，儿子的存在，让作者有机会从孩子的视角去重新认识和感受乡村夜晚的美好，增加了文章的情感色彩和深度。其次，从结构上看，儿子是文章的线索人物之一，他的好奇心和城市生活经验的反差，推动了故事情节的发展。
结合第⑨段“回家后，儿子写了一篇听蛙声的日记。儿子说，下个假日，他还要和我一起回老家听蛙声。我忽然觉得自从我住进城里后，听蛙声也成了一种奢侈的享受”，他的听蛙声的日记，作为文章的结尾，既呼应了文章的主题，又通过儿子的感受，加深了读者对文章主旨的理解。
最后，结合第⑩段“可如今的城市里，人们忙忙碌碌，有多少人，能有这种闲情和洒脱？城市里有很多人，他们和我儿子一样，也许根本没有见过池塘里的青蛙，甚至也没有听过乡下的蛙声。城市里的夜晚，除了嘈杂声，平时根本听不到如天籁如松风的蛙声，哪里又能见到“青草池塘处处蛙”的情景？我不禁想到我自己，从农村挤进城市，这么多年来，我以为我得到了城市里的一切，原来我失去的远比我得到的要多得多”可知，从表达效果上看，儿子的形象起到了衬托作用，通过他的纯真和对自然声音的新奇感受，衬托出作者久居城市后对自然声音的淡忘和内心的感慨。儿子的存在，使得文章的视角更加全面，既有个人的感慨，也有对下一代影响的思考，丰富了文章的主题。综上所述，“儿子”这一人物形象在文中虽然着墨不多，但通过与作者的对比，推动了情节的发展，丰富了文章的情感和主题，起到了画龙点睛的作用。
16．本题考查情感的理解。
第一层：结合第②段“我想我是明白母亲的。她一定是希望我和儿子能在老家陪她住一个晚上。父亲去世后，母亲在老家孤身一人”，第⑤段“记得小时候，老家的池塘、河水里，除了有数不清的鱼虾外，白天和傍晚时分，我还可以看到活蹦乱跳的青蛙在塘边水中跳来跳去。在夏天的傍晚，我们一家人坐在院子里乘凉，就能听到青蛙开始歌唱”可知，作者通过回忆儿时在故乡的时光，描述了青蛙鸣叫的场景，表达了对自己童年时代和故乡美好记忆的怀念。这种怀念是对过去简单而宁静生活的向往，也是对故乡母亲孤独状态的关切，作者因为城市里忙碌的工作而缺少与家人共享天伦的幸福。
第二层：结合第⑧段“我和儿子躲在帐中，聆听这不可多得的天籁。说实在的，在老家的那一夜，我被那一场无边的蛙鸣触动了。自从我外出读书，进城工作，我有多少年没听到这青蛙的声音了。在城市里，我已经忘记了这世上还有蛙鸣”可知，作者在文章中提到了自己从农村挤进城市的过程，以及在这个过程中认为自己得到了城市里的一切。然而，在老家留宿一夜，听到蛙声，作者意识到自己在城市生活中失去了很多珍贵的东西，比如对自然的感知、对生活的闲情逸致等，作者发现自己听蛙鸣也成为了一件奢侈的事情。
第三层：结合第⑩段“可如今的城市里，人们忙忙碌碌，有多少人，能有这种闲情和洒脱？城市里有很多人，他们和我儿子一样，也许根本没有见过池塘里的青蛙，甚至也没有听过乡下的蛙声。城市里的夜晚，除了嘈杂声，平时根本听不到如天籁如松风的蛙声，哪里又能见到“青草池塘处处蛙”的情景？我不禁想到我自己，从农村挤进城市，这么多年来，我以为我得到了城市里的一切，原来我失去的远比我得到的要多得多”可知，作者在文末感慨“原来我失去的远比我得到的要多得多”，这句话表达了作者对城市生活的一种深刻反思和内心的触动，作者通过自己在城市生活中的忙碌和儿子的城市生活经验，反思了城市生活对人的影响。城市生活的嘈杂和忙碌使得人们难以享受到自然的声音和宁静的夜晚，导致人们失去了与自然的联系和对生活的从容不迫。
综上所述，作者的感慨源于对故乡的怀念、对自然亲近感的失去、对城市生活的反思以及对自我生活的反思。这些感慨构成了作者对城市生活的一种批判性思考，同时也表达了对更为简单、宁静、与自然和谐共处的生活方式的向往。
17．本题考查诗歌仿写。结合题目“小秦创作了一首现代诗《故乡蛙声》“可知，仿写诗歌内容要围绕”故乡蛙声“这个主题。结合诗歌内容“故乡蛙声/恍若银河里的星光/蛙声隐现在浩瀚的夜里/凝神细听"可知，前两句填写的内容应与蛙鸣有关，且第二句应是四个字。结合最后一句前的诗句为“是故乡啊”可知，最后一句填写的内容应该与故乡有关。
示例：①蛙鸣起伏在悠然的风里②安坐品赏③叹美好和遗憾共存
18．C 19．①“到了地方”引出下文“我们”到只有一个人的哨所为呼日勒哨长演出的内容。②“骗”字设置悬念，激发读者的好奇心，引发读者思考队长怎么“骗”了“我们”，为何“骗”我们。 20．（1）“几里地”写出迎接之远，既表现了呼日勒哨长对“我们”到来的期待与渴望，又从侧面体现了这里人烟稀少、空旷无人的环境，“拼命”写出呼日勒哨长挥手的情态，二词充分表现了呼日勒哨长因“我们”的到来激动、兴奋的心情。
（2）起初因为哨所仅有呼日勒哨长一个人，“我们”称呼其哨长颇有调侃的意味；之后“我们”被他吃苦耐劳，积极乐观和甘于奉献的品质所感动，称呼其呼日勒哨长便是出于尊重。 21．相同的品质：呼日勒哨长与牧羊人都具有默默坚守、无私奉献的精神。
不同的坚守：呼日勒哨长坚守边防是其本职工作，他的坚守主要体现在忍受孤独和寂寞，为祖国奉献自己的一生；牧羊人将荒漠变成绿洲是其自发的行为，牧羊人的坚守主要体现在实现自我价值，将荒漠变成绿洲。 22．①指文章故事发生的地点——边防哨所，人烟稀少，形成了一个相对孤立的“岛”。②指孤身一人镇守边防的呼日勒哨长，他一个人在这里工作、生活，如同孤岛上的居民。③“孤岛”象征着以呼日勒哨长为代表的千千万万的边防战士，如同一座座孤岛般扎根在祖国边疆。④“孤岛”代表了边防战士们无私奉献、默默坚守的爱国精神。
【解析】18．本题考查内容的理解和分析。
C.结合文章 段，联系上下文理解，大家流泪不仅仅是因为歌声动听，更是一位内歌曲唱出了大家对草原的热爱之情，引起内心深处的共鸣，选项中“因为娜仁花的演唱水平太高了”分析鉴赏不正确。故选C。
19．本题考查句段作用。
依据①段“队长说，还有最后一个哨所，最后一个边防连队，演完这场大家就能回家了”，③段“可到了地方我们才知道，这哪是什么哨所呀？总共只有三间屋子，面积不过四十平方米。更主要的是，这哪能称得上是边防连队啊？总共只有一个人，一个人”可知，“到了地方”，自然而然地引出了下文“我们”到只有一个人的哨所，为呼日勒一个人演出的内容。而这只有一个人的哨所并不能称之为哨所，因此“我们”是被队长“骗”了，而这个带有感彩的“骗”字也设置了悬念，极大地激发了读者的阅读兴趣，引发读者忍不住去思考怎么“骗”的，为什么要“骗”。
20．本题考查词句赏析。
（1）“几里地”是形容距离之远，还有几里地的时候，呼日勒哨长就在挥手，再结合③段“可到了地方我们才知道，这哪是什么哨所呀？总共只有三间屋子，面积不过四十平方米。更主要的是，这哪能称得上是边防连队啊？总共只有一个人，一个人”可知，呼日勒哨长对“我们”的到来充满了期待和渴望，很早就开始等着“我们”，也从侧面体现这里人烟稀少、空无一人的环境。“拼命”指的是用尽全部力量去干，再结合⑤段“一下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手，边握边说：‘我从没见过这么多人——不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！’”可知，该词体现了呼日勒哨长因为“我们”的到来，内心十分的激动、高兴的心情。
（2）依据③④段可知，这个所谓的边防站只有呼日勒一个人，说白了，就是这个哨所的“光杆司令”，因此一开始对其哨长的称呼是带有调侃意味的。后文呼日勒哨长讲述了他年复一年独自寂寞坚守边防的现实生活和养鸡的原因，“我们”沉默了，再结合文末“回身望去，呼日勒哨长的身影渐渐变小，最后完全看不到了，只隐隐约约能看见一抹红色，一抹高高飘扬的红——呼日勒哨长正是为了守护它，一个人守在了那里”可知，之后，“我们”被呼日勒哨长那种默默坚守、无私奉献、英勇无畏、敢于担当的精神给感动了，称呼其哨长不再有调侃的意味，而是满满的尊重、敬佩和赞美。
21．本题考查人物形象的比较分析。
相同的品质：依据 段“天色已晚，我们的汽车在美丽的草原公路上疾驰，回身望去，呼日勒哨长的身影渐渐变小，最后完全看不到了，只隐隐约约能看见一抹红色，一抹高高飘扬的红——呼日勒哨长正是为了守护它，一个人守在了那里”和前文③④段内容可知，呼日勒年复一年独自寂寞坚守边防，具有默默坚守、无私奉献的精神。依据连接材料“他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲”“可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩”可知，牧羊人也具有无私奉献、默默坚守的精神。总结可知，呼日勒哨长与牧羊人都具有默默坚守、无私奉献的精神。
不同的品质：依据④段“他是这个哨所的哨长，也是这里唯一的哨兵”和 段“呼日勒哨长正是为了守护它，一个人守在了那里”可知，呼日勒哨长忍受这日复一日的孤独和寂寞，也是在坚守自己的守护边防的本职工作，为祖国奉献自己的一生。依据链接材料“可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事”可知，种树并不是牧羊人的本职工作，而是他自发的行为，将荒漠变成绿洲，是他实现自我价值的体现。
22．本题考查分析题目的作用。依据⑩段“给哨所运送给养的卡车每七天才来一次，一旦遇到极端天气，那就不一定能准时了。那时边防哨所就会成为茫茫雪原中的一座孤岛，没有补给”可知，题目指明了文章故事发生的地点，把这个边防哨所比作一个孤零零的岛屿，交代了极端天气下，边防哨所不仅补给断绝，而且驻守的人会处于孤立无援的困难处境。依据③④段内容可知，这描述了呼日勒年复一年独自寂寞坚守边防的现实生活，因此“孤岛”也指的是孤身一人守护在边镇的呼日勒，他就像一座孤岛上的岛民一样。依据 段“天色已晚，我们的汽车在美丽的草原公路上疾驰，回身望去，呼日勒哨长的身影渐渐变小，最
