2025届高考语文复习：正确使用标点符号 课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 2025届高考语文复习：正确使用标点符号 课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 908.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-03-03 15:20:48 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
课后作业
标点符号
1.鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的。
句子中用了疑问代词但没有疑问语气的，句末不用问号。
2.明天是你去买呢？还是我去买呢？
选择问句中间用逗号，只在全句末尾打一个问号。
3.你就去吗？孩子他爹。
倒装句，问号打在句末，中间用逗号。
4.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰吗？这一切都引起人们深深地思考。
连续发问，将前两个逗号改为问号。
（×）
（×）
（×）
（×）
一、问 号
1.无疑问，不用问。
2.选择问倒装问，末尾才用问。
3.连续问，每句末尾都用问。
二、叹 号
用不用叹号要看句子有没有表达强烈的感情，有没有提出什么命令、请求等，如果没有，就可以不用。
倒装叹，全句末尾才用叹。
例：多美呀 ，祖国的春天！
三、顿 号
作用：表示句子内部并列词语之间很小的停顿。
1.表约数不用顿号，表确指用顿号。
①他看上去十七、八岁
②他看上去十七八岁
③在一二分句之间
④在一、二分句之间
（×）
（√）
（√）
（×）
判断下列各句中顿号使用的对错。
2.固定集合词语，中间不用顿号。
例：①一月初，很多中小学都放寒假了。
②广大师生共同完成了这个任务。
③国家采取一系列政策，促进中西部地区的发展。
④这家店位于本市的城乡结合部。
判断下列各句中标点使用是否正确。
1.各级政府、人民团体、和社会各个方面都要按要求开展工作。
2.农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀……真可谓应有尽有啊！
3.《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表作品。
（×）
（√）
（√）
1.和、及、或、与、跟等词与顿号不并存
2.并列词语中带“啊”“哇”“呀”等语气助词，不用顿号，用逗号。
3.引号书名号并用，中间不用顿号。
1.这瓷器看上去有五、六百年的历史了。
概数中间不用顿号
2.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
连词前不用顿号
3.男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。
集合词语不用顿号
判断下列各句中顿号使用的对错。
一 （一） 1/A （1）①
二 （二） 2/B （2）②
三 （三） 3/C （3）③
四 （四） 4/D （4）④
、 、 、 、
X X X X
. . . .
X X X X
四、分 号
表示复句内部不同分句之间的停顿。用以分清比较长的、层次比较多的复句的内部层次。介于逗号和句号之间。
停顿的时间长短关系：顿号＜逗号＜分号
结构相同或相近的分句之间用分号
1.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2.有人说，幸福的时刻就是加官进爵时；有人说，幸福的时刻就是父母双全……
3.中国谜语具有许多特点：一是结构固定，形式灵活；二是趣味性强，引人入胜；三是文学性强，形象生动；等等。
3.中国谜语具有许多特点：一是结构固定( )二是趣味性强( )三是文学性强( )等等。
，
，
，
1.分说项与总括项之间用冒号。
无论分说项在前还是在后，分说项与总括项之间都用冒号。
例：a.好一派万紫千红的灿烂春光：桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
（先总后分，引起下文）
b.晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。
（先分后总，总结上文）
五、冒 号
提示下文或总括上文，有时表示下文是解释说明。
2.同一句话不重复使用冒号（冒号不能连用）
例：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
（两个冒号中应有一个改为逗号。）
3.冒号不与“即”“就是”“也就是”同时使用。
例：我们要有两种“力”：即毅力、努力。
（“即”与冒号具有相同的提示作用，不能同时使用，必须 删掉其中一个。）
（×）
（×）
4.“某某说” “某某叫嚷”“某某想”“怯怯地说”“斥责我”等词后面视情况定符号。
“某某说”在句首用冒号，在句中用逗号，在句末用句号
某某说： “XXXX。” （句首）
“XXXX，”某某说，“XXXX。”（句中）
“XXXX。”某某说。（句末）
六、引 号
①现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
②陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”
有冒号： 点号 + ”
无冒号： ” + 点号
七、省略号
引文的省略、列举的省略、语意未尽、说话断断续续、表示静默或思考等情况。
用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号或“等”。
八、破折号
1.一般不与括号、冒号并用
2.不与“即”“就是”“也就是”等连用
书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名、电影名、电视剧名、电视节目名、栏目名、歌曲名、诗词名、雕塑名、光盘名等均可使用书名号。
九、书名号
1.近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出了“不朽的红岩”系列专题报道。
2.《布老虎丛书》是一部受到《人民日报社》好评的丛书。
3.朱军的《艺术人生》栏目我最爱看。
4.大家都知道赫赫有名的《铁道游击队》，但你知道它真实的政委是谁吗？
5.以《爱满校园》为主题的班会今天下午在阶梯教室召开。
判断下列书名号的使用是否正确。
（√）
（×）
（√）
（×）
（×）
1.丛书与单位不用书名号
2.活动主题不用书名号
3.计划不用书名号
例：中央电视台与维汉传播公司联手推出了《主持人选拔计划》。
4.专业课程名称不用书名号
例：《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”
5.考试名称不用书名号
例：对于《雅思IELTS考试》，人们已耳熟能详。
课后作业
标点符号
1.鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的。
句子中用了疑问代词但没有疑问语气的，句末不用问号。
2.明天是你去买呢？还是我去买呢？
选择问句中间用逗号，只在全句末尾打一个问号。
3.你就去吗？孩子他爹。
倒装句，问号打在句末，中间用逗号。
4.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰吗？这一切都引起人们深深地思考。
连续发问，将前两个逗号改为问号。
（×）
（×）
（×）
（×）
一、问 号
1.无疑问，不用问。
2.选择问倒装问，末尾才用问。
3.连续问，每句末尾都用问。
二、叹 号
用不用叹号要看句子有没有表达强烈的感情，有没有提出什么命令、请求等，如果没有，就可以不用。
倒装叹，全句末尾才用叹。
例：多美呀 ，祖国的春天！
三、顿 号
作用：表示句子内部并列词语之间很小的停顿。
1.表约数不用顿号，表确指用顿号。
①他看上去十七、八岁
②他看上去十七八岁
③在一二分句之间
④在一、二分句之间
（×）
（√）
（√）
（×）
判断下列各句中顿号使用的对错。
2.固定集合词语，中间不用顿号。
例：①一月初，很多中小学都放寒假了。
②广大师生共同完成了这个任务。
③国家采取一系列政策，促进中西部地区的发展。
④这家店位于本市的城乡结合部。
判断下列各句中标点使用是否正确。
1.各级政府、人民团体、和社会各个方面都要按要求开展工作。
2.农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀……真可谓应有尽有啊！
3.《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表作品。
（×）
（√）
（√）
1.和、及、或、与、跟等词与顿号不并存
2.并列词语中带“啊”“哇”“呀”等语气助词，不用顿号，用逗号。
3.引号书名号并用，中间不用顿号。
1.这瓷器看上去有五、六百年的历史了。
概数中间不用顿号
2.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
连词前不用顿号
3.男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。
集合词语不用顿号
判断下列各句中顿号使用的对错。
一 （一） 1/A （1）①
二 （二） 2/B （2）②
三 （三） 3/C （3）③
四 （四） 4/D （4）④
、 、 、 、
X X X X
. . . .
X X X X
四、分 号
表示复句内部不同分句之间的停顿。用以分清比较长的、层次比较多的复句的内部层次。介于逗号和句号之间。
停顿的时间长短关系：顿号＜逗号＜分号
结构相同或相近的分句之间用分号
1.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2.有人说，幸福的时刻就是加官进爵时；有人说，幸福的时刻就是父母双全……
3.中国谜语具有许多特点：一是结构固定，形式灵活；二是趣味性强，引人入胜；三是文学性强，形象生动；等等。
3.中国谜语具有许多特点：一是结构固定( )二是趣味性强( )三是文学性强( )等等。
，
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1.分说项与总括项之间用冒号。
无论分说项在前还是在后，分说项与总括项之间都用冒号。
例：a.好一派万紫千红的灿烂春光：桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。
（先总后分，引起下文）
b.晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。
（先分后总，总结上文）
五、冒 号
提示下文或总括上文，有时表示下文是解释说明。
2.同一句话不重复使用冒号（冒号不能连用）
例：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
（两个冒号中应有一个改为逗号。）
3.冒号不与“即”“就是”“也就是”同时使用。
例：我们要有两种“力”：即毅力、努力。
（“即”与冒号具有相同的提示作用，不能同时使用，必须 删掉其中一个。）
（×）
（×）
4.“某某说” “某某叫嚷”“某某想”“怯怯地说”“斥责我”等词后面视情况定符号。
“某某说”在句首用冒号，在句中用逗号，在句末用句号
某某说： “XXXX。” （句首）
“XXXX，”某某说，“XXXX。”（句中）
“XXXX。”某某说。（句末）
六、引 号
①现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
②陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”
有冒号： 点号 + ”
无冒号： ” + 点号
七、省略号
引文的省略、列举的省略、语意未尽、说话断断续续、表示静默或思考等情况。
用了省略号就不能在省略号后再用其他的点号或“等”。
八、破折号
1.一般不与括号、冒号并用
2.不与“即”“就是”“也就是”等连用
书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名、电影名、电视剧名、电视节目名、栏目名、歌曲名、诗词名、雕塑名、光盘名等均可使用书名号。
九、书名号
1.近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出了“不朽的红岩”系列专题报道。
2.《布老虎丛书》是一部受到《人民日报社》好评的丛书。
3.朱军的《艺术人生》栏目我最爱看。
4.大家都知道赫赫有名的《铁道游击队》，但你知道它真实的政委是谁吗？
5.以《爱满校园》为主题的班会今天下午在阶梯教室召开。
判断下列书名号的使用是否正确。
（√）
（×）
（√）
（×）
（×）
1.丛书与单位不用书名号
2.活动主题不用书名号
3.计划不用书名号
例：中央电视台与维汉传播公司联手推出了《主持人选拔计划》。
4.专业课程名称不用书名号
例：《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”
5.考试名称不用书名号
例：对于《雅思IELTS考试》，人们已耳熟能详。