9.5 探究使用机械是否省功 同步练习（含解析）2024-2025学年第二学期北师大版八年级下册
文档属性
| 名称 | 9.5 探究使用机械是否省功 同步练习（含解析）2024-2025学年第二学期北师大版八年级下册 |  | |
| 格式 | Doc | ||
| 文件大小 | 667.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-03-03 14:30:34 | ||
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文档简介
《9.5 探究使用机械是否省功》同步练习-2024-2025学年第二学期北师大版八年级下册
一．选择题（共12小题）
1．如图所示，不计绳重及摩擦，分别用力F1、F2匀速将质量相同的重物提升相同的高度，则甲、乙两个装置哪个量是相同的（ ）
A．所用的拉力 B．拉力所做的功
C．机械效率 D．有用功
2．如图所示为我国古代劳动人民在建筑工地上运送大木料的情境，对于此图片提供的信息，下列说法正确的是（ ）
A．大木料下放置小圆木是为了增大摩擦
B．支架下垫有石块是为了增大地面所受的压强
C．工人使用的横杆相当于省力杠杆
D．抬起大木料的过程中使用横杆可以省功
3．如图所示，使用同一滑轮的甲、乙两种装置，匀速提升重均为10N的A、B两物体，已知滑轮重1N不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．手的拉力F乙＝10N
B．A物体受到的合力与B物体受到的合力相等
C．若A、B两物体都被提升0.5m，则手的拉力F乙做的有用功比较多
D．若A、B两物体都被提升0.5m，则手的拉力F甲做的功比F乙做的功多
4．小明探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验，下列操作正确的是（ ）
A．必须保持斜面的倾斜角度不变
B．不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究
C．该实验不需要使用刻度尺
D．实验操作应先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处，再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处，记下两次弹簧测力计的示数
5．下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（ ）
A．做功越多的机械，功率越大
B．功率越大的机械，做功越快
C．做有用功越多的机械，效率越高
D．效率越高的机械，功率越大
6．如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（ ）
A．甲做的有用功多
B．乙做的总功多
C．甲做总功的功率小
D．乙所用装置的机械效率大
7．两台机械所做的总功之比为2：1，它们的机械效率之比为3：4，则它们所做的有用功之比为（ ）
A．2：1 B．3：4 C．8：2 D．3：2
8．关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（ ）
A．做功越多的机械，机械效率一定越高
B．功率越大的机械，做功时间一定越短
C．功率越大的机械，做功就一定会越快
D．机械效率越高的机械，功率一定越大
9．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（ ）
A．额外功减少，总功增多
B．有用功不变，总功减少
C．功率变大，机械做功更多
D．机械效率提高，机械做功加快
10．日常生活中常用的食品夹如图所示，使用食品夹夹取面包时（ ）
A．可以省力
B．可以省距离
C．可以省功
D．既可省力，也可以省功
11．以下是某同学对机械效率的一些理解，其中正确的是（ ）
A．机械效率越高，机械做功一定越快
B．有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高
C．做功越多的机械，机械效率一定越高
D．越省力的机械，其机械效率一定越高
12．如图，小明分别用甲、乙滑轮把同一桶沙提升相同高度。用甲滑轮所做的有用功为W1，机械效率η1；用乙滑轮所做的有用功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则（ ）
A．W1＝W2；η1＝η2 B．W1＝W2；η1＞η2
C．W1＜W2；η1＝η2 D．W1＞W2；η1＜η2
二．填空题（共5小题）
13．如图所示，工人们用相同的滑轮组装成不同的滑轮组A、B，提起等重的建材升高相同的高度，不计摩擦和绳重，拉力做的有用功W1 W2，两滑轮组的机械效率ηA ηB；若拉力移动的速度相同，则拉力的功率P1 P2（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
14．如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，请问对物体A做的有用功是 J，对物体B做的额外功是 J。
15．机械功原理被誉为机械的金科玉律，它告诉我们：省力的机械必然费距离，省距离的机械一定 。也就是说，使用任何机械都 省功（填“能”或“不能）。
16．明代学者宋应星（江西人）著有《天工开物》，如图所示，是书中描绘古代劳动人民用桔槔汲水的场景。桔槔属于 （选填“杠杆”“滑轮”或“轮轴”），使用时，机械效率η 1（选填“＞”“＜”或“＝”）。
17．用同一滑轮按甲、乙两种方式竖直匀速提升同一物体，设弹簧测力计示数分别为F甲、F乙，滑轮机械效率分别为η甲、η乙，则它们的大小关系应是F甲 F乙，η甲 η乙。（不计绳重和摩擦）
三．解答题（共1小题）
18．如图所示，斜面高为h＝1m，长为L＝3m，若不计摩擦，工人需用 的力可将重为600N的箱子推到车上。使用斜面 （能或不能）省功。
《9.5 探究使用机械是否省功》同步练习-2024-2025学年第二学期北师大版八年级下册
参考答案与试题解析
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D C B D B D D C B B B
题号 12
答案 B
一．选择题（共12小题）
1．如图所示，不计绳重及摩擦，分别用力F1、F2匀速将质量相同的重物提升相同的高度，则甲、乙两个装置哪个量是相同的（ ）
A．所用的拉力 B．拉力所做的功
C．机械效率 D．有用功
【解答】解：不计绳重及摩擦，设物体质量为m，则重力为mg。
A、甲图中，F1＝mg；乙图中，F2（mg+G动）．所以F1≠F2．不符合题意；
B、甲图中，拉力做的功W1＝W有用＝Gh＝mgh；
乙图中，拉力做的功W2＝W有用+W额＝Gh+G动h＝mgh+G动h．所以W1≠W2．不符合题意；
C、甲图中，η1100%；乙图中η2100%．不符合题意；
D、在两图中，W有用＝Gh＝mgh．所以有用功相同。符合题意。
故选：D。
2．如图所示为我国古代劳动人民在建筑工地上运送大木料的情境，对于此图片提供的信息，下列说法正确的是（ ）
A．大木料下放置小圆木是为了增大摩擦
B．支架下垫有石块是为了增大地面所受的压强
C．工人使用的横杆相当于省力杠杆
D．抬起大木料的过程中使用横杆可以省功
【解答】解：A、大木料下放置小圆木，这样变滑动为滚动，是为了减少摩擦，故A错误；
B、支架下垫有石块是为了增大受力面积，减小对地面的压强，故B错误；
C、横杆移动木料时，在使用过程中，动力臂大于阻力臂时，能够省力，相当于省力杠杆，故C正确；
D、使用任何机械都不能省功，故D错误。
故选：C。
3．如图所示，使用同一滑轮的甲、乙两种装置，匀速提升重均为10N的A、B两物体，已知滑轮重1N不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．手的拉力F乙＝10N
B．A物体受到的合力与B物体受到的合力相等
C．若A、B两物体都被提升0.5m，则手的拉力F乙做的有用功比较多
D．若A、B两物体都被提升0.5m，则手的拉力F甲做的功比F乙做的功多
【解答】解：
A、乙滑轮是动滑轮，绳重和摩擦不计，使用该滑轮可以省一半的力，拉力等于物体和动滑轮总重力的一半，即F乙（G+G动）（10N+1N）＝5.5N，故A错误；
B、因为使用两滑轮分别匀速提升A、B两物体，所以两物体所受的合力都为零，故B正确；
CD、两物体的重力相同，都被提升0.5m，由W有用＝Gh可知，甲乙装置所做的有用功相同；
不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，甲做的总功等于有用功，即W甲总＝W甲有；
用乙装置提重物时，需提起动滑轮做额外功，即W乙总＝W乙有+W动，
所以手的拉力F甲做的功比F乙做的功少，故CD错误。
故选：B。
4．小明探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验，下列操作正确的是（ ）
A．必须保持斜面的倾斜角度不变
B．不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究
C．该实验不需要使用刻度尺
D．实验操作应先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处，再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处，记下两次弹簧测力计的示数
【解答】解：A、为了多次测量找普遍规律，需要多次改变斜面的倾斜角度，故A错误；
B、为了改变斜面的摩擦力，可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究，故B错误；
C、根据W有用＝Gh，W总＝Fs，需用刻度尺测量斜面的长s和高h，故C错误；
D、为了比较是否受力和省功，先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处，再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处，记下两次弹簧测力计，故D正确。
故选：D。
5．下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（ ）
A．做功越多的机械，功率越大
B．功率越大的机械，做功越快
C．做有用功越多的机械，效率越高
D．效率越高的机械，功率越大
【解答】解：A、由P可以看出，功率大小决定于做功多少和所用时间。做功较多，时间不确定，功率大小不能确定，故A错误；
B、功率描述的是物体做功的快慢，所以功率越大的物体，做功越快，故B正确；
C、机械效率是有用功与总功的比值，有用功较多，总功不确定，机械效率不能确定，故C错误；
D、机械做功快慢与机械效率没有关系，故D错误。
故选：B。
6．如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（ ）
A．甲做的有用功多
B．乙做的总功多
C．甲做总功的功率小
D．乙所用装置的机械效率大
【解答】解：A、提升物体的质量相等、重力相等，在相同的时间内物体升高了相同的距离，由W有用＝Gh可知甲、乙做的有用功相等，故A错误；
B、图甲使用的是动滑轮，拉力端移动距离为：s甲＝2h，
图乙使用的是定滑轮，拉力端移动距离为：s乙＝h，
不计绳重和摩擦，使用甲动滑轮时，拉力为：
，
拉力做功为：
，
使用乙定滑轮时，拉力F乙＝G，所以拉力做功为：
W乙＝F乙s乙＝Gh＜（G+G轮）h，
所以甲做的总功多，故B错误；
C、由于甲做的总功大，根据可知，在相同时间内，甲做总功的功率大，故C错误；
D、甲、乙的有用一样多，但甲做的总功多，根据可知，甲的机械效率小，乙的机械效率大，故D正确。
故选：D。
7．两台机械所做的总功之比为2：1，它们的机械效率之比为3：4，则它们所做的有用功之比为（ ）
A．2：1 B．3：4 C．8：2 D．3：2
【解答】解：。
故选：D。
8．关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（ ）
A．做功越多的机械，机械效率一定越高
B．功率越大的机械，做功时间一定越短
C．功率越大的机械，做功就一定会越快
D．机械效率越高的机械，功率一定越大
【解答】解：A、机械效率越高，表示有用功占总功的比例越大，与做功的多少无关，故A错误；
B、机器的功率大，但不知道做功的多少，根据P可知，不能判断做功的时间长短，故B错误；
C、功率是描述物体做功快慢的物理量，功率越大的机械，做功一定越快，故C正确；
D、机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率越高，表示有用功占总功的比例越大，功率反映了物体做功的快慢，机械的功率越大做功越快，机械效率与功率大小没有直接关系，故D错误。
故选：C。
9．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（ ）
A．额外功减少，总功增多
B．有用功不变，总功减少
C．功率变大，机械做功更多
D．机械效率提高，机械做功加快
【解答】解：
（1）机械效率提高，说明有用功在总功中占的比值大。滑轮组把同一物体匀速提升同样的高度，物重不变，物体升高的高度不变，有用功不变。因为有用功在总功中占的比值大，有用功不变，所以总功减少，额外功减少。所以选项A错，选项B正确。
（2）功率大指机械做功快，跟机械做功多少没有直接的关系，所以选项C错误。
（3）机械效率高指有用功在总功中占的比值大，机械做功快指机械功率大，机械效率和机械功率没有直接的关系。所以选项D错误。
故选：B。
10．日常生活中常用的食品夹如图所示，使用食品夹夹取面包时（ ）
A．可以省力
B．可以省距离
C．可以省功
D．既可省力，也可以省功
【解答】解：AB、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，费力省距离，故A错误，B正确；
CD、使用任何机械都不会省功，省力的机械费距离，费力的机械可以省距离，故CD错误。
故选：B。
11．以下是某同学对机械效率的一些理解，其中正确的是（ ）
A．机械效率越高，机械做功一定越快
B．有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高
C．做功越多的机械，机械效率一定越高
D．越省力的机械，其机械效率一定越高
【解答】解：A、机械效率越高，说明有用功占总功的比例大，不能说明机械做功一定越快，故A错误
B、机械效率η是指有用功与总功的比值，有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高，故B正确
C、机械效率是指有用功与总功的比值，做功越多的机械，机械效率不一定越高，故C错误
D、机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率与省力情况无关，故D错误。
故选：B。
12．如图，小明分别用甲、乙滑轮把同一桶沙提升相同高度。用甲滑轮所做的有用功为W1，机械效率η1；用乙滑轮所做的有用功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则（ ）
A．W1＝W2；η1＝η2 B．W1＝W2；η1＞η2
C．W1＜W2；η1＝η2 D．W1＞W2；η1＜η2
【解答】解：由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，可以省力，
因为小明分别用甲、乙滑轮把同一桶沙提升相同高度，所以两种情况的有用功相同；
当有用功一定时，甲中所做的总功为对一桶沙所做的功，利用机械时做的额外功越少，则总功就越少，机械效率就越高；
又因为乙是动滑轮，乙中所做的总功还要加上对动滑轮所做的功，利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低。
即W1等于W2，η1大于η2。
故选：B。
二．填空题（共5小题）
13．如图所示，工人们用相同的滑轮组装成不同的滑轮组A、B，提起等重的建材升高相同的高度，不计摩擦和绳重，拉力做的有用功W1 ＝ W2，两滑轮组的机械效率ηA ＝ ηB；若拉力移动的速度相同，则拉力的功率P1 ＜ P2（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
【解答】解：提起等重的建材升高相同的高度，由W＝Gh得到有用功相同，即W1＝W2，
不计摩擦和绳重，因滑轮相同，上升高度h相同，由W＝G动h可知额外功W额相同，因为W总＝W有+W额，所以总功相同，
根据可知，两装置的机械效率相同，即ηA＝ηB，
不计摩擦和绳重，由图可知，A图中滑轮组的动滑轮绕3段绳，B图中滑轮组的动滑轮绕2段绳，A图中拉力，
B图中拉力，
所以F1＜F2，
拉力移动的速度相同，由可知，拉力做功的功率P1＜P2。
故答案为：＝；＝；＜。
14．如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，请问对物体A做的有用功是 2 J，对物体B做的额外功是 0.5 J。
【解答】解：由图乙可知，对物体A做的总功为3J，额外功为1J，故对物体A做的有用功W有＝WA总﹣WA额＝3J﹣1J＝2J；
A、B是两个完全相同的物体，都拉到斜面顶端，故对物体B做的有用功和对物体A做的有用功相同；由图乙可知，对物体B做的总功为2.5J，故对物体B做的额外功
WB额＝WB总﹣W有＝2.5J﹣2J＝0.5J。
故答案为：2；0.5。
15．机械功原理被誉为机械的金科玉律，它告诉我们：省力的机械必然费距离，省距离的机械一定 费力 。也就是说，使用任何机械都 不能 省功（填“能”或“不能）。
【解答】解：由功的原理可知，使用任何机械都不能省功，但使用机械有许多好处；
有的机械可以省力，有的机械可以省距离，还有的机械还可以改变力的方向；
但省力的机械必然费距离；省距离的机械一定费力。
故答案为：费力；不能。
16．明代学者宋应星（江西人）著有《天工开物》，如图所示，是书中描绘古代劳动人民用桔槔汲水的场景。桔槔属于 杠杆 （选填“杠杆”“滑轮”或“轮轴”），使用时，机械效率η ＜ 1（选填“＞”“＜”或“＝”）。
【解答】解：使用桔槔时，桔槔能绕悬挂点转动，桔槔属于杠杆；
用桔槔汲水时，要提升桔槔、水桶做额外功，使得有用功小于总功，机械效率η＜1。
故答案为：杠杆；＜。
17．用同一滑轮按甲、乙两种方式竖直匀速提升同一物体，设弹簧测力计示数分别为F甲、F乙，滑轮机械效率分别为η甲、η乙，则它们的大小关系应是F甲 ＜ F乙，η甲 ＜ η乙。（不计绳重和摩擦）
【解答】解：（1）甲图是动滑轮，不计绳重和摩擦，使用该滑轮可以省一半的力，即拉力等于物体和滑轮总重力的一半，拉力为：
乙图也是动滑轮，但动力作用在轴心，属于费力杠杆，可以省距离，不计绳重和摩擦，拉力为：F乙＝2G+G动，
所以F甲＜F乙；
（2）不计绳重和摩擦，甲图滑轮的机械效率为：
，
乙图滑轮的机械效率为：
，
所以η甲＜η乙。
故答案为：＜；＜。
三．解答题（共1小题）
18．如图所示，斜面高为h＝1m，长为L＝3m，若不计摩擦，工人需用 200N 的力可将重为600N的箱子推到车上。使用斜面 不能 （能或不能）省功。
【解答】解：使用斜面若不计摩擦，根据功的原理可知：Gh＝FL，
则推力F200N；
根据功的原理可知，使用任何机械都不省功；小明使用斜面的目的是为了省力。
故答案是：200N；不能。
第1页（共1页）
一．选择题（共12小题）
1．如图所示，不计绳重及摩擦，分别用力F1、F2匀速将质量相同的重物提升相同的高度，则甲、乙两个装置哪个量是相同的（ ）
A．所用的拉力 B．拉力所做的功
C．机械效率 D．有用功
2．如图所示为我国古代劳动人民在建筑工地上运送大木料的情境，对于此图片提供的信息，下列说法正确的是（ ）
A．大木料下放置小圆木是为了增大摩擦
B．支架下垫有石块是为了增大地面所受的压强
C．工人使用的横杆相当于省力杠杆
D．抬起大木料的过程中使用横杆可以省功
3．如图所示，使用同一滑轮的甲、乙两种装置，匀速提升重均为10N的A、B两物体，已知滑轮重1N不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．手的拉力F乙＝10N
B．A物体受到的合力与B物体受到的合力相等
C．若A、B两物体都被提升0.5m，则手的拉力F乙做的有用功比较多
D．若A、B两物体都被提升0.5m，则手的拉力F甲做的功比F乙做的功多
4．小明探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验，下列操作正确的是（ ）
A．必须保持斜面的倾斜角度不变
B．不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究
C．该实验不需要使用刻度尺
D．实验操作应先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处，再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处，记下两次弹簧测力计的示数
5．下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（ ）
A．做功越多的机械，功率越大
B．功率越大的机械，做功越快
C．做有用功越多的机械，效率越高
D．效率越高的机械，功率越大
6．如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（ ）
A．甲做的有用功多
B．乙做的总功多
C．甲做总功的功率小
D．乙所用装置的机械效率大
7．两台机械所做的总功之比为2：1，它们的机械效率之比为3：4，则它们所做的有用功之比为（ ）
A．2：1 B．3：4 C．8：2 D．3：2
8．关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（ ）
A．做功越多的机械，机械效率一定越高
B．功率越大的机械，做功时间一定越短
C．功率越大的机械，做功就一定会越快
D．机械效率越高的机械，功率一定越大
9．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（ ）
A．额外功减少，总功增多
B．有用功不变，总功减少
C．功率变大，机械做功更多
D．机械效率提高，机械做功加快
10．日常生活中常用的食品夹如图所示，使用食品夹夹取面包时（ ）
A．可以省力
B．可以省距离
C．可以省功
D．既可省力，也可以省功
11．以下是某同学对机械效率的一些理解，其中正确的是（ ）
A．机械效率越高，机械做功一定越快
B．有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高
C．做功越多的机械，机械效率一定越高
D．越省力的机械，其机械效率一定越高
12．如图，小明分别用甲、乙滑轮把同一桶沙提升相同高度。用甲滑轮所做的有用功为W1，机械效率η1；用乙滑轮所做的有用功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则（ ）
A．W1＝W2；η1＝η2 B．W1＝W2；η1＞η2
C．W1＜W2；η1＝η2 D．W1＞W2；η1＜η2
二．填空题（共5小题）
13．如图所示，工人们用相同的滑轮组装成不同的滑轮组A、B，提起等重的建材升高相同的高度，不计摩擦和绳重，拉力做的有用功W1 W2，两滑轮组的机械效率ηA ηB；若拉力移动的速度相同，则拉力的功率P1 P2（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
14．如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，请问对物体A做的有用功是 J，对物体B做的额外功是 J。
15．机械功原理被誉为机械的金科玉律，它告诉我们：省力的机械必然费距离，省距离的机械一定 。也就是说，使用任何机械都 省功（填“能”或“不能）。
16．明代学者宋应星（江西人）著有《天工开物》，如图所示，是书中描绘古代劳动人民用桔槔汲水的场景。桔槔属于 （选填“杠杆”“滑轮”或“轮轴”），使用时，机械效率η 1（选填“＞”“＜”或“＝”）。
17．用同一滑轮按甲、乙两种方式竖直匀速提升同一物体，设弹簧测力计示数分别为F甲、F乙，滑轮机械效率分别为η甲、η乙，则它们的大小关系应是F甲 F乙，η甲 η乙。（不计绳重和摩擦）
三．解答题（共1小题）
18．如图所示，斜面高为h＝1m，长为L＝3m，若不计摩擦，工人需用 的力可将重为600N的箱子推到车上。使用斜面 （能或不能）省功。
《9.5 探究使用机械是否省功》同步练习-2024-2025学年第二学期北师大版八年级下册
参考答案与试题解析
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D C B D B D D C B B B
题号 12
答案 B
一．选择题（共12小题）
1．如图所示，不计绳重及摩擦，分别用力F1、F2匀速将质量相同的重物提升相同的高度，则甲、乙两个装置哪个量是相同的（ ）
A．所用的拉力 B．拉力所做的功
C．机械效率 D．有用功
【解答】解：不计绳重及摩擦，设物体质量为m，则重力为mg。
A、甲图中，F1＝mg；乙图中，F2（mg+G动）．所以F1≠F2．不符合题意；
B、甲图中，拉力做的功W1＝W有用＝Gh＝mgh；
乙图中，拉力做的功W2＝W有用+W额＝Gh+G动h＝mgh+G动h．所以W1≠W2．不符合题意；
C、甲图中，η1100%；乙图中η2100%．不符合题意；
D、在两图中，W有用＝Gh＝mgh．所以有用功相同。符合题意。
故选：D。
2．如图所示为我国古代劳动人民在建筑工地上运送大木料的情境，对于此图片提供的信息，下列说法正确的是（ ）
A．大木料下放置小圆木是为了增大摩擦
B．支架下垫有石块是为了增大地面所受的压强
C．工人使用的横杆相当于省力杠杆
D．抬起大木料的过程中使用横杆可以省功
【解答】解：A、大木料下放置小圆木，这样变滑动为滚动，是为了减少摩擦，故A错误；
B、支架下垫有石块是为了增大受力面积，减小对地面的压强，故B错误；
C、横杆移动木料时，在使用过程中，动力臂大于阻力臂时，能够省力，相当于省力杠杆，故C正确；
D、使用任何机械都不能省功，故D错误。
故选：C。
3．如图所示，使用同一滑轮的甲、乙两种装置，匀速提升重均为10N的A、B两物体，已知滑轮重1N不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．手的拉力F乙＝10N
B．A物体受到的合力与B物体受到的合力相等
C．若A、B两物体都被提升0.5m，则手的拉力F乙做的有用功比较多
D．若A、B两物体都被提升0.5m，则手的拉力F甲做的功比F乙做的功多
【解答】解：
A、乙滑轮是动滑轮，绳重和摩擦不计，使用该滑轮可以省一半的力，拉力等于物体和动滑轮总重力的一半，即F乙（G+G动）（10N+1N）＝5.5N，故A错误；
B、因为使用两滑轮分别匀速提升A、B两物体，所以两物体所受的合力都为零，故B正确；
CD、两物体的重力相同，都被提升0.5m，由W有用＝Gh可知，甲乙装置所做的有用功相同；
不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，甲做的总功等于有用功，即W甲总＝W甲有；
用乙装置提重物时，需提起动滑轮做额外功，即W乙总＝W乙有+W动，
所以手的拉力F甲做的功比F乙做的功少，故CD错误。
故选：B。
4．小明探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验，下列操作正确的是（ ）
A．必须保持斜面的倾斜角度不变
B．不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究
C．该实验不需要使用刻度尺
D．实验操作应先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处，再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处，记下两次弹簧测力计的示数
【解答】解：A、为了多次测量找普遍规律，需要多次改变斜面的倾斜角度，故A错误；
B、为了改变斜面的摩擦力，可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究，故B错误；
C、根据W有用＝Gh，W总＝Fs，需用刻度尺测量斜面的长s和高h，故C错误；
D、为了比较是否受力和省功，先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处，再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处，记下两次弹簧测力计，故D正确。
故选：D。
5．下列有关机械做功、功率、机械效率的说法，正确的是（ ）
A．做功越多的机械，功率越大
B．功率越大的机械，做功越快
C．做有用功越多的机械，效率越高
D．效率越高的机械，功率越大
【解答】解：A、由P可以看出，功率大小决定于做功多少和所用时间。做功较多，时间不确定，功率大小不能确定，故A错误；
B、功率描述的是物体做功的快慢，所以功率越大的物体，做功越快，故B正确；
C、机械效率是有用功与总功的比值，有用功较多，总功不确定，机械效率不能确定，故C错误；
D、机械做功快慢与机械效率没有关系，故D错误。
故选：B。
6．如图，甲、乙两人用不同的装置，在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（ ）
A．甲做的有用功多
B．乙做的总功多
C．甲做总功的功率小
D．乙所用装置的机械效率大
【解答】解：A、提升物体的质量相等、重力相等，在相同的时间内物体升高了相同的距离，由W有用＝Gh可知甲、乙做的有用功相等，故A错误；
B、图甲使用的是动滑轮，拉力端移动距离为：s甲＝2h，
图乙使用的是定滑轮，拉力端移动距离为：s乙＝h，
不计绳重和摩擦，使用甲动滑轮时，拉力为：
，
拉力做功为：
，
使用乙定滑轮时，拉力F乙＝G，所以拉力做功为：
W乙＝F乙s乙＝Gh＜（G+G轮）h，
所以甲做的总功多，故B错误；
C、由于甲做的总功大，根据可知，在相同时间内，甲做总功的功率大，故C错误；
D、甲、乙的有用一样多，但甲做的总功多，根据可知，甲的机械效率小，乙的机械效率大，故D正确。
故选：D。
7．两台机械所做的总功之比为2：1，它们的机械效率之比为3：4，则它们所做的有用功之比为（ ）
A．2：1 B．3：4 C．8：2 D．3：2
【解答】解：。
故选：D。
8．关于功、功率及机械效率，下列说法正确的是（ ）
A．做功越多的机械，机械效率一定越高
B．功率越大的机械，做功时间一定越短
C．功率越大的机械，做功就一定会越快
D．机械效率越高的机械，功率一定越大
【解答】解：A、机械效率越高，表示有用功占总功的比例越大，与做功的多少无关，故A错误；
B、机器的功率大，但不知道做功的多少，根据P可知，不能判断做功的时间长短，故B错误；
C、功率是描述物体做功快慢的物理量，功率越大的机械，做功一定越快，故C正确；
D、机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率越高，表示有用功占总功的比例越大，功率反映了物体做功的快慢，机械的功率越大做功越快，机械效率与功率大小没有直接关系，故D错误。
故选：C。
9．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较（ ）
A．额外功减少，总功增多
B．有用功不变，总功减少
C．功率变大，机械做功更多
D．机械效率提高，机械做功加快
【解答】解：
（1）机械效率提高，说明有用功在总功中占的比值大。滑轮组把同一物体匀速提升同样的高度，物重不变，物体升高的高度不变，有用功不变。因为有用功在总功中占的比值大，有用功不变，所以总功减少，额外功减少。所以选项A错，选项B正确。
（2）功率大指机械做功快，跟机械做功多少没有直接的关系，所以选项C错误。
（3）机械效率高指有用功在总功中占的比值大，机械做功快指机械功率大，机械效率和机械功率没有直接的关系。所以选项D错误。
故选：B。
10．日常生活中常用的食品夹如图所示，使用食品夹夹取面包时（ ）
A．可以省力
B．可以省距离
C．可以省功
D．既可省力，也可以省功
【解答】解：AB、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，为费力杠杆，费力省距离，故A错误，B正确；
CD、使用任何机械都不会省功，省力的机械费距离，费力的机械可以省距离，故CD错误。
故选：B。
11．以下是某同学对机械效率的一些理解，其中正确的是（ ）
A．机械效率越高，机械做功一定越快
B．有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高
C．做功越多的机械，机械效率一定越高
D．越省力的机械，其机械效率一定越高
【解答】解：A、机械效率越高，说明有用功占总功的比例大，不能说明机械做功一定越快，故A错误
B、机械效率η是指有用功与总功的比值，有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高，故B正确
C、机械效率是指有用功与总功的比值，做功越多的机械，机械效率不一定越高，故C错误
D、机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率与省力情况无关，故D错误。
故选：B。
12．如图，小明分别用甲、乙滑轮把同一桶沙提升相同高度。用甲滑轮所做的有用功为W1，机械效率η1；用乙滑轮所做的有用功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则（ ）
A．W1＝W2；η1＝η2 B．W1＝W2；η1＞η2
C．W1＜W2；η1＝η2 D．W1＞W2；η1＜η2
【解答】解：由图可知甲是定滑轮，乙是动滑轮，可以省力，
因为小明分别用甲、乙滑轮把同一桶沙提升相同高度，所以两种情况的有用功相同；
当有用功一定时，甲中所做的总功为对一桶沙所做的功，利用机械时做的额外功越少，则总功就越少，机械效率就越高；
又因为乙是动滑轮，乙中所做的总功还要加上对动滑轮所做的功，利用乙滑轮做的额外功多，则总功越多，机械效率越低。
即W1等于W2，η1大于η2。
故选：B。
二．填空题（共5小题）
13．如图所示，工人们用相同的滑轮组装成不同的滑轮组A、B，提起等重的建材升高相同的高度，不计摩擦和绳重，拉力做的有用功W1 ＝ W2，两滑轮组的机械效率ηA ＝ ηB；若拉力移动的速度相同，则拉力的功率P1 ＜ P2（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
【解答】解：提起等重的建材升高相同的高度，由W＝Gh得到有用功相同，即W1＝W2，
不计摩擦和绳重，因滑轮相同，上升高度h相同，由W＝G动h可知额外功W额相同，因为W总＝W有+W额，所以总功相同，
根据可知，两装置的机械效率相同，即ηA＝ηB，
不计摩擦和绳重，由图可知，A图中滑轮组的动滑轮绕3段绳，B图中滑轮组的动滑轮绕2段绳，A图中拉力，
B图中拉力，
所以F1＜F2，
拉力移动的速度相同，由可知，拉力做功的功率P1＜P2。
故答案为：＝；＝；＜。
14．如图甲，A、B是两个完全相同的物体，琴琴同学分别将A、B两物体拉到斜面顶端，对物体做功情况如图乙所示，请问对物体A做的有用功是 2 J，对物体B做的额外功是 0.5 J。
【解答】解：由图乙可知，对物体A做的总功为3J，额外功为1J，故对物体A做的有用功W有＝WA总﹣WA额＝3J﹣1J＝2J；
A、B是两个完全相同的物体，都拉到斜面顶端，故对物体B做的有用功和对物体A做的有用功相同；由图乙可知，对物体B做的总功为2.5J，故对物体B做的额外功
WB额＝WB总﹣W有＝2.5J﹣2J＝0.5J。
故答案为：2；0.5。
15．机械功原理被誉为机械的金科玉律，它告诉我们：省力的机械必然费距离，省距离的机械一定 费力 。也就是说，使用任何机械都 不能 省功（填“能”或“不能）。
【解答】解：由功的原理可知，使用任何机械都不能省功，但使用机械有许多好处；
有的机械可以省力，有的机械可以省距离，还有的机械还可以改变力的方向；
但省力的机械必然费距离；省距离的机械一定费力。
故答案为：费力；不能。
16．明代学者宋应星（江西人）著有《天工开物》，如图所示，是书中描绘古代劳动人民用桔槔汲水的场景。桔槔属于 杠杆 （选填“杠杆”“滑轮”或“轮轴”），使用时，机械效率η ＜ 1（选填“＞”“＜”或“＝”）。
【解答】解：使用桔槔时，桔槔能绕悬挂点转动，桔槔属于杠杆；
用桔槔汲水时，要提升桔槔、水桶做额外功，使得有用功小于总功，机械效率η＜1。
故答案为：杠杆；＜。
17．用同一滑轮按甲、乙两种方式竖直匀速提升同一物体，设弹簧测力计示数分别为F甲、F乙，滑轮机械效率分别为η甲、η乙，则它们的大小关系应是F甲 ＜ F乙，η甲 ＜ η乙。（不计绳重和摩擦）
【解答】解：（1）甲图是动滑轮，不计绳重和摩擦，使用该滑轮可以省一半的力，即拉力等于物体和滑轮总重力的一半，拉力为：
乙图也是动滑轮，但动力作用在轴心，属于费力杠杆，可以省距离，不计绳重和摩擦，拉力为：F乙＝2G+G动，
所以F甲＜F乙；
（2）不计绳重和摩擦，甲图滑轮的机械效率为：
，
乙图滑轮的机械效率为：
，
所以η甲＜η乙。
故答案为：＜；＜。
三．解答题（共1小题）
18．如图所示，斜面高为h＝1m，长为L＝3m，若不计摩擦，工人需用 200N 的力可将重为600N的箱子推到车上。使用斜面 不能 （能或不能）省功。
【解答】解：使用斜面若不计摩擦，根据功的原理可知：Gh＝FL，
则推力F200N；
根据功的原理可知，使用任何机械都不省功；小明使用斜面的目的是为了省力。
故答案是：200N；不能。
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