9.3 功 同步练习（含解析）2024-2025学年第二学期北师大版八年级下册

《9.3 功》同步练习-2024-2025学年第二学期北师大版八年级下册
一．选择题（共11小题）
1．如图装卸工人用沿斜面的力F＝200N，匀速将G＝800N的货柜从斜面底端推上1m高的货车，下列分析正确的是（　　）
A．此过程中，斜面对货柜支持力做功0J
B．此过程中，推力做功800J
C．货柜受到的重力和斜面对货柜的支持力二力平衡
D．货柜受到的重力和货柜对斜面的压力二力平衡
2．在国际单位制中，功的单位是（　　）
A．千克 B．牛顿 C．瓦特 D．焦耳
3．如图是小球从某高处由静止下落的过程中的路程与时间关系图象，选项中描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图象是（　　）
A． B．
C． D．
4．以下4组单位中，分别属于功和功率单位的一组是（　　）
A．J、J/s B．N/m、W C．J、W s D．N m、W/s
5．用大小不同的力F甲、F乙且F甲＞F乙，分别拉同一个物体，两个力所做的功W与物体在力的方向上移动的距离的关系图象描述正确的是（　　）
A． B．
C． D．
6．如图所示，是小明在水平地面搬箱子的过程。下列说法中正确的是（　　）
A．发力阶段，小明对箱子做功
B．上升阶段，小明对箱子做功
C．站立阶段，小明对箱子做功
D．前行阶段，小明对箱子做功
7．一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m，在足球滚动的过程中，运动员对足球做的功是（　　）
A．3000J B．500J C．150J D．0J
8．如图所示为某同学锻炼身体时在单杠上做引体向上运动的情景，由此可估算出他完成一次悬垂状态到屈臂引体状态所做功约为（　　）
A．3J B．300J C．3×104J D．3×106J
9．如图所示，质量分别为m、2m的两个物体在大小F的恒力作用下，沿水平方向前进了相同的距离，两图中恒力F做的功W甲和W乙的关系是（　　）
A．W甲＞W乙 B．W甲＜W乙 C．W甲＝W乙 D．无法比较
10．对功的理解，下列说法中正确的是（　　）
A．作用在物体上的力越大，力做的功就越多
B．物体通过的路程越长，作用力做功越多
C．有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功
D．物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功
11．下列所示现象中，力对物体做功的是（　　）
A．图甲：用力搬石头，没有搬动
B．图乙：用力提着滑板在水平路面上前行
C．图丙：用力将木箱推到斜面的顶端
D．图丁：用力举着杠铃在空中不动
二．填空题（共6小题）
12．小明同学用50N的水平推力，使一个物体在平面上沿直线匀速移动4m，在此过程中，小明对该物体做的功是 　 　J，重力做的功为 　 　J。
13．在物理图像中，纵坐标和横坐标分别表示某个物理量，而图线的倾斜程度、图线围成的面积等也具有特定的物理意义．如图中阴影部分面积表示的物理量是 　 　．
14．在物理学中，我们经常会用科学家的人名作单位，如“焦耳”被用来做“　 　”的单位；但也有物理量没有单位，如“　 　”。（均用字母表示）
15．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在　 　上移动的　 　。
16．如图在水平面上，小宇用力将箱子推走，而小汐用力拉箱子，但箱子没动，对箱子做功是 　 　，没有做功的同学的原因是 　 　。
17．如图甲所示，水平面上的物体A在F1＝10N的水平拉力的作用下，向右运动了10m，则重力对物体A所做的功为 　 　J；如图乙所示，如果在物体A的上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下向右做加速运动，则物体B所受摩擦力的方向为 　 　。
三．解答题（共1小题）
18．健康的生活既要注意平衡膳食，还要积极参加体育锻炼。如图所示为可调式握力器，可用于锻炼手部肌肉。锻炼时只要抓住左手柄，用力抓紧使其碰触右手柄上的计数按钮，即算完成一个握力动作。
（1）握力器的力度可以通过使用调节器移动弹簧下端的位置来改变。现在需要将力度调小，则应该将弹簧下端向 　 　（选填“左”或“右”）移。
（2）小嘉用平均大小为500牛的力抓握力器的手柄，使手柄在力的方向上移动6厘米完成一个握力动作，则做功多少焦？
（3）小嘉饮用一罐净含量为330毫升的可乐后，获得的能量为540千焦。若获得能量的10%用于握力做功，则消耗这些能量需要完成多少个题（2）中的握力动作？
《9.3 功》同步练习-2024-2025学年第二学期北师大版八年级下册
参考答案与试题解析
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A D C A A B D B C D C
一．选择题（共11小题）
1．如图装卸工人用沿斜面的力F＝200N，匀速将G＝800N的货柜从斜面底端推上1m高的货车，下列分析正确的是（　　）
A．此过程中，斜面对货柜支持力做功0J
B．此过程中，推力做功800J
C．货柜受到的重力和斜面对货柜的支持力二力平衡
D．货柜受到的重力和货柜对斜面的压力二力平衡
【解答】解：
A、斜面对货柜支持力与斜面相垂直，但货柜在此方向没有通过一定的距离，由公式W＝FS知，支持力没有做功。此选项正确；
B、已知推力F＝200N，斜面长度为L＝5m，所以推力做的功为W＝FL＝200N×5m＝1000J．此选项错误；
C、货柜受到的重力竖直向下，斜面对货柜的支持力与斜面相垂直，两个力不在同一直线上，所以不是平衡力。此选项错误；
D、货柜受到的重力竖直向下，货柜是受力物体；货柜对斜面的压力与斜面垂直，货柜是施力物体，所以这两个力不是平衡力。此选项错误。
故选：A。
2．在国际单位制中，功的单位是（　　）
A．千克 B．牛顿 C．瓦特 D．焦耳
【解答】解：在国际单位制中，功的单位是焦耳。
故选：D。
3．如图是小球从某高处由静止下落的过程中的路程与时间关系图象，选项中描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图象是（　　）
A． B．
C． D．
【解答】解：根据原图可知，小球在单位时间内下落的高度越来越大（即小球下落过程中速度逐渐增大）；
根据W＝Gh可知，单位时间内重力对该球做功也越来越多；
所以重力做功随时间的变化图象 与下落高度随时间的变化图象是相同的。
结合选项可知C符合，ABD不符合。
故选：C。
4．以下4组单位中，分别属于功和功率单位的一组是（　　）
A．J、J/s B．N/m、W C．J、W s D．N m、W/s
【解答】解：（1）由功的计算公式W＝Fs知，1J＝1N m；由公式W＝Pt知，1J＝1W s．所以属于功的单位的是J、N m、W s；
（2）由公式P知：1W＝1J/s，所以属于功率的单位是J/s、W、kW。
故选：A。
5．用大小不同的力F甲、F乙且F甲＞F乙，分别拉同一个物体，两个力所做的功W与物体在力的方向上移动的距离的关系图象描述正确的是（　　）
A． B．
C． D．
【解答】解：因为W＝Fs，F甲＞F乙，
所以，当移动距离为s时，两个力做的功：W甲＞W乙，
分析图象可知，只有A符合要求。
故选：A。
6．如图所示，是小明在水平地面搬箱子的过程。下列说法中正确的是（　　）
A．发力阶段，小明对箱子做功
B．上升阶段，小明对箱子做功
C．站立阶段，小明对箱子做功
D．前行阶段，小明对箱子做功
【解答】解：A、发力阶段，箱子受到小明力的作用，但没有在力的方向上移动距离，小明对箱子没有做功，故A错误；
B、上升阶段，箱子受到小明力的作用，并在力的方向上移动一段距离，小明对箱子做功，故B正确；
C、站立阶段，箱子受到小明力的作用，但没有在力的方向上移动距离，小明对箱子没有做功，故C错误；
D、前行阶段，箱子受到小明的作用力是竖直向上，移动的方向是水平的，小明对箱子没有做功，故D错误。
故选：B。
7．一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m，在足球滚动的过程中，运动员对足球做的功是（　　）
A．3000J B．500J C．150J D．0J
【解答】解：球离脚后在水平草地上向前滚动了30m，是因为球具有惯性，此时脚对球没有力的作用，故此过程中脚对球没有做功。
故选：D。
8．如图所示为某同学锻炼身体时在单杠上做引体向上运动的情景，由此可估算出他完成一次悬垂状态到屈臂引体状态所做功约为（　　）
A．3J B．300J C．3×104J D．3×106J
【解答】解：此同学的质量大约为m＝50kg，
重力约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，
上升的高度约为h＝0.6m，所做的功约为W＝Gh＝500N×0.6m＝300J，故ACD错误，B正确。
故选：B。
9．如图所示，质量分别为m、2m的两个物体在大小F的恒力作用下，沿水平方向前进了相同的距离，两图中恒力F做的功W甲和W乙的关系是（　　）
A．W甲＞W乙 B．W甲＜W乙 C．W甲＝W乙 D．无法比较
【解答】解：两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离s，根据W＝Fs可知，甲图中F做的功等于乙图中F做的功，即W甲＝W乙；
故选：C。
10．对功的理解，下列说法中正确的是（　　）
A．作用在物体上的力越大，力做的功就越多
B．物体通过的路程越长，作用力做功越多
C．有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功
D．物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功
【解答】解：A、作用在物体上力越大，但是不知道物体在力的作用下通过的距离，不能确定力做功多少。故A错；
B、只知道物体在力的作用下移动的距离，但不知道力的大小也不能确定做功多少。故B错；
C、若力的方向跟物体移动距离的方向垂直，物体通过的距离不是在力的作用下进行的，力对物体没有做功。故C错；
D、物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功，正确。
故选：D。
11．下列所示现象中，力对物体做功的是（　　）
A．图甲：用力搬石头，没有搬动
B．图乙：用力提着滑板在水平路面上前行
C．图丙：用力将木箱推到斜面的顶端
D．图丁：用力举着杠铃在空中不动
【解答】解：A、用力搬石头，没有搬动，人对石头施加力的作用，但石头在力的方向上没有移动距离，人对石头没有做功，故A不符合题意；
B、用力提着滑板在水平路面上前行，人对滑板施加的力竖直向上，滑板在力的方向上没有移动距离，人对滑板没有做功，故B不符合题意；
C、用力将木箱推到斜面的顶端，木箱在力的方向上移动了距离，人对木箱做功，故C符合题意；
D、用力举着杠铃在空中不动，人对杠铃施加力的作用，杠铃在力的方向上没有移动距离，人对杠铃没有做功，故D不符合题意。
故选：C。
二．填空题（共6小题）
12．小明同学用50N的水平推力，使一个物体在平面上沿直线匀速移动4m，在此过程中，小明对该物体做的功是 　200　J，重力做的功为 　0　J。
【解答】解：小明对该物体做的功大小是W＝Fs＝50N×4m＝200J；
物体在水平方向上运动，重力的方向是竖直向下的，物体没有在重力方向上移动距离，故重力做功为0J。
故答案为：200；0。
13．在物理图像中，纵坐标和横坐标分别表示某个物理量，而图线的倾斜程度、图线围成的面积等也具有特定的物理意义．如图中阴影部分面积表示的物理量是 　功　．
【解答】解：由图可知，横坐标表示距离s，纵坐标表示力F，则阴影部分的面积等于力和距离的乘积，所以图中阴影部分的面积表示的物理量是功．
故答案为：功．
14．在物理学中，我们经常会用科学家的人名作单位，如“焦耳”被用来做“　W　”的单位；但也有物理量没有单位，如“　η　”。（均用字母表示）
【解答】解：为了纪念焦耳作出的巨大贡献，人们将物理量功的单位命名为焦耳，功的符号是“W”；
机械效率没有单位，机械效率的符号是“η”。
故答案为：W；η。
15．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在　力的方向　上移动的　距离　。
【解答】解：做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上移动的距离。
故答案为：力的方向；距离。
16．如图在水平面上，小宇用力将箱子推走，而小汐用力拉箱子，但箱子没动，对箱子做功是 　小宇　，没有做功的同学的原因是 　箱子没有在小汐拉力的方向上通过距离　。
【解答】解：小宇用力将箱子推走，箱子在小宇推力的方向上通过了距离，因此小宇对箱子做了功；小汐用力拉箱子，但箱子没动，只有力的作用，箱子没有在小汐拉力的方向上通过距离，所以小汐对箱子没有做功。
故答案为：小宇；箱子没有在小汐拉力的方向上通过距离。
17．如图甲所示，水平面上的物体A在F1＝10N的水平拉力的作用下，向右运动了10m，则重力对物体A所做的功为 　0　J；如图乙所示，如果在物体A的上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下向右做加速运动，则物体B所受摩擦力的方向为 　水平向右　。
【解答】解：由题意可得，物体A在重力作用方向上没有移动一段距离，根据做功条件，重力对物体A没有做功，即所做功为0J。
A、B一起在水平拉力F2作用下向右做加速运动，由于惯性，物体B有一个向左的运动趋势，物体B受到物体A给它的一个水平向右的摩擦力。
故答案为：0；水平向右。
三．解答题（共1小题）
18．健康的生活既要注意平衡膳食，还要积极参加体育锻炼。如图所示为可调式握力器，可用于锻炼手部肌肉。锻炼时只要抓住左手柄，用力抓紧使其碰触右手柄上的计数按钮，即算完成一个握力动作。
（1）握力器的力度可以通过使用调节器移动弹簧下端的位置来改变。现在需要将力度调小，则应该将弹簧下端向 　右　（选填“左”或“右”）移。
（2）小嘉用平均大小为500牛的力抓握力器的手柄，使手柄在力的方向上移动6厘米完成一个握力动作，则做功多少焦？
（3）小嘉饮用一罐净含量为330毫升的可乐后，获得的能量为540千焦。若获得能量的10%用于握力做功，则消耗这些能量需要完成多少个题（2）中的握力动作？
【解答】解：（1）弹簧拉伸的形变程度越大，其弹力越大，所需的握力就越大，反之，所需的握力就越小。向右调节调节器，可使弹簧的伸长量变小，所需力度就变小；
（2）已知握力大小F＝500N，移动的距离s＝6cm＝0.06m，完成一个动作做的功：W＝Fs＝500N×0.06m＝30J.
（3）获得的总能量Q＝540×103J×10%＝5.4×104J，完成一个动作需做功：W＝30J，
动作个数：.
答：（1）向右移；
（2）完成一个握力动作需做功30J；
（3）消耗这些能量需要完成1800个题（2）中的握力动作。
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