9.6 制作简易升降机 同步练习（含解析）2024-2025学年第二学期北师大版八年级下册

《9.6 制作简易升降机》同步练习-2024-2025学年第二学期北师大版八年级下册
一．选择题（共10小题）
1．在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们提出了下列猜想小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的猜想，则该实验验证的猜想是（　　）
A．滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
B．滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
C．滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
D．滑轮组机械效率高低可能与承重绳子股数有关
2．如图，利用动滑轮匀速提升重物，以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（　　）
A．增大重物上升高度
B．适当增加重物重力
C．增大提升重物的速度
D．换用质量更大的动滑轮
3．为了研究机械效率与哪些因素有关，小明同学提出两个猜想：猜想一：机械效率是否与G物有关；猜想二：机械效率是否与G动有关。为了验证猜想，小明先用如图甲所示的装置不断改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙（a）所示；然后换另一个不同重量的动滑轮，不断改变G物，计算并绘出η与G物关系如图乙（b）所示。根据图象他（　　）
A．只能验证猜想一
B．只能验证猜想二
C．既不能验证猜想一，也不能验证猜想二
D．既能验证猜想一，也能验证猜想二
4．如图所示是古代人利用滑轮打水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，当人用力向下拉动绳索的另一端，即可让水桶上升。以下方法能提高滑轮提水的机械效率的是（　　）
A．减小滑轮的质量 B．增大拉绳的速度
C．增大桶内的水量 D．增大水桶的重力
5．用一个滑轮组把同一个物体匀速提升同样的高度，经过改进提高机械效率后，则（　　）
A．有用功减少，总功增多
B．有用功不变，总功减少
C．功率变大，机械做功更多
D．机械做功加快
6．如图所示，在探究“斜面的机械效率”实验中，以下说法错误的是（　　）
A．利用斜面提升物体，既可以省力，又可以省功
B．用弹簧测力计沿着斜面向上拉木块时，应尽量匀速
C．本实验中，用小车替代木块，可提高斜面的机械效率
D．斜面的倾斜程度越小，所需的拉力越小
7．小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时，猜想I：可能与悬挂重物的位置有关；猜想Ⅱ：可能与物体的质量有关，为此设计了以下三个方案：①在A处悬挂质量不同的钩码，②在A、B两处悬挂质量不同的钩码，③在A、B两处悬挂质量相同的钩码。下列说法正确的是（　　）
A．①方案能探究猜想I B．②方案能探究猜想I
C．②方案能探究猜想II D．③方案能探究猜想I
8．如图所示，一根均匀的细木棒可绕O点无摩擦转动，OA＝AB＝BC＝CD，对杠杆施加力F，将挂在A点重为180N的物体匀速提升0.4m。以下说法正确的是（　　）
A．若在D点施加力F，该杠杆一定为省力杠杆
B．若木棒的机械效率为90%，则木棒的重力为10N
C．若在C点施加竖直向上的力F，提升过程中的F变大
D．若物体从A点移至C点，仍提起0.4m则F做的功变大
9．如图所示，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度。与提升A相比，提升B的过程滑轮组的机械效率较大。不计绳重与摩擦，则提升B的过程（　　）
A．额外功较小 B．额外功较大
C．总功较小 D．总功较大
10．如图，将物体匀速从斜面底端拉到顶端，斜面长s为4m、斜面高h为2m，拉力F沿斜面向上，物体受到斜面的摩擦力f为50N，机械效率η为80%。下列说法正确的是（　　）
A．拉力F为50N
B．物体重为250N
C．拉力F做的总功为1000J
D．克服物重做的有用功为200J
二．填空题（共6小题）
11．如图所示，用动滑轮匀速提起重为3N的物体，拉力F为2N，物体在10s内上升1m。在此过程中，拉力F做的功为 　 　J，拉力F的功率为 　 　W，该装置的机械效率为 　 　。
12．为了研究滑轮组的机械效率，小红分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N，不计绳重及摩擦，此过程中F甲做的功 　 　（选填“＞”、“＝”或“＜”）F乙做的功，F甲做功的功率为 　 　W，甲的机械效率 　 　（选填“＞”、“＝”或“＜”）乙的机械效率。
13．如图，辘轭是一种汲水工具，通过转动摇把使绳子在轴筒上叠绕，将水桶提起。使用该装置 　 　省功；将桶中的水尽量装满一些，　 　提高该装置的机械效率；若以更快的速度提升水桶，　 　提高该装置的机械效率。（以上均选填“能/不能”）
14．如图所示，装修工人用动滑轮匀速提起重400N的货物，绳子拉力F为250N，物体10s内上升2m。在此过程中，拉力F的功率为 　 　W。若增大货物质量，则该动滑轮的机械效率将 　 　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
15．小金用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时竖直向上拉动杠杆，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升（支点和杠杆的摩擦不计）。问：
（1）重为5N的钩码挂在A点时，人的拉力F为2.5N，钩码上升0.15m时，动力作用点C上升0.5m，此时机械效率η1为 　 　；
（2）小金为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，仍用该实验装置，将钩码移到B点，再次缓慢提升杠杆使动力作用点C仍然上升0.5m，拉力变为4N，钩码上升0.3m。实验测得，此时的机械效率η 　 　（选填“＞”“＜”或“＝”）η1。请你进一步分析，简述此过程中杠杆效率变化的原因 　 　。
16．小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，杠杆的质量分布均匀，右端固定在O点，杠杆可绕O点在竖直平面内转动；
（1）物体的重力为4.5N，弹簧测力计的示数为2N，钩码挂在A处上升的高度h为0.1m，测力计竖直向上移动的距离s为0.3m，此时杠杆的机械效率为 　 　；忽略杠杆转动轴的摩擦，杠杆自重为 　 　N。
（2）若保持弹簧测力计作用在B点的位置不变，将物体从A点移到C点，并将钩码缓慢提升相同的高度，则杠杆的机械效率η2　 　η1（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
三．实验探究题（共1小题）
17．图甲是“再探动滑轮”的实验，用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为3N的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A'位置上升到B'位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示：
（1）该过程中所做的总功为 　 　J，动滑轮的机械效率为 　 　%；
（2）增加钩码的数量，并将其提升相同高度，克服动滑轮的重力所做的额外功将 　 　（选填“减小”、“不变”或“增大”，下同），机械效率将 　 　。以下三种提高效率的方法中，方法 　 　与（2）同理。
方法一：鼓励人们“拼车”出行
方法二：用新材料减轻汽车重力
方法三：汽车保持良好的润滑
四．解答题（共1小题）
18．如图，吊车在建筑工地进行作业时，由支腿将吊车撑起并脱离地面，吊臂上的滑轮组在1s内，将重为9×103N的建筑材料沿竖直方向匀速提升1m，滑轮组上钢丝绳自由端受到的拉力F为5×103N。
（1）支腿做成“”形而非“”形的作用是：　 　；
（2）求钢丝绳自由端的移动速度；
（3）求拉力F的功率和滑轮组的机械效率。
《9.6 制作简易升降机》同步练习-2024-2025学年第二学期北师大版八年级下册
参考答案与试题解析
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D C B A D D D C
一．选择题（共10小题）
1．在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们提出了下列猜想小明同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的猜想，则该实验验证的猜想是（　　）
A．滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
B．滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
C．滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
D．滑轮组机械效率高低可能与承重绳子股数有关
【解答】解：由图示滑轮组可知，两滑轮组绳子段数相同，动滑轮重相同，提升高度也相同，只有被提升物体的重力不同；根据控制变量法可知，该实验装置探究的是滑轮组的机械效率与被提升物体的重力的关系。
故选：B。
2．如图，利用动滑轮匀速提升重物，以下做法可以提高动滑轮机械效率的是（　　）
A．增大重物上升高度
B．适当增加重物重力
C．增大提升重物的速度
D．换用质量更大的动滑轮
【解答】解：AC、动滑轮机械效率的高低与重物上升的高度和上升的速度无关，故AC不符合题意；
B、动滑轮重力不变，所以额外功不变；如果增加重物重力，有用功会增大，有用功在总功中所占的比例将增大，机械效率会增大，故B符合题意；
D、换用质量更大的动滑轮，额外功增加，有用功在总功中所占的比例将减小，机械效率降低，故D不符合题意。
故选：B。
3．为了研究机械效率与哪些因素有关，小明同学提出两个猜想：猜想一：机械效率是否与G物有关；猜想二：机械效率是否与G动有关。为了验证猜想，小明先用如图甲所示的装置不断改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙（a）所示；然后换另一个不同重量的动滑轮，不断改变G物，计算并绘出η与G物关系如图乙（b）所示。根据图象他（　　）
A．只能验证猜想一
B．只能验证猜想二
C．既不能验证猜想一，也不能验证猜想二
D．既能验证猜想一，也能验证猜想二
【解答】解：
由图（a）或者图（b）可知，当甲图中动滑轮的重力一定时，都有滑轮组的机械效率随提升物体重力的增大而增大，故可以验证猜想一；
在图（a）和图（b）中，提升物体的重力相同时，动滑轮的重力不同，滑轮组的机械效率不同，故可以验证猜想二。
综上可知，ABC选项错误、D正确。
故选：D。
4．如图所示是古代人利用滑轮打水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，当人用力向下拉动绳索的另一端，即可让水桶上升。以下方法能提高滑轮提水的机械效率的是（　　）
A．减小滑轮的质量 B．增大拉绳的速度
C．增大桶内的水量 D．增大水桶的重力
【解答】解：A．图中滑轮为定滑轮，提水过程中，没有对滑轮做功，故减小滑轮的质量，无法改变滑轮提水的机械效率，故A不正确；
B．机械效率与拉绳的速度无关，故B不正确；
C．增大桶内的水量，提升的水的高度不变时，做的有用功变大，额外功不变，由
可得，此时机械效率变大，故C正确；
D．增大水桶的重力，提升的水的高度不变时，做的有用功不变，额外功变大，由
可得，此时机械效率变小，故D不正确。
故选：C。
5．用一个滑轮组把同一个物体匀速提升同样的高度，经过改进提高机械效率后，则（　　）
A．有用功减少，总功增多
B．有用功不变，总功减少
C．功率变大，机械做功更多
D．机械做功加快
【解答】解：用一个滑轮组把同一个物体匀速提升同样的高度，经过改进提高机械效率后，则：
AB．把同一物体匀速提升同样的高度，由W有＝Gh可知，前后两次做的有用功不变，一个滑轮组经改进后提高了机械效率，是因为额外功减少了，总功减少了，故A不符合题意，B符合题意；
C．功率大指机械做功快，功率大、机械做功多少都跟机械效率没有直接的关系，故C不符合题意；
D．机械效率高指有用功在总功中占的比值大，机械做功快指机械功率大，机械效率和机械功率没有直接的关系，故D不符合题意。
故选：B。
6．如图所示，在探究“斜面的机械效率”实验中，以下说法错误的是（　　）
A．利用斜面提升物体，既可以省力，又可以省功
B．用弹簧测力计沿着斜面向上拉木块时，应尽量匀速
C．本实验中，用小车替代木块，可提高斜面的机械效率
D．斜面的倾斜程度越小，所需的拉力越小
【解答】解：A、使用机械对物体做功时，由于机械不可避免的做额外功，所以任何机械都不能省功，故A错误；
B、为了使弹簧测力计的示数稳定，测量准确，应使物体做匀速直线运动，故B正确；
C、实验中，用小车替代木块，小车受到摩擦力小于木块受到的摩擦力，运动距离一定时，克服摩擦力做的功减小，即额外功减小，斜面的机械效率增大，故C正确；
D、在物体的重力和斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越小，所需的拉力越小，故D正确。
故选：A。
7．小明在“探究杠杆的机械效率与哪些因素有关”时，猜想I：可能与悬挂重物的位置有关；猜想Ⅱ：可能与物体的质量有关，为此设计了以下三个方案：①在A处悬挂质量不同的钩码，②在A、B两处悬挂质量不同的钩码，③在A、B两处悬挂质量相同的钩码。下列说法正确的是（　　）
A．①方案能探究猜想I B．②方案能探究猜想I
C．②方案能探究猜想II D．③方案能探究猜想I
【解答】解：探究杠杆的机械效率与哪些因素有关时，若探究杠杆的机械效率与悬挂重物位置是否有关，需控制物体的质量不变，所挂位置发生变化，因此③方案能探究猜想I；
若探究杠杆的机械效率与物体质量是否有关，需控制所挂物体的位置不变，物体的质量发生变化，因此②方案不能探究猜想I。
故选：D。
8．如图所示，一根均匀的细木棒可绕O点无摩擦转动，OA＝AB＝BC＝CD，对杠杆施加力F，将挂在A点重为180N的物体匀速提升0.4m。以下说法正确的是（　　）
A．若在D点施加力F，该杠杆一定为省力杠杆
B．若木棒的机械效率为90%，则木棒的重力为10N
C．若在C点施加竖直向上的力F，提升过程中的F变大
D．若物体从A点移至C点，仍提起0.4m则F做的功变大
【解答】解：A．若在D点施加力F，没有确定力F的方向，不能确定该杠杆一定是省力杠杆，故A错误，不符合题意；
B．若木棒的机械效率为90%，没有确定力的方向和力的作用点，不能得出木棒的重力为10N，故B错误，不符合题意；
C．若在C点施加竖直向上的力F，提升过程中，动力臂与阻力臂的比值不变，根据杠杆的平衡条件，力F不变，故C错误，不符合题意；
D．若物体从A点移至C点，仍提起0.4m，阻力不变，阻力臂变大，则需要的动力F变大，由W＝Fs可知，F做的功变大，故D正确，符合题意。
故选：D。
9．如图所示，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度。与提升A相比，提升B的过程滑轮组的机械效率较大。不计绳重与摩擦，则提升B的过程（　　）
A．额外功较小 B．额外功较大
C．总功较小 D．总功较大
【解答】解：AB、由题知，提起两物体所用的滑轮组相同，将物体提升相同的高度，不计绳重和摩擦，克服动滑轮重力所做的功是额外功，由W额＝G动h知，提升A和B所做额外功相同，故A、B错误；
CD、不计绳重与摩擦的影响，滑轮组的机械效率：η，额外功相同，提升B物体时滑轮组的机械效率较大，所以提升B物体所做的有用功较大，其总功较大，故C错误、D正确。
故选：D。
10．如图，将物体匀速从斜面底端拉到顶端，斜面长s为4m、斜面高h为2m，拉力F沿斜面向上，物体受到斜面的摩擦力f为50N，机械效率η为80%。下列说法正确的是（　　）
A．拉力F为50N
B．物体重为250N
C．拉力F做的总功为1000J
D．克服物重做的有用功为200J
【解答】解：CD、拉力做的额外功：W额＝fs＝50N×4m＝200J；
拉力做的总功W总＝W有用+W额，
因为斜面的机械效η，
所以拉力做的有用功（克服物重做的有用功）：
W有用W额200J＝800J；
拉力做的总功W总＝W有用+W额＝800J+200J＝1000J，故C正确、D错误；
A、由W＝Fs得拉力：F250N，故A错误；
B、由W＝Gh得物体重力：G4000N，故B错误。
故选：C。
二．填空题（共6小题）
11．如图所示，用动滑轮匀速提起重为3N的物体，拉力F为2N，物体在10s内上升1m。在此过程中，拉力F做的功为 　4　J，拉力F的功率为 　0.4　W，该装置的机械效率为 　75%　。
【解答】解：由图可知，动滑轮绳子的有效股数为2，则绳端移动的距离：s＝2h＝2×1m＝2m，
拉力做的总功：W总＝Fs＝2N×2m＝4J，
拉力F的功率：P0.4W；
动滑轮的机械效率：η100%＝75%。
故答案为：4；0.4；75%。
12．为了研究滑轮组的机械效率，小红分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N，不计绳重及摩擦，此过程中F甲做的功 　＝　（选填“＞”、“＝”或“＜”）F乙做的功，F甲做功的功率为 　42　W，甲的机械效率 　＝　（选填“＞”、“＝”或“＜”）乙的机械效率。
【解答】解：（1）不计绳重及摩擦，拉力做的功：W总＝W有+W额＝G物h+G动h，甲、乙两图物体重力G物相等，动滑轮重力G动相等，提升物体高度h相等，所以做功相等；
（2）如图甲所示，绳子有效段数2段，物体提升高度10m，绳子自由端移动距离为20m，移动速度为20m÷100s＝0.2m/s，拉力F甲（G物+G动）（400N+20N）＝210N，所以功率P甲F甲v＝210N×0.2m/s＝42W；
（3）不计绳重及摩擦，拉力做的功：W总＝G物h+G动h，W有＝G物h，甲、乙两图中有用功和总功都相等，由可得甲、乙机械效率相等。
故答案为：＝；42；＝。
13．如图，辘轭是一种汲水工具，通过转动摇把使绳子在轴筒上叠绕，将水桶提起。使用该装置 　不能　省功；将桶中的水尽量装满一些，　能　提高该装置的机械效率；若以更快的速度提升水桶，　不能　提高该装置的机械效率。（以上均选填“能/不能”）
【解答】解：辘轳从井中汲水时相当于一个轮轴，可以省力，但不能省功；取水时克服水重做的功是有用功，克服桶重做的功是额外功，将桶中的水尽量装满一些，能提高机械效率。若以更快的速度提升水桶，不能提高该装置的机械效率。
故答案为：不能；能；不能。
14．如图所示，装修工人用动滑轮匀速提起重400N的货物，绳子拉力F为250N，物体10s内上升2m。在此过程中，拉力F的功率为 　100　W。若增大货物质量，则该动滑轮的机械效率将 　增大　（选填“增大”“减小”或“不变”）。
【解答】解：由图可知，动滑轮绳子的有效股数为2，则绳端移动的距离：s＝2h＝2×2m＝4m，
拉力做的总功：W总＝Fs＝250N×4m＝1000J，
拉力F的功率：P100W；
提升更重的物体，由W有＝Gh可知，提升相同高度时，有用功W有增大，额外功W额外几乎不变，由可知，机械效率增大。
故答案为：100；增大。
15．小金用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。实验时竖直向上拉动杠杆，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升（支点和杠杆的摩擦不计）。问：
（1）重为5N的钩码挂在A点时，人的拉力F为2.5N，钩码上升0.15m时，动力作用点C上升0.5m，此时机械效率η1为 　60%　；
（2）小金为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，仍用该实验装置，将钩码移到B点，再次缓慢提升杠杆使动力作用点C仍然上升0.5m，拉力变为4N，钩码上升0.3m。实验测得，此时的机械效率η 　＞　（选填“＞”“＜”或“＝”）η1。请你进一步分析，简述此过程中杠杆效率变化的原因 　额外功不变，有用功变大，总功变大，额外功所占比例减小，有用功所占比例变大　。
【解答】解：（1）有用功：W有用＝Gh＝5N×0.15m＝0.75J；
总功：W总＝Fs＝2.5N×0.5m＝1.25J，
机械效率：η100%100%＝60%；
（2）钩码的悬挂点在A点时，由于杠杆的重力会阻碍杠杆转动，
则由杠杆的平衡条件得：G OA+G杠杆 OC＝F OC；
悬挂点移至B点时，由杠杆的平衡条件得G OB+G杠杆 OC＝F′ OC，
观察比较可知，悬挂点移至B点时，OB＞OA，即钩码重力的力臂变大，所以拉力F也变大；
此时由于杠杆的机械效率：η；
因为杠杆升高的高度不变，所以克服杠杆自重所做的额外功不变（即W额＝G杠杆 h杠杆不变）；由于悬挂点B更接近支点，所以钩码提升的高度变大，根据W有用＝Gh可知，有用功变大；
从上面η的表达式可知：W有用变大、W额不变，所以分母变小，η就变大；即η＞η1。
故答案为：（1）60%；（2）＞；额外功不变，有用功变大，总功变大，额外功所占比例减小，有用功所占比例变大。
16．小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率，杠杆的质量分布均匀，右端固定在O点，杠杆可绕O点在竖直平面内转动；
（1）物体的重力为4.5N，弹簧测力计的示数为2N，钩码挂在A处上升的高度h为0.1m，测力计竖直向上移动的距离s为0.3m，此时杠杆的机械效率为 　75%　；忽略杠杆转动轴的摩擦，杠杆自重为 　1　N。
（2）若保持弹簧测力计作用在B点的位置不变，将物体从A点移到C点，并将钩码缓慢提升相同的高度，则杠杆的机械效率η2　＞　η1（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
【解答】解：（1）在实验过程中，有用功是：W有＝Gh＝4.5N×0.1m＝0.45J，
总功是：W总＝Fs＝2N×0.3m＝0.6J，
所以杠杆的机械效率是：η100%＝75%；
杠杆的质量分布均匀，重心在中点，则重心上升的高度为拉力移动距离的一半，即H＝0.15m；
杠杆提升钩码时，对钩码做有用功，忽略杠杆转动轴的摩擦，克服杠杆重做额外功，并且W有+W额＝W总；
W额＝W总﹣W有＝0.6J﹣0.45J＝0.15J；
杠杆自重G01N。
（2）钩码从A点到C点，钩码还升高相同的高度，有用功不变；
杠杆上旋的角度减小，杠杆升高的距离h变小，克服杠杆重力所做的额外功变小，所以额外功与有用功的比值将减小；
因为Gh1+G杠h变小，即总功变小，有用功不变，所以η增大。
故答案为：（1）75%；1；（2）＞。
三．实验探究题（共1小题）
17．图甲是“再探动滑轮”的实验，用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为3N的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A'位置上升到B'位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示：
（1）该过程中所做的总功为 　0.4　J，动滑轮的机械效率为 　75　%；
（2）增加钩码的数量，并将其提升相同高度，克服动滑轮的重力所做的额外功将 　不变　（选填“减小”、“不变”或“增大”，下同），机械效率将 　增大　。以下三种提高效率的方法中，方法 　一　与（2）同理。
方法一：鼓励人们“拼车”出行
方法二：用新材料减轻汽车重力
方法三：汽车保持良好的润滑
【解答】解：（1）弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2N，即拉力F＝2N，图中刻度尺的分度值为1cm，弹簧测力计移动的距离为：
s＝45.0cm﹣25.0cm＝20.0cm＝0.2m；
则该过程中所做的总功为：
W总＝Fs＝2N×0.2m＝0.4J；
物体升高的距离：
h＝10.0cm＝0.1m；
则该过程中做的有用功为：
W有＝Gh＝3N×0.1m＝0.3J，
动滑轮的机械效率为：
；
（2）无论钩码数量增加与否，只要动滑轮的重力不变，克服其重力所做的额外功就不变；由于增加钩码的数量，提升相同的高度，所做的有用功增大，由，可知，机械效率增大；
由上可知，同一动滑轮，额外功相同，增加提升物体的重力可提高机械效率，即是通过增大有用功来提高机械效率的；
方法一：鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员，是在额外功相同时，人越多，有用功越多，机械效率越高，故方法一符合题意；
方法二：汽车制造厂用新材料减轻汽车重量，是通过减小额外功来增加机械效率的，故方法二不符合题意。
方法三：经常给汽车做保养，保持良好的润滑，提高滑轮组机械效率的方法是通过减小摩擦（减小额外功）来增大机械效率的，故方法三不符合题意。
综上所述，与（2）中提高机械效率方法相同的是方法一。
故答案为：（1）0.4；75；（2）不变；增大；一。
四．解答题（共1小题）
18．如图，吊车在建筑工地进行作业时，由支腿将吊车撑起并脱离地面，吊臂上的滑轮组在1s内，将重为9×103N的建筑材料沿竖直方向匀速提升1m，滑轮组上钢丝绳自由端受到的拉力F为5×103N。
（1）支腿做成“”形而非“”形的作用是：　增大受力面积，减小压强　；
（2）求钢丝绳自由端的移动速度；
（3）求拉力F的功率和滑轮组的机械效率。
【解答】解：（1）支腿做成“”形而非“”形的作用是增大受力面积，减小压强；
（2）在1s内，竖直方向匀速提升1m，由图可知有三段绳子承担物重，s＝3h＝3×1m＝3m，钢丝绳自由端的移动速度v3m/s；
（3）①钢丝绳自由端移动的速度：v＝3m/s，
拉力做功的功率：P＝Fv＝5×103N×3m/s＝1.5×104W；
②滑轮组的机械效率：η60%。
答：（1）增大受力面积，减小压强；
（2）钢丝绳自由端的移动速度3m/s；
（3）拉力F的功率和滑轮组的机械效率分别为1.5×104W、60%。
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