(共42张PPT)
彩色的梦
8
第一课时
第二课时
小草爱做梦,梦是绿绿的;花儿爱做梦,梦是红红的;大海爱做梦,梦是蓝蓝的。同学们,你们爱做梦吗?你们的梦又是什么颜色的呢?
第一课时
“彡”的笔画注意纵向平行排列,最下的丿稍长。
cǎi
“采”的捺笔变成点。
(彩虹)
(彩色)
彩色的梦
mènɡ
“林”写扁一点儿。
撇画穿插在两个“林”中间。
(梦境)
(梦想)
点击图标,听范读
初读课文
1.自由读课文,读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
2.给诗歌标上小节号。
想一想:“彩色的梦”指的是什么?
用彩色铅笔画出的梦境
读一读第1小节,说说你有什么疑问。
互动课堂
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
为什么说梦是“一大把”的呢?
这“一大把彩色的梦”是怎样的?
操场上,同学们有的 ,
有的 ,有的 。
拍皮球
踢毽子
捉迷藏
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
··
··
··
你能用上加点词描述一下课间活动的场面吗?
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
猜一猜:彩色铅笔躺在铅笔盒里会聊些什么呢?
“躺在、聊天、跳蹦”把铅笔当作人来写,这样写让句子更生动、更富有童趣。
盒是形声字,“合”和“盒”的读音一样。“皿”是形旁。
盒
彩色铅笔是在哪里、怎么画出彩色的梦的呢?
圆圆的蓝铅笔说“我要……”
胖胖的红铅笔说:“我要画出红红的太阳,鲜艳的花儿。”
长长的绿铅笔说:“我要画……”
一起朗读第1小节,边读边想象画面。
轻读“聊天”,重读“跳蹦”。最后一句要用欢快、喜悦的语气读。
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
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朗读指导
朗读第2小节,你看到了梦中的哪些景物?它们有哪些色彩?脚尖滑过的地方,彩色铅笔画了哪些彩色的梦?
大块的草坪,绿了。
草坪
形旁“土”+声旁“平”,表示平坦的土地。
大朵的野花,红了。
野花
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
天空
脚尖滑过的地方
大块的草坪,绿了。
大朵的野花,红了。
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明!
瞧,彩色的画面多美呀。我们一起来读一读。
朗读指导
重读加点字,“蓝——得——透——明”字音要延长,可以用赞叹、惊叹的语气来读。
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彩色的铅笔滑呀滑,它滑过了秋天的田野,想一想,会发生哪些奇妙的变化。仿照第2小节写一写。
大片的稻田,黄了。
大朵的棉花,白了。
大片的高粱,红了。
红——得——耀——眼!
铅笔盒 聊天 草坪
hé
liáo
pínɡ
认读词语
一般 精灵 叮咛
dīnɡ
nínɡ
jīnɡ
葱郁
bān
yù
烟囱
cōnɡ
盒 聊 坪 郁 囱
hé
liáo
pínɡ
yù
cōnɡ
bān
jīnɡ
dīnɡ
nínɡ
般 精 叮 咛
会认字
聊
柳
没
郁=有+阝
囱=窗-宀
坪=土+平
般
熟字比较
加一加
减一减
识字方法
看图识字
烟囱
葱郁
草木青翠茂盛。
形声字识记
坪
咛
叮
nínɡ
dīnɡ
pínɡ
聊天
草坪
葱郁
烟囱
一般
盒子
叮咛
精灵
我是小小神枪手
识字游戏
森
苹
灵
sēn
pínɡ
línɡ
学写字
(森林)
(森严)
(苹果)
(白苹)
(灵活)
(机灵)
sēn
三个“木”要集中在田字格的中心位置。
上面的“木”要写得形体宽扁。
左边的“木”形体略小,捺变成点。
右边的“木”形体略大略高。
最后我们再来抄写一下课文中的词语吧。
彩色 脚尖 森林 苹果
同学们,要正确书写词语笔画,所写字体端正均匀,同时记得保持正确的书写姿势哟。
闲聊 烟囱 草坪
叮咛 彩色 葱郁
_ù
__ǎi
ínɡ
一、把下列音节补充完整。
p__
l___
c___
iáo
ōnɡ
ínɡ
c
y
n
●
●
●
●
●
●
课堂演练
( )的天空 ( )的花
( )的草坪 ( )的梦
蓝蓝
二、补充词语。
红红
绿绿
彩色
第二课时
先来复习一下上节课学习的词语吧。
彩色的梦 铅笔盒 脚尖 草坪 野花 森林 苹果
朗读第3小节,思考“彩色的梦”中还有哪些景物。
互动课堂
谁能结合图片说一说葱郁的森林是什么样的?
葱郁:青翠茂盛。
太阳像从小屋的烟囱里长出来的。
雪松和小鸟之间的团结友爱。
请你圈一圈这节诗中的动词,并说说你感受到了什么。
齐读第4小节,找出“我”的彩色梦境里还有什么。
熟透了的葡萄
想一想:紫葡萄会叮咛些什么呢?
紫葡萄会叮咛我们要好好读书。
秋天到了,紫葡萄会叮咛我们加衣服。
开动脑筋想想,节末省略号表示什么。
“我”的彩色梦境还有很多内容,就像小溪水一样源源不断。
你想象中的“精灵”是什么样子的?
为什么说彩色铅笔是“大森林的精灵”呢?
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
彩色铅笔可以画出很多景物,大树、花草、野果、各种动物等都可以出现在大森林里。
这一个个彩色的梦,就像溪水一样源源不断。再来读一读。
我的彩色铅笔,
是大森林的精灵。
我的彩色梦境,
有水果香,有季节风,
还有紫葡萄的叮咛。
在溪水里流动……
朗读指导
朗读时减缓语速,读“流动”时,语气要轻柔。语音渐弱,读出省略号的意味。
拉
结
般
精
lā
jiē
bān
jīnɡ
学写字
(拉货)
(拉手)
(结果)
(结实)
(一般)
(般配)
(精灵)
(机灵)
bān
提右边不出头。
横折弯。
重难点字书写指导
jiē
此处是“士”,上横长,下横短。
最后我们再来抄写一下课文中的词语吧。
精灵 雪松 歌声 季节
同学们,要正确书写词语笔画,所写字体端正均匀,同时记得保持正确的书写姿势哦。