【素养测评】统编版六年级（下）语文第一单元考试试卷（基础卷）【含答案】

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2024-2025学年度第二学期六年级第一单元考试试题
语 文（基础卷）
题号 一 二 三 总分
得分
注意事项：
1.本试题共三道大题，满分100分，考试时间100分钟。
2.答题前，考生务必将自己的班级、姓名、学校填写在本试题密封线内相应的位置。
3.全部答案请在试题对应题目上作答，不要在密封线内答题。
4.请用黑笔在试题上作答。字迹要清晰，卷面要整洁。
5.考试结束后，本试题收回。
第一部分：基础·积累·运用（35分）
一、基础积累与运用。（共35分）
1.读句子，根据拼音写字词。（7分）
（1）春节到了，biān pào（　 　）声此起彼伏，人们穿着新衣去guàng miào huì（　 　），热闹非凡。
（2）腊八粥的食材丰富极了：糯米、红糖、红枣、gān guǒ（　 　）掺在一起，熬得nóng chóu（　 　）香甜。
（3）正月十五，处处zhānɡ dēnɡ jié cǎi（ ），人们都走出家门，去看yuán xiāo（ ）灯会。
2.给多音字注音。（6分）
藏：宝藏（ ） 隐藏（ ） 传：传说（ ） 传记（ ）
载：记载（ ） 载客（ ） 佛：佛像（ ） 仿佛（ ）
济：济南（ ） 救济（ ） 喝：喝彩（ ） 喝水（ ）
3.补全词语，并完成练习。(6分)
万( )得( ) ( )然不同 残灯( )( )
( )心所( ) 开山( )祖 ( )哉( )哉
（1）画线的词语属于ABCB式，这样的词语我还知道 、 。
（2）从以上词语中选择一个造句。
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4.按要求完成句子练习。（6分）
（1）这不是粥，而是小型的农业展览会。（用划线的词语写句子）
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（2）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。（改成双重否定句）
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（3）照样子补充句子，具体写出人物说话时的样子。
例：“明天放假啦！”同学们都兴奋地欢呼起来。
“这次考试我考了满分！”小明_____________________说。
（4）仿照例句,写一写你喜欢的风俗活动中的事物(如风筝、龙舟、年画等)。（3分）
例:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯……
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5.选择题。（答案唯一，只写序号。10分）
（1）下列词语中划线字读音完全正确的一项是（ ）
A.栖（qī）息 亲戚（qì）
B.脉脉（mài） 翡（fěi）翠
C.嘟囔（nang） 褐（hè）色
D.机杼（shū） 掺（cān）和
（2）地坛庙会的盛景被誉为现代的《清明上河图》,几乎每届庙会都能吸引游客几万人次。如果用一个词语形容地坛庙会的场面，下列不合适的一项是( )
A.鼓乐喧天 B.富丽堂皇 C.人头攒动 D.悬灯结彩
（3）下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.新的一年，万象更新，我们要为新的目标而努力奋斗。
B.在辩论会上，他总是能独出心裁地抛出一些时新的论据，赢得大家的喝彩。
C.小明和小林表演的相声，把我逗得哄堂大笑。
D.做人两面三刀，是不会有知心朋友的。
（4）下列句子没有语病的一项是( )
A.春节已远去，但震耳欲聋的烟花爆竹声及板龙舞动的场面还时常在我眼前浮现。
B.即使孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
C.天气真冷啊！孩子们穿着棉衣和手套在街上放鞭炮。
D.年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。
（5）下列说法错误的一项是( )
A.《北京的春节》中老舍用朴实的语言描述了北京春节习俗的温馨与美好，流露出对传统文化的喜爱之情。
B.《腊八粥》略写了八儿等粥的场面，详写了喝粥的场面，详略得当的写法突出了八儿的天真可爱。
C.藏戏被称为藏文化的“活化石”,开山鼻祖是唐东杰布。
D.文章的详写和略写，是根据作者想要重点表达的意思决定的。
第二部分：阅读·知识·赏析（35分）
二、阅读理解与提升。（共35分）
6.根据所学内容完成练习。(10分)
（1）夜空中，分布在银河两侧的牵牛星和织女星遥遥相望，这就是诗句“ , ”所描绘的画面；秋夜，月光洒在庭院里，地上好像铺了一层霜，露珠打湿了桂花，给人带来了丝丝凉意，我想到了《十五夜望月》中的诗句“ , ”。(4分)
（2）《长歌行》是一首中国古典诗歌，为汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。其中说明光阴一去不返的诗句是： , (2分)
（3）根据诗句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”完成下面小题。(4分)
①诗句描绘了一幅( )
A.落日晚霞图 B.灯火通明图 C.走马传烛图 D.炊烟袅袅图
②对这两句诗的理解，不正确的一项是( )
A.“汉宫”是汉朝的宫殿，指当时皇帝和大臣居住的地方。
B.“传蜡烛”指的是寒食当日，宫中传赐新火给权贵豪门。
C.“轻烟散入五侯家”一句表示权贵近臣们已蒙受皇恩，表现出一派承平气象。
D.这两句诗写夜晚景象，生动形象，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。
7.综合性学习。(4分)
小明要制作一份“欢欢喜喜过春节”主题手抄报，请你帮他完成。
(1)把这份手抄报分成三部分，主题分别为：春节的来历、 、 。(1分)
(2)手抄报上需要引用与春节相关的诗句，请你写出连续的两句： , 。(1分)
(3)手抄报上需要一副对联，请你选一选。(2分)
上联：猛虎飞跃辞旧岁
下联：_______________________________________________________________________________
A.金鸡报晓贺新年 B.玉免降临迎新春 C.骏马奔腾迎新年 D.黄牛缓缓踏步来
8.课内阅读。(10分)
文段一 在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。①这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
(老舍《北京的春节》)
文段二 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。②把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
(沈从文《腊八粥》)
（1）文段二中，作者提到了“小孩子”“大孩子”“老孩子”，对此，下列选项中说法不恰当的一项是( )(2分)
A.这三个词语都在写孩子，所以语义重复，可进行删减。
B.这三个词语代表了不同年龄段的人，表现出腊八粥老少咸宜的特点。
C.这三个词语用得既风趣俏皮，又亲切可爱，表现出老老少少对腊八粥的喜爱，使读者倍感生活的温馨。
（2）比较阅读这两个文段，下列说法不恰当的一项是( )(2分)
A.两个文段都在写腊八粥。文段一主要是从食材的角度进行介绍的；文段二则从食材、香味、口感等方面进行描写。
B.两个文段都表现出作者对腊八粥的喜爱之情。文段一融喜爱于平实之中；文段二则加入了饱满的感情，将喜爱之情表露无遗。
C.两个文段的语言都特色鲜明。文段一的语言感情充沛；文段二的语言平实自然。
（3）文段中画线的两个句子，作者都将自己对腊八粥的喜爱之情融入其中，你更喜欢哪一句 为什么 (4分)
我更喜欢第 句。(填序号)因为
9.课外阅读（11分）
【短文】 月光下的童年（节选）
① 又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。
② 我是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！
③ 幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
④ 中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边吟诵“但愿人长久，千里共婵娟”的诗句。银色的月光洒在院子里，晚风送来桂花的清香，我们仿佛置身于一幅静谧的画卷中。
⑤ 月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。
⑥ 在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！
（1）用简洁的语言概括短文描绘的画面（3分）。
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（2）赏析加点词语“披”的表达效果（3分）。
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（3）文中画线句子表达了作者怎样的情感？（5分）
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第三部分：写作·表达·能力（30分）
习作。（共30分）
你最喜欢我国的哪一个传统节日呢 请你仔细回忆过这个节日时的情形，然后以《我最喜欢 节》为题，写一篇文章。可以写一写自己过节时的难忘经历，也可以介绍一下这个节日的风俗习惯。习作前想一想，从哪几个方面来写，重点介绍什么,做到详略得当，抓住重点来表现节日习俗。不少于450字。
2024-2025学年度第二学期六年级第一单元考试试题
语 文（基础卷）
参考答案
1.（1）鞭炮 逛庙会（2）干果 浓稠（3）张灯结彩 元宵
2.藏：宝藏（zàng） 隐藏（cáng） 传：传说（chuán） 传记（zhuàn）
载：记载（zǎi） 载客（zài） 佛：佛像（fó） 仿佛（fú）
济：济南（jǐ） 救济（jì） 喝：喝彩（hè） 喝水（hē）
3.不 已 截 末 庙 随 欲 鼻 优 游
（1）示例：出尔反尔 一动不动
（2）示例：经过实验，我发现结果和当初的假设截然不同。
4.（1）这不是普通的石头，而是一块珍贵的陨石。
（2）在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
（3）自豪地
（4）示例:天空中的风筝主题繁多:有的一律是可爱的动物,有的清一色是绘本故事,有的全都是漂亮的花儿……
5.（1）C （2）B（3）C（4）D（5）B
6.(1)迢迢牵牛星 皎皎河汉女 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花(2)百川东到海 何时复西归(3)①C ②A
7.(1)示例：春节的习俗 家乡的春节
(2)示例：爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏(3)B
8.（1） A （2）C
（3）示例一：① 第①句运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了腊八粥食材丰富的特点。
示例二：② 第②句不仅运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了煮粥时气泡鼓出的声音，突出了腊八粥的诱人，而且语言风趣俏皮，感情充沛。
9.（1）月夜下人们悠闲散步、讲故事的温馨场景。
（2）“披”字化无形月光为有形外衣，生动体现月光轻柔笼罩的意境。
（3）对童年月夜生活的怀念，以及对家乡宁静祥和氛围的眷恋。
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