《2015-2016学年度长春版八年级语文(下)第6课《金岳霖先生》课件(49张PPT)》(共49张PPT)

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名称 《2015-2016学年度长春版八年级语文(下)第6课《金岳霖先生》课件(49张PPT)》(共49张PPT)
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文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 长春版
科目 语文
更新时间 2016-05-09 16:18:30

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课件49张PPT。金岳霖先生汪曾祺长春版八年级语文(下)第6课教学目标1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法 2、体会金岳霖独特的人格魅力 作者简介金岳霖(1895—1984),中国现代哲学家、逻辑学家。字龙荪,湖南长沙人。1926年在北京清华大学任教授,创办清华大学哲学系。1954年被选为中国科学院哲学社会科学部学部委员,1979年被选为中国逻辑学会会长。1953年加人中国民主同盟,曾任中央委员、中央常委。1956年加入中国共产党。1954年后历任全国政协第二、四、五、六届委员,还曾被选为第三届全国人民代表大会代表。 金岳霖先生是位有趣的教授。文 眼? 金岳霖是一个真诚、直率、天真、有学问、热爱生活的人,从他独特的个性中,我们可以感受到那散发出来的那让人心驰神往的人性的光辉。 伟大的品格在琐细的小事上得以体现情景导入金岳霖是著名的国学大师,作者对老师充满敬爱的感情,本文即是这种感情真诚流露的见证。但是作者写作本文,采取了一种轻松活泼、幽默滑稽的笔法,让世人看到一个极其富于个性的活生生的金岳霖。 问题探究1、这是一篇回忆性散文,第一段总领全文,其中有个句子是全文的核心句,这核心句中有个词是全文的文眼,请读第一段找出来? “西南联大有很多有趣的教授,金岳霖先生是其中的一位”文眼是:有趣。2、金岳霖先生是如何有趣的呢?请同学们快速浏览课文找出体现先生有趣之处!a.样子有点怪——让人莞尔
b.提问方式别出心裁——今天穿红毛衣的女同学回答问题
c.幽默的答问——以希奇古怪的问题回答希奇古怪的提问
d.枯燥的学问——他觉得好玩 e.对话式教学——像苏格拉底一样,兴之所至、自由随意 f.讲座时停下来捉跳蚤把玩——不拘小节大有六朝名士扪虱而谈的饿遗风。 g.他和云南斗鸡同桌用餐和教授的孩子比试水果的大小——孩子气十足,充满了赤子之心、童心未泯。 这个学术上聪明过人,在现实生活中,确是个让人发笑,率真可爱,不拘小节,自由随意,孩子气十足充满了赤子之心的有趣的金先生正是因为特别的率真。 3、“有趣”是金先生的主要特色,在其身上,还有重情的一面,试作分析。(1)给逝去的人林徽因过生日——重于情深于情。其情也特别的深特别的纯粹特别的真挚特别的伟大。第十段中说金先生是个单身汉,这缘于他对林徽因的真挚深沉的感情! 林徽因是个建筑学家,曾参与国徽和人民英雄纪念碑的设计,她还是个诗人、中国现代作家,风华绝代、聪明过人,她嫁给梁思成后,金先生为她终身未娶,将爱情转化为友情,与梁林夫妇结为友谊深厚的朋友,和他们一家始终比邻而居,给他们照顾孩子。在林徽因死后还给她过生日,可见金先生重于情深于情。《世说新语》上说:“圣人忘情,最下不及情,情之所钟,正在我辈。”如果这个我辈能囊括一些人的话,金先生算一个吧,我们也就算最下不及情的那一类吧。 (2)金先生重情不仅是对林徽因对其他人也是如此。文中还有一个细节体现了金岳霖先生重情,是那个地方? 在第五段中林国达溺水而亡后,一向有趣的金岳霖先生在叹惋林国达死了很不幸之余,竟然一节课都没有笑容。 这是一个什么样的人啊!在讲座时停下来,当着学生的面捉跳蚤把玩,也是一个在林徽因死后还给她过生日的人,让我们用什么话来评介他呢!也许我们无从说起,那么还是用汪曾祺的文字来概括吧!请同学们找出文中可以用来概括金先生特点的那句话? 谁又能想到坐在平板三轮车上东张西望的老人是这样一位一肚子学问,为人天真热爱生活的大哲学家。 就让我们借这来看作对金岳霖先生一生的特点的概括吧。 4、通过以上有关金岳霖先生行事的描写,表现了人物怎样的性格特点? 金岳霖具有特殊的性格、特殊的外貌、特殊的言行,他的性格较为复杂,在学术上聪明过人,但在现实生活中,不谙世故,头脑单纯;他待人真诚、坦荡,但学生觉得他很可笑。他一心只想学问之事,以致对社会人事的感受理解与众不同,于是从内心到外表都特立独行,没有想到要从众从俗,也正是这种孤独精神和单纯心理,才使他静心做学问,成就了他的学问品格。 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。 汪曾祺写金岳霖选用了哪些材料? 请用简洁的语句概括。 穿着打扮 课堂提问 关心林国达 理解专业 对话教学 捉跳蚤 和斗鸡同桌吃饭 和小孩子比赛 给林徽因过生日 坐三轮车逛王府井大街 你认为金岳霖
先生是一个怎
样的人?
金岳霖先生是位有趣的教授。文 眼?
下面请大家欣赏以下几个画面:
并用自己的话讲述一下
画面一画面二画面三他讲着讲着,忽然停下来:“对不起,我这里有个小动物。”金岳霖先生是位有趣的教授样子有点怪衣着行为举止怪帽子姿态眼镜在学生面前抓自己身上的跳蚤;养一只大斗鸡,同一桌吃饭;搜罗大梨、大石榴,与小孩比赛金岳霖先生是位有趣的教授重
情林徽因死后,他
还给她过生日。
林国达死了,他在
课堂不再风趣幽默对友情独特的珍惜 林徽因是中国著名的建筑学家和作家,为中国第一位女性建筑学家,同时也被胡适誉为中国一代才女。她参与国徽、天安门人民英雄纪念碑设计,改造传统景泰蓝。在文学方面 ,她一生著述甚多,其中代表作为《你是人间四月天》,小说《九十九度中》等。
如果一百个人来问我完美女子的标准,那么
我一百次都会回答说是林徽因.是,她已经是个传奇,是只能仰望的女子.她早已隔着如许烟波的岁月,隔着那些男子的深情,美成书页中的一个剪影.所有人都知道她和徐志摩的故事.他为她写下那样的诗句,可是最后,她还是没有选择他.可是,比起徐志摩那样激烈的爱,金岳霖的脉脉深情,更令我动容.
??????? 他为了她,终身未娶,因在他心中,世界上已无人可取代她.
? ?????? 即使多年后,当他已是八十多高龄,年少时的旖旎岁月,已经过去近半个世纪.可当有人拿来一张他从未见过的林徽因的照片来请他辨别拍照的时间地点的时候,他仍还会凝视良久,嘴角渐渐往下弯,像是要哭的样子,喉头微微动着,像有千言万语哽在那里.最后还是一语不发,紧紧捏着照片,生怕影中人飞走似的.许久,才抬起头,像小孩子求情似的对别人说:给我吧!

金岳霖先生是位有趣的教授对专业理论的独特理解枯燥的学问——他觉得好玩
沈从文给他出“小说和哲学”的讲题,他却得出结论说二者没有关系。独特的教学风格提问方式别出心裁——今天穿红毛衣的女
同学回答问题 幽默的答问——以稀奇古怪的问题回答
稀奇古怪的提问 对话式教学——像苏格拉底一样,兴之所至、自由随意 谁又能想到坐在平板三轮车上东张西望的老人是这样一位一肚子学问,为人天真、热爱生活的大哲学家。 ——对生活独特的热爱 小中见大,写出了金岳霖先生的美好人性。细节不“细”你最欣赏文本中
哪个细节描写?
说说你的理由。细节是文学作品中细腻地描绘人物性格、事件发展和自然景物等的最小组织单位。
细节用于刻画人物或点化肖像,或描写动作,或烘托心理,运用得当,具有传神写照的艺术效果。细节描写细节的魅力 精彩瞬间“就像从很小的孔穴能窥见阳光一样,细小的事情刻画出人的性格”,细节描写运用得当,具有传神写照的艺术效果。读学习案上的一则材料,找一找文中有哪些精彩的细节描写?表现了人物怎样的特点?1、本专题是“慢慢走,欣赏啊”,第一个板块是“一花一世界”,A组两篇文章是欣赏景,B组两篇文章是欣赏人,由景到人,其实欣赏的是平凡的世界,平凡的小事中人的真性情。文本中有许多细节描写都表现了金岳霖先生的真性情,你最欣赏的是哪一个细节描写?说说你的理由。 2、“捉跳蚤”,“和斗鸡同桌吃饭”这两个细节写出了金岳霖先生非常有趣的老顽童形象。但金岳霖先生受人们的尊敬仅仅是因为他有趣吗?文本中有没有哪个细节表现了金岳霖先生另外一面,读了以后让你感动,让你慨叹? 讨论:
这篇文章有没有毛病? 文章在描写金岳霖的穿着之后,写到了闻一多和朱自清的穿着,以及闻一多大骂蒋介石的情景;
写金岳霖的得意门生王浩,展开联想,写到王浩“现在成了洋人”,与作者仍有来往。如何看待文中出现的“闲笔”? 这两处描写,都是由“本事”言及“他事”,与金岳霖不甚相关,但又成为文章的有机组成部分。如果按梁实秋的散文创作法则来说,这种“闲笔”是犯忌的,但汪曾祺写散文常有这种“闲笔”,并无人提出批评,倒是显示写作的个性,表现了老作家特有的文风。
本文的语言有什么特色? 平实而有韵味,
克制而有神采。 小结 “一粒沙里看世界,半瓣花上说人情”,汪曾祺用精彩的细节写出了金岳霖先生的真性情,展示了他独特的风采。每当那率真、怪诞又满腹经纶的金岳霖形象浮现在我们的脑海,就会有微笑情不自禁的挂上我们的嘴角。拓展延伸 1、[英]塞 斯迈尔斯《自助论》“就像从很小的孔穴能窥见阳光一样,细小的事情刻画出人的性格”,细节描写运用得当,具有传神写照的艺术效果。读下面一则材料,找一找文中有哪些精彩的细节描写?表现了人物怎样的特点?2、今天,我们通过对《金岳霖先生》、《记梁任公先生的一次演讲》这两篇文章的学习,体会到了细节描写在写作中的无穷魅力。但是光体会还是不够的,现在我们就进行实战演练。请大家以熟悉的某个老师或同学为对象,选取日常生活中的平凡小事,运用细节描写表现人物特点。 请以熟悉的某个老师或同学为对象,选取日常生活中的平凡小事,运用细节描写写一段文字,表现人物特点。 作 业 :谢谢!