13 最后一次讲演 同步课时练（含答案） 2024-2025学年统编版初中语文八年级下册

第四单元 思想光芒
　　开展以“天下家国”为主题的班会,鼓励青年秉持家国情怀,以奋斗姿态激扬青春,砥砺青春,燃烧青春,不负时代,不负韶华。
最后一次讲演
　　青山处处埋忠骨,革命精神代代传。为缅怀革命英雄闻一多先生,班级拟开展“走近闻一多”人物专题探究活动,请你积极参与。
练基础
【专题一:闻一多生平经历】
1.下面是小语搜集的闻一多先生的部分生平介绍,根据下列要求,请你帮他完善。
　　时光回溯到百年之前,那时,　①　时局动荡,战争不断,　②　闻一多先生依然能保持一颗静心,独守着一大摞发了黄的古籍【甲】,为我国古典文学研究凝结出《唐诗杂论》等累累硕果。后来时局发展到了最危急的时候,他便不再【乙】,而是勇敢地站在了反对反动派shì lì的最前沿!他不顾生命受到威胁,在礼堂悲愤陈辞,大骂那卑鄙的特务以及惯使卑劣手段的反动派。
他其貌不扬,但眼睛里透着睿智□他不修边幅,但却为了人民在怒吼□他不仅是一位治学严谨□成就卓越的学者,更是一位勇于为革命事业献身的民主战士。
(1)对上述语段做出了如下判断,你认为其中表述有误的一项是(　　)
A.“卑鄙”应读作“bēi bì”,指(语言、行为)恶劣,不道德。
B.“shì lì”应写作“势力”,意为政治、经济、军事等方面的力量。
C.①②两处缺少关联词,①处应填入“虽然”,②处应填入“但是”。
D.【甲】【乙】两处缺少词语,分别可填入“奋笔疾书”“埋头苦读”。
(2)语段方框内缺少标点,下列给出的意见中正确的一项是(　　)
A.;。,　　　　　　B.; ! 、
C.。 !,　　D.。。、
【专题二:闻一多诗歌成就】
2.小文分享了摘录的关于闻一多先生诗歌成就的一段文字,请你整理完善。
　　他是中国现代新诗的评论家,主张创新,不断剖析新诗的发展前景与现状。①为中国现代新诗的发展做出了重要贡献,②他也是中国现代新诗的理论家,③总结提出诗要具备“音乐美、绘画美、建筑美”的三美理论,④探索了自己一以贯之的对诗歌形式美的思考。
(1)语段中画波浪线的句子有语病,请你帮他修改。
(2)小文摘抄文字时不小心把画横线的句子的顺序混淆了,请你帮他选出排序正确的一项(　　)
A.①②③④　　B.①②④③
C.②③④①　　D.②④③①
【专题三:闻一多书画作品】
3.小诗搜集到下面这幅闻一多先生的书法作品,请你帮他选出下列说法正确的一项(　　)
A.篆书,体正势圆,笔画匀称。
B.隶书,字形宽扁,蚕头燕尾。
C.楷书,形体方正,笔画平直。
D.草书,结构简省,笔画连绵。
【专题四:闻一多爱国情怀】
4.小斐找来了闻一多先生的组诗作品《七子之歌》并计划朗诵,请你就“香港”一节,帮她完成朗读设计。
香　　港
我好比凤阙阶前守夜的黄豹,
母亲呀,我身份虽微,地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上,
啖着我的骨肉,咽着我的脂膏;
母亲呀,我哭泣号啕,呼你不应。
母亲呀,快让我躲入你的怀抱!
母亲!我要回来,母亲!
【注】《七子之歌》中诗人用拟人化的手法,把中国的澳门、香港等七个被割让、租借的地方,比作祖国母亲被夺走的七个孩子。
(1)“扑”“啖”“咽”三个字把①　　　　　　描绘得入木三分,应该重读,读出诗人②　　　　　　　 的情感。
(2)朗诵画线文字时,配上③　　　　 (供选类型:舒缓明朗型、激情高昂型、忧伤凝重型)的背景乐曲最合适。
(3)朗诵最后一句时,语调要铿锵有力,既要表达出④　　　　　　的情感,又要以激昂的语气唤醒民众振兴中华、收复失地的斗志。
练能力
小语打算通过一些演讲视频资源来帮助学习演讲技巧、撰写演讲词。以下是他从电视剧《觉醒年代》中的演讲片段整理出的文字稿,请你阅读并回答问题。
演讲主题:中国人的精神
演讲者简介:
辜鸿铭,学博中西,号称“清末怪杰”,精通英、法、德等9种语言,获13个博士学位,是清朝时精通西洋科学、语言兼及东方华学的中国第一人。
演讲内容实录:
诸位同学,我知道你们笑什么,你们看——(转身傲娇地展示辫子,台下学生笑声不断)辫子有什么好笑的呀,这是我们中华文化一条斩不断的根。在座的各位同学,不管你们愿不愿意听,只要你们承认自己是中国人,就要依附于这条辫子,只不过我们不同的是,我的辫子是有形的,顶在头上,你们的辫子是无形的,藏在心里。(掌声)
千万不要以为我们割掉了毛发,穿上了西装,满嘴的English,洋人就会高看我们。恰恰相反,当一个中国人西化成一个洋人的时候,恰恰会引起他们的蔑视,只有让他们看到我们中国人,有着他们与众不同的文明与精神,他们才会在心里,对我们有真正的尊重。
何为中国人的精神 众所周知,在当今的世界上,每一个国家,每一个民族都有自己的精神。比如说美国人,他们纯朴、博大,但是他们不深沉;英国人,纯朴、深沉,但是不够博大;德国人,博大、深沉,但是没有纯朴。我听过一些外国朋友跟我讲啊,他们在中国居住得越久,就越喜欢中国人。这是为什么呀 为什么
好,我现在就来回答你们的问题,我们中国人,思想、性格,有很多的弱点,但是,在我们中国人身上,有其他任何民族都没有的难以言喻的东西,那就是温良。什么是温良啊 郭心刚同学,你来回答这个问题。
郭:“回先生的话,温良,就是温顺和懦弱,温良是一种不好的精神,而恰恰体现了中国人体质和道德上的一种缺陷。”
NO! NO! NO!
错错错!!!
温良,不是温顺,更不是懦弱,温良是一种力量,是一种同情和人类智慧的力量!我告诉你们一个秘密,我们中国人之所以有同情的力量,是因为我们完完全全、彻彻底底地生活在一种心灵的生活里,这就是与洋人不同的地方。中国人的全部生活,是一种情感生活,是一种来自人性深处的情感,是心灵的激情,和人类之爱的情感。
同学问:“辜教授,您能再说得具体通俗一些吗 ”
我给你举个例子,为什么与欧洲人相比,我们中国人有惊人的记忆力,因为我们中国人这是一种心灵生活。心灵!用同情心和心灵的力量来记事,要强于用头脑来记事,后者枯燥无味。
我再举个例子,中国人比外国人有礼貌,这是在全世界都公认的,礼貌的本质是什么呢 是体谅、照顾他人的情绪,中国人的礼貌是发自内心的,他们懂得自己的感情,他们会将心比心,以己及人,显示出体谅和照顾的特征。
我辜鸿铭生在南洋,学在西洋,娶在东洋,仕在北洋,但是我,是一个堂堂正正的中国人!(脱帽注目)
现在我就来解开这个秘密,什么是真正的中国人 真正的中国人,是有着赤子之心和成人之思,过着心灵生活的人!中国人的精神,是永葆青春的精神!中国人精神不朽的秘密,就是中国人的心灵与理智的完美和谐!我辜鸿铭,将终身致力于弘扬与传播这种伟大的精神,虽九死而无悔!(观众起立,掌声如雷)
5.【把握演讲技巧】好的演讲词,需要富有情感的表达,小文在模拟演讲时,需对以下语句进行朗读脚本设计(从重音、停顿、感情基调等角度),请你帮助他完成。
　　真正的中国人,是有着赤子之心和成人之思,过着心灵生活的人!中国人的精神,是永葆青春的精神!中国人精神不朽的秘密,就是中国人的心灵与理智的完美和谐!
6.【感受演讲语言】小诗同学发现这篇演讲词和课内所学的《最后一次讲演》一样,都是记录稿,除演讲词外,还记录了听众的反应。结合全文,向他阐释辜鸿铭的演讲结束时赢得“观众起立,掌声如雷”的原因。
7.【评析演讲开头】关于演讲的开头,有一个著名的“七秒法则”:在听众决定是否关注你的讲话之前,你只有七秒钟的时间可以利用。这篇演讲稿的开头是否体现这一法则 请简要分析。
8.【评析演讲结尾】完美的结尾,能够让听众记住你的演讲。请你根据下面的小贴士说说这篇演讲稿结尾的妙处。
小　贴　士
　　有力的结尾要素:①总结演讲:总结全文的内容要点和中心思想。②号召愿景:鼓励听众付诸行动,展示你演讲描绘的更鼓舞人心的图景。③语言生动:或幽默调侃,在愉悦的气氛中结束演讲;或诗意激励,触动听众。
参考答案
练基础
1.(1)A　解析　“bēi bì”应为“bēi bǐ”
(2)B
2.(1)示例:他是中国现代新诗的评论家,主张创新,不断剖析新诗的发展现状与探索其发展前景。
(2)D
3.A
4.(1)①殖民者对香港的掠夺与剥削　②悲愤(愤激)
(2)③忧伤凝重型
(3)④对祖国母亲深深眷恋
练能力
5.重音在:赤子之心、成人之思、心灵生活、永葆青春、心灵和理智。停顿设计:三组句子之间有相对长一些的停顿,每组内部停顿略短。感情基调:情感饱满的,激昂的。
6.示例:好的演讲能给予听众价值。辜鸿铭先生对中国人的精神解读准确、到位,得到听众认可;辜鸿铭先生浸透在语言中的爱国之情、自豪之情打动了听众;辜鸿铭誓言般的承诺,情绪激昂,振奋人心,引起听众强烈的共鸣。
7.能。①辜鸿铭抓住“辫子”这一话题与同学们进行互动,拉近了演讲者与听众的距离,轻松幽默;②关于“辫子”的观点独特鲜明,具有吸引力。
8.本篇演讲词的结尾:①点明了“何为中国人的精神”,总结了全文;②富有感染力和力量感,辜鸿铭立下誓言般的承诺,情绪激昂,振奋人心,能引起听众强烈的共鸣。