15 我一生中的重要抉择 同步课时练（含答案） 2024-2025学年统编版初中语文八年级下册

我一生中的重要抉择
　　人生是一段充满变数的旅程,需要不停地在一个个岔路口做出选择,而每一个选择,都将通往一条截然不同的命运之路。班级准备开展“人生的抉择”故事分享会,请你积极参与。
练基础
【环节一:开场准备】
1.小语作为本次故事分享会的主持人,撰写了一段开场白,有些字词他拿不准,请你帮他检查并完善。
　　抉择是亘古至今的呼唤,倾听着生命内在的咏叹。面对人生的抉择和生活的阻碍,狡　　　　 无疑是懦弱的表现,如果不甘堕落,那么面对任何抉择都应当全力以赴,勇往直前。如果已经做出抉择,就应当朝着光的方向前行,行一些狗皮膏药、招摇撞骗的事是不可取的。奋斗不息之时,全世界都会扶植你,你也不会因为没有选择另外一条路而时感遗　　　　了。愿这一刻,白雪洗去尘垢,惠风拂走阴霾;沐浴和　　　　 阳光,　　　　 听万物呼吸。岁月酿成的佳酿,属于每一个正奋力抉择的你。下面我们的故事分享会,正式开始。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(　　)
A.gèn　duò　gòu　mái
B.gèn　zhuì　hòu　lí
C.gèng　duò　hòu　mái
D.gèng　zhuì　gòu　lí
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是(　　)
A.辩　憾　熙　聆
B.辩　憾　煦　聆
C.辨　憾　煦　领
D.辨　憾　熙　领
【环节二:故事分享】
【故事一:鲁迅弃医从文】
　　青年时期的鲁迅,已有鸿鹄之志,希望通过医学强健国人的体魄,使我们的民族能够自立于世界民族之林。于是,他踏上了学医之路。然而,在那个国家危在旦夕的年代,他的学医之路注定“夭折”。外国侵略者的血腥与残酷,祖国同胞面临死亡时的绝望与无助,国人麻木的思想与灵魂……这一幕幕屈辱的现实,重重地敲击着鲁迅正在觉醒的灵魂。他突然意识到,身体强壮而灵魂麻木的国人是多么可怕,医学虽然能医治人的疾病,却挽救不了人的灵魂,彼时,国家真正需要挽救的是一个民族的腐朽灵魂。于是,他做出了人生的重要抉择——弃医从文,走上革命文学的道路。
2.在分享上面关于鲁迅的故事时,小文不能确定下列语法常识正确与否,请你帮他选出判断有误的一项(　　)
A.“鸿鹄之志”“腐朽灵魂”“重要抉择”都是偏正短语。
B.“于是,他踏上了学医之路”一句中的谓语是“踏上”。
C.“抉”字是形声字,形旁为手部,声旁为“夬”,应读作“jué”。
D.“这一幕幕屈辱的现实,重重地敲击着鲁迅正在觉醒的灵魂”一句主干是“屈辱敲击着灵魂”。
3.小诗对鲁迅先生改变志向的原因十分感兴趣,请你回忆《朝花夕拾》中有关鲁迅改变志向的事件并结合【链接材料】和上述语段,探讨鲁迅先生弃医从文的原因。
【链接材料】医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客。
——《<呐喊>自序》
4.小斐想写一段话表达对鲁迅先生的赞美之情,请你帮她补充完整。
　　鲁迅先生,我想对您说,您是如灯塔一般的文学家,照亮了中华民族的夜行路;您是作为中华民族守夜人的思想家,教会了中华儿女要以国之复兴为己任;　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。
【故事二:袁隆平禾下乘凉梦】
　　袁隆平一生学农务农,却并不是出身农家。相反,他出身优渥,家族在当地是几代殷实之家,父亲是知识分子,母亲是受过教育的大户人家小姐。因此,袁隆平从小受到良好的教育。以他的基础教育和多才多艺的本事,他选择哪条路可能都会有不俗的成绩。高中毕业时,父亲希望他走□学而优则仕□的道路,或者继续深造数理化,将来实业报国□母亲也不赞成学农,她说学农很辛苦。但袁隆平坚持学农,他觉得自己的兴趣在农业方面,更重要的是他认为能否解决粮食问题对于当时的中国来说大有裨益。此后,终其一生,他不是在田间地头,就是在去田间地头的路上,成为一个埋首稻田□艰苦朴素的农学人。
5.小语在分享的过程中发现上面语段中的方框处有标点符号丢失,下面是几位同学帮忙补充的标点符号,其中全部正确的一项是(　　)
A.《　》　;　,　　B.“　”　,　、
C.“　”　;　、　　D.《　》　,　,
6.小文发现语段中画线的句子有语病,请你帮忙改正。
7.小诗听完袁隆平的故事后,搜索到了一幅《禾下乘凉梦》的图片,请你结合上面故事,发挥想象,给这幅图片配上一段介绍性文字。
8.下列是小斐为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联,但顺序已被打乱,请你根据对联知识,将它们重新组合成一副完整的对联,并抄写到相应的横线上。
四海　种子　香入梦　稻花　重如山　一枚
上联:
下联:
【环节三:总结提升】
9.小语摘抄了一段文字想作为活动的结束语,但不小心打乱了句子的语序,请你帮他选出排序最恰当的一项(　　)
　　“青年者,国家之魂。”　　　,　　　　。　　　　,　　　　,　　　　。　　　　。青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年有远大理想,坚定信念,一个国家、一个民族才能有无坚不摧的前进动力。
①对于个人而言,有没有远大理想
②决定着个人奋斗的方向
③青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量
④也决定着青春的成色与分量
⑤因此青年人应树立远大的理想
⑥对于国家而言,青年的理想信念关乎国家未来
A.③②①⑤④⑥　　B.③⑤①②④⑥
C.⑤②①③④⑥　　D.⑤③④①②⑥
练能力
人生路漫漫,困境时常有。面对困境,放弃是一种选择,发愤求进也是一种选择,但是在困境中发愤求进的人一定能够走得更远。请你阅读下面选文,回答问题。
彰显青年一代的闯劲、锐气和担当
章　清
①北斗卫星团队核心成员平均年龄36岁,量子科学团队平均年龄35岁,中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁……这是《新时代的中国青年》白皮书中公布的一组数据。今天,新时代的中国青年生逢中华民族发展的最好时期,既面临着难得的建功立业的人生际遇,也面临着“天将降大任于是人”的时代使命。
②青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,国家的希望在青年,民族的未来在青年。新时代的中国青年,稳稳接住民族精神的熊熊火炬,并展现出不同的精神面貌,书写着不一般的青春故事,在伟大祖国的新征程建设中,他们是改革的先锋,是改革的中流砥柱。新时代的中国青年,有闯劲,有锐气,有担当。
③敢于在危难之中显精神,新时代青年有闯劲。在体现综合国力、振奋民族志气的重大工程中,在抗击重大自然灾害、应对突发公共危急时刻,青年的身影始终挺立在最前线。
④善于在关键时刻见真章,新时代青年有锐气。新时代的中国繁荣发展,充满希望,新时代的中国青年享有更优越的发展环境、更广阔的成长空间。他们不仅理想信念更为坚定,身心素质向好向强,而且知识素养不断提升,社会参与积极主动。青年强,则国家强。同样,青年有锐气,则国家能进取。新时代青年将个人追求与国家发展紧密结合,尽情释放他们的想象力和创造力,勇于参与日益激烈的国际竞争,争当创新创业的有生力量,有力提升了中国的发展活力和国际竞争力。
⑤勇于在平凡岗位出光彩,新时代青年有担当。在工厂车间一线,青年工人苦练本领,精益求精,拧好每个螺丝,焊好每个接头,让“中国制造”走向世界;在田间地头,青年农民寒耕暑耘,精耕细作,努力把中国人的饭碗牢牢端在自己的手中;在城市的大街小巷,快递小哥风里来雨里去,为千家万户传递幸福与温暖……新时代的青年踏实奋斗,勇于磨砺自己,在各行各业的平凡岗位上书写非凡奋斗故事,诠释奋斗精神。正是这样的担当与出彩所汇聚成的伟力,推动了社会的发展、人民的幸福、民族的振兴。
⑥“我还是从前那个少年,没有一丝丝改变。时间只不过是考验,种在心中信念丝毫未减……”这首唱响全国的歌,唱出了很多青年的心声。固然,每一代青年都有自己的际遇和机缘,这也意味着,每一代青年都要在自己所处的时代条件下,尽最大努力谋划人生、实现使命、创造历史。我们的社会和国家,正因新时代中国青年的奋斗而展现出更多的变化和可能性,让我们拭目以待!
(有删改)
10.认真阅读全文,说说选文的中心论点是什么。
11.有同学在抄录本文的过程中出现了疏忽,把③④⑤三段的顺序抄错了。结合全文来看,这影响了对本文的正确理解,请简要分析其原因。
12.选文第⑤段画线句子主要运用了哪种论证方法 请简要分析其作用。
13.文章结尾说“我们的社会和国家,正因新时代中国青年的奋斗而展现出更多的变化和可能性”。展望未来,作为新时代的中国青年,请说说通过你的奋斗会给我们的祖国带来怎样的变化和可能。
参考答案
练基础
1.(1)A
(2)B
2.D　解析　主干是“现实敲击着灵魂”。
3.鲁迅先生体会到弱国子民的屈辱,看到了国民的麻木和愚昧,看见了国家危在旦夕的状况,意识到学医并不能挽救当时的中国,以及救治国民精神的紧迫性,所以决定弃医从文,想要用文字促使国民意识觉醒。
4.示例一:您是以笔为枪的革命家　大刀阔斧地开辟了中华民族的新天地
示例二:您是“化作春泥更护花”的教育家　引导中国青年勇敢无畏向上走
5.C
6.他觉得自己的兴趣在农业方面,更重要的是他认为解决粮食问题对于当时的中国来说大有裨益。
7.示例:禾下乘凉梦是“杂交水稻之父”袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求,是他的中国梦。他梦想到禾下可以乘凉,梦想水稻长得有高粱那么高、穗子像扫把那么长、颗粒像花生那么大。
8.示例:
上联:四海稻花香入梦　 下联:一枚种子重如山
9.B
练能力
10.新时代的中国青年,有闯劲,有锐气,有担当。
11.因为这三段文字依次从危难之中显精神、关键时刻见真章、平凡岗位出光彩三个方面论述了中心论点,与中心论点中的三个词语“闯劲”“锐气”“担当”一一对应,所以一旦抄错就会影响对本文的正确理解。
解析　本题考查论证思路的分析。③④⑤段首句即这三段的分论点,这三个分论点与中心论点中的“闯劲”“锐气”“担当”一一对应,所以如果抄错,会影响对文本的理解。
12.举例论证,依次列举车间一线工人苦练本领、田间地头青年农民精耕细作、大街小巷快递小哥传递幸福与温暖的事例,具体论证了“勇于在平凡岗位出光彩,新时代青年有担当”这一分论点,使论证更有说服力。
13.示例一:我将勤于钻研智能化科学技术,让智能化服务遍布我们生活的每个角落,实现社会生活的智能化。
示例二:我要用自己的奋斗为祖国的强大添砖加瓦。我愿意用自己的方式为国家出力,如存善念、行善举,将温暖扩散给更多人,让我们的社会充满向上向善的强大正能量。
解析　本题考查主观表达,属于开放性试题。答题时,围绕自己的奋斗及可能产生的结果阐述,言之成理即可。