8. 2 二力平衡 同步练习 2024--2025学年初中物理人教版八年级下册
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| 名称 | 8. 2 二力平衡 同步练习 2024--2025学年初中物理人教版八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 763.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-03-03 17:37:19 | ||
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文档简介
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8. 2 二力平衡 同步练习 2024--2025学年
初中物理人教版八年级下册
一、单选题
1．下列二力平衡的条件，错误的是（ ）
A．大小相等 B．方向相同
C．作用在同一个物体上 D．作用在同一条直线上
2．一位重500N的同学骑着一辆重为自行车，该同学骑车匀速行驶所受的阻力是总重力的0.05倍，该同学骑车过程中的牵引力为（ ）
A． B． C． D．
3．下列物体处于平衡状态的是（ ）
A．正在圆形轨道上运动的过山车
B．减速进站的火车
C．加速上升的火箭
D．在平直公路上匀速直线行驶的汽车
4．下列冰雪运动中的物理知识说法不正确的是（ ）
A．甲图：冰壶离开手后能继续向前滑行，是因为冰壶具有惯性
B．乙图：短道速滑运动员弯道匀速滑行时，他的运动状态没有改变
C．丙图：运动员做动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心
D．丁图：运动员腾空转体时，一定受到非平衡力的作用
5．一个做匀速直线运动的物体，若同时给它施加一对平衡力，则物体将( )
A．立即静止 B．速度增大 C．速度减小 D．保持原来的运动状态
6．如图所示，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，下列情况中，这两个力平衡的是（ ）
A． B． C． D．
7．关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力
8．(2016·山东枣庄月考)一辆重4×105 N的汽车,在水平公路上匀速前进,它受到的阻力是5×104 N,则汽车受到的牵引力是( )
A．4×105 N B．5×104 N
C．4.5×105 N D．3.5×105 N
9．如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s的速度向上做匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下做匀速直线运动，则F甲、F乙、F丙的大小关系是（ ）
A．F甲=F乙=F丙 B．F甲＜F乙＜F丙
C．F乙＞F甲＞F丙 D．F丙＞F甲＞F乙
10．如图所示是甲、乙两个物体在某段时间内的路程-时间图像,下列说法中正确的是（ ）
A．两物体都受平衡力作用 B．两物体都受非平衡力作用
C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
二、填空题
11．丰子恺被誉为“中国现代漫画的鼻祖”，其书画简朴，富有生活气息，描绘了人与自然和谐共生的美好前景。如图所示，是他的《牧童骑牛》书画作品，牧童骑在牛背上受到的支持力和重力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”），此时牧童受到的重力方向是 的。
12．踢毽子起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，已有两千多年的历史。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的 。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。（不计空气阻力）
13．小聪坐在高速行驶的高铁上，几枚硬币稳稳地立在车窗窗台上（如图所示），这里的“高速”是以 为参照物，硬币能“稳稳地”立住，说明列车基本保持 运动。
14．二力平衡条件的应用
(1)根据物体的运动状态判断受力情况：若物体受两个力的作用而处于平衡状态，可以由一个力的大小、方向确定另一个力的 和 。
(2)根据物体的受力情况判断运动状态：若物体受平衡力作用，则物体处于 或 状态。
15．不计空气阻力，投出去的篮球在空中受到 个力的作用；如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她对跳板的压力与跳板对她的支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）
16．某工地的起重机吊装一个工件，该工件重力为1200N，当该起重机以2m/s的速度匀速吊起工件时，钢绳受到的拉力 1200N，当该工件以5m/s的速度匀速下降时，钢绳的拉力 1200N，钢绳受到物体的拉力方向为 （前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）。
三、实验题
17．实验小组要探究二力平衡的条件。实验中每个钩码重力相同，阻力忽略不计。
(1)如图甲所示，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度松手后，观察到小车将会转动，此现象说明二力平衡时两个力必须 。
(2)如图乙所示，当左右两端同时取下一个钩码时，此时F3等于F4，小车仍静止；当右端再挂上一个钩码时，如图丙所示，小车将做变速运动，此时F5 F6（选填“大于”“等于”或“小于”）。
(3)对比甲、乙、丙三次实验可得：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、 、 ，这两个力就彼此平衡。
参考答案
1．B
二力平衡是指在两个作用力共同作用下，使物体保持平衡，因此这两个作用力一定要作用在同一个物体上，并且这两个作用力要作用在一条直线上，大小相等，方向相反。故ACD正确，不符合题意，B错误，符合题意。
故选B。
2．B
该同学骑自行车匀速行驶，骑车过程中的牵引力大小等于阻力大小，该同学骑车过程中的阻力
f=0.05G总=0.05×(500N+100N)=30N
则牵引力大小是30N，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．D
平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态；物体的运动方向或速度大小发生变化，则物体的运动状态改变，处于非平衡状态。
A．正在圆形轨道上运动的过山车，运动方向发生改变，所以过山车不是处于平衡状态，故A不符合题意；
B．减速进站的火车速度不断变小，所以火车不是处于平衡状态，故B不符合题意；
C．加速上升的火箭速度不断变大，火箭不是处于平衡状态，故C不符合题意；
D．在平直公路上匀速直线行驶的汽车，速度和运动方向都没有发生改变，汽车处于平衡状态，故D符合题意。
故选D。
4．B
A．冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是因为冰壶具有惯性，仍会保持原来的运动状态，故A正确，不符合题意；
B．短道速滑运动员沿弯道匀速滑行时，运动员的速度大小不变，但方向在发生变化，故其运动状态发生了改变，故B错误，符合题意；
C．运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，增加稳度，避免摔倒，故C正确，不符合题意；
D．运动员腾空转体时，没有做匀速直线运动，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故D正确，不符合题意。
故选B。
5．D
一个做匀速直线运动的物体，若同时给它施加一对平衡力，平衡力的合力为零，效果与不受力相同，不会影响物体的运动状态．
故选D．
6．C
A．图中两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．图中两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，故B不符合题意；
C．图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C符合题意；
D．图中两个力作用在不同的物体上，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选C。
7．B
A．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；
B．运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态，故B正确；
C．物体受到的拉力可能小于或大于重力，即拉力和重力不一定是平衡力，故C错误；
D．二力的三要素相同，则力的方向相同，即此二力一定不是平衡力，故D错误。
故选B。
8．B
汽车做匀速直线运动，受到平衡力的作用；即重力和支持力是一对平衡力，牵引力和阻力是一对平衡力，则牵引力的大小等于阻力大小为5×104 N，故选B．
9．A
根据题意知道，三个物体虽然速度不同，但都处于平衡状态，即受力平衡，故三个物体所受拉力与重力相等，又因为三个物体的质量相同，所以三个物体受到的拉力大小相等，故选A．
10．A
图象的纵轴是路程，横轴是时间，所以这是一个路程 时间图象；由图象可知：甲通过的路程与时间成正比，乙静止不动，因此甲做匀速直线运动；乙处于静止状态，即甲、乙都受平衡力作用．故A正确，BCD错误．
11． 平衡力 竖直向下
[1]骑在牛背上的牧童，处于平衡状态，受到的支持力和重力是一对平衡力，不是一对相互作用力。
[2]受到重力的方向与当地水平面垂直，是竖直向下的。
12． 运动状态 非平衡
[1]毽子在力的作用下被踢出，毽子由静止变为运动，其运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]不计空气阻力，毽子上升到最高处时，毽子受重力作用，受到非平衡力作用，故毽子处于非平衡状态。
13． 地面 匀速直线
[1]高铁高速行驶，说明高铁相对与参照物之间的位置发生了改变，高铁是运动的，所以可以选择地面或者地面上的物体为参照物。
[2]硬币能“稳稳地”立住，说明硬币处于平衡状态，可以推知列车基本保持匀速直线运动状态。
14．(1) 大小 方向
(2) 静止 匀速直线运动
（1）[1][2]若物体受两个力的作用而处于平衡状态，则这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，若已知其中一个力的大小和方向能确定另一个力的大小和方向。
（2）[1][2]物体受平衡力作用时，会处于平衡状态，静止和匀速直线运动都是平衡状态，所以物体受平衡力的作用时，物体可能处于静止状态也可能处于匀速直线运动状态。
15． 1 相互作用力
[1]不计空气阻力，投出去的篮球在空中只受到重力作用，即只受1个力的作用。
[2]如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她对跳板的压力与跳板对她的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上，因此为一对相互作用力。
16． 等于 等于 竖直向下
[1]由题意可知，工件以2m/s的速度匀速被吊起，所以此时工件处于平衡状态，所以工件受到的拉力与重力是一对平衡力，大小相等，而工件受到的重力为1200N，所以钢绳对工件的拉力等于1200N，由于力的作用是相互的，所以钢绳受到的拉力大小与工件所受的拉力大小相等，所以钢绳受到的拉力为1200N。
[2][3]由题意可知，工件以5m/s的速度匀速下降，所以此时工件处于平衡状态，所以工件受到的拉力与重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，而工件受到的重力为1200N，方向竖直向下，所以工件受到钢绳的拉力等于1200N，方向竖直向上，由于力的作用是相互的，所以钢绳受到工件的拉力大小与物体所受的拉力大小相等，方向相反，所以钢绳受到物体的拉力的方向是竖直向下的。
17．(1)在同一直线上
(2)小于
(3) 方向相反 在同一直线上
（1）由图甲知，小车静止，则小车处于平衡状态，此时F1、F2的方向相反，大小相等；由题意知，将小车扭转一定角度，此时两个力的方向不在一条直线上，松手后小车会发生转动，恢复回原来的状态，此现象说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。
（2）由图乙知，左边挂1个钩码，右边挂1个钩码，此时F3、F4的方向相反，大小相等，小车仍静止，处于平衡状态；由图丙知，只在右侧再挂上一个钩码时，由于左边挂1个钩码，右边挂2个钩码，故此时F5小于F6，则小车受到非平衡力的作用，小车做变速运动。
（3）[1][2]由甲、乙、丙可知，通过比较三次实验可得出结论：两个力作用在同物体上，当两个力大小相等，方向相反，且在同一直线上，则这两个力彼此平衡。
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8. 2 二力平衡 同步练习 2024--2025学年
初中物理人教版八年级下册
一、单选题
1．下列二力平衡的条件，错误的是（ ）
A．大小相等 B．方向相同
C．作用在同一个物体上 D．作用在同一条直线上
2．一位重500N的同学骑着一辆重为自行车，该同学骑车匀速行驶所受的阻力是总重力的0.05倍，该同学骑车过程中的牵引力为（ ）
A． B． C． D．
3．下列物体处于平衡状态的是（ ）
A．正在圆形轨道上运动的过山车
B．减速进站的火车
C．加速上升的火箭
D．在平直公路上匀速直线行驶的汽车
4．下列冰雪运动中的物理知识说法不正确的是（ ）
A．甲图：冰壶离开手后能继续向前滑行，是因为冰壶具有惯性
B．乙图：短道速滑运动员弯道匀速滑行时，他的运动状态没有改变
C．丙图：运动员做动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心
D．丁图：运动员腾空转体时，一定受到非平衡力的作用
5．一个做匀速直线运动的物体，若同时给它施加一对平衡力，则物体将( )
A．立即静止 B．速度增大 C．速度减小 D．保持原来的运动状态
6．如图所示，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，下列情况中，这两个力平衡的是（ ）
A． B． C． D．
7．关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体在平衡力的作用下一定保持静止状态
B．运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
D．作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力
8．(2016·山东枣庄月考)一辆重4×105 N的汽车,在水平公路上匀速前进,它受到的阻力是5×104 N,则汽车受到的牵引力是( )
A．4×105 N B．5×104 N
C．4.5×105 N D．3.5×105 N
9．如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静止，乙以5m/s的速度向上做匀速直线运动，丙以5m/s的速度向下做匀速直线运动，则F甲、F乙、F丙的大小关系是（ ）
A．F甲=F乙=F丙 B．F甲＜F乙＜F丙
C．F乙＞F甲＞F丙 D．F丙＞F甲＞F乙
10．如图所示是甲、乙两个物体在某段时间内的路程-时间图像,下列说法中正确的是（ ）
A．两物体都受平衡力作用 B．两物体都受非平衡力作用
C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
二、填空题
11．丰子恺被誉为“中国现代漫画的鼻祖”，其书画简朴，富有生活气息，描绘了人与自然和谐共生的美好前景。如图所示，是他的《牧童骑牛》书画作品，牧童骑在牛背上受到的支持力和重力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”），此时牧童受到的重力方向是 的。
12．踢毽子起源于汉代，盛行于南北朝和隋唐，已有两千多年的历史。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的 。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。（不计空气阻力）
13．小聪坐在高速行驶的高铁上，几枚硬币稳稳地立在车窗窗台上（如图所示），这里的“高速”是以 为参照物，硬币能“稳稳地”立住，说明列车基本保持 运动。
14．二力平衡条件的应用
(1)根据物体的运动状态判断受力情况：若物体受两个力的作用而处于平衡状态，可以由一个力的大小、方向确定另一个力的 和 。
(2)根据物体的受力情况判断运动状态：若物体受平衡力作用，则物体处于 或 状态。
15．不计空气阻力，投出去的篮球在空中受到 个力的作用；如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她对跳板的压力与跳板对她的支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）
16．某工地的起重机吊装一个工件，该工件重力为1200N，当该起重机以2m/s的速度匀速吊起工件时，钢绳受到的拉力 1200N，当该工件以5m/s的速度匀速下降时，钢绳的拉力 1200N，钢绳受到物体的拉力方向为 （前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）。
三、实验题
17．实验小组要探究二力平衡的条件。实验中每个钩码重力相同，阻力忽略不计。
(1)如图甲所示，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度松手后，观察到小车将会转动，此现象说明二力平衡时两个力必须 。
(2)如图乙所示，当左右两端同时取下一个钩码时，此时F3等于F4，小车仍静止；当右端再挂上一个钩码时，如图丙所示，小车将做变速运动，此时F5 F6（选填“大于”“等于”或“小于”）。
(3)对比甲、乙、丙三次实验可得：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、 、 ，这两个力就彼此平衡。
参考答案
1．B
二力平衡是指在两个作用力共同作用下，使物体保持平衡，因此这两个作用力一定要作用在同一个物体上，并且这两个作用力要作用在一条直线上，大小相等，方向相反。故ACD正确，不符合题意，B错误，符合题意。
故选B。
2．B
该同学骑自行车匀速行驶，骑车过程中的牵引力大小等于阻力大小，该同学骑车过程中的阻力
f=0.05G总=0.05×(500N+100N)=30N
则牵引力大小是30N，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．D
平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态；物体的运动方向或速度大小发生变化，则物体的运动状态改变，处于非平衡状态。
A．正在圆形轨道上运动的过山车，运动方向发生改变，所以过山车不是处于平衡状态，故A不符合题意；
B．减速进站的火车速度不断变小，所以火车不是处于平衡状态，故B不符合题意；
C．加速上升的火箭速度不断变大，火箭不是处于平衡状态，故C不符合题意；
D．在平直公路上匀速直线行驶的汽车，速度和运动方向都没有发生改变，汽车处于平衡状态，故D符合题意。
故选D。
4．B
A．冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是因为冰壶具有惯性，仍会保持原来的运动状态，故A正确，不符合题意；
B．短道速滑运动员沿弯道匀速滑行时，运动员的速度大小不变，但方向在发生变化，故其运动状态发生了改变，故B错误，符合题意；
C．运动员做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，增加稳度，避免摔倒，故C正确，不符合题意；
D．运动员腾空转体时，没有做匀速直线运动，处于非平衡状态，受非平衡力作用，故D正确，不符合题意。
故选B。
5．D
一个做匀速直线运动的物体，若同时给它施加一对平衡力，平衡力的合力为零，效果与不受力相同，不会影响物体的运动状态．
故选D．
6．C
A．图中两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，故A不符合题意；
B．图中两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，故B不符合题意；
C．图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C符合题意；
D．图中两个力作用在不同的物体上，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。
故选C。
7．B
A．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；
B．运动的物体在平衡力的作用下，一定保持匀速直线运动状态，故B正确；
C．物体受到的拉力可能小于或大于重力，即拉力和重力不一定是平衡力，故C错误；
D．二力的三要素相同，则力的方向相同，即此二力一定不是平衡力，故D错误。
故选B。
8．B
汽车做匀速直线运动，受到平衡力的作用；即重力和支持力是一对平衡力，牵引力和阻力是一对平衡力，则牵引力的大小等于阻力大小为5×104 N，故选B．
9．A
根据题意知道，三个物体虽然速度不同，但都处于平衡状态，即受力平衡，故三个物体所受拉力与重力相等，又因为三个物体的质量相同，所以三个物体受到的拉力大小相等，故选A．
10．A
图象的纵轴是路程，横轴是时间，所以这是一个路程 时间图象；由图象可知：甲通过的路程与时间成正比，乙静止不动，因此甲做匀速直线运动；乙处于静止状态，即甲、乙都受平衡力作用．故A正确，BCD错误．
11． 平衡力 竖直向下
[1]骑在牛背上的牧童，处于平衡状态，受到的支持力和重力是一对平衡力，不是一对相互作用力。
[2]受到重力的方向与当地水平面垂直，是竖直向下的。
12． 运动状态 非平衡
[1]毽子在力的作用下被踢出，毽子由静止变为运动，其运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]不计空气阻力，毽子上升到最高处时，毽子受重力作用，受到非平衡力作用，故毽子处于非平衡状态。
13． 地面 匀速直线
[1]高铁高速行驶，说明高铁相对与参照物之间的位置发生了改变，高铁是运动的，所以可以选择地面或者地面上的物体为参照物。
[2]硬币能“稳稳地”立住，说明硬币处于平衡状态，可以推知列车基本保持匀速直线运动状态。
14．(1) 大小 方向
(2) 静止 匀速直线运动
（1）[1][2]若物体受两个力的作用而处于平衡状态，则这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，若已知其中一个力的大小和方向能确定另一个力的大小和方向。
（2）[1][2]物体受平衡力作用时，会处于平衡状态，静止和匀速直线运动都是平衡状态，所以物体受平衡力的作用时，物体可能处于静止状态也可能处于匀速直线运动状态。
15． 1 相互作用力
[1]不计空气阻力，投出去的篮球在空中只受到重力作用，即只受1个力的作用。
[2]如图所示，跳水运动员站在跳板上静止时，她对跳板的压力与跳板对她的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上，因此为一对相互作用力。
16． 等于 等于 竖直向下
[1]由题意可知，工件以2m/s的速度匀速被吊起，所以此时工件处于平衡状态，所以工件受到的拉力与重力是一对平衡力，大小相等，而工件受到的重力为1200N，所以钢绳对工件的拉力等于1200N，由于力的作用是相互的，所以钢绳受到的拉力大小与工件所受的拉力大小相等，所以钢绳受到的拉力为1200N。
[2][3]由题意可知，工件以5m/s的速度匀速下降，所以此时工件处于平衡状态，所以工件受到的拉力与重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，而工件受到的重力为1200N，方向竖直向下，所以工件受到钢绳的拉力等于1200N，方向竖直向上，由于力的作用是相互的，所以钢绳受到工件的拉力大小与物体所受的拉力大小相等，方向相反，所以钢绳受到物体的拉力的方向是竖直向下的。
17．(1)在同一直线上
(2)小于
(3) 方向相反 在同一直线上
（1）由图甲知，小车静止，则小车处于平衡状态，此时F1、F2的方向相反，大小相等；由题意知，将小车扭转一定角度，此时两个力的方向不在一条直线上，松手后小车会发生转动，恢复回原来的状态，此现象说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。
（2）由图乙知，左边挂1个钩码，右边挂1个钩码，此时F3、F4的方向相反，大小相等，小车仍静止，处于平衡状态；由图丙知，只在右侧再挂上一个钩码时，由于左边挂1个钩码，右边挂2个钩码，故此时F5小于F6，则小车受到非平衡力的作用，小车做变速运动。
（3）[1][2]由甲、乙、丙可知，通过比较三次实验可得出结论：两个力作用在同物体上，当两个力大小相等，方向相反，且在同一直线上，则这两个力彼此平衡。
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