沁园春 雪

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名称 沁园春 雪
格式 rar
文件大小 996.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2007-10-19 09:22:00

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文档简介

课件19张PPT。沁园春 雪毛泽东一九三六年二月诗人毛泽东
毛泽东的诗词题材广泛,形式上以抒情为主,善于在丰富的联想和情景交融之中,鲜明地表达主题思想,达到了很高的艺术造谐。诗人寄情于景,托物言志,运用比兴,塑造形象,联想丰富。首先,他常常是把自然景物描写与当时人民所处的环境和心情联系起来。其次,写历史总是和现代生活联系起来,像《沁园春·雪》就是如此。教学目标1.?了解诗歌的特点.
2.?学习写景、抒情、议论相结合的写法。
3.?领悟作者热爱祖国山河,立志超越前人。
4.?教育学生具有远大的理想抱负。
词是古代一种韵文形式,又称长短句。一首词的句子、字数、韵律、平仄都有固定的格式,可以唱,这就是词谱。词人依照词谱填词。词谱名称叫词牌,如:《浣溪沙》《水调歌头》《如梦令》等。词可以没有题目;如果有题目,写在词牌后面。词一般分为上下阕,上阕一般写景,下阕多为抒情.词常识介绍 1935年10月,红军长征胜利到达陕北,肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月,红军准备渡河东征,2月初,毛泽东在黄河边视察地形时,眺望祖国壮丽的河山,展望革命灿烂前景,激情满怀,写下此词。一九四五年八月二十八日,毛泽东从延安飞抵重庆,同国民党进行了43天的谈判。其间柳亚子屡有诗赠毛,十月七日,毛书此词回赠。随即发表在 重庆《新华日报》上,轰动一时。背景介绍 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。课文朗诵1.词的上阕主要写了什么?描写北国雪景2.词的上阕是采用了怎样的写景方法?全景局部想像3.上阕表现了什么?赞美祖国大好河山,表达对祖国的热爱之情品析词的上阕总写:
北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
雄伟壮阔局部:
望长城内外,
惟余莽莽,
大河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高.
形象鲜明
生机勃勃想像:
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆。
意境壮丽逐层分析上阕结构1.前三句从哪个角度写雪景?所写景物有何特点?
  解题思路:总写北国雪景,“千里”“万里”是互文,千万里冰封,千万里雪飘,写也视野的辽阔。“封”写地面,凝然安静;“飘”写天空,雪姿轻盈。一静一动,动静结合,相映成趣。2.“望”字统领到哪一句?“山舞银蛇,原驰蜡象”,山脉怎会像银蛇在舞动,高原怎么像白象在奔跑?
  解题思路:字统领到“欲与天公试比高”。“望”字以下是雄伟的景观。“长城” “黄河”是中华民族精神的象征,最能反映北国风貌,而且与“千里”“万里”相照应,续写地域的辽阔。“山舞银蛇,原驰蜡象”运用比喻拟人手法,把“山”“原”人格化。雪花飘飞是动态,说山原在、在“驰”是形象地写出了万 里雪飘,变静为动,画面生动活泼,景色壮观无比! 3.问题:“须晴日”三句中,哪个字表明是虚写?试用散文化的语言描述三句诗的意境。
  解题思路:“须”表明雪后初晴之景出自作者的想象。
意境描述:你看,红日冉冉升起,放射出万道霞光,染红了天边的白云,映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫,雪山巍巍,花松翠柏,郁郁青青。红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿! 1.词的下阕主要写了什么?品评历史人物,歌颂当今人民。 2.作者用哪个词语总领了对历史英雄
的看法?具体体现在哪些方面呢?品析下阕惜秦始皇汉武,略输文采唐宗宋祖,稍逊风骚。成吉思汗,只识弯弓射大雕。 “惜”字的丰富含义。第一,惜中含褒。肯定他们是英雄人物,同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族;第二,委婉的批评了他们缺少文治、文学才华欠缺。第三,他们的不足是由于时代、阶级局限造成;第四,表现了后来者居上的伟大气概。4.找出全词点明主旨的句子 明确:“俱往矣,数风流人物,还看今”,由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民,使全词的思想境界达到了高峰,点明了主题。 3.“风流人物”“还看今朝”怎样理解? “风流人物”指的是能建功立业的英雄人物;“还看今朝”的“今朝”指的是当代无产阶级革命英雄和广大的人民群众。这不但是一种坚强的信心和伟大的抱负,而且是一种昂扬的斗志。抒发了自己作为无产阶级革命领袖的壮志和抱负。 5.下阕在表态方式上有何特点?“俱往矣”前后有何联系?表达了诗人怎样的思想感情? 议论与抒情相结合。既谈古,又论今,把古代与今天作比较。热情歌颂了无产阶级革命英雄和广大的人民群众。抒发了诗人作为无产阶级革命领袖的壮志和抱负。 这首词,上阕写北国雪景,纵横千万里,大气磅礴,旷达豪迈;下阕转入抒情、议论,气雄万古,风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合,浑然一体。写景是议论、抒情的基础,议论、抒情是写景的深化。 小结1.《沁园春》是一首______,“沁园春”是______,“______”是题目。
2.这首词的上阕写 。其中前三句是写,“望”字以下是______写。另外,从“北国风光”到“欲与天公试比高”是______景;“须”字以下是______景,即想象雪过天晴之景。
3.词的下阕是评论______,抒发__________。其中前两句起__________作用。“惜”字领起的七句属表达方式中的_________,后三句属_____________。
4.这首词抒发了对____________的热爱,表达了当今革命英雄空前伟大的______和无比坚定的______。练习4.指出下列诗句运用了什么修辞方法
A.千里冰封,万里雪飘 。
B.长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
C.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
D.惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
E.一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。