(
5
8
-
4
)7.1 数与运算
(1)写一写,读一读。
1
写作: 读作:
写作: 读作:
写作: 读作:
(2)小动物们要回家,请你帮它们找到各自的家 。( 连线)
(
53
-
1
0
)(3)在里填上“ >”“ <”或“ =”。
(
100
-
5
0
57
-
7
70
-
20
60
-
40
59
-
5
)11 -9 13 -9 40-9 39 -30 36 +7
(
(4)
根据百数表,在下面的空格里填上适当的数。
)
基础训练 (1)口算。 40 +9 =
27 -8 =
43 +8 =
(
64
-
20
-
6
=
)25 -8 +7 =
(
(2)
列竖式计算。
)
53 +35 =
37 -25 =
(
5
0
-
8
=
) (
6
7
-
7
=
)45 -20 =
(
95
-
50
+8
=
)
(
78
+20-
5
0
=
)
28 +36 =
90-58 =
37 +30 = 87 +5 =
58 -50 =
47 +7 +7 = 45 +20 +9 =
72-29 =
1 9 +43 =
(3)
拓展提高 猜一猜。
乌龟可能有多少只? 画“√”。鸭子可能有多少只? 画“ □”。
36 只 15 只 40 只 68 只
发散思维 猜数游戏。
这个两位数可能是多少?在下面画“ ○”。
35 50 29 86 65 19
2