原谅我 教学设计 (4)

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原谅我
1教学目标
1、通过学唱歌曲《原谅我》，体会同伴之间真诚的友谊。
2、初步了解什么叫三拍子，体会三拍子的强弱规律。
3、有感情地演唱歌曲，并为歌曲创编歌词。
2学情分析
三年级的学生处于小学中段，这个时期是小学生形成自信的关键期，他们已具备一些音乐基础，并且也有了一定的创遍能力，课堂上适当的激励能促进他们发现自身的价值，让他们对自己充满信心。但现在的孩子大多是独生子女，比较自我，合作能力不是很好，需要我们在日常教学中增加小组合作，加强意合作识，培养学生的团队精神。21世纪教育网版权所有
3重点难点
1、歌曲中的附点节奏，以及三拍子的强弱规律的把握。
2、有感情地演唱歌曲，并即兴创编歌词。
4教学过程
教学活动
活动1【导入】
1、师：生活中谁都离不开朋友，可是再好的朋友还是会产生一些矛盾，昨天老师接到了一个特殊的电话，为什么说它是特殊的呢？（简述自己跟好朋友之间因为闹别扭而错过了很多年的友谊的故事。）如果你跟你的好朋友产生了矛盾，你会怎么做？（同学们发表自己的意见和建议。）21cnjy.com
师小结：诚恳的对好朋友说：“对不起，请你原谅我。”
2、节奏练习（附点节奏）：
Xx|x.xxxx|x—||
对不起请你原谅我
活动2【活动】学唱歌曲
师：我们来听听这位美国的小朋友，他是怎样表达自己的歉意的呢？
1、聆听范唱，设问：歌曲讲述了什么？
2、再次聆听，设问：歌曲的速度怎样？情绪又是怎样的？
3、根据节奏朗读歌词。
4、师伴奏范唱，生轻声跟唱（速度由慢到快）。
5 、师生接唱，同桌接唱。（要求有感情的演唱）
提示：当你请求别人的原谅时，你的语气应该是怎样的？得到了别人的谅解之后，心情又是如何？
活动3【活动】拓展延伸
1、选择课堂小乐器为歌曲做伴奏。
（1）讲解三拍子，并通过律动来初步感受三拍子的强弱特点。
（2）分组合作，一部分表演唱，一部分伴奏。
2、小组合作创编歌词，展示讲评。
活动4【活动】小结
友谊对一个人的成长十分重要,它能在我们成长的路上给予莫大的鼓舞和奋发向上的力量，使我们能不畏艰辛，勇敢的去跟挫折作斗争。老师希望，同学们都能收获友谊，当遇见误会和矛盾时，同学们能及时的消除，勇敢的承认自己的错误，请求别人的原谅，让友谊地久天长。21教育网
在《友谊地久天长》中出室。
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