妈妈的心 教学设计 (5)
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妈妈的心
1教学目标：
1、通过学习歌曲《妈妈的心》，培养学生爱祖国、爱人民、爱长辈的崇高品质。
2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，激发学生的学习兴趣。
3,在实践活动中学习四分休止符明确其意义及用法
2学情分析：学生通过前面的学习已经具备一定的基础，而孩子对于祖国的认识以及对祖国的热爱情感都是具备的。 21教育网
3重点难点：1，在实践活动中学习四分休止符，并明确其意义及用法。2、有感情的唱歌，通过歌声来抒发孩子们对祖国妈妈的爱。 www.21-cn-jy.com
4教学过程
教学活动
活动1【导入】聆听云南纳西族民歌《妈妈之歌》。
提出问题：1、孩子们，这首歌唱出了什么内容？学生回答
（表达了母亲对孩子的挚爱和期望以及孩子深情的回报。）
2、孩子们，我们都有自己的妈妈，妈妈最疼爱的人是谁呢？（学生自主回答）老师小结
同我们学们说的非常好，妈妈最疼爱的是你们自己，除此之外，我们祖祖辈辈还有一个共同的妈妈，你们知道是谁吗？21·cn·jy·com
师、出示国旗，讲解国旗是我们祖国的象征，那我们共同的妈妈就是------？
生、我们伟大的祖国。
师、请同学们看几幅图：屏幕上出现（奥运会开幕式、神七飞天、万里长城、天安门等等）
师、我们的祖国强大吗？美丽吗？想不想用歌声来赞美她？
生、想。
师、今天，老师就给大家带来一首赞美祖国妈妈的歌《妈妈的心》，希望大家认真学，老师有惊喜带给大家。
活动2【讲授】讲授新课
1、出示歌片《妈妈的心》，聆听歌曲，初步感受旋律
2、 分析旋律，复习常用音乐要素。调号、拍号、小节线、终止线、反复跳跃记号、力度记号、圆滑线、连音线、反复记号。2·1·c·n·j·y
3、 根据节奏读歌词，总结大意.（节奏练习）
师、这首歌写了什么内容？（找学生回答）
师：小结，从我们出生的那天起，我们就生活在这里，随着我们渐渐长大，才知道是伟大的祖国在养育着我们，无论我们走到哪里，我们的心都在祖国的怀抱里。下面，就让我们用感恩的心来学习这首歌。【来源：21·世纪·教育·网】
4、 师、同学们，这首歌我们用什么速度演唱？十六分音符下面的字怎样唱？圆滑线下面的字呢？
生：中速、十六分音符下面的字唱轻声而且短、圆滑线内所有的音长一个字。
师：下面我们用“啦”模唱旋律，再用“呜”唱一遍
完整的模唱歌曲。纠正缺点和不足。
师：亲爱的同学们，老师听了你们的模唱很准确，下面我们把“啦”换成歌词中的字，不知道你能不能做到？
生：能。
师：让我们试试看，看谁唱的最准确
学生哼唱
完整的唱歌曲。（强调十六分音符下字的唱法）
5、师：同学们，在旋律中，你有没有发现“0”？
生：有
6、师：同学们，它叫四分休止符，在简谱中用“0”表示，它与四分音符一样是1拍，它的下面带一个横线的，叫八分休止符，和八分音符一样是半拍。如旋律中的-------------老师告诉你一个小窍门，看到四分休止符时，闭嘴、握拳，把拍数想哑语一样画出来，试试看，把《妈妈的心》这首歌中出现的休止符打几遍，练习休止符用法21cnjy.com
7、在听录音范唱（体会休止符用法）
8、小组合作讨论这首歌休止符“0”起到什么作用？表达怎样的心态？（学生讨论，找学生回答）
9、 师：小结，在这首歌中，休止符表示儿女对妈妈的甜蜜爱心；儿女与妈妈的心心相印之情。教师伴奏，完整唱歌曲。同时强调力度。21世纪教育网版权所有
同学们，回家自学一首赞美祖国的歌曲，看谁的歌曲最能表达对祖国的赞美之情。
活动3【练习】总结
同学们，时间过得真快，下课时间马上到了，通过学习这首歌你打算怎样做？
生：好好学习
师:同学们说的都很棒，我们一定好好学习，将来用聪明的智慧和勤劳的双手来回报祖国、回报社会，在这里让我们共同祝愿我们的祖国万寿无疆、蒸蒸日上，永远走在世界的前列。最后，让我们深情的深情的把这首歌完整的唱一遍，用歌声来迎接精彩的课间生活。
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妈妈的心
1教学目标：
1、通过学习歌曲《妈妈的心》，培养学生爱祖国、爱人民、爱长辈的崇高品质。
2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏，激发学生的学习兴趣。
3,在实践活动中学习四分休止符明确其意义及用法
2学情分析：学生通过前面的学习已经具备一定的基础，而孩子对于祖国的认识以及对祖国的热爱情感都是具备的。 21教育网
3重点难点：1，在实践活动中学习四分休止符，并明确其意义及用法。2、有感情的唱歌，通过歌声来抒发孩子们对祖国妈妈的爱。 www.21-cn-jy.com
4教学过程
教学活动
活动1【导入】聆听云南纳西族民歌《妈妈之歌》。
提出问题：1、孩子们，这首歌唱出了什么内容？学生回答
（表达了母亲对孩子的挚爱和期望以及孩子深情的回报。）
2、孩子们，我们都有自己的妈妈，妈妈最疼爱的人是谁呢？（学生自主回答）老师小结
同我们学们说的非常好，妈妈最疼爱的是你们自己，除此之外，我们祖祖辈辈还有一个共同的妈妈，你们知道是谁吗？21·cn·jy·com
师、出示国旗，讲解国旗是我们祖国的象征，那我们共同的妈妈就是------？
生、我们伟大的祖国。
师、请同学们看几幅图：屏幕上出现（奥运会开幕式、神七飞天、万里长城、天安门等等）
师、我们的祖国强大吗？美丽吗？想不想用歌声来赞美她？
生、想。
师、今天，老师就给大家带来一首赞美祖国妈妈的歌《妈妈的心》，希望大家认真学，老师有惊喜带给大家。
活动2【讲授】讲授新课
1、出示歌片《妈妈的心》，聆听歌曲，初步感受旋律
2、 分析旋律，复习常用音乐要素。调号、拍号、小节线、终止线、反复跳跃记号、力度记号、圆滑线、连音线、反复记号。2·1·c·n·j·y
3、 根据节奏读歌词，总结大意.（节奏练习）
师、这首歌写了什么内容？（找学生回答）
师：小结，从我们出生的那天起，我们就生活在这里，随着我们渐渐长大，才知道是伟大的祖国在养育着我们，无论我们走到哪里，我们的心都在祖国的怀抱里。下面，就让我们用感恩的心来学习这首歌。【来源：21·世纪·教育·网】
4、 师、同学们，这首歌我们用什么速度演唱？十六分音符下面的字怎样唱？圆滑线下面的字呢？
生：中速、十六分音符下面的字唱轻声而且短、圆滑线内所有的音长一个字。
师：下面我们用“啦”模唱旋律，再用“呜”唱一遍
完整的模唱歌曲。纠正缺点和不足。
师：亲爱的同学们，老师听了你们的模唱很准确，下面我们把“啦”换成歌词中的字，不知道你能不能做到？
生：能。
师：让我们试试看，看谁唱的最准确
学生哼唱
完整的唱歌曲。（强调十六分音符下字的唱法）
5、师：同学们，在旋律中，你有没有发现“0”？
生：有
6、师：同学们，它叫四分休止符，在简谱中用“0”表示，它与四分音符一样是1拍，它的下面带一个横线的，叫八分休止符，和八分音符一样是半拍。如旋律中的-------------老师告诉你一个小窍门，看到四分休止符时，闭嘴、握拳，把拍数想哑语一样画出来，试试看，把《妈妈的心》这首歌中出现的休止符打几遍，练习休止符用法21cnjy.com
7、在听录音范唱（体会休止符用法）
8、小组合作讨论这首歌休止符“0”起到什么作用？表达怎样的心态？（学生讨论，找学生回答）
9、 师：小结，在这首歌中，休止符表示儿女对妈妈的甜蜜爱心；儿女与妈妈的心心相印之情。教师伴奏，完整唱歌曲。同时强调力度。21世纪教育网版权所有
同学们，回家自学一首赞美祖国的歌曲，看谁的歌曲最能表达对祖国的赞美之情。
活动3【练习】总结
同学们，时间过得真快，下课时间马上到了，通过学习这首歌你打算怎样做？
生：好好学习
师:同学们说的都很棒，我们一定好好学习，将来用聪明的智慧和勤劳的双手来回报祖国、回报社会，在这里让我们共同祝愿我们的祖国万寿无疆、蒸蒸日上，永远走在世界的前列。最后，让我们深情的深情的把这首歌完整的唱一遍，用歌声来迎接精彩的课间生活。
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