（青岛版五年制）五年级数学上册课件 分数除法

课件10张PPT。分数除法青岛版五年制五年级数学上册教学目标1. 理解分数除法的意义与整数除法的意义相同，会进行分数除法的计算。
2.培养大家分析能力、知识的迁移能力和语言表达能力。
3. 培养大家愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐。请同学们根据乘法算式： 25×4=100
按照整数除法的意义，写出两道除法算式。回忆100÷25=4 表示：两个因数的积是100，其中一个因数25，求另一个因数。100÷4=25 表示：两个因数的积是100，其中一个因数4，求另一个因数。根据右面的乘法算式和分数除法的意义，写出两个除法算式的得数。做一做：可以知道：
分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。练一练说出下列算式的意义。⑴ 表示 ：已知两个因数的积是 ，其中一个因数是 ，求另一个因数。⑵ 表示 ：已知两个因数的积是 ，其中一个因数是 ，求另一个因数。⑶ 表示 ：已知两个因数的积是 ，其中一个因数是 ，求另一个因数。有 ×2= 可得出：被
除
数
不
变÷
变
×
除数
变成
了
它的
倒数
例1把1/3平方米木板平均分成3份，求每份是多少？怎样计算？1平方米1/3平方米把1/3平均分成3份，求每份是多少，就是求1/3的1/3是多少。例2
3个月饼，每人吃3/4个，可以分给多少个人吃？例3
某工程队4/5小时修路2/5千米，照这样计算，这个工程队1小时修路多少千米？大家一起来概括一下
分数的除法法则 甲数除以乙数（0除外），
等于甲数 乘 乙数的倒数