苏教版数学五年级下册六圆（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
长方形、正方形周长各指什么？
圆
的
周
长
指什么？
和什么有关？
怎么求？
什么是圆的周长？
如何计算圆的周长？
猜一猜
圆的周长和什么有关？
1、各组组长将小组同学做好分工（测量、计算、记录等）。
2、用喜欢的方法测量出圆 的周长与直径。
3、计算圆的周长与直径的比值，可用计算器帮忙计算（得数保留两位小数）。
4、完成实验记录单。
小组合
作
要
求
实验指导
实验目的：找出圆的周长与直径之间的关系。
实验材料：圆形物品、直尺、三角板、棉线、剪刀、计算器。
测量的物品 周长（C） 厘米 直径（d） 厘米 周长与直径的
商，也叫比值（C÷d）
（保留两位小数）
我们的发现：
《圆的周长》实验记录单
约在2000多年前，中国的古代数学著作《周髀算经》中就有“周三径一”的说法。
圆的周长是直径的三倍多一些。
bì
正六边形
正十二边形
正二十四边形
割圆术
刘徽
正二万四千五百七十六边形
祖冲之
大约1700年前，我国南北朝时的著名数学家、天文学家祖冲之按照刘徽的
割圆术之法，经过研究和精密计算，是世界上第一个把圆周率的准确数值
计算到小数点后七位的人。证明圆周率在3.1415926和3.1415927之间，
享有很高的国际声誉。直到一千年后，这个记录才被国外打破。
月球上的一座环形山用他的名字命名为“祖冲之山”，就是一种象征。
圆的周长除以直径的商是一个固定的数（无限不循环小数）。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。
π＝3.141592653
π≈3.14
……
d
o
这节课你们都学会了哪些知识？
计算下面涂色部分的周长。