部编版六年级下册语文第二单元测试卷 含答案

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第二单元素养评估
时间:90分钟 满分:100分
一、积累运用。(44分)
1.根据拼音和语境写词语。(9分)
走进名著的世界,就像参加一场盛大的精神 yàn huì( )。鲁滨逊liú luò( )荒岛，在 kùn jìng( )中没有zuò yī dài bì( ),他克服最初的 kǎng jù( )后,开始制造工具、种植畜养,与jì mò( )抗争,始终不放弃对生活的希望;尼尔斯被变成拇指大的小人儿,在骑鹅旅行中,他pāo qì( )了往日的种种恶习,他的成长令人宽慰;汤姆·索亚和他的朋友们向往自由,喜爱探险,在山洞迷路时,汤姆不认dǎo méi( ),lǐzhì( )思考，沉着地带着小伙伴走出了山洞……
2.选择题。(8分)
(1)下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.眩晕(xuàn) 袭击(xí) 籍贯(jí) 剔除(tì)
B.木筏(fá) 简陋(lòu) 防御(yù) 狗刨(páo)
C.潺潺(chán) 野蛮(mái) 叛乱(pàn) 覆盖(fù)
D.模样(mú) 犬牙(quàn) 吹嘘(hū) 褴褛(lōu)
(2)把下面这句话还原到文段中,应放在第( )处。
他担心这些野人会来吃掉他，
(A)有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。(B)他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。(C)于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御,又把羊分在几个地方圈养。(D)他在这种不安的心情下又生活了两年。
(3)下列句子中没有语病的一项是( )
A.近些年来,随着阅读方式的多样化,人们的阅读效率有了全方位的增强。
B.阅读名著能丰富阅历,滋养心灵,磨砺意志,让我们的内心更强大。
C.小学生是培养良好的阅读习惯和陶冶情操的重要阶段。
D.不一会儿,大家费了九牛二虎之力把这道题做出来了。
(4)下面属于《骑鹅旅行记》中的情节的一项是( )
A.兔子洞之旅 B.魔克托尔山洞迷路 C.变成小狐仙 D.在荒岛上制作陶器
3.补充词语,并选词填空(填序号)。(11分)
①荒无( )( ) ②前所( )( ) ③( )头( )气
④跃跃( )( ) ⑤聚( )会( ) ⑥诚( )诚( )
⑦得意( )( ) ⑧心( )气( ) ⑨无( )于( )
(1)上述词语中能用来描写人物神态的有 、 、 。(1分)
(2)失败了不要 ,这样 (1分)
4.不同的译者,对句子的翻译是不同的。细读下面两句话,完成练习。(6分)
A.(人们)想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。 B.(人们)满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。
(1)这两句话都表达了汤姆·索亚他们归来后,小镇的人们 (填四字词语)的心情;我更喜欢 句,因为
。(3分)
(2)仿照例句,运用夸张的修辞手法,根据提示将句子补充完整。(3分)
①他奋力向前跑去， 。(突出跑的速度非常快)
②马上就要上台演讲了,菲菲 。(突出心情很紧张)
5.根据所学知识填空。(4分)
(1)路遥知马力, 。
(2)姐姐写的文章经常被人称赞,那是因为她读书肯下功夫,正所谓“读书须用意,
”。她在学校读书时爸爸就经常对她说:“莫道君行早， 。”
(3)《鲁滨逊漂流记》是英国作家 的小说,这部小说讲述了鲁滨逊“ ；
；驯养培育 ；回到英国”的故事,表现了鲁滨逊
的性格特点。
6.快乐读书吧。(6分)
[甲]“你过来，”她说,“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳,你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她,你多次气得她站在这里流眼泪!”
[乙]“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,"他想,“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”
(1)[甲]段文字属于 描写,从中可感受到“你”的 ;[乙]段文字属于 描写,从中可感受到“他”的 。这告诉我们,读名著时应这样了解和评价人物: (多选)。(4分)
A.从故事情节中了解人物即可 B.从语言、动作、神态或心理活动中了解人物
C.多方面、立体评价人物 D.紧扣人物性格特征,从一个角度分析、评价人物
(2)阅读(骑鹅旅行记》最不适合使用的一种方法是( )(2分)
A.沉心静读,作批注,摘抄好句佳段。 B.画出人物图谱，方便随时查阅。
C.写出全书结构和作者要表达的想法。 D.借助写作背景和梗概理解作品的内容和价值。
二、阅读理解。(26分)
(一)鲁滨逊漂流记(节选)(11分)
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折(shé zhé zhē)磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西，这场世界上苦难(nán nàn)最深重的经历告诉世人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手调(diào tiáo)整我的生活方式,尽(jīn jìn)我可能把一切安排得舒舒服服。
1.用“√”给选文中的加点字选择恰当的读音。(2分)
2联系原文，选文第1自然段中画线部分“受尽折磨的处境”不包括下面哪一项 ( )(2分)
A.没有防御力。 B.没有衣服。 C.没有野兽。 D.没有人可以说话解闷。
3.“焉知非福”的意思是
鲁滨逊这样说的原因是: 。(3分)
4.对“我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了”理解正确的一项是( )(2分)
A.鲁滨逊准备逐步适应荒岛生活,他不再像开始那样迫切地想要离开这儿。
B.鲁滨逊知道近期是不会有船只经过荒岛的,他想把时间用在改造荒岛上。
C.鲁滨逊对生活失去了信心,不指望有船只来搭救自己了。
5.法国思想家卢梭在评价《鲁滨逊漂流记》时说:“每个正在成长的男孩都应该先读读这本书。”你赞同他的观点吗 结合选文写一写理由。(2分)
(二)《汤姆·索亚历险记》梗概(15分)
①汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。他父母早逝,随波莉姨妈生活，而姨妈却管不住他。他不是那种听话本分的乖宝宝,他是镇上的孩子头儿,带他们玩“打仗”,搞恶作剧,他在小伙伴眼中无所不能。最近,他又萌生了当海盗的念头。
②汤姆有几个朋友:乔奇、班恩、吉姆,但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼,从不管他,他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中，他是个无赖,而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人,他们约定半夜到墓地去试试胆量。
③汤姆假睡骗过姨妈,同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下,他们目睹了一场凶杀:乔埃杀死了一个医生,又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃,相互发誓决不开口。
④胆量得到了检验，汤姆和乔奇叫上哈克来到密西西比河边,找到一个小木筏,划到下游的杰克逊岛，这里成了三个“小海盗”的快乐大本营。这里没有大人的训斥、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿……这里简直是一片乐土。
⑤镇上的人们找了他们好几天，怎么也不见孩子们的踪影,渐渐地绝望了。星期日,镇民们为他们三人开追悼会时,这三个调皮鬼却若无其事地来到亲人的面前。
⑥镇上要开庭审理彼得杀人案了,汤姆克服恐惧,和哈克出庭为彼得作证,混在旁听席中的乔埃大惊,落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。
⑦汤姆知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下,他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时,真的遇上了鬼--乔埃和一个陌生人来到这里,商量把抢来的金币藏到一块刻有十字记号的大岩石下面,这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
⑧几天后,贝琪、汤姆等人去野餐,他们进入魔克托尔山洞里玩。一心想当探险家的汤姆带着贝琪在洞中脱离了大伙儿,迷路了,饥渴和黑暗袭击着无助的他们。过了好几天,他们也没找到出路。更可怕的是，汤姆在洞中遇到了乔埃……在贝琪害怕并失去希望时,勇气和智慧支撑着汤姆不放弃希望,并最终找到了一个出口。
⑨在休息了五六天后,汤姆去看望贝琪,贝琪的父亲大法官撒切尔先生告诉他:魔克托尔山洞的出口被封死了。汤姆说洞中还有逃犯乔埃呢!镇上的人们再次拥向魔克托尔山洞，发现乔埃已在洞内倒毙多日了。
⑩汤姆带哈克再次来到洞中寻宝,在一个刻有十字记号的大岩石下,挖出了乔埃埋藏的金币。
汤姆和哈克划着小船回镇上去了,他们历险的经历该对镇上的人们产生怎样的震动啊!
1.梳理梗概,补全有关汤姆历险的思维导图。(6分)
第②③段 第( )段 第⑦段 第( )段 第( )段
2.下面是这部小说主要的人物关系图,请结合梗概将相关人物的名字写出来。(2分)
3.汤姆是个怎样的人 请结合上面梗概或教材节选中的相关事例写一写。(至少两点)(4分)
4.本书的作者马克·吐温说:“顽皮是因为心怀纯真,叛逆是因为渴望自由,历险是因为勇敢的心不想停歇。”顽皮、叛逆、历险，是我们这个年纪的孩子谈论的热门话题,也经常让我们感到矛盾和困扰。结合汤姆或自己的生活经历,写一写你对这三个词语的理解。(3分)
三、习作表达。(30分)
题目:《 》读后感
提示:选择最近读的一本书写读后感,先概括一下这本书的大体内容，再联系生活实际写一写读后的感受。
要求:把题目补充完整,写出真情实感;450字左右。
第二单元素养评估
一、1.宴会 流落 困境 坐以待毙 恐惧 寂寞 抛弃 倒霉 理智
2.(1)B (2)C (3)B (4)C
3.①人烟 ②未有 ③垂 丧 ④欲试 ⑤精 神 ⑥心 意 ⑦扬扬 ⑧平
和 ⑨济 事 (1)③ ⑤ (2)③
4.(1)欣喜若狂示例:B B句语言简洁,运用比喻、夸张的修辞手法,生动形象地写出了小镇的人们见到孩子们后兴奋的心情(2)示例:①一眨眼的工夫就不见了②紧张得心脏都要跳出来了
5.(1)日久见人心 (2)一字值千金 更有早行人 (3)笛福 流落荒岛 建房定居 救‘星期五’ 示例:勇敢、机智、坚强
6.(1)语言 顽劣、任性 心理 体贴、关心父母 BC (2)B
二、(一)1.恰当的:zhé nàn tiáo jin 2.C
3.比喻虽然一时受到损失,反而因此得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事他把好处和坏处对照起来看,认识到了自己虽然身处困境,但还没有到让人完全绝望的境地
4.A
5.示例:赞同。鲁滨逊能正确看待自己所处的困境，并从困境中找到希望,哪怕只有一线希望,也绝不放弃。他所具有的不畏艰险、意志坚强、乐观向上的精神品质,值得每个正在成长的男孩学习。
(二)1.上行:④ ⑧ ⑩ 下行:荒岛冒险扮演海盗鬼屋寻宝偶遇凶手山洞迷路智勇脱险
2.A:彼得 B:乔埃 C:贝琪 D:哈克
3.示例:从汤姆出庭为彼得作证可以看出,汤姆是个善良正直、富有同情心的人;从和小伙伴登岛当“海盗”的相关情节可以看出,汤姆喜欢自由、热爱冒险;从在山洞里迷路,汤姆利用风筝线找到出口可以看出,汤姆十分聪明机智;从发现山洞出口没有独自离开,而是说服贝琪一起脱险可以看出,汤姆是一个有责任心、有担当的小男子汉。
4.示例:汤姆的顽皮表现在调皮、淘气,喜欢恶作剧;他的叛逆表现在不喜欢学校枯燥无味的生活;他的历险充满了对自由自在生活的向往。在面对学习与生活中的困难时,我们要有汤姆的勇气与自信,但不能不听师长的教诲,盲目冒险。
三、[习作指导]写读后感侧重一个“感”字,一定要对所读之书确有感受再下笔。可以先概括所读之书的大体内容,再采用边读边议的写法，一边引用书中某些精彩的词句，一边谈自己的阅读感受。采用这种写法要注意,所写的感受前后观点要一致,要有所依据,不能
自相矛盾，也不能漫无边际。因此，在写之前,要先想想自己的主要观点,再恰当地引用相关文字。另外，所写的感受一定要真实，要表达出真实情感。
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