江苏省盐城市东台市2024-2025学年高一（上）期末物理试卷（含解析）

江苏省盐城市东台市2024-2025学年高一（上）期末物理试卷
一、单选题：本大题共10小题，共40分。
1.国际单位制规定了七个基本量，下列仪器所测的物理量不是基本量的是( )
A. 秒表B. 托盘天平
C. 弹簧测力计D. 刻度尺
2.图中虚线描述的是一位跳水运动员高台跳水时头部的运动轨迹，最后运动员沿竖直方向以速度入水。整个运动过程中，除运动员入水前一段时间外，与入水时头部速度方向相同的位置有( )
A. 个
B. 个
C. 个
D. 个
3.在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，橡皮条的长度为，一端固定于，另一端挂一轻质小圆环。用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环和改用一个弹簧测力计单独拉住小圆环时，均使小圆环处于点。这样操作的目的是( )
A. 仅为使两次对橡皮条拉力的方向相同
B. 仅为使两次对橡皮条拉力的大小相等
C. 使两次对橡皮条拉力的大小相等、方向相同
D. 仅为使合力和分力的作用点在同一点，便于画图比较
4.电梯上升过程中，某同学在电梯内用速度传感器记录了电梯速度随时间变化的关系，如图所示，该同学处于失重状态的时段是( )
A. 从到 B. 从到 C. 从到 D. 从到
5.如图所示，一架无人机正沿直线朝斜向下方向匀速运动。用表示无人机重力，表示空气对它的作用力，下列四幅图中能表示此过程中无人机受力情况的是( )
A. B. C. D.
6.如图所示，汽车的发动机驱动车轮转动，车轮向后推动地面，对地面产生向后的作用力，地面给车轮一个向前的力，则( )
A. 和是一对平衡力，大小相等
B. 和是一对平衡力，小于
C. 和是一对作用力和反作用力，大小相等
D. 和是一对作用力和反作用力，小于
7.一辆货车运载着圆柱形光滑的空油桶。在车厢底一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只桶，自由地摆放在桶、之间，未用绳索固定，如图所示。现汽车向左加速行驶且加速度逐渐增大，相对、仍保持静止，此过程中( )
A. 和对的支持力均增大
B. 和对的支持力均保持不变
C. 对的支持力减小，对的支持力增大
D. 对的支持力增大，对的支持力减小
8.水平桌面上水杯下压着一张纸条。沿水平方向将纸条缓慢抽出，用手扶住水杯，水杯始终保持静止状态。在纸条抽出过程中，水杯( )
A. 受到的重力作用在纸条上，方向竖直向下
B. 底部发生形变对桌面产生弹力，方向竖直向下
C. 受桌面的静摩擦力作用，方向与纸条抽动方向相同
D. 受纸条的滑动摩擦力作用，方向与纸条抽动方向相同
9.在已知平抛运动的物体在竖直方向做自由落体运动后，某同学设计如图所示的实验装置，探究平抛水平分运动的特点。实验中钢球从水平桌面上斜面的某一位置由静止滚下，在钢球从桌边抛出后经过的地方水平放置一块木板调节木板高度的支架未画出，木板上放一张覆有复写纸的白纸，用以记录钢球的落点。多次调节木板位置，使木板上表面与桌面间高度差依次为、、，则：：最合理的是( )
A. ：： B. ：： C. ：： D. ：：
10.滑块以一定的初速度沿斜面从底端上滑，到达最高点后返回到底端。利用频闪仪分别对上滑和下滑过程进行拍摄，频闪照片示意图如图所示。与图乙中相比，图甲中滑块( )
A. 运动的位移大于乙图 B. 运动的加速度大于乙图
C. 运动的平均速度小于乙图 D. 经过点的速度小于乙图
二、实验题：本大题共1小题，共15分。
11.某同学用如图所示实验装置探究小车的加速度与质量的关系。所用交流电的频率为。
实验室有两种打点计时器，分别如图甲和乙。下列说法正确的______。
A.甲工作电压约
B.乙工作电压为
C.甲在纸带上打点的是电火花和复写纸
D.乙在纸带上打点的是振针和复写纸
某次实验得到纸带每两个计数点间有四个点未画出，部分实验数据如图所示，小车的加速度为______结果保留两位有效数字
保持小车所受拉力不变，改变小车的质量，分别测得不同质量时小车的加速度的数据见表。
次数
质量
加速度
质量的倒数
为得出小车加速度与质量的关系，请在坐标纸中作出合适的图像。
利用中图像计算小车受到细线的拉力为______。结果保留三位有效数字
该同学认为，忽略偶然误差，实验中所挂槽码的重力就等于的结果。你是否同意他的观点？说明你的理由______。
三、计算题：本大题共4小题，共45分。
12.将一个物体以的速度从的高度水平抛出最终落地，不计空气阻力，取，求物体：
落地前的速度大小；
运动的位移，并在图中画出。
13.如图所示，小明用一根长的刻度尺制作“人的反应时间测量尺”。
小明用两个手指捏住直尺的顶端，让同学用一只手在直尺刻度位置做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺。在小明放开手指让直尺下落时，同学立刻捏住直尺。读出该同学捏住直尺位置的刻度，就可以计算他的反应时间。取。
若该同学捏住直尺的刻度为，求他的反应时间。
为使刻度尺变为最小分度值为的“人的反应时间测量尺”，请你通过计算在刻度尺上标注时间刻度。
14.重的木块，恰好能沿倾角的斜面匀速下滑。取。
求木块与斜面间的动摩擦因数。
对木块施加沿斜面向上的拉力，木块仍处于静止状态，求木块受到的摩擦力。
对木块施加沿水平方向的推力，将木块沿斜面匀速上推，求水平推力的大小。
15.如图所示，倾角为的斜面上长为的之间粗糙，其余部分都光滑。形状相同的两块薄木板和沿斜面排列在一起，但不粘接，薄木板下端离距离为。每块薄木板长均为，质量均为，与斜面间的动摩擦因数均为。将它们由静止释放，重力加速度为。求：
薄木板下端运动到的时间。
薄木板下端到达时受到的弹力。
取薄木板下端运动到时，薄木板运动方向为正方向，画出从到薄木板上端到达过程中的加速度随运动位移变化的图像标出纵轴的标度，并计算薄木板上端到达时的速度。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：国际单位制中，规定力学中三个基本单位分别是米、千克、秒，其物理量规定为基本物理量，分别是长度、质量、时间，测量使用的仪器分别是刻度尺、天平和秒表。弹簧测力计是测量力的仪器。由以上的分析可知，符合题意，不符合题意。
故选：。
2.【答案】
【解析】解：在跳水运动中，运动员的头部运动轨迹是曲线。当运动员入水时，其速度方向是竖直向下的，这意味着在轨迹上的某一点，运动员头部的速度方向也必须是竖直向下的，以与入水时的速度方向一致。如图所示
由图可知，在点和点时瞬时速度方向与入水时头部速度方向相同，即与入水时头部速度方向相同的位置有个，故B正确，ACD错误。
故选：。
3.【答案】
【解析】解：先用两个弹簧测力计把橡皮条拉到一定长度并记下结点的位置，同时还需要记下两个拉力和的大小和方向，然后改用一个弹簧测力计拉橡皮条，也要把橡皮条的结点拉到同一位置，这样做的目的是为了使两次拉力产生的效果相同，即使两次对橡皮条的拉力大小相等，方向也相同，故C正确，ABD错误。
故选：。
根据分力和合力的等效替代的关系进行分析解答。
考查分力和合力的等效替代的关系，会根据题意进行准确分析解答。
4.【答案】
【解析】在速度时间图像中，直线的斜率表示加速度，由图可得从到，图像斜率为负值，加速度向下，该同学处于失重状态，故ABD错误，C正确。
故选：。
5.【答案】
【解析】解：无人机做匀速直线运动，处于平衡状态，其所受合力为零，故空气对它的作用力竖直向上，和重力大小相等、方向相反，故B正确，ACD错误。
故选：。
6.【答案】
【解析】解：车轮对地面产生向后的作用力，地面给车轮一个向前的力作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，大小相等，方向相反，故C正确，ABD错误。
故选：。
7.【答案】
【解析】解：以桶为研究对象，受力分析如图所示
货车静止时有，竖直方向根据平衡条件可得，解得。当货车以加速度向左加速运动时，设对的作用力为、对的作用力为，竖直方向根据平衡条件可得，水平方向根据牛顿第二定律可得，联立解得，，与静止时相比，对的支持力减小，对的支持力增大，故C正确，ABD错误。
故选：。
8.【答案】
【解析】解：、水杯受到的重力作用在水杯上，方向竖直向下，故A错误；
B、水杯底部没有和桌面接触，不会对桌面产生弹力的作用，故B错误；
C、因为水杯和桌面没有相互接触，所以不受到桌面的摩擦力，故C错误；
D、因为水杯和纸条间相对滑动，所以受纸条的滑动摩擦力作用，方向与相对运动方向相反，即与纸条抽动方向相同，故D正确。
故选：。
9.【答案】
【解析】解：实验的目的为探究平抛水平分运动的特点，因此就要探究相等时间内的水平位移关系，从而分析水平方向的运动情况；
平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动，根据初速度为零的匀加速直线运动的推论可知在时间内、时间内、时间内的位移满足：：：：；
多次调节木板位置，使木板上表面与桌面间高度差满足：：：：，则复写纸上相邻点迹之间的时间间隔相等，从而达到探究相等时间内的水平位移关系的目的；
综上分析，故ABD错误，C正确。
故选：。
10.【答案】
【解析】解：、由题图甲可知，滑块的运动时间为三个单元的频闪时间，由题图乙可知，滑块的运动时间为四个单元的频闪时间，故，两过程位移大小相同，根据
可知，图甲中的滑块加速度较大，故A错误，B正确；
C、因为，且位移大小相同，根据
可知，图甲中滑块的平均速度较大，故C错误；
D、如图图甲上滑时，分析上滑到点过程，图乙下滑时分析由点下滑到点的过程，根据
这两个过程位移大小相等，图甲中滑块的加速度较大，所以图甲中滑块经过点的速度较大，故D错误。
故选：。
11.【答案】 不对，钩码向下加速运动，则实验中所挂槽码的重力大于的结果
【解析】解：甲是电火花计时器，工作电压为，在纸带上打点的是电火花和复写纸，故A错误，C正确；
乙工作电压约为，在纸带上打点的是振针和复写纸，故B错误，D正确；
故选：。
每两个计数点间有四个点未画出，则周期为
根据逐差法可知
图中坐标纸横轴应为；如图所示；
根据牛顿第二定律有
结合图像斜率可知
钩码向下加速运动，则实验中所挂槽码的重力大于的结果。
故答案为：；；见解析；；不对，钩码向下加速运动，则实验中所挂槽码的重力大于的结果
12.【答案】解：物体做平抛运动
竖直方向：
代入数据解得：
落地时的竖直分速度大小
落地前的速度大小
水平位移大小
位移大小
位移方向与水平方向夹角的正切值，则
位移方向与水平方向夹角为斜向下，如图所示
答：落地前的速度大小是；
运动的位移大小是，方向斜向下方，与水平方向夹角，位移如图所示。
13.【答案】解：直尺做自由落体运动，根据可得该同学的反应时间为
在刻度尺的“”刻度应该标注反应时间为，因为最小分度值为，根据自由落体运动规律可得，在第一个内下落的距离为
直尺在两个内下落的高度为
直尺在三个内下落的高度为
直尺在四个内下落的高度为
所以在处应标注的是，在处标注的是，在处标注
答：他的反应时间为；
在处应标注的是，在处标注的是，在处标注。
14.【答案】解：木块恰好能够沿斜面下滑，根据平衡条件可得：
代入数据解得木块与斜面间的动摩擦因数为：
对木块施加沿斜面向上的拉力，木块仍处于静止状态，假设所受的摩擦力沿斜面向上，根据平衡条件得：
代入数据解得木块受到的摩擦力为：
对木块施加沿水平方向的推力，将木块沿斜面匀速上推，根据平衡条件得：
沿斜面方向有：
垂直斜面方向有：
又根据：
代入数据联立解得：。
答：木块与斜面间的动摩擦因数为。
对木块施加沿斜面向上的拉力，木块仍处于静止状态，木块受到的摩擦力大小为，方向沿斜面向上。
对木块施加沿水平方向的推力，将木块沿斜面匀速上推，水平推力的大小为。
15.【答案】解：薄木板在上方滑行时的加速度大小为，根据牛顿第二定律有
薄木板做匀加速直线运动，设薄木板下端运动到的时间为，则
解得
设薄木板下端到达时整体的加速度大小为，对整体根据牛顿第二定律有
设对的弹力为，对根据牛顿第二定律有
解得
设薄木板进入的距离为，，、在以后的加速度大小为，对、整体根据牛顿第二定律有
解得
图像如图所示
根据速度时间关系可得薄木板下端到点时的速度大小为
设薄木板上端到达时的速度大小为，根据速度位移公式有
其中，结合图像面积解得
答：薄木板下端运动到的时间为；
薄木板下端到达时受到的弹力为；
从到薄木板上端到达过程中的加速度随运动位移变化的图像如下图所示
薄木板上端到达时的速度为。
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