中小学教育资源及组卷应用平台
《图形的旋转(二)》课堂提升练
一、课堂练习(教材P31)
【基础题】
1.想一想,填一填。
(1)三角形A绕点O按( )时针方向旋转( )的三角形B。
(2)三角形A绕点O按( )时针方向旋转( )的三角形B。
(3)三角形A绕点O按( )时针方向旋转( )的三角形B。
【提高题】
2.画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形,再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。
【拓展题】
3.想一想,图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案?图②中的正方形呢?
二、知识技能类作业(课外练习)
1.判断题
(1)一个图形旋转180°,不可能与原来的图形完全重合。( )
(2)所有的图形都至少有一条对称轴。( )
(3)平行四边形有两条对称轴。( )
(4) 在旋转变换图形位置的过程中,图形的大小和形状都没有改变。( )
(5)所有的图形以任意一点为中心旋转360°都能与原来的图形完全重合。( )
2.填一填。
图形 A 绕点( )( )时针旋转了( )°。图形 B绕点( )时针旋转了( ) °。
3.能将下图中的两个图形变换成一个长方形的方法是( )。
A.将图形 A 绕点 0 顺时针旋转 90°
B.将图形 B 绕点 0 顺时针旋转 90°
C.将图形 B 绕点 0 逆时针旋转 90°
三、综合实践类作业
4.画出图形①绕点 A 顺时针旋转 90°后的图形;画出图形②绕点 B逆时针旋转 90°后的图形。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)