北师大六下3.4《欣赏与设计》（课堂提升练）

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《欣赏与设计》课堂提升练
一、课堂练习（教材P36）
【基础题】
1.下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，说说花边是如何由阴影部分的图形得到的？
【提高题】
2.将图形 进行平移或旋转，设计一个美丽的图案。
【拓展题】
3.读一读，做一做
荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”，他从图形的运动中获得创作的灵感，右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。你能运用图形的不同运动方式，创作出一幅自己的作品吗？
二、知识技能类作业（课外练习）
1.
左图的基本图形是(　　)，通过(　　 )可以得到这个图案。
这个图案的基本图形是(　　)，通过(　　)可以得到这个图案。
左图中图形B和图形A关于直线a成(　　　　)。
2.下面是生活中一些美丽的图案。它们分别是由相应的基本图形经过怎样的运动得到的？
3.下面图案是怎样得到的？
图形A绕点0( )时 针 旋 转（ )°得到图形 B；也可以以直90线a为对称轴作图形A的( )图形得到图形 B。再画出图形A和图形B关于直线b的( )图形。
三、综合实践类作业
4.将下面的图形进行平移、旋转或轴对称变换，设计一个美丽的图案。
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